誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記(15篇)
看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?下面是小編為大家收集的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記1
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家斯賓賽·約翰遜寫(xiě)的。讀了這本書(shū),讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧,還有兩只小老鼠嗅嗅、匆匆,它們?cè)谕粋(gè)迷宮里尋找奶酪。它們找到一堆巨大的奶酪,開(kāi)心極了,然而有一天所有奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時(shí)間出發(fā)尋找新的奶酪,而哼哼和唧唧只會(huì)昂天抱怨誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,最后唧唧也踏上了尋找奶酪的路途,哼哼仍沒(méi)行動(dòng)。
我們都希望自己能像嗅嗅和匆匆一樣,及時(shí)改變路的方向。在生活和學(xué)習(xí)中,我們要有嗅嗅和匆匆迅速行動(dòng)的心,更要有唧唧及時(shí)改變方向改正錯(cuò)誤的態(tài)度,絕不能像哼哼那樣害怕變化而拒絕或否認(rèn)變化。生活中,大人努力工作,才會(huì)得到屬于自己的“奶酪”,而我們學(xué)生好好學(xué)習(xí),才能擁有屬于自己的“奶酪”。
我懂得了人生就像迷宮,奶酪就意味著成功。我要找到屬于自己的“奶酪”,一直走下去。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記2
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,但我已經(jīng)清楚地感覺(jué)到身邊的一切都是在變化的,有的甚至是年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻、分分、秒秒都在變化。
暑假里,我看了一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的故事,這本說(shuō)的就是變化的故事。書(shū)中有4個(gè)人物——小老鼠嗅嗅和匆匆,還有兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們每天都要追尋的東西,有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)存豐富奶酪的倉(cāng)庫(kù),便在周?chē)ㄖ鹱约旱男腋I。很久之后的某天,奶酪突然不?jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化將他們的心態(tài)差異暴露無(wú)遺;嗅嗅和匆匆隨變化而動(dòng),立即穿上掛在脖子上的跑鞋,出去尋找,并很快找到了更加豐富新鮮的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破思想的束縛,穿上久之不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,最終也找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在“失去”的痛苦中,難以面對(duì)困難,追求新的生活!澳汤摇碑(dāng)然是個(gè)比喻,代表我們想得到東西,它可能是份快樂(lè),也可能是幸福或健康等!懊詫m”代表你花時(shí)間尋求的東西所在的地方,它可以是你讀書(shū)的學(xué)校,也可以是你生活的家庭。
我喜歡這本書(shū),讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得在學(xué)習(xí)和生活中我們要像書(shū)上的那兩只小老鼠一樣,用積極的態(tài)度和方法去適應(yīng)身邊的變化,
去戰(zhàn)勝困難……
我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗且粋(gè)可愛(ài)的故事。它告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的對(duì)付變化的手法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記3
在這次的讀書(shū)中,我選擇了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū),現(xiàn)在都還記得我第一次讀這本書(shū)是在我上高中的時(shí)候,那時(shí)候只是聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)很暢銷(xiāo),所以就看了看。但是當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有看出任何哲理,只是覺(jué)得書(shū)里面描述的只是四個(gè)人物,但跟我的關(guān)系一點(diǎn)都沒(méi)有,F(xiàn)在不同了,我長(zhǎng)大了,馬上就要畢業(yè)出去接觸社會(huì)了,當(dāng)我再次看到這本書(shū)的時(shí)候,給我的感觸頗深。
書(shū)中的主人公是小老鼠嗅嗅、匆匆、小矮人哼哼和唧唧,它們都在迷宮中尋找著自己的奶酪。嗅嗅和匆匆采取的尋找奶酪的方法很簡(jiǎn)單:反復(fù)嘗試。它們會(huì)記住那些沒(méi)有奶酪的走廊,并且飛速奔向新的領(lǐng)域。哼哼和唧唧也會(huì)運(yùn)用自己的思維能力,并且在實(shí)踐中不斷吸取教訓(xùn)。
故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單,就是四個(gè)小家伙竭盡全力尋找奶酪的故事,但是他們對(duì)找到奶酪時(shí)該怎樣對(duì)待奶酪完全是兩種不同的態(tài)度,嗅嗅和匆匆沒(méi)有止步不前,而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里,忘記了尋找新的奶酪。
書(shū)中的奶酪我在以前的想法是認(rèn)為是生存不可缺少的東西,但是我現(xiàn)在明白了,它可能不僅指我們每個(gè)人的愿望和理想,還有健康,愛(ài)情等等各種我們想要的東西。我們從一出生就開(kāi)始都是向著每個(gè)人的欲望前進(jìn),小的時(shí)候我們渴望好吃的零食,少年我們追逐學(xué)習(xí),友情。大概上了高中以后,我們有了懵懂的感情。到了大學(xué)即將畢業(yè)的我們,有了雄心壯志準(zhǔn)備出去闖。這一切的一切都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的,但是一旦我們得到了自己想要的東西之后的態(tài)度又是怎樣呢?有90%的人會(huì)沉溺于一時(shí)的欣喜之中,一旦這些東西從自己的手中失去的時(shí)候,我們又會(huì)抱怨上天的不公平。人真的是這樣,為什么有人會(huì)一直成功?為什么有人會(huì)成功一時(shí)而之后銷(xiāo)聲匿跡。這些都不是上天的眷戀,上天可以眷戀你一刻,但是不可能眷戀你一生。因?yàn)樯咸炜偸呛芄降,每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的。終于我以現(xiàn)在我已經(jīng)23歲的人生觀從這本書(shū)找到了我的影子了。哼哼就是我的影子,干事情不愿意沖破思想的束縛,有一點(diǎn)成績(jī)就滿足于現(xiàn)狀,總覺(jué)得別人沒(méi)準(zhǔn)還不如我,反正我不是最差的。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)創(chuàng)新意識(shí),我害怕我的創(chuàng)新會(huì)是別人嘴中的笑柄;蛟S我認(rèn)為創(chuàng)新對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件太難太難的事情了,安于現(xiàn)狀就好。從小到大,我對(duì)很多事情都是在抱怨上天的不公平,我抱怨上天沒(méi)有給我一個(gè)高智商,沒(méi)有給我一個(gè)漂亮的容貌,沒(méi)有讓我在高考的時(shí)候?yàn)樽约簱P(yáng)眉吐氣。我整天都是在懷疑別人有機(jī)遇,或是有條件走捷徑,我卻沒(méi)有想過(guò),我的捷徑在自己的不經(jīng)意中已經(jīng)失去。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生,是一個(gè)有自主能力的成年人,書(shū)中提到:"誰(shuí)先放棄舊奶酪,誰(shuí)就能夠先得到新的奶酪"!讓我深有感觸。
