我們班的學(xué)霸作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的學(xué)霸作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的學(xué)霸作文1
我們班語(yǔ)文學(xué)霸就是我班班長(zhǎng)大人，她每次都在老師要被我們回答不出問(wèn)題而氣暈時(shí)，給老師一個(gè)驚喜，當(dāng)然也是救我們于水火中，所以我們都特佩服他。記得有一次，老師讓我們概括第六課《巨人的花園》的主要內(nèi)容，我們概括了一次又一次，可胡老師總是說(shuō)不夠簡(jiǎn)潔，從本來(lái)期待的眼神變成焦急的眼神，又變成了“兇狠”的眼神。同學(xué)們一個(gè)個(gè)低下了頭，生怕中招。正當(dāng)胡老師要被氣瘋時(shí)，班長(zhǎng)兼語(yǔ)文學(xué)霸就舉起了手，并流利地把正確答案說(shuō)出來(lái)了，胡老師這才饒了我們，還連連夸語(yǔ)文學(xué)霸：“精辟、精辟，一字不多，一字不少。”
我們班的學(xué)霸作文2
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”。我們班就有一個(gè)聰明的男生，他是班里的學(xué)霸——張耀輝。
他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，而且既善良帥氣，又熱愛(ài)班集體。
我們的張耀輝還真是個(gè)學(xué)霸。我發(fā)現(xiàn)他有一些特點(diǎn)。上課時(shí)，他時(shí)刻坐得挺拔端正。老師講課時(shí)，他注意力集中，整節(jié)課都全神貫注。老師提問(wèn)題時(shí)，他先會(huì)認(rèn)真思考，接著一下子就能把正確的答案一字不漏地回答出來(lái)。每次考試，他總能拿到非常好的成績(jī)，穩(wěn)定名列年級(jí)前茅。他真是一個(gè)厲害的學(xué)霸！
張耀輝還是一位書寫大王。每當(dāng)他聽讀寫字的時(shí)候，他都能熟練正確地寫出來(lái)。而他的字體總讓我情不自禁地由衷贊美一翻，難怪班會(huì)的主題都由他寫的。我很欣賞他端正的字體，有一天我終于忍不住向他討教練一手好字的辦法。他非常禮貌地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，只要寫字的時(shí)候氣定神閑，專心致志，加上勤加練習(xí)，你也可以練出一手好字”。哦，原來(lái)他是有方法和付出才有這樣的成果。
張耀輝不單是學(xué)霸和書寫大王，他還是我們班里的好班長(zhǎng)。每次課間排隊(duì)時(shí)，他會(huì)大聲地喊：“立正！”我們便異口同聲地喊“一二”。這時(shí)他會(huì)給我們一個(gè)贊美的微笑。
雖說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，但張耀輝卻是“十全十美”的。我要好好地向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他一樣的學(xué)霸。
我們班的學(xué)霸作文3
我們班的同學(xué)，各有各的特點(diǎn)，如：小蜜蜂、神算子、搗蛋鬼等等。但令我印象最深刻的，是我們班的小學(xué)霸。
他長(zhǎng)相很普通，身體瘦瘦的，個(gè)子也不高。他的臉在太陽(yáng)的暴曬下變黑了，剃著小平頭，厚厚的嘴唇，笑得時(shí)候會(huì)露出小齙牙。他喜歡學(xué)習(xí)，課間經(jīng)常坐在座位上認(rèn)真地看書。任憑其他同學(xué)怎么吵鬧，他全神貫注地盯著書，或者仔細(xì)地做作業(yè)。因此，他成績(jī)總能名列前茅，從來(lái)沒(méi)有落過(guò)榜。
