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【實(shí)用】游記植物作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的游記植物作文4篇，歡迎大家分享。
游記植物作文 篇1
星期天下午，天氣很好，我和爸爸媽媽一同去植物園看花。因?yàn)槲业泥従有∨笥焉闲瞧谝呀?jīng)來過了，說這里的牡丹花快開了，心里想象著牡丹花的樣子，很快就到了植物園。
植物園好大啊!園門口有很多賣東西的，還有賣氫氣球的，還有一個(gè)很大的停車場(chǎng)!我們停好車就往植物園的西門走去，因?yàn)榛顒?dòng)期間植物園沒有賣票，所以我們就直接進(jìn)門了。進(jìn)到植物園的里面，我看到有紅的牽牛花、黃的蝴蝶花栽種在花壇里，漂亮極了。
我們順著公園的小路走下去是一個(gè)很大的湖，湖里還有管子，媽媽說：“這是象湖，管子可能是噴泉。”看著湖里的水，我忽然想疊一個(gè)小紙船放入水里，讓它漂到我渤海灣的姥姥家。我問媽媽有沒有帶紙，媽媽說沒有，我又問爸爸有沒有帶紙，爸爸說也沒有，我遺憾極了!
我們?cè)诤呎樟藥讖埾窬晚樦÷吠白�，在路上我們看見了一種藍(lán)色的小花，特別漂亮，也特別香。我問爸爸媽媽是什么花，他們也不知道。后來我們就走到了一個(gè)小橋，橋頭寫著——牡丹橋，我在這里撒歡的跑著、跳著，正想上橋，爸爸媽媽叫住了我，指著遠(yuǎn)處的一片花說：“那邊有牡丹花，我們?nèi)タ茨档ぐ?”于是我們?nèi)齻�(gè)人就一同去了牡丹園看牡丹。
這里的牡丹花真漂亮，我仔細(xì)的站在花旁邊仔細(xì)的觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)花芯中居然還有小蜜蜂在采花蜜!聞著牡丹的花香，看著可愛的'小蜜蜂，還有不時(shí)飛過來的小蝴蝶，覺得這個(gè)有牡丹花的春天美麗極了。我在牡丹花旁邊剛照了兩張像，園丁伯伯就對(duì)我們說：“照完像就趕緊出來吧!”于是我們就出來了，我想：大概是園丁伯伯怕我們弄傷了可愛的牡丹花吧!其實(shí)我一點(diǎn)兒都沒有碰到花，因?yàn)檫@些花這么漂亮，我怎么忍心傷害它呢?盡管是這樣，我還是在媽媽的召喚下趕緊出來了。
我們后來又看了大紅的、潔白的、粉紅的還有紫色的牡丹花，順著一條木板做的小路邊走邊玩，就走到了一個(gè)很漂亮的亭子——知秋亭，還看到了許多假山。我在這里玩的開心極了，不知不覺天已經(jīng)快黑了，爸爸說：“天不早了，我們快回家吧!”于是我問媽媽要手機(jī)照了一個(gè)快要下山的太陽就決定回家了�？斓街参飯@出口時(shí)我看見一個(gè)很大的、透明的象蛋糕一樣的房子正在施工，我猜這里應(yīng)該是個(gè)圖書館，媽媽說這里將來是一個(gè)溫室，我們就約好等溫室也建好了再來游玩!
在植物園里玩了半天，走了很多的路，有些累，但我很開心，因?yàn)橛心档せ�、因�(yàn)橛行∶鄯洹⑿『�、還有很多我叫不上來的花花草草，跟它們?cè)谝黄鹞议_心極了。
游記植物作文 篇2
星期三,老師帶著我們?nèi)ッ利惖闹参飯@秋游.
早晨,我來到學(xué)校,聽著老師的口令,帶著激動(dòng)的'心情,我們向植物園出發(fā).一路上,我們雖然很興奮,但是我們還是安靜地坐在位子上.到了目的地,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車.公園里,秋姑娘給大地?fù)Q上了金黃的秋裝.一片片楓葉漫天飛舞,好像一群蝴蝶在林中捉迷藏.然后,我看見三條拖著長(zhǎng)尾巴的小金魚,好像三個(gè)小姑娘穿著白紗裙在跳芭蕾舞.午飯時(shí)間到了,同學(xué)們咽著口水讓老師品嘗自己帶的蛋炒飯.最后,同學(xué)們狼吞虎咽的消滅了自己的午餐.
回家的路上,李子漢還費(fèi)了九牛二虎之力給我捉了一只小甲蟲,這是我秋游額外的收獲.