放棄,是指在面臨矛盾時(shí),敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),分析利弊,冷靜思考,然后舍棄不利因素,選擇自己認(rèn)定的目標(biāo),并且堅(jiān)持下去。
因此,放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn)。沒(méi)有信心的人是不可能坦然放棄的,他們總是患得患失,優(yōu)柔寡斷,在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī),使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人,則堅(jiān)信失敗為成功之母,哪怕成功并不能立刻到來(lái),他們?nèi)匀桓惺艿疥?yáng)光在不遠(yuǎn)的前方,只要朝前看,努力不懈,最終會(huì)有回報(bào)。哼哼從開(kāi)始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步,就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
然后,放棄是來(lái)源于心智的指引。當(dāng)生活,工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí),幾乎沒(méi)有人不感受到恐慌,那么,是被壓得錯(cuò)亂復(fù)雜,惶惶不可終日,還是一蹶不振,呢?fù)碛兄腔鄣娜,就明白是該作出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄哪些該保留權(quán)衡利弊,用心思考,透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果,得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論——這個(gè)過(guò)程完全是靠心智,而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力,當(dāng)這個(gè)潛力通過(guò)智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí),就請(qǐng)抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話,其實(shí)就是心智的探索。
接下去,放棄還意味著不斷創(chuàng)新,不斷彌補(bǔ),不斷完善!月有陰晴圓缺,生活,工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾,當(dāng)我們作某種選擇的同時(shí),往往失去了另外的東西,比如享樂(lè),金錢(qián),地位,愛(ài)情,親情,名望……這也就是我們放棄的東西。但是,放棄并不是目的,放棄只是暫時(shí)的,放棄以后,要想方設(shè)法把它尋找回來(lái),而且找回來(lái)更好的,當(dāng)然可能也是更加辛苦。就像哼哼,在迷宮里面,經(jīng)過(guò)好多辛苦,終于又重新找回了奶酪。
另外這本書(shū),讓我想到了我的一些以前痛苦的事情。我以前跟一個(gè)同學(xué)之間的關(guān)系很僵硬,我把所有的原因全歸到了自己的身上,我那時(shí)傻的想要生一場(chǎng)大病,來(lái)證明我沒(méi)有在背后詆毀她。那時(shí)因?yàn)檫@件事情嚴(yán)重影響到了我的高考,導(dǎo)致我很痛苦。后來(lái)我一直堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),努力和別人相處好,向別人證明我根本不是那樣的人,F(xiàn)在,這么多年過(guò)去了,我現(xiàn)在想起來(lái)還是有點(diǎn)隱隱作痛。但是看完了這本書(shū),我閉上眼睛靜靜思考了很多。什么事情我都應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)。她根本就不是我的奶酪,我又何必這樣痛苦,導(dǎo)致我最后的高考失敗,還把家人和好朋友也弄得替我擔(dān)心。不管以前的是因?yàn)檎`會(huì)還是什么樣,我真的應(yīng)該放下了,我現(xiàn)在要向著自己真正的奶酪前進(jìn),不管以后出現(xiàn)什么樣的困難,我都要努力前進(jìn),既不要自卑,也不要沉溺于小小的成績(jī)。我相信我會(huì)找到我的奶酪。
另外,我現(xiàn)在正處于人生的迷茫之中,我們面對(duì)越來(lái)越大的大學(xué)生就業(yè)壓力,越來(lái)越多的學(xué)生參加研究生考試,我們很無(wú)助。生活就是一個(gè)大的迷宮,你越是怕它,越會(huì)感到迷失,沒(méi)有方向。以后如果我上班了,我知道我的這種性格必然會(huì)對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,我不能再把時(shí)間耽誤在感嘆失去奶酪的痛苦之中,而是繼續(xù)尋找我的奶酪。
這本書(shū)折射了一個(gè)現(xiàn)在困擾所有初步入社會(huì)的年輕人的大問(wèn)題,它像一盞探照燈,照亮了我們迷茫的生活態(tài)度。
勇于放棄,堅(jiān)持你自己的選擇,并為之努力不懈,重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記4
今天我讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這本書(shū)講的了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著四個(gè)小家伙——老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪,終于有一天,它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天,奶酪不見(jiàn)了!嗅嗅和匆匆想都沒(méi)想就出去找奶酪,而哼哼和唧唧卻帶在原地。后來(lái),唧唧意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠(yuǎn)待在原地。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開(kāi)始新的努力而感動(dòng);更為唧唧能及時(shí)調(diào)整自己而感到高興。我們應(yīng)該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對(duì)變化,迎接挑戰(zhàn),享受變化!你就會(huì)找到最新鮮的奶酪!