他最大的特點(diǎn)就是勤奮。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文孫老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起做題。有一道題考我們“戀戀不舍”的反義詞是什么。誰(shuí)都回答不上來(lái)，老師讓我們課后自己找答案。下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，我想找他玩。可只見(jiàn)他拿出一本成語(yǔ)字典飛快地查了起來(lái)。不一會(huì)兒，他的眼睛里閃著喜悅的光芒。他看了一眼，立刻跑了出去。我猜他應(yīng)該是去辦公室了。
不出我所料，第二節(jié)語(yǔ)文課上，老師高興地跟大家說(shuō)：“剛才，我們班有一位同學(xué)，跑到我的辦公室，告訴我‘戀戀不舍’的反義詞有‘一刀兩斷’、‘揚(yáng)長(zhǎng)而去’等成語(yǔ)。我們要像他學(xué)習(xí)！”大家投給他敬佩的目光。我看看他，他只是微笑了一下，沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的神情，仿佛對(duì)我說(shuō)：“你也行的！”
你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的小學(xué)霸——付杰！
我們班的學(xué)霸作文4
我們班有一個(gè)大名鼎鼎的學(xué)霸，每一次老師提出的問(wèn)題，學(xué)霸基本上都會(huì)。
記得有一次，我們班的老師提出了一個(gè)非常難的問(wèn)題，同學(xué)們紛紛拿出紙，開始算題，可是全班同學(xué)都被難住了，開始抓后腦勺。這個(gè)時(shí)候，我們班的大學(xué)霸“挺身而出”了，只見(jiàn)他打開了書包，拿出來(lái)筆袋和驗(yàn)算本，抽出了一根鋼筆，“涮涮涮”幾下，大學(xué)霸把卷子交了上去，老師一看，“哇塞！你也太厲害了，用這么短的時(shí)候，算出了這么有難度的題！”老師說(shuō)。最后老師讓我們看著黑板，開始給我們慢慢的講題，講完題之后，我們就開始答卷子。
記得還有一次，期末考試，考試的題目真的特別難，我們沒(méi)有一個(gè)打雙百的，但是當(dāng)大學(xué)霸發(fā)到期末考試卷子的時(shí)候，我們的眼睛全部都瞪得圓圓的`，大大的，嘴巴也張的大大的，大學(xué)霸竟然打了雙百，而且小卷也打了滿分，老師說(shuō)此次考試，只有他一個(gè)人打了一百分，四周立刻投來(lái)了羨慕的目光。
說(shuō)的是誰(shuí)你們都知道了吧！當(dāng)然是眾所周知的老于啦！他不僅學(xué)習(xí)好，體育也非常棒，老于堅(jiān)持每天都讀書，到現(xiàn)在都已經(jīng)讀了好幾百本書了，你們說(shuō)，他厲不厲害？
我們班的學(xué)霸作文5
每個(gè)班上都有一位好學(xué)的同學(xué)。我們班也不例外。他的成績(jī)最高。不得不說(shuō)他是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
他那小小的鼻梁上架著精致的眼鏡。厚厚的嘴唇上有愛(ài)笑的臉龐顯得十分帥氣。那滿腦子豐富的知識(shí)就是他在課上課下積累的結(jié)果。
