【精品】代價(jià)作文500字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的代價(jià)作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
代價(jià)作文500字 篇1
學(xué)校快要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我被選入了班級(jí)的長(zhǎng)繩隊(duì)。每天晚上都留下來(lái)訓(xùn)練。與此同時(shí)，我也通過校數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔，進(jìn)入了數(shù)學(xué)競(jìng)賽班學(xué)習(xí)，每天晚上除了完成老師布置的作業(yè)，還得完成很大量的競(jìng)賽試題。課業(yè)的繁重以及貧乏的休息時(shí)間都讓父母感到心痛，于是，他們向老師請(qǐng)求，別讓我參加訓(xùn)練，或是更換一名選手。
可誰(shuí)知班里竟再也找不到一名會(huì)跳長(zhǎng)繩的選手，鑒于我平日訓(xùn)練的表現(xiàn)，老師同意讓我缺席訓(xùn)練。“人生活在一個(gè)集體之中，往往會(huì)因?yàn)閭�(gè)人利益與集體利益之間的矛盾而煩惱，人們常常會(huì)放棄集體利益而選擇了個(gè)人利益。可又有誰(shuí)知道，這么做的后果是如何？”星期四的政治課上，老師正在向我們講解個(gè)人與集體間的關(guān)系，“人們因?yàn)樽运降男睦磉x擇了個(gè)人利益，但真正重要的卻是集體利益，試想，假若一個(gè)集體的利益都難以保護(hù)，更何況談什么個(gè)人利益呢？
盡管放棄的代價(jià)時(shí)或許很誘人，或許美妙，但得到的絕對(duì)會(huì)讓你感到更愉悅。”聽了政治老師的'話，我陷入久久的沉思：或許我這幾天得到休息可以多做幾道奧數(shù)習(xí)題，多學(xué)幾種解題方法，但是由于我一個(gè)人的缺失，或許會(huì)影響班級(jí)長(zhǎng)繩隊(duì)的成績(jī)，影響班級(jí)的榮譽(yù)，難道我真該如此么……幾天后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“獲得男女混合跳繩比賽冠軍的是高一（7）班！”隨著裁判臺(tái)上結(jié)果的宣布，我們班上同學(xué)無(wú)不大聲歡呼，相擁在一起，我們贏了。是啊，能為集體利益獻(xiàn)上一份力，哪怕失去的代價(jià)再誘人，也是值得的。
代價(jià)作文500字 篇2
一天，我在看森林童話的動(dòng)畫片，一絲困意襲來(lái)，我不知不覺的就睡著了。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己變成了一只漂亮的小黃鸝。我很善良，也很聰明而且唱歌很動(dòng)聽。但我的朋友烏鴉卻不服氣。森林里要舉行歌唱大會(huì)，小烏鴉也想?yún)⒓�，可是它唱的并不好聽，于是就去找糊涂巫婆。它�?duì)巫婆說：“巫婆，我是一只善良又有愛心的小烏鴉，可是我的歌聲一點(diǎn)都不動(dòng)聽。我很想?yún)⒓由值母璩髸?huì)，可我怕大家會(huì)笑話我�？丛谖疑屏加钟袗坌牡姆萆�，您能把我的聲音變好聽嗎?”糊涂巫婆相信了小烏鴉的話并很爽快地答應(yīng)了，她開始念咒語(yǔ)：“芭啦……芭啦……讓善良，有愛心的小烏鴉聲音變得更好聽�！�
在森林的歌唱大會(huì)上，該我出場(chǎng)了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”我唱起了動(dòng)聽的歌曲，這時(shí)大家聽著動(dòng)聽的歌曲跟著音樂跳起舞來(lái)。看到大家都被我的歌聲陶醉了，我也情不自禁地在舞臺(tái)上跳起舞來(lái)。我的表演結(jié)束了，該小烏鴉登場(chǎng)了，可它的聲音似乎比以前更加難聽了。大家不約而同地捂著耳朵，大喊：“快別唱了，難聽死了!”小烏鴉不明白為什么巫婆沒有將它的聲音變好聽，后來(lái)才知道，原來(lái)它說謊了，而糊涂巫婆的咒語(yǔ)只對(duì)誠(chéng)實(shí)的人管用。
就這樣，我獲得了歌唱大會(huì)的第一名，而且每年森林中都要舉行一次隆重的音樂會(huì)，而我總會(huì)給大家唱優(yōu)美的歌曲。小烏鴉呢，由于巫婆知道小烏鴉對(duì)自己說謊了，于是她又把小烏鴉的聲音變得更難聽了。
突然我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我不是那只小黃鸝，更沒有那只說謊的小烏鴉朋友。但我卻明白了一個(gè)道理，那就是我們不能說謊，如果說謊是要付出沉痛的代價(jià)的!
代價(jià)作文500字 篇3
下午，雨后的陽(yáng)光斜射著籃球館，映在墻上，折射出一片金黃。籃球館內(nèi)，兩隊(duì)人馬正在熱火朝天地訓(xùn)練著。
經(jīng)過了一些大強(qiáng)度的訓(xùn)練，體力大幅度的下降，就是平時(shí)一向體力不錯(cuò)的我，此時(shí)也在重重的喘息，終于迎來(lái)了一次休息，坐在板凳上喝了幾口水，歇息一會(huì)兒，便又在教練的哨聲中集合了。
慢慢的走向大部隊(duì)，拿起球，站到自己原來(lái)的位置，抱好球，現(xiàn)在教練的安排下開始做一些鍛煉雙腳靈活性的動(dòng)作，這原本應(yīng)是一個(gè)寂靜的環(huán)節(jié)，但我前面一哥們兒完成動(dòng)作后，情不自禁地拍起了球，然后，迎來(lái)了教練的一聲呵斥“你弄啥嘞，不是說了不讓拍球了嗎？”那人趕緊停下拍球的動(dòng)作，到一旁開始排隊(duì)，準(zhǔn)備做下一個(gè)動(dòng)作。過了一會(huì)兒那人又開始拍球，但很快就停了下來(lái)，并沒有引起教練的注意。
不到五分鐘，他又開始了，俗話說：“事不過三”我眼睛睜地看著教練的臉由紅變青再變黑，然后，一把搶過我的球，砸向了他，籃球劃過一道優(yōu)美的拋物線，準(zhǔn)確的落在他的頭上，將他砸懵了，他摸著頭上被球砸的地方，茫然地看向了我們，我們趕緊使了個(gè)眼色，他一扭頭，便看到了怒火中燒的教練，接著被拉到外面，聆聽著教練的河?xùn)|獅吼，在被訓(xùn)的體無(wú)完膚后，終于又回歸了訓(xùn)練的大隊(duì)伍。
看著他垂頭喪氣的樣子，我心中暗自感慨：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，到任何地方，做任何事，都得守規(guī)矩，要都像這位仁兄一樣，訓(xùn)練時(shí)自己想干啥就干啥，那籃球館不早亂成一鍋粥了。希望所有學(xué)員都能吸取教訓(xùn)，別再為自己的一時(shí)放縱付出慘痛的代價(jià)。
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