順境中,我們有懂得知足,勤奮學(xué)習(xí),不負(fù)老師,父母和社會(huì)的養(yǎng)育之恩;逆境中,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力,更要有應(yīng)變的能力。這一定能找到屬于自己的奶酪!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記5
在這大千世界中,無(wú)論人、物、事,都在不斷地發(fā)生著變化,社會(huì)而在不斷地向前發(fā)展。如果一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)這種變化,就會(huì)被這個(gè)不斷變化的時(shí)代所淘汰。
要知道地球始終是在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的!這幾天我讀了一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū),使我更加深刻明白了這個(gè)道理。
書(shū)中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西,如一份好的工作,一個(gè)健康的身體,一份好的人際關(guān)系……當(dāng)這些東西沒(méi)有了,被人破壞了,變化了的時(shí)候,也許有人只會(huì)竭力地喊叫:“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”?但這本書(shū)告訴我,只要跟著奶酪的變化而變化,才能夠站住腳,才能生存。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記6
大多數(shù)人只是恐懼改變,并不恐懼現(xiàn)狀。而殘酷的事實(shí)證明,現(xiàn)狀才是罪魁禍?zhǔn),才最需要去恐懼。在社?huì)這樣一個(gè)迷宮中,且不說(shuō)奶酪會(huì)在將來(lái)冷不丁的某一天遠(yuǎn)去,人們尚且不能保證其質(zhì)量能否一成不變。數(shù)不清的因素威脅著奶酪的存在以及它的質(zhì)量,這就需要引起恐懼。
作為直接相關(guān)方,人們?nèi)羰抢溲叟杂^的看著奶酪離自己遠(yuǎn)去,或是對(duì)其變質(zhì)束手無(wú)策,這是何其的令人恐懼。所以應(yīng)在兩種恐懼之間加一個(gè)天平秤,到底孰輕孰重,應(yīng)有一個(gè)判斷。最有利于判斷的方法則是要預(yù)測(cè)保持現(xiàn)狀的結(jié)果,而非只關(guān)注于保持現(xiàn)狀能夠得到的東西。利用對(duì)安于現(xiàn)狀所帶來(lái)后果的恐懼,去戰(zhàn)勝改變的恐懼。
改變并不可怕,因?yàn)楦淖兘^非放棄已然擁有的,轉(zhuǎn)而尋找新的奶酪,這也只是其中一種做法。另一種做法作則是改變自己,提高自己,保證自己已有的奶酪不變質(zhì),或者越變?cè)矫牢,越變(cè)匠渥。根?jù)自身的現(xiàn)有狀況,拿哪種改變能夠使個(gè)人追求最大化。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記7
人生就是在不斷的尋找屬于你的奶酪,再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。
——題記
應(yīng)對(duì)日新月異的變化,你會(huì)如何行動(dòng)呢?
不管我們選取什么,我們都要有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到自我的道路,幫忙我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
應(yīng)對(duì)事情的扭曲,你會(huì)如何選?如何做了?是像小矮人哼哼那樣,呆在原地不動(dòng),等著“奶酪”找你;還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而理解變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣,只是暫時(shí)停留在哪里,但不久頭腦清醒過(guò)來(lái),放下舊觀念,尋找新的道路。有句話不是說(shuō):遲做總比不做好。
應(yīng)對(duì)變化,我們不能只是呆在哪里一動(dòng)不動(dòng),不理解現(xiàn)實(shí)。而是要挺起來(lái)、動(dòng)起來(lái),努力地尋找屬于自我的“奶酪”。不經(jīng)過(guò)努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進(jìn)步,踏上成功了。我們樂(lè)于理解變化,隨時(shí)做好準(zhǔn)備,變化來(lái)時(shí)隨變化而變化。
變化時(shí)生活的一部分,改變可能隨時(shí)降臨,要勇于理解變化,敢于應(yīng)對(duì)變化。再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。應(yīng)對(duì)變化首先要清楚地認(rèn)識(shí)到,有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題,以及靈敏快速地行動(dòng)。你不必把事情復(fù)雜化,或者一味地讓那些驚恐的念頭使自我慌張。只要當(dāng)你克服了自我的恐懼念頭,并且勇于走出久已習(xí)慣的生活,去享受冒險(xiǎn)帶來(lái)的喜悅的時(shí)候,你才會(huì)的到新奶酪?guī)Ыo你的報(bào)償和獎(jiǎng)賞。
有些畏懼是需要加以認(rèn)真對(duì)待的,它會(huì)幫組你避開(kāi)真正的危險(xiǎn)。但絕大部分的恐懼都是不明智的,它們只會(huì)在你需要改變的時(shí)候,使你回避改變。
生活并不像遵從某個(gè)人的愿望發(fā)展。改變隨時(shí)有可能降臨,但用心地應(yīng)對(duì)改變卻會(huì)讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自我努力所得到的“奶酪”。古人云;塞翁失馬,焉知非福。恰合如此。
不畏懼改變,勇往直前。隨著奶酪變化而變化,并享受變化吧!
摘錄:
或許能激勵(lì)你:
奶酪墻上的話:
1、變化總是在發(fā)生:他們只是不斷地拿走你的奶酪。
2、預(yù)見(jiàn)變化:隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
3、追蹤變化:經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便明白他們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。
4、盡快適應(yīng)變化:越早放下舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪。
5、改變:隨著奶酪的變化而變化,并享受變化。
6、享受變化!嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!
7、做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記8
人生猶如“迷宮”,每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”,那么,你是否正在享受著你的“奶酪”呢?但你知道你的“奶酪”變質(zhì)了嗎?小老鼠嗅嗅和匆匆還有兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧會(huì)告訴你答案,你會(huì)從他們身上找到自己的影子。
嗅嗅、匆匆、哼哼還有唧唧生活在一座迷宮里,他們每天都在尋找自己喜歡的奶酪。四個(gè)有趣的小家伙都找了儲(chǔ)存大量奶酪的奶酪c站。他們享用著這些奶酪,哼哼和唧唧認(rèn)為:有奶酪,就擁有幸福。直到有一天奶酪“不見(jiàn)了”,嗅嗅和匆匆見(jiàn)到這種情況,立馬離開(kāi)了奶酪c站,他們開(kāi)始出發(fā)尋找新的奶酪,但哼哼和唧唧沒(méi)有,他們只是一味地控訴著整件事的不公,從未想過(guò)要重新去尋找奶酪,他們不想改變。另一邊,嗅嗅和匆匆不斷地尋找著,除了找到新的奶酪什么也不想,終于他們?cè)诿詫m的另一半邊找到了奶酪n站。時(shí)間的流逝,讓唧唧決定出發(fā)尋找新奶酪。他試著勸說(shuō)哼哼和他一起尋找,但哼哼固執(zhí)的認(rèn)為奶酪會(huì)被送回來(lái)。踏上征程的唧唧也找到了奶酪n站,他在享受美味的奶酪的同時(shí),也想到了他的那位小矮人朋友哼哼,他希望哼哼也能盡早明白,奶酪是會(huì)被不斷“拿走”的,和他們一樣克服安逸和恐懼,尋找新的奶酪。
看完這則小故事后,我問(wèn)自己:我是嗅嗅、匆匆、哼哼還是唧唧呢?在變化面前,我會(huì)如何做出選擇?是像嗅嗅一樣及早嗅出變化的端倪,還是像匆匆那樣立即采取行動(dòng),或者像唧唧那樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更美好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)的調(diào)整,抑或是像哼哼那樣擔(dān)心事態(tài)變得更糟而否認(rèn)、抵制變化?