課堂上。他的手常常高高舉起。每次回答問(wèn)題總是很完美。上周英語(yǔ)課。老師讓同學(xué)到講臺(tái)上講時(shí)間的問(wèn)題。同學(xué)們你看看我，我看看你。誰(shuí)都不敢上去講。這時(shí)有一個(gè)人站了起來(lái)。那不是學(xué)霸嗎？只見(jiàn)他堅(jiān)定地走到講臺(tái)上，昂首挺胸。振振有詞的把整個(gè)問(wèn)題講解的明明白白。我們想起了熱烈的掌。可見(jiàn)他的知識(shí)多么豐富，就像浩瀚的大海一樣取之不盡，用之不完。
他不僅在課堂上好學(xué)，在課下更是如此。
在一個(gè)植物都被太陽(yáng)曬枯萎的下午，我們做完大課間上樓后，同學(xué)們都懶洋洋地趴在桌子上動(dòng)都不想動(dòng)，突然一個(gè)認(rèn)真看書的背影把我的目光吸引了過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，那就是學(xué)霸。他絲毫不顧當(dāng)時(shí)的炎熱在那兒專心致志的看書。看著他在看著其他人，我知道他成績(jī)?yōu)槭裁疵星懊├病Ｒ驗(yàn)樗ゾo時(shí)間。這時(shí)許多同學(xué)也都在看書，看來(lái)他的感染力真的很。
天才只需要1%的靈感和99%的汗水。但只有個(gè)別人知道汗水的艱辛。他卻堅(jiān)持了下來(lái)。他就是我們班的學(xué)霸。
我們班的學(xué)霸作文6
她叫李佳琳，是班里的尖子生，大家叫她“學(xué)霸君”，又叫她“奧運(yùn)冠軍”。這是為什么？
“奧運(yùn)冠軍”
她的夢(mèng)想是參加奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)樗浅Ｏ矚g男孩子的運(yùn)動(dòng)，比如：長(zhǎng)跑、爬單杠等項(xiàng)目。如果她正在做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，你去找她玩，那就太不合適了。這個(gè)時(shí)候，你最應(yīng)該做一件事，那就是跑！因?yàn)槟闳羧桥怂蜁?huì)把你打得屁滾尿流。同學(xué)們叫她奧運(yùn)冠軍，那是因?yàn)樗谖覀儼嗯艿米羁�。每次上體育課長(zhǎng)跑比賽，她都認(rèn)真做好準(zhǔn)備，像奧運(yùn)賽場(chǎng)上的健兒一樣飛快地爭(zhēng)第一，榮獲冠軍獎(jiǎng)。
“學(xué)霸君”
她不僅學(xué)習(xí)好，每次考試在班里名列第一，而且做什么事都非常細(xì)心。去年的一次考試，她錯(cuò)了一道非常難的題。這道題全班人都錯(cuò)了，同學(xué)們很不在意。而她就好像做錯(cuò)了什么事，心里非常難過(guò)。那道題要扣6分，而她沒(méi)有考過(guò)95分以下，94和95只差一分，對(duì)她來(lái)說(shuō)，就像差了100分一樣。這一點(diǎn)一滴的小事，你會(huì)感覺(jué)到她就是一位學(xué)霸君吧。
我們班的學(xué)霸作文7
我們班有一個(gè)不知道是什么時(shí)候形成的“大家都懂得”的現(xiàn)象，每當(dāng)上課時(shí)老師問(wèn)出那種讓我們束手無(wú)策的問(wèn)題的時(shí)候，我們會(huì)不約而同把目光齊刷刷的投向她——張可微。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，有一個(gè)如同百科全書般無(wú)比聰明的腦袋，那張小巧玲瓏的嘴里總能說(shuō)出我們不懂的知識(shí)，也張著和我們一樣的小鼻子和一雙耳朵，可我有時(shí)總懷疑那里面充滿著智慧。
