【精選】與愛同行作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的與愛同行作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與愛同行作文 篇1
暑假的一天，我急忙跑到市民中心和我的銓銓姐姐回合。路上看到了因為老奶奶。
那位老奶奶頭發(fā)白蒼蒼，穿著梅紅帶黑色的花紋衣服，還手里拿著拐丈。正要過馬路。我想：這位老奶奶為什么要拿拐丈呢？難道是腳不好？我跑上去看看，沒想到這位老人是盲人。我想：盲人更需要幫助，為什么沒人扶她呢？難道她沒兒女，是用社會現(xiàn)金生活的？我很迷惑！可是我顧不上許多了，我跑到她的旁邊，連忙挽起她的手，扶著她慢慢過馬路。
雖然我非常急。但是，看到眼睛不好的這位老奶奶，我想：就算有再重要的事，也要放在一邊，更別說只是跟銓銓姐姐會和了，因為銓銓姐姐說：“只要我還沒到，就會一直等我�！边^了馬路到了車站我又想：老奶奶眼睛看不見，如果車子聲音沒響清楚那老奶奶不是就要坐錯車了？我想到這里我就問老奶奶：“您坐幾路車，我?guī)湍憧纯窜囉袥]有來�！崩夏棠陶f：“謝謝我眼睛不好……我坐108路車！”車來了，我把老奶奶扶上車最后老奶奶對我說：“實在太感謝你了！我走了��！你真是一個好孩子�！崩夏棠痰脑捠刮业男呐摹�
我想：互相幫助就能使全球的人都生活在愛的世界中，和愛一起成長，伴隨生活！
與愛同行作文 篇2
在我們身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體殘疾讓他們無法享受人間快樂。
他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩美麗。有的人永遠生活在無聲的世界里，從來沒聽過小鳥歡快的叫聲。不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂，有的因雙腿殘疾而無法正常的生活。在網(wǎng)上看到常州市聾人學(xué)校，那里有一百多名聾學(xué)生在學(xué)習(xí)，我看到了一幕幕感人的情景。語文課上他們雖然聽不到老師說話，但是他們打著手語向老師學(xué)習(xí)知識；寫字課上，他們把字寫得端端正們付出了比常人更多的努力。奶奶常常對我說：“當(dāng)你看到一位殘疾人的時候，千萬不要嘲笑他們，殘疾人本來就已經(jīng)很痛苦了，我們要盡自己的能力幫助他們。”我說：“對，我們要幫助他們。”
我們鄰居住著一個殘疾人，他小時候得過小兒麻痹癥，走起路來一拐一拐的，但他很能干。為了家人的幸福生活，夏天天很熱，她推著小車去賣青草腐，還到菜市場去賣菜……。她還做過許多小生意。有一次，她生病了，可是她仍然去做小買賣，不怕辛苦，還把自己的家管理得井井有條。她每天都是笑呵呵的，一點也不悲觀。我和奶奶都很敬佩她的堅強意志和堅持不懈的精神。
我們大家都要尊重殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人那勇敢的精神。同學(xué)們，行動起來吧，讓我們一起殘疾人。幫助了他們，就等于幫助了自己，別人快樂，我們也快樂！讓我們都來關(guān)愛殘疾人吧！
與愛同行作文 篇3
愛是一股甘甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛是一首回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫暖；愛是一柄撐起在雨中的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的庇護……
愛，在我們的身邊，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會看到充滿愛的人間。
又是一個有月的夜晚，清涼冷而又慘白的月光照在地面上，一陣冷風(fēng)吹過忍不住又一陣哆嗦，這冷風(fēng)卻吹亂了人們的`思緒。
這條小路的盡頭有一棵大棗樹，大棗樹，棗樹下有個餛飩攤兒，這攤主是一位慈祥的老伯，據(jù)人說是一位退役的老戰(zhàn)士，今年70多歲了，經(jīng)常穿著一件灰色的上衣，圍著條圍裙。雖然這個餛飩攤兒是在小路的盡頭，可是人卻不少，新客舊客絡(luò)繹不絕，生意格外的好。剛開始我以為是老人賣的餛飩好吃，多吃了幾次便知不是這樣。
那天晚上因為自行車壞了，我只好推著車子走在漆黑寒冷的路上，月亮照在樹梢，清冷的月光照在路上，走到那顆棗時，老人的攤位已安靜�！靶」媚铮趺窜囎訅牧�？你先坐下，吃碗餛飩，我看一下車子，說不定能修好。”老人笑瞇瞇的對我說�！安涣耍涣�，我沒帶錢�！蔽倚χ裱跃芙^了老人的好意�！皼]事，免費的，快坐吧”老婆人不僅幫我修好了車，還免費送了我一碗餛飩。謝了老人之后，推著車子走了。