也許,唧唧身上有我的影子。
每個(gè)人被拿走向往已久的“奶酪”時(shí),都會(huì)遭受莫大的痛苦。但在意識(shí)到變化后,每個(gè)人的選擇卻是不同的。
如果是我,也許,我會(huì)一時(shí)走不出被拿走“奶酪”的陰影,也許,會(huì)想“有一張‘迷宮’的地圖就好了”、“要是舊路線仍有用就好了”、“要是沒(méi)人動(dòng)我的‘奶酪’就好了”,也許,我會(huì)想知道“會(huì)是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”,也許,我需要旁人在旁敲擊一番,才能頓悟,我應(yīng)該接受變化,而不是埋怨變化。
是的,唧唧身上有我的影子。
我討厭變化,討厭它帶給我的煩惱,但這些煩惱促使我不斷地去適應(yīng)周?chē)寻l(fā)生改變的環(huán)境。比如,在校學(xué)生初中這一階段里,我很是悶煩,一是相處六年的同學(xué)即將別離,心中不舍,二是對(duì)新環(huán)境的恐懼。不過(guò),七年級(jí)第一個(gè)學(xué)期來(lái),和新同學(xué)從冷淡到熟識(shí),我已在變化中找到了新的“奶酪”。
“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”,這是每一個(gè)人都想知道的問(wèn)題。但一部分人在思考這個(gè)問(wèn)題的同時(shí),又開(kāi)始在腦海中描繪新的“奶酪”,于是他們很快找到了新的屬于自己的“奶酪”,而另部分人,則在“庸人自擾”,不斷的埋怨生活的不公,當(dāng)然,這部分人注定被社會(huì)所淘汰。
在故事的最后唧唧這么告訴我們:他們總會(huì)不斷拿走奶酪。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記9
這本書(shū)是很早以前就聽(tīng)說(shuō)了,我的一個(gè)心理學(xué)老師十分推崇,所以書(shū)中的故事也大體知道一些,不過(guò)有幸拜讀卻是這幾天的事情。書(shū)很短,基本就是一個(gè)小故事而已,只是在故事的前后借助“同學(xué)聚會(huì)”對(duì)這個(gè)故事做了一些評(píng)論。我對(duì)照過(guò)英文原版,其中甚至沒(méi)有“同學(xué)聚會(huì)”這件事情,不知道是我看到的“英文原版”被砍頭去尾,還是中文版穿靴戴帽。但不管怎樣,讀這本書(shū)還是只花了我不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,可認(rèn)真思考這個(gè)故事卻花了我?guī)妆兜臅r(shí)間。
故事很簡(jiǎn)單,作者虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,講述他們?cè)谀汤蚁е蟮牟煌磻?yīng):嗅嗅,他能夠及早嗅出變化的氣息;匆匆,他能夠迅速行動(dòng);哼哼,他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化;唧唧,當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
書(shū)中以唧唧為主角,并極力贊揚(yáng)兩只應(yīng)變迅速的小老鼠,聲討了不愿改變的哼哼,讀下來(lái)正反面角色一目了然。
當(dāng)然,此書(shū)的本意是告訴讀者不要懼怕改變,而是要積極面對(duì)改變,并努力應(yīng)對(duì)這樣的改變。因此可以說(shuō)本書(shū)故事不可謂不精彩,立意不可謂不高,但某些觀點(diǎn)本人卻認(rèn)為還有些值得商榷之處。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記10
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)中老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們四個(gè)小家伙分別扮演了不同四個(gè)角色,通過(guò)自己不同的方式在迷宮中不斷地尋找各自的奶酪。他們每天沿著熟悉的路線不停地尋找,并形成了各自的生活習(xí)慣,終于有一天他們找到了各式各樣堆積的奶酪。
老鼠嗅嗅和匆匆還是和原來(lái)一樣,到達(dá)目的地后,脫下自己的跑鞋,有條不紊地將兩只鞋系在一起,掛在脖子上以便雨來(lái)時(shí)能夠很快地穿上它,而且他們每天都圍在奶酪的周?chē),觀察其是否發(fā)生了變化。而小矮人哼哼和唧唧則是把家搬到靠奶酪近的地方,脫下自己的運(yùn)動(dòng)衣,把它們掛起來(lái),甩掉鞋子,換上拖鞋,美美地享受眼前的一切,還自以為是的認(rèn)為奶酪?guī)齑嫒绱酥,任他們享用一輩子都用不完?/p>
然而隨著奶酪的減少,小老鼠們已經(jīng)察覺(jué)到了,當(dāng)有一天他們到達(dá)奶酪站發(fā)現(xiàn)沒(méi)有奶酪時(shí),他們并沒(méi)有感到很奇怪,只是穿上他們的跑鞋,繼續(xù)往迷宮的其他的方向?qū)ふ夷汤胰チ。同樣哼哼和唧唧他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)后,他們會(huì)大叫、大罵,他們以為是誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪,更愚蠢的是,他們以為明天一到那里,所有的奶酪都會(huì)自然而然的回來(lái)。他們一直生活在幻想中,所以他們天天都往那里跑,雖然天天都是空的,但他們就是不明白為什么奶酪會(huì)不見(jiàn)了呢?他們一直處在饑餓中,越是這樣他們就越?jīng)]有勇氣與激情再去尋找新的奶酪站。
從這個(gè)故事中我們不難看出:事物總是在不斷地發(fā)展,我們的.意識(shí)也該跟著不斷地更新,這樣我們?cè)谌粘I詈凸ぷ鳟?dāng)中才能有進(jìn)步。
今天,我們生活在這樣一個(gè)世態(tài)萬(wàn)變的信息時(shí)代,我們每個(gè)人都得時(shí)俱進(jìn),因?yàn)閭(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走,被外界所移動(dòng),如果一味的怨天尤人,只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”,而不能夠很快適應(yīng)新的變化,到有一天,等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來(lái)了,終會(huì)追悔不已的。簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。
“奶酪”它是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài),是一種機(jī)遇,也是一種擁有的核心能力。我們就需要把握今天,把握機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù),不要等手中的“奶酪”變酸、變壞、酶化,在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。歷史在前進(jìn),時(shí)代在進(jìn)步,新舊交替更是頻繁生活在這樣一個(gè)快速, 多變和危機(jī)的時(shí)代, 每個(gè)人都會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用, 使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措, 先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從, 不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。那么生活將會(huì)成為一種障礙。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記11
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)中的主人公是小老鼠嗅嗅、匆匆、小矮人哼哼和唧唧,它們都在迷宮中尋找著自我的奶酪。嗅嗅和匆匆采取的尋找奶酪的方法很簡(jiǎn)單:反復(fù)嘗試。它們會(huì)記住那些沒(méi)有奶酪的走廊,并且飛速奔向新的領(lǐng)域。哼哼和唧唧也會(huì)運(yùn)用自我的思維潛力,并且在實(shí)踐中不斷吸取教訓(xùn)。