她是我們班上成績(jī)常常第一的學(xué)霸，無(wú)論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)還是科學(xué)都難不到她。讓我印象最深的還是最近的一次期中考試，那是我們讀小學(xué)時(shí)面臨的第一次期中考試，語(yǔ)文考試的題目十分難，大家都被難住了，張可微卻在語(yǔ)文考試中得到了98的高分，讓全班都感到了驚訝，而數(shù)學(xué)和英語(yǔ)又是那樣自然的二個(gè)100。不出意外的她的總分是我們年段NO·1。她就是我們班的旗桿，在她的帶領(lǐng)下，每次我們五年級(jí)2班總能拿到考試的冠軍。
和她做同學(xué)有很多的“不幸”，因?yàn)樗灾鳂涌荚嚨牡谝�，她年年都是三好學(xué)生，她經(jīng)常將4個(gè)小組長(zhǎng)占為已有，她總能在大家毫無(wú)頭緒時(shí)站起來(lái)滔滔不絕的回答出問(wèn)題，一次次的告訴我和她的距離。
從她身上總能感覺(jué)到我的不足，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力的讀書學(xué)習(xí)，希望能拉近她和我的距離。
我們班的學(xué)霸作文8
在我們班中有一個(gè)學(xué)霸，他就是葉宇晨。
記得有一次，快到下課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題。我在草稿紙上冥思苦想，想不出什么東西來(lái)，反正下節(jié)課老師也會(huì)講。于是，我便在草稿紙上畫起了畫。
下課了，我和幾個(gè)小伙伴沖出教室玩游戲，當(dāng)我看到上次和我們玩鬼捉人的游戲的朋友不見(jiàn)了，我東找找，西找找沒(méi)找到，我停在教室門口，看見(jiàn)她還愣愣地坐在座位上做題目，只見(jiàn)她摸摸耳朵，抓抓頭，眉頭一皺，在草稿紙上算了幾下，沒(méi)算出來(lái)，可她并沒(méi)有放棄，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，頭腦靈活地一動(dòng)，想了出來(lái)，拿起筆"沙沙"地寫了起來(lái)，寫到一半覺(jué)得不對(duì)勁又擦掉了。她把筆放到牙齒上，又想了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，把筆從牙齒中拿出來(lái)，手一動(dòng)，把筆轉(zhuǎn)了個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn)，她的眼神里充滿了自信，就覺(jué)得這次絕對(duì)不會(huì)再錯(cuò)了。她快速地把算式寫出來(lái)，寫完之后，她剛想要出去玩，可上課鈴又響了，她呵呵地笑了兩聲，又坐上到了座位上。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室問(wèn)："這道題目有人做出來(lái)了嗎？"底下的同學(xué)都低下了頭，希望老師不要看到�？扇~宇晨把手舉得高高的，老師請(qǐng)她把算式說(shuō)了一遍，老師說(shuō)她算是完全正確，同學(xué)們都向她投來(lái)贊許的目光。
我心里想：學(xué)霸就是學(xué)霸，名副其實(shí)，這就是我們班上的學(xué)霸。
我們班的學(xué)霸作文9
今天，我要在這張紙上寫一位同學(xué)。
他個(gè)子并不高，臉上長(zhǎng)著一些痣，性格比較外向。開學(xué)的前些日子，他并沒(méi)有什么特別的，因此我并沒(méi)有太注意他�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，就成功地讓我看清了他的真面目——調(diào)皮鬼。他喜歡捉弄?jiǎng)e人，尤其是我們公認(rèn)的學(xué)霸劉XX。他經(jīng)常抓著劉XX的肩膀邊晃邊喊“學(xué)霸啊學(xué)霸”，在寢室里偶爾也會(huì)打擾劉XX學(xué)習(xí)。