月下，這棵挺直的棗樹和老人構(gòu)成了一幅極其和諧的深秋晚景圖，我們每次都能在這里找到溫暖。今晚的月亮如盤，調(diào)皮地照著大地，老人忙碌的身影在月下顯得格外修長……
與愛同行作文 篇4
愛是一本豐富多彩的書，當(dāng)我們仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭，當(dāng)我們在黑暗中摸索時，他會為我們帶來光明；愛更是一個指南針，當(dāng)我們陷入迷惘時，它會為我們指明方向。
這幾天，我看了《與愛同行》中的《一把斷尺》。這個故事講了在一次英語考試中，“我”的好朋友掰斷了她最心愛的新尺子，幫助“我”順利完成了這次考試，并得到了A+的好成績。文中的好朋友Ann掰斷自己最心愛的尺子，一向樂天派的她竟然哽咽著遞過那把掰斷的尺子，就是為了讓我做好那道連線題。這一場景，使我非常感動。除了親人的愛，我們還擁有同學(xué)、朋友間那份最純真的愛。
在我的生活中，愛無處不在。但老師的愛卻是最最獨特的。媽媽的愛是溫柔的，爸爸的愛是深沉的，爺爺奶奶的愛是和藹的，外公外婆的愛是慈祥的，同學(xué)的愛是快樂的，而獨獨老師的愛是最嚴厲。且這份愛表達的方式也與眾不同。媽媽的愛在暖暖的牛奶中，爸爸的愛難解的習(xí)題中，爺爺奶奶的愛在香甜的玉米中，外公外婆的愛在香濃的芝麻中，同學(xué)的愛在快樂的游戲中，而老師的愛就在關(guān)切、嚴厲的眼神中。
記得那一次數(shù)學(xué)課，張老師精彩的解題過程深深吸引了我，不僅如此，我還想到了興趣班老師的解題風(fēng)格，就這樣，我的思路悄悄地開溜了。正在我思路天馬行空的時候，我感覺臉上一陣火辣辣的，回過神一看，就望見了張老師那嚴厲的眼神正盯著我呢！我趕緊調(diào)整思路，回到張老師的解題中，等張老師目光離開我的時候，我拍拍胸口，長舒一口氣：好險哪！幸好我反應(yīng)快，要不然就慘了。課后，張老師還找我談了心，問了我思想開溜的原因并耐心地又把題目講了一遍。我本以為張老師會把我很批一頓，可是結(jié)果卻出乎意料。自那以后，張老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我都聽得特別認真。原來，張老師那嚴厲的目光中飽含了對我濃濃的愛。
愛，有時是父母的一句關(guān)切的話語；有時是老師一個嚴厲的眼神；有時是同學(xué)一個細微的動作。我們就是這樣生活在一個被愛包圍的世界里。
愛，無處不在。
與愛同行作文 篇5
千百年來，歷史早已融入我們的血液，根深蒂固在腦海里。無數(shù)人為了祖國的光輝，鍥而不舍地努力，奉獻出無私的愛。
回顧歷史，我想到了“中國原子彈之父”鄧稼先。在美國獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然回國。還記得核爆炸發(fā)出的那聲巨響嗎？那一刻，全國人民都震驚了，為了這一刻，他拼命努力工作了不知多少個白天黑夜，為了這一刻，他做出了巨大貢獻，奉獻出他無私的愛。
愛國寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚愛國的旗幟，在普通的崗位上憑借自己的力量，為國家、為社會做出應(yīng)有的貢獻！
最美司機———吳斌，他被一塊金屬片打中了腹部，生命即將結(jié)束，但吳斌最先想到的不是自己，而是一車人，他冷靜地轉(zhuǎn)動方向盤，踩剎車，拉手剎，用盡最后一絲力氣，將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路右邊。這一瞬間雖然短暫，但吳斌舍己為人的光輝形象深深銘刻在每一個人心里。
有這樣一位老師，他是我最尊敬的數(shù)學(xué)老師，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷刺骨的冬日，他總是早早來到學(xué)校，最遲離開學(xué)校，他精心備好每節(jié)課，他上的課，生動、有趣，同學(xué)們聽得津津有味，我們每次作業(yè)、每張卷子，他都認真批改、認真講評，他總是那樣的孜孜不倦、一絲不茍。班上一位智力有障礙的同學(xué)，他一有空，就坐在這位同學(xué)身邊，不耐其煩地講了一遍又一遍，還為這位同學(xué)特意做了不少的教具，像自己的孩子一樣對待。正是有了老師無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯成長啊！
祖國養(yǎng)育了我們，愛國就讓我們在平凡的崗位上，踏踏實實、無怨無悔、默默奉獻，用我們的雙手讓祖國強大，用我們的心意團結(jié)人民，萬眾一心，眾志成城。
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