游記植物作文 篇3
植物園里有很多珍稀的植物。比如有許多海棠。我來介紹一下吧，有金十字秋海棠：一個(gè)大葉子上有許多黑黑的圓點(diǎn)；有象耳秋海棠：每一個(gè)葉子都十分像大象的耳朵，偶爾葉子中間冒出一點(diǎn)花兒；還有四季秋海棠：一個(gè)葉子中出現(xiàn)好多個(gè)白色小點(diǎn)，像天上的星星一樣。
有一種花，樣子很奇怪，但我不知道名字：一個(gè)花朵上面有一點(diǎn)紫色，中間有一點(diǎn)黃色，下面有一個(gè)像笑容一樣的紫色，合在一起，就像一個(gè)小外星人的人頭一樣。讓人毛骨悚然，看了說不定晚上要做噩夢(mèng)。
里面有很多古老的蕨類植物。有一個(gè)叫鹿角蕨的草，草上部分成兩個(gè)，每個(gè)尖尖的，十分像鹿的角。我驚奇地發(fā)現(xiàn)了古老的蕨類植物，介紹牌上寫著：蕨類植物是起源于很古老的植物類群落，約在一億八千萬年前，其祖先是。我覺得這些植物沒有什么了不起，形狀不美，色彩不美，可能是太稀少或者很有研究?jī)r(jià)值吧。
我們來到了河邊，哪兒石頭特別多，而且都是從三峽運(yùn)送過來的。我們想到了打水漂玩。我們用很小的石子在水面上打，看誰發(fā)出的石子擊到水面的次數(shù)多。我用了全力，只打了三個(gè)，有一個(gè)哥哥超級(jí)厲害，一下子打了七個(gè)水漂。我不得不佩服他的才能。
我們來到了睡蓮池，每一朵睡蓮都十分漂亮，花瓣有二三十片，有的`紫色、有的紅色、有的藍(lán)色、還有的是黃色的底色上有一些斑點(diǎn)，中間有幾個(gè)花莖，包圍著花蕊。
時(shí)間十分的快，我們一下子游玩了五個(gè)小時(shí)。該回家了。我摘了一個(gè)香蕉，一個(gè)無花果。臨走之前，只聽見照相機(jī)最后的一聲咔嚓，我們便打道回府了。
游記植物作文 篇4
昨天我一大早就醒過來準(zhǔn)備春游的東西，一到學(xué)校我興奮地坐了下來……等了幾分鐘廣播室的李老師說：“請(qǐng)各班排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)去錦天國際廣場(chǎng)登車�！背隽诵ｉT，我們恨不得一步趕到錦天國際廣場(chǎng)，上車之后我被擠到后門的一個(gè)角落里，李瑜珈讓了我一個(gè)位子我才坐下。
過了一個(gè)多小時(shí)，我們乘車到了一個(gè)滿山遍綠，一進(jìn)去全都是植物和介紹的地方，最令我難忘的是一棵喜樹，那棵喜樹到被一位男孩到處都刻起“熊出沒”三個(gè)字，來到溫室植物館，進(jìn)去似乎在仙人掌的世界，里面的仙人掌的身高就高，最高達(dá)到2、3米。突然尹郅宇喊道：“這有賽爾號(hào)的雷神。”我聽了馬上跑過去，一個(gè)仙人掌渾身都是刺。只要你用手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕一碰定會(huì)扎上一根，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢。也許仙人掌就是因此而得名的吧。
雖說仙人掌其貌不揚(yáng)，但它卻很耐旱。老師告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。仙人掌不但耐旱，而且生命力極強(qiáng)，即使折斷了一兩根樹枝，也不是影響它的.生長(zhǎng)。如果有興趣養(yǎng)養(yǎng)，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，它照樣可以發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。特別是冬天，仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)中全然屹立，仿如立守邊關(guān)的戰(zhàn)士�！�
到了中午要吃午飯，每個(gè)人自己精心準(zhǔn)備的食物吃的飽飽的，突然我覺得我頭很痛，正好尹老師叫我過來問我頭痛不痛，我說：“又發(fā)燒了。”尹老師就叫我在一邊休息，返程的時(shí)候程博文居然主動(dòng)脫下了他的外衣給我當(dāng)枕頭，我被他感動(dòng)了！同學(xué)之間的友愛多好呀！
這次春游真的很有意思，雖然有點(diǎn)感冒但是讓我學(xué)習(xí)了同學(xué)的友愛和仙人掌的精神，希望多有一些像這樣的活動(dòng)。
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