故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單,就是四個(gè)小家伙竭盡全力尋找奶酪的故事,但是他們對(duì)找到奶酪時(shí)該怎樣對(duì)待奶酪完全是兩種不一樣的態(tài)度,嗅嗅和匆匆沒(méi)有止步不前,而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里,忘記了尋找新的奶酪。
書(shū)中的奶酪我在以前的想法是認(rèn)為是生存不可缺少的東西,但是我此刻明白了,它可能不僅僅指我們每個(gè)人的愿望和理想,還有健康,感情等等各種我們想要的東西。我們從一出生就開(kāi)始都是向著每個(gè)人的欲望前進(jìn),小的時(shí)候我們渴望好吃的零食,少年我們追逐學(xué)習(xí),友情。大概上了高中以后,我們有了懵懂的感情。到了大學(xué)即將畢業(yè)的我們,有了雄心壯志準(zhǔn)備出去闖。這一切的一切都是我們以前經(jīng)歷過(guò)的,但是一旦我們得到了自我想要的東西之后的態(tài)度又是怎樣呢?有90%的人會(huì)沉溺于一時(shí)的欣喜之中,一旦這些東西從自我的手中失去的時(shí)候,我們又會(huì)抱怨上天的不公平。人真的是這樣,為什么有人會(huì)一向成功?為什么有人會(huì)成功一時(shí)而之后銷(xiāo)聲匿跡。這些都不是上天的眷戀,上天能夠眷戀你一刻,但是不可能眷戀你一生。因?yàn)樯咸炜偸呛芄降,每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的。最后我以此刻我已經(jīng)23歲的人生觀從這本書(shū)找到了我的影子了。哼哼就是我的影子,干事情不愿意沖破思想的束縛,有一點(diǎn)成績(jī)就滿足于現(xiàn)狀,總覺(jué)得別人沒(méi)準(zhǔn)還不如我,反正我不是最差的。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)創(chuàng)新意識(shí),我害怕我的創(chuàng)新會(huì)是別人嘴中的笑柄;蛟S我認(rèn)為創(chuàng)新對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件太難太難的事情了,安于現(xiàn)狀就好。從小到大,我對(duì)很多事情都是在抱怨上天的不公平
,我抱怨上天沒(méi)有給我一個(gè)高智商,沒(méi)有給我一個(gè)漂亮的容貌,沒(méi)有讓我在高考的時(shí)候?yàn)樽晕覔P(yáng)眉吐氣。我整天都是在懷疑別人有機(jī)遇,或是有條件走捷徑,我卻沒(méi)有想過(guò),我的捷徑在自我的不經(jīng)意中已經(jīng)失去。
我此刻已經(jīng)是一名大學(xué)生,是一個(gè)有自主潛力的成年人,書(shū)中提到:"誰(shuí)先放下舊奶酪,誰(shuí)就能夠先得到新的奶酪"!讓我深有感觸。放下,是指在面臨矛盾時(shí),敢于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),分析利弊,冷靜思考,然后舍棄不利因素,選取自我認(rèn)定的目標(biāo),并且堅(jiān)持下去。
因此,放下首先就應(yīng)是一種自信的體現(xiàn)。沒(méi)有信心的人是不可能坦然放下的,他們總是患得患失,優(yōu)柔寡斷,在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī),使自我陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人,則堅(jiān)信失敗為成功之母,哪怕成功并不能立刻到來(lái),他們?nèi)匀桓惺艿疥?yáng)光在不遠(yuǎn)的前方,只要朝前看,努力不懈,最終會(huì)有回報(bào)。哼哼從開(kāi)始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步,就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
然后,放下是來(lái)源于心智的指引。當(dāng)生活,工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí),幾乎沒(méi)有人不感受到恐慌,那么,是被壓得錯(cuò)亂復(fù)雜,惶惶不可終日,還是一蹶不振,自暴自棄呢?fù)碛兄腔鄣娜,就明白是該作出選取的時(shí)候了——哪些該放下哪些該保留權(quán)衡利弊,用心思考,透徹地比較每種選取可能產(chǎn)生的結(jié)果,得出自我要堅(jiān)持的結(jié)論——這個(gè)過(guò)程完全是靠心智,而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力,當(dāng)這個(gè)潛力透過(guò)智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí),就請(qǐng)抓住它!哼哼自我的思考以及他和唧唧的對(duì)話,其實(shí)就是心智的探索。
接下去,放下還意味著不斷創(chuàng)新,不斷彌補(bǔ),不斷完善!月有陰晴圓缺,生活,工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾,當(dāng)我們作某種選取的同時(shí),往往失去了另外的東西,比如享樂(lè),金錢(qián),地位,感情,親情,名望……這也就是我們放下的東西。但是,放下并不是目的,放下只是暫時(shí)的,放下以后,要想方設(shè)法把它尋找回來(lái),而且找回來(lái)更好的,當(dāng)然可能也是更加辛苦。就像哼哼,在迷宮里面,經(jīng)過(guò)好多辛苦,最后又重新找回了奶酪。
另外這本書(shū),讓我想到了我的一些以前痛苦的事情。我以前跟一個(gè)同學(xué)之間的關(guān)系很僵硬,我把所有的原因全歸到了自我的身上,我那時(shí)傻的想要生一場(chǎng)大病,來(lái)證明我沒(méi)有在背后詆毀她。那時(shí)因?yàn)檫@件事情嚴(yán)重影響到了我的高考,導(dǎo)致我很痛苦。之后我一向堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),努力和別人相處好,向別人證明我根本不是那樣的人。此刻,這么多年過(guò)去了,我此刻想起來(lái)還是有點(diǎn)隱隱作痛。但是看完了這本書(shū),我閉上眼睛靜靜思考了很多。什么事情我都就應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)。她根本就不是我的奶酪,我又何必這樣痛苦,導(dǎo)致我最后的高考失敗,還把家人和好朋友也弄得替我擔(dān)心。不管以前的是因?yàn)檎`會(huì)還是什么樣,我真的就應(yīng)放下了,我此刻要向著自我真正的奶酪前進(jìn),不管以后出現(xiàn)什么樣的困難,我都要努力前進(jìn),既不要自卑,也不要沉溺于小小的成績(jī)。我相信我會(huì)找到我的奶酪。
另外,我此刻正處于人生的迷茫之中,我們應(yīng)對(duì)越來(lái)越大的大學(xué)生就業(yè)壓力,越來(lái)越多的學(xué)生參加研究生考試,我們很無(wú)助。生活就是一個(gè)大的迷宮,你越是怕它,越會(huì)感到迷失,沒(méi)有方向。以后如果我上班了,我明白我的這種性格必然會(huì)對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,我不能再把時(shí)光耽誤在感嘆失去奶酪的痛苦之中,而是繼續(xù)尋找我的奶酪。
這本書(shū)折射了一個(gè)此刻困擾所有初步入社會(huì)的年輕人的大問(wèn)題,它像一盞探照燈,照亮了我們迷茫的生活態(tài)度。
勇于放下,堅(jiān)持你自我的選取,并為之努力不懈,重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記12
不知有多少人看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)呢?想必看過(guò)這本書(shū)的人都知道“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”這句話吧,當(dāng)我們看到這句話時(shí)都會(huì)深有感觸。在做每件事情的時(shí)候,正因?yàn)槲覀兊男闹杏兴檻],才會(huì)思考甚多,使我們陷入各種各樣的境況。雖然這本書(shū)是一個(gè)寓言故事,但是他卻告訴我們“變是唯一的不變”這一個(gè)道理,這個(gè)道理讓我們寢室四人對(duì)生活有了更深的感悟。