一次，他居然站在我床上，隔著蚊帳去捉弄我們的學(xué)霸，學(xué)霸怒了，抓住“調(diào)皮鬼”的手，緊緊地攥著，一連問(wèn)了那“調(diào)皮鬼”幾個(gè)問(wèn)題，“還上不上我的床？”“不了！”“還打不打擾我？”“不了！”這才放開他。可“調(diào)皮鬼”好了傷疤忘了疼，又繼續(xù)捉弄。說(shuō)他“欺負(fù)老實(shí)人”吧，他要生氣；他要說(shuō)我不老實(shí)，我會(huì)說(shuō)：“你連不老實(shí)的都欺負(fù)，倒是上天啊！”
如果他成績(jī)不好，我完全可以罵他“厚顏無(wú)恥之徒”。其實(shí)不然，他成績(jī)優(yōu)異，一到這個(gè)班上就名列前茅。虛心的他經(jīng)常向他人求教，我也不例外。他喜歡和劉XX談?wù)搶W(xué)習(xí)并一起學(xué)習(xí)。他上課專注，這更是他能夠考好的原因之一。劉XX是我們公認(rèn)的學(xué)霸，但他成績(jī)不是最好的；我的成績(jī)并不出色，但也有人叫我“學(xué)霸”；而他呢，沒(méi)有人叫他學(xué)霸，但誰(shuí)也不能否認(rèn)他成績(jī)好。他告訴了很多學(xué)習(xí)上的道理，比如考試的發(fā)揮等問(wèn)題，是我學(xué)習(xí)的向?qū)е弧?/p>
讀到這里，你們知道他是誰(shuí)了嗎？
我們班的學(xué)霸作文10
小晨，我們班學(xué)霸，成績(jī)優(yōu)異，戴著一支高度的眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子，但有一缺點(diǎn)（大家的認(rèn)為）——大公無(wú)私，您可能會(huì)說(shuō)大公無(wú)私不是很好嗎，可他大公無(wú)私的過(guò)了，說(shuō)白了就是摳門，這一點(diǎn)在作業(yè)上就很明顯的體現(xiàn)出來(lái)。早晨抵達(dá)學(xué)校，想抄作業(yè)，同學(xué)們自然而然就像到了攀登在珠穆朗瑪峰上，現(xiàn)在年級(jí)前5名的——小晨，“嗨！小晨借試卷我拷貝一下！”而他坐在他自以為舒服的小板凳上，慢悠悠的回頭淡定的說(shuō)：“我還沒(méi)做完”他若不借，你拼了這條老命也甭想拿到，這就是第一摳。
小晨把自己的智力成果看得很重，若在上學(xué)時(shí)他便會(huì)被“抄作業(yè)敢死隊(duì)”圍攻，自己辛辛苦苦，一把汗水一把淚的，五小時(shí)一分鐘零一秒做出來(lái)的作業(yè)怎么能這么輕易讓別人抄呢？他把作業(yè)比作自己的生命健康權(quán)，一邊嚷嚷著“我的智力成果權(quán)不收侵犯！”一邊拼死保作業(yè)，結(jié)果呢？被洗劫一空，就差把小晨的腦袋洗劫了，所以他再怎么摳也是“一個(gè)諸葛亮比不上一堆秦始皇�！毙〕客獗矸浅Ｈ彳浀袝r(shí)候確實(shí)個(gè)硬漢，從敵人手里搶回成果的不怕犧牲，在題海中差點(diǎn)淹死的無(wú)謂表情，面對(duì)老師批評(píng)的不動(dòng)聲色，有時(shí)還會(huì)唱兩嗓子，我會(huì)噴笑出來(lái)。
買了糖不給我們吃，題做出來(lái)不讓我們抄等等等等，這說(shuō)明任何人都有優(yōu)點(diǎn)但同樣也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)成績(jī)優(yōu)異的小晨很摳門！
我們班的學(xué)霸作文11
我們班上的學(xué)霸是孫仲銘，他很喜歡練習(xí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好。
