以芬芳為題作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的以芬芳為題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以芬芳為題作文1
青春是由回憶、往事所筑成的，時(shí)光的流逝中，一定會(huì)有許多情感、許多記憶，如同那融入水中的墨，散發(fā)出她獨(dú)有的芬芳。
小時(shí)候，特別喜歡看爺爺寫(xiě)毛筆字，看著一個(gè)個(gè)行云流水、龍飛鳳舞，似脫韁駿馬又如蛟龍飛天的大字，心里由衷的散發(fā)出一種說(shuō)不出的情感。從那時(shí)起，我便慢慢開(kāi)始喜歡上了書(shū)法，以至于在后來(lái)不假思索的加入了學(xué)校的書(shū)法社。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，并不是那么得心應(yīng)手，抓著長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿，無(wú)力的小手總是在發(fā)抖，寫(xiě)出來(lái)的字也是歪歪扭扭，就像年幼的孩子初學(xué)寫(xiě)字那樣，還經(jīng)常把墨汁甩得衣服上到處都是。即便如此我還是很喜歡看老師們寫(xiě)書(shū)法。
別看這只是一個(gè)個(gè)的字，其中蘊(yùn)含的信息量可不小。書(shū)法作為中華人民獨(dú)特的藝術(shù)，在中國(guó)享有崇高的地位和文化，她負(fù)載著豐富的文化心理和人文信息，綿延幾千年經(jīng)久不衰，除了她完美的藝術(shù)形式集中體現(xiàn)了中國(guó)藝術(shù)的.基本特征外，則更重要的是書(shū)法中蘊(yùn)含的精神力量具有決定和指導(dǎo)的因素，這就是書(shū)法的靈魂，靈魂在宗教中認(rèn)為是離開(kāi)人體而獨(dú)立存在的非物質(zhì)的東西，一旦靈魂離開(kāi)人的軀體，人即死亡。書(shū)法也是這樣，如果丟掉了她的靈魂，那么無(wú)疑也將面臨死亡。什么是書(shū)法的靈魂呢？這個(gè)靈魂就是中國(guó)的文化和中國(guó)的精神。她包括幽雅的人文性；深刻的哲理性，豐富的傳統(tǒng)性；獨(dú)特的審美性這樣幾個(gè)方面。
隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)達(dá)，越來(lái)越多的人開(kāi)始忘記了這些傳統(tǒng)的文化，這些傳統(tǒng)的文化是我們的無(wú)價(jià)之寶，作為華夏子孫，我們有必要也有義務(wù)學(xué)習(xí)這些傳統(tǒng)并傳承下去。
墨寶舒心風(fēng)雅頌，香飄四季馥華庭。
以芬芳為題作文2
我行走在成長(zhǎng)之路上，路邊的花朵開(kāi)的正艷，一股芬芳之氣迎面撲來(lái)……
親情之花，“現(xiàn)在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎么不聽(tīng)我的話呢，從家里多拿些蘋(píng)果，少買(mǎi)零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽(tīng)見(jiàn)了嗎……”嘮叨似乎是媽媽的專利產(chǎn)品，每次我放假回家，這都是我的一項(xiàng)“必修課”雖然我已經(jīng)聽(tīng)了N+1遍，但媽媽仍然樂(lè)此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長(zhǎng)……師生情之花，考試!考試!上了初三以來(lái)，這似乎已經(jīng)是家常便飯了，每當(dāng)我這腔埋怨無(wú)處傾倒時(shí)，我就在日記里發(fā)泄，而語(yǔ)文老師就像一位心理醫(yī)生，每次都能對(duì)癥下藥“別擔(dān)心，甩掉包袱，否則會(huì)壓力過(guò)大……”“沒(méi)關(guān)系，老師相信你，你永遠(yuǎn)是最棒的……”老師那溫暖的話語(yǔ)好像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉，驅(qū)開(kāi)重重濃霧，讓他灑滿光明。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。友情之花，“誰(shuí)有衣架，借我一個(gè)!”小A拎著濕淋淋的衣服問(wèn)道�！拔矣�!自個(gè)在廚子里拿吧�！薄皧WTHANKYOU!”小A喜出望外�！叭缃裎乙涯抑行邼奈淮罂羁梢再Y助一下？”“我借給你，不過(guò)可有利息的，200%!”“什么人啊，敲詐勒索�。俊薄伴_(kāi)玩笑啦，給你，接著!”我們八位大仙生活在同一個(gè)屋檐下已經(jīng)2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對(duì)我們堅(jiān)不可摧的友情毫無(wú)影響!我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤(rùn)下，歡樂(lè)著，成長(zhǎng)著……
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