書(shū)中一共有四個(gè)主人公,分別是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個(gè)迷宮中,整日為了尋找“奶酪”東奔西跑,他們心中的“奶酪”各不相同,但是他們?yōu)榱俗约盒闹械哪莻(gè)“奶酪”不斷的前進(jìn)。然而迷宮的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,讓他們?cè)谇斑M(jìn)的道路中遇到了諸多的不便,而迷路、碰壁更是司空見(jiàn)慣,即使是這樣,他們?nèi)岳^續(xù)堅(jiān)持著,目的只有一個(gè),那就是尋找心中的“奶酪”。
這不禁讓我想起了生活在現(xiàn)實(shí)世界的自己,我們生活在這個(gè)復(fù)雜的的世界,一切都不是我們能控制的,它就像一個(gè)迷宮,我們要不斷地摸索,探尋出口。我們要不斷朝著出口前進(jìn),不管經(jīng)歷多少挫折、走了多少岔路,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那出口就像是“奶酪”,是我們內(nèi)心的向往、渴望?墒巧顝膩(lái)都不是一帆風(fēng)順的,人生的道路上會(huì)遇到鋪滿荊棘的路,會(huì)有各種意想不到的磨難,可是如果我們心中有目標(biāo),有信仰,那這些磨難又有什么關(guān)系,只有經(jīng)歷了這些,我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
但是,有很多時(shí)候,我們成功了以后,卻沒(méi)有了當(dāng)初那無(wú)所畏懼的勇氣,我們害怕改變,害怕失去現(xiàn)在所擁有的一切,因?yàn)槲覀兒ε旅鎸?duì)未知的世界。當(dāng)這種想法占據(jù)主導(dǎo)地位時(shí),我們就會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
故事中的小主人公在享受奶酪C站的美味奶酪之后,很長(zhǎng)時(shí)間都沉浸在對(duì)未來(lái)生活的美好幻想中。但是小主人公的面對(duì)方式卻大有不同。哼哼唧唧變得莫名自信,妄自尊大,但是嗅嗅和匆匆卻與之相反,他們每天細(xì)致觀察,掌握規(guī)律。終于有一天,奶酪C站再也沒(méi)有奶酪了,對(duì)這一現(xiàn)象早有察覺(jué)的嗅嗅匆匆一點(diǎn)也不驚訝,因?yàn)樗麄冊(cè)缇妥龊昧藨?yīng)對(duì)的措施。但是哼哼唧唧就不同了。他們事先不知道,又從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這一天的到來(lái),只是沉浸在自己的幻想中無(wú)法自拔,所以當(dāng)這一切來(lái)臨時(shí),他們只能大叫著控訴這一切,卻沒(méi)有任何的辦法來(lái)改變或是應(yīng)對(duì)這一切。正因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)的幻想太過(guò)美好,所以當(dāng)期望破碎時(shí)他們才承擔(dān)了更多的痛苦,在已經(jīng)變質(zhì)的美夢(mèng)中久久不能醒來(lái)。
小矮人唧唧一直處于壓抑、掙扎與煎熬中無(wú)法自拔,盡管它一次又一次地想要從零開(kāi)始,另外開(kāi)辟一條道路,但卻讓怯懦充斥腦海,迫使自己放棄眼前的機(jī)會(huì)。然而,長(zhǎng)時(shí)間的日復(fù)一日的等待,終于讓它感到疲憊與厭倦,它也開(kāi)始明白:害怕失敗的結(jié)果就只有失敗。它選擇了正視自己的行為,也懂得了既定的事實(shí)是無(wú)法改變的,更變不回之前的樣子。時(shí)間在流逝,生活在改變,我們不能猶豫與躊躇,而是該大踏步地向前走。
進(jìn)入大學(xué)的我們,也正是追逐夢(mèng)想的我們,時(shí)常會(huì)對(duì)前行的方向感到迷茫,不知道此刻自己的選擇的方向是否正確,不確定下一步會(huì)踩到哪一塊板子上,不明了迷霧后的出口究竟指向的是哪兒。正是自己無(wú)端的恐慌,自己嚇自己,從而不斷的自我質(zhì)疑,才會(huì)使自己停滯不前。然而,當(dāng)我們陷入兩難境地之時(shí),不知道該進(jìn)還是該退,這時(shí)正是需要一種無(wú)所畏懼的精神,一股頑強(qiáng)拼搏的力量,支持自己大膽地前行。也許不止一次,我們錯(cuò)過(guò)了這樣或那樣的機(jī)會(huì),捶胸頓足,抓狂懊悔。相比這種于事無(wú)補(bǔ)的懊悔,倒不如在開(kāi)始就迎難而上,勇敢地闖,也許成功會(huì)離我們更近一步。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記13
習(xí)慣與惰性常常讓人不愿意去改變,對(duì)變化的恐懼讓人不愿意去接受變化,一廂情愿的以為奶酪會(huì)回來(lái)的
對(duì)事對(duì)物:居安思危,先發(fā)制人,以變制變。我寧可相信當(dāng)我們開(kāi)始嘗試改變的時(shí)候我們失去的只是暫時(shí)的安逸與穩(wěn)定,會(huì)有更大更好的奶酪在等著我們。不是非要等到上帝為我們關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候才去尋找那扇窗的。學(xué)會(huì)自嘲,不斷的否定自己,否定過(guò)去,開(kāi)啟屬于自己的那扇窗。
對(duì)人對(duì)情:周遭人事的更替往往是因?yàn)橐恍┛陀^因素。而一些感情的破裂卻往往是由于我們對(duì)對(duì)方的認(rèn)知一直停留在過(guò)去。沒(méi)有意識(shí)到潛移默化般的變化,日積月累,奶酪就變質(zhì)了。人總是隨著年齡環(huán)境不斷變化的,對(duì)待感情,每一天都重新認(rèn)識(shí)對(duì)方,保持人生若只如初見(jiàn)的新鮮感。隨著變化改變我們的行為方式去適應(yīng)這種變化。親情如是,愛(ài)情,友情亦如是。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記14
世界上最流行的管理方法帶給你面對(duì)改變與危機(jī)的新視角。運(yùn)用這種方法,你就可以獲得生命中最想得到的東西,也就是書(shū)中的“奶酪”——無(wú)論它是一份工作、健康、人際關(guān)系,還是愛(ài)情、金錢(qián)……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來(lái)代表我們的不同方面,即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。
有時(shí)我們的行為像:嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息。
或者像匆匆——他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng);蛘呦窈吆摺?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟。或者像唧唧——當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢(qián),一幢豪宅,還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí);蛟S它只是一種精神上的寧?kù)o,甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因?yàn)槲覀兿嘈,它?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪,又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理,甚至成為它的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方,它可以是你效力的機(jī)構(gòu),你生活的社區(qū),亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。