有一次，數(shù)學(xué)老師給了我們一道很難的數(shù)學(xué)題。我們看了都抓耳撓腮，我想了半天還是沒(méi)有任何進(jìn)展，這時(shí)，下課鈴響了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)利用下課時(shí)間把數(shù)學(xué)題做好，下一節(jié)課我們來(lái)講解�！�
下課后，我們準(zhǔn)備出去玩游戲，最后我們?nèi)フ抑袑O仲銘時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在思考那道題，就勸他說(shuō)：“我們先出去玩一會(huì)兒吧，反正老師下節(jié)課也會(huì)講解的�！薄安恍�，自己能做出來(lái)才是最好的，你們?nèi)ネ姘��！彼豢谥x絕。
我們出去后，他便開始認(rèn)真思考，他一會(huì)兒撓撓后腦勺，一會(huì)兒在草稿紙上“沙沙”寫下幾行字，他覺(jué)得不對(duì)，又擦掉了。這時(shí)，他說(shuō)：“對(duì)了�！北恪吧成场睂懗龃鸢�，接著露出了欣慰的笑容。
這時(shí)，上課鈴響了，我們都回到教室，老師問(wèn)那道題誰(shuí)會(huì)做，我們只好把頭都低了下去，只有他舉了手，而且解題思路全對(duì)。
還有一次，我去他家里玩，發(fā)現(xiàn)他在做老師發(fā)的暑假六十題應(yīng)用題，他說(shuō)：“你先看電視吧，我很快做完了�！庇谑�，我就繼續(xù)看《爆笑蟲子》，盡管我把電視音量開得很大，但他好像與世隔絕了似的，一直在安靜地做題。他終于把試題做完了，但我一看表又都快五點(diǎn)了，只能下次再玩吧。
他每次一看到數(shù)學(xué)題，就像老鼠看到大米似的，所以成績(jī)才可以那么好，我應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。
我們班的學(xué)霸作文12
我們班上有一位小男生，他有一雙亮晶晶的眼睛，小小的臉蛋紅通通的，特別喜歡笑。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，不時(shí)會(huì)說(shuō)出一些讓人捧腹大笑的笑話和令人捉摸不透的謎語(yǔ)，我們大家都很喜歡他。他就是我們班的學(xué)霸陳沭聿。
他的成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，而且十分穩(wěn)定，不像我，成績(jī)忽上忽下，一會(huì)兒前五名，一會(huì)兒掉到二十幾名，他上課時(shí)聽講十分認(rèn)真，幾乎每個(gè)老師都夸他學(xué)習(xí)非常專注。他特別喜歡看書，懂得的知識(shí)也非常多。記得有一次，老師在上《鷸蚌相爭(zhēng)》這節(jié)課時(shí)，突然問(wèn)我們：“誰(shuí)知道‘鷸蚌相爭(zhēng)’的后一句是什么?”頓時(shí)，同學(xué)們都傻眼了，我當(dāng)時(shí)在拼命回憶，因?yàn)槲以?jīng)聽說(shuō)過(guò)，可我當(dāng)時(shí)怎么也想不起來(lái)了，像失憶了一般。靜悄悄的教堂里，所有的同學(xué)都在絞盡腦汁地思考。這時(shí)，陳沭聿自信地站起來(lái)，響亮地回答道：“漁翁得利”，我的記憶一下被激活了，可不就是‘漁翁得利’嗎?可我怎么就沒(méi)想到呢?
他不僅懂的知識(shí)多，而且講故事也是頭頭是道。有一次，他到講臺(tái)前講神話故事，那真是炒語(yǔ)連珠啊，我們都感覺(jué)身臨其境一樣，聽到最后，大家都沉浸在故事里，連鼓掌都忘記了。他還寫得一手好毛筆字，寫得跟老師的模板幾乎一模一樣。
這就是他-我們班的“小學(xué)霸”，你愿意和這樣的學(xué)霸交朋友嗎?
