六年級(jí)優(yōu)秀作文：快笑吧！傷心人

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文：快笑吧！傷心人，歡迎閱讀與收藏。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中人們總是因?yàn)樵S許多多的原因無(wú)法開(kāi)懷大笑，這節(jié)課就讓我們用自己的方式讓這些傷心人笑起來(lái)吧！這個(gè)游戲就是“逗笑傷心人”。

　　我們從班級(jí)里挖掘出了角落里悶悶不樂(lè)的“傷心人”——宇丹，為了能夠充分發(fā)揮我們的幽默才華，現(xiàn)在需要準(zhǔn)備一些逗笑道具。每個(gè)同學(xué)都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，婧怡找到了一條彩條，在頭上和手上都分別扎了起來(lái)，詠杰則別具一格地拿了一個(gè)“金蛋”，我開(kāi)始期待他的表現(xiàn)了。我只找到了兩根木棍，開(kāi)始絞盡腦汁地思考怎么才能讓宇丹發(fā)笑。

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是婧怡。面對(duì)一臉嚴(yán)肅，五官緊繃的宇丹，她一上臺(tái)就立馬做出了劈叉的動(dòng)作，隨后鼓起包子臉，嘟著小嘴，還做了個(gè)斗雞眼，配合她的裝扮真像一個(gè)小丑！宇丹有些忍不住了，嘴角微微地上揚(yáng)。

　　眼見(jiàn)宇丹有些開(kāi)朗了，我馬上上場(chǎng)，我面無(wú)表情，將拿到的兩根棒子交叉起來(lái)，相互摩擦，一幅“磨刀霍霍向豬羊”的架勢(shì)，然后用棒子企圖往她的脖子、腰這些容易讓人覺(jué)得癢的地方“鉆”�？墒怯畹な冀K沒(méi)有露出笑容，功虧一簣，我有些沮喪了。

　　詠杰壓軸上場(chǎng)，他把自己的外套扎在腰間，對(duì)著宇丹傻笑了一會(huì)兒，試圖用自己的笑容感染她，可是依然不見(jiàn)成效。突然，他蹲下了身子，呻吟著：“肚子好痛……”在我們?yōu)樗麚?dān)心的同時(shí)，他的衣服里掉出了一個(gè)“金蛋”，隨后一臉茫然地說(shuō)道：“咦？我怎么生蛋了？”在場(chǎng)的同學(xué)都忍俊不禁開(kāi)始捧腹大笑。我原本還沉浸在自己挑戰(zhàn)失敗的`傷感中，也被他的表演逗樂(lè)了。宇丹原本緊繃的情緒頓時(shí)釋放了，最終哈哈大笑了。

　　不僅僅在游戲里，生活也是需要用笑容來(lái)裝飾的，樂(lè)觀的心態(tài)能讓許多問(wèn)題都迎刃而解，快點(diǎn)拋開(kāi)傷心的情緒，露出開(kāi)心的笑容吧！

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