我們都知道,工作與生活就像不斷翻滾的浪花,各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中,的確使人感到緊張不安,除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化,并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑,那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。請(qǐng)相信我,這則簡(jiǎn)短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間,但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理,并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。祝你們一切順利。請(qǐng)記住一句話:隨著奶酪的變化而變化。
最近,我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后,感觸頗多。
書(shū)中有四個(gè)主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,匆匆能對(duì)變化迅速地做出行動(dòng);小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺埃罱K沖破了恐懼的束縛,重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個(gè)代用詞,它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如:金錢(qián)、工作、幸福、友情、愛(ài)情等等。而在遭受了“奶酪”不見(jiàn)了的殘酷現(xiàn)實(shí)后,我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來(lái)的那一天。并碌碌而無(wú)為地在等待中度過(guò)每一天,抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那么社會(huì)需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個(gè)條件:
一、仔細(xì)留心觀察身邊周?chē)l(fā)生的變化,并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向,不能墨守陳規(guī)。
三、敢于冒險(xiǎn)。在各種條件因素的壓迫下,敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險(xiǎn)探尋自己需要的東西。
第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯(cuò)就改的人。它具備了以下幾個(gè)條件:
一、面對(duì)變化,雖然做錯(cuò)了一些事,但由于自身的思想斗爭(zhēng),愿意突破重圍,重新尋找屬于自己的東西。
二、面隊(duì)自己的錯(cuò)誤思想,愿意汲取別人的方法做出調(diào)整。
三、用輕松簡(jiǎn)單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好。
像哼哼這樣的人理應(yīng)被社會(huì)所淘汰,它只愿意一輩子享受安樂(lè),沉湎幻覺(jué),停滯不前。我們生活在這樣世界上,只能承認(rèn)變化,并盡力地去適應(yīng)它,這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個(gè)過(guò)程非常艱難、辛苦,但從這個(gè)尋找的過(guò)程中,我們才會(huì)變得更加穩(wěn)重、成熟。
社會(huì)變化本無(wú)常,想要存活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中,我們必須做好變化的準(zhǔn)備,在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事,每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象?蓳(jù)說(shuō),就是這本不起眼的小書(shū),在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后,兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊(cè),同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》,《華爾街日?qǐng)?bào)》,《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
書(shū)中主要講述4個(gè)"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!
這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
當(dāng)然"奶酪"只是是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢(qián),愛(ài)情,幸福,健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;"迷宮"代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的機(jī)構(gòu),也可以是你生活的社區(qū),或是你生活中的某種人際關(guān)系我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗且粋(gè)可愛(ài)的故事,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
我覺(jué)得看這本書(shū)的收獲,并不是要學(xué)它們?nèi)魏我粋(gè),而是認(rèn)識(shí)到變化是一種必然我們要做的是,是在最大變化發(fā)生之前,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,包括行動(dòng)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患,死于安樂(lè)”,古人都有了這種意思,何況我們今人?所以“居安思危”的憂患意識(shí)一定要保持,時(shí)刻充滿激情,有著靈敏的嗅覺(jué)和匆匆的行動(dòng),并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié),獲得最好的心境去奮斗。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)筆記15
不管我們選擇哪一方面,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):在迷宮中找到出路,從而在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代品味成功。
在這里,“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢(qián)、豪宅、自由、健康,還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí);蛟S它只是心靈上的寧?kù)o,甚至還可以是諸如慢跑或者之類的運(yùn)動(dòng)。
我們每個(gè)人對(duì)于“奶酪”都有不同的理解,我們之所以對(duì)它孜孜以求,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它能夠給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”,常常會(huì)沉迷其中,喪失勇氣和斗志;如果我們失去它或者別人拿走它,我們將會(huì)遭受莫大的痛苦和傷害。
然而眾所周之的是,總是生活在變化的風(fēng)口浪尖上時(shí)時(shí)會(huì)讓人感到壓力,除非我們改變對(duì)待變化的態(tài)度。
這并不是說(shuō)小老鼠更聰明,因?yàn)槲覀兌贾廊祟惐壤鲜蟮闹巧桃。但從另外的角度?lái)看,人類那些過(guò)于復(fù)雜的思想和情感又何嘗不是阻礙人們前行的絆腳石呢?