我們班的學(xué)霸作文13
我們班有個(gè)學(xué)霸，他叫張小桐。他不僅學(xué)習(xí)很好，記憶力也很好。
有一次，四年級(jí)的時(shí)候，老師讓背課文，剛好是自習(xí)課，老師就讓我們不要說(shuō)話，安靜的寫作業(yè)。就在我們寫作業(yè)的時(shí)候，張小桐在不出聲的背課文，過(guò)了一會(huì)兒，張小桐拿著課本從我們中間走過(guò)去，把課本給老師了之后，就開始背誦。我們也看著課本，看他背的對(duì)不對(duì)。他背完之后，我不禁小聲地“哇”了一聲，原來(lái)他用了那么短的時(shí)間一個(gè)字都不差的背了出來(lái)。就連老師也豎起大拇指說(shuō)“這就是效率”。
五年級(jí)上學(xué)期，我們分班的時(shí)候，剛好到了學(xué)校舉行一年一次的詩(shī)詞大會(huì)，老師給每個(gè)自主一班的同學(xué)，都發(fā)了古詩(shī)的上下兩本書，布置了背誦的任務(wù)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老師說(shuō)“自主一班的張小桐和蔣小家都把上下兩本書都背完了”。
我們心里都暗暗地佩服這兩名同學(xué)，同時(shí)替張小桐捏把汗：這次終于有對(duì)手了。
到了詩(shī)詞大會(huì)的那一天，果然是高手云集，光我們聽說(shuō)還有其他班的好幾個(gè)同學(xué)，也是把古詩(shī)背的特別熟練，我們?cè)谙�，這下第一和第二是跟我們沒(méi)緣了。但是張小桐同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮沉著穩(wěn)重，最終以第一名的好成績(jī)勝出。
果然，張小桐不愧是學(xué)霸。
我們班的學(xué)霸作文14
他白白嫩嫩的臉蛋上掛著兩道不濃不淡的眉毛，一雙水汪汪的眼睛總是盯在寫滿難題的書上。鼻子小巧但非常靈敏，能嗅出多種氣味，一個(gè)萌萌的蘑菇頭蓋在腦袋上，那雙有些小且長(zhǎng)滿了痣斑的手總能寫出令很多人羨慕的好字。他是誰(shuí)？他就是我們班的小學(xué)霸——胡皓翔。
胡皓翔的聰明不止在外貌上，還在學(xué)習(xí)上。記得有一次，我們的老師出了一道邏輯性非常強(qiáng)的題目，頓時(shí)，原本熱熱鬧鬧的班級(jí)變得鴉雀無(wú)聲。大家望著黑板上那道令人費(fèi)解的題目，絕望地?fù)u了搖頭，就去干其他事去了。
在老師失望之際，一只細(xì)小的手高高地舉起，老師半是欣喜半是贊賞地點(diǎn)了胡皓翔的名。一句又一句流利而正確的回答令老師差點(diǎn)欣喜若狂。老師贊許地說(shuō)：“我第一次見(jiàn)到回答如此完整的孩子！”
還有一次，學(xué)校舉行了一次公開課，所有人都非常緊張，唯有胡浩翔，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，反而比平時(shí)更加喜歡回答問(wèn)題，真厲害！
這就是胡皓翔，聰明的胡皓翔！
我們班的學(xué)霸作文15
我們班英語(yǔ)學(xué)霸上課時(shí)老愛(ài)講話，早讀時(shí)還經(jīng)常被我提醒（我是英語(yǔ)課代表）：“欸，你倒是快讀哦，能不能自覺(jué)點(diǎn)！”可他倒好，干脆豪爽的把書一合，酣暢淋漓地背起來(lái)，原來(lái)是早有準(zhǔn)備，藏著一手哦！而且英語(yǔ)學(xué)霸有句名言“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，所以一到考試的時(shí)候，他會(huì)毫無(wú)保留地拿出看家本領(lǐng)，埋頭苦寫，當(dāng)然全部都是一百分。每次英語(yǔ)老師公布成績(jī)念到英語(yǔ)學(xué)霸的名字時(shí)，我們都會(huì)齊聲說(shuō)：“100分�！彼梢稽c(diǎn)不謙虛，整整衣服，在大家羨慕的眼神中，雄赳赳氣昂昂地接過(guò)完美試卷，居然還主動(dòng)和底下的同學(xué)握手。
期末考試的時(shí)候，因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單，所以大家都掉以輕心，忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，一一中招。我也幸免遇難，只考了九十八分，看看英語(yǔ)學(xué)霸，又拿著他那滿分試卷獨(dú)自欣賞。哎，真是“遙不可及”啊！
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