當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí),或許簡(jiǎn)單行事比前瞻后顧帶來(lái)更多的快樂(lè)和收益。
我們都知道并不是所有的變化都是有利我們發(fā)展的,都是必要的。但是在這樣一個(gè)不斷變化的世界中,學(xué)會(huì)如何適應(yīng),從而欣賞更好的事物總歸是有好處的。
我們之所以抵制變化是因?yàn)槲覀兒ε伦兓?/p>
其中的一些人本身就明白這個(gè)道理,而更多的人是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)所不知,因此吧愿意學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
由于他們四個(gè)身材都很小,所以他們做什么很難被人們發(fā)現(xiàn),但是如仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些再神奇不過(guò)的事情!
他們會(huì)記住那些沒(méi)有奶酪的走廊,并且迅速奔向新的領(lǐng)域。
就像大家所想的那樣,他們會(huì)迷路,也會(huì)跑錯(cuò)方向,甚至還經(jīng)常會(huì)撞到墻上,但是他們會(huì)立刻糾正過(guò)來(lái)。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō),問(wèn)題和答案都同樣簡(jiǎn)單。奶酪C站的情況已經(jīng)發(fā)生了變化,因此嗅嗅和匆匆也決定改變。
他們很快就出發(fā)尋找新的奶酪了,甚至連頭都沒(méi)有回一下。
要知道找到奶酪并不是件容易的事,而且奶酪對(duì)于小矮人的意義也絕不僅僅是填飽肚子。奶酪還意味著悠閑的生活,意味著他們的榮譽(yù),意味著他們的社交圈子以及其他重要的生活。
奶酪對(duì)他們太重要了,所以這兩個(gè)小家伙花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)研究下一步該怎么辦。他們所能想到的就只是在奶酪C站附近好好找一找,看看奶酪是不是真的沒(méi)有了。
我知道我們比他們聰明,”唧唧回答道,“但是我們現(xiàn)在的反應(yīng)似乎不怎么明智。哼哼,這里的情況已經(jīng)變了,也許我們也需要改變!
除了傾盡全力尋找新的奶酪,他們什么都不想。
他相信他們的日子肯定很難熬,因?yàn)槊詫m中畢竟有許多難以預(yù)料的事情會(huì)發(fā)生,但是他也知道這種日子不會(huì)長(zhǎng)久。
唧唧逐漸意識(shí)到,努力和回報(bào)之間是不一定能夠畫(huà)等號(hào)的。
他逐漸明白,拖得越久,自己的情況就越糟糕。
但是想想恐懼對(duì)自己造成的影響,他也忍不住要嘲笑自己的愚蠢。
“因?yàn),奶酪不?huì)回來(lái)了。”唧唧回答道,“我也不愿重新回到迷宮,但是現(xiàn)在我明白了,他們是不會(huì)把以前的奶酪送回來(lái)的,F(xiàn)在該尋找新的奶酪了!
他看見(jiàn)自己在迷宮中不時(shí)迷路,但是堅(jiān)信最終一定能夠找到新的奶酷,找到久違的幸福。
唧唧說(shuō):“哼哼,有時(shí)候事情變化了就再也回不到原來(lái)了,F(xiàn)在就是如此。但是,這就是生活!生活在前進(jìn),我們也應(yīng)該如此!
他忍不住回頭看了看這個(gè)曾經(jīng)陪伴他和哼哼很長(zhǎng)一段時(shí)間的地方,是那么熟悉和溫暖。
他知道,有時(shí)候適當(dāng)?shù)目謶质羌檬虑。?dāng)你擔(dān)心自己的無(wú)所作為會(huì)導(dǎo)致事態(tài)更加嚴(yán)重時(shí),恐懼會(huì)促使你立即采取行動(dòng)。但是如果恐懼已經(jīng)束縛你的手腳,讓你什么也做不成的程度就不好了。
唧唧暗下決心,如果有機(jī)會(huì)重來(lái),他一定要早點(diǎn)離開(kāi)自己的安樂(lè)窩,早點(diǎn)適應(yīng)變化。這樣事情會(huì)變得容易很多。
在唧唧認(rèn)為自己離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了的時(shí)候,卻在走廊里迷路了。他似乎是在走兩步,退一步。這對(duì)唧唧來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑站,但是他也承認(rèn),重新回到迷宮尋找奶酪并不像自己原來(lái)想象的那么可怕。
自己當(dāng)初怎么總是認(rèn)為改變是壞事呢,唧唧有此納悶,F(xiàn)在,他已經(jīng)意識(shí)到,變化帶來(lái)的也可能是好事。
擔(dān)心和恐懼阻礙了他原來(lái)的思維,使他總是擔(dān)心沒(méi)有足夠的奶酪,或者會(huì)中途失去它。
現(xiàn)在,他意識(shí)到,不管你是否希望,變化都是會(huì)不斷出現(xiàn)的。但是,只要你做好準(zhǔn)備,變化就不會(huì)使你驚慌失措。
你可能認(rèn)為變化會(huì)傷害你,所以抵制它,堅(jiān)決不接受變化;蛘吣阏J(rèn)為找到新的奶酪對(duì)你有益,所以你會(huì)熱烈歡迎變化。
這一切都有取決于你的觀念。
因?yàn)榛謴?fù)了體力和信心,他在迷宮中跑得更快,更帶勁了。
然后,他脫下鞋子,把鞋帶系在一起,掛到脖子上,以防以后要用到。
他意識(shí)到,改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢,這樣才能對(duì)自己的過(guò)去釋然,從而迅速朝著新方向前進(jìn)。
我們不需要用可怕的固有觀念把事情變復(fù)雜,讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。
唧唧不得不承,要想做出改變,最大的障礙來(lái)自于自身,除非自己想改變自己,否則一切都是枉然。
唧唧意識(shí)到,也許最重要的是,新的奶酪總是存在的,不管你當(dāng)時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了它,如果你克服恐懼,樂(lè)于探險(xiǎn),就一定會(huì)得到回報(bào),你將在探索中找到新的奶酪。
哼哼必須獨(dú)自克服安逸和恐懼的心理,自己尋找前進(jìn)的道路,這個(gè)過(guò)程是沒(méi)有人能夠代替他的,或者說(shuō)服他的。他必須通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)明白變化的好處才行。
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