【推薦】?jī)?yōu)秀班級(jí)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的優(yōu)秀班級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)以來(lái),我們?nèi)?)班開(kāi)展了“小當(dāng)家”的活動(dòng)。
“小當(dāng)家”活動(dòng)就是讓全班同學(xué)都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)管理班級(jí)工作的能力。輪到擔(dān)任“小當(dāng)家”的同學(xué)會(huì)早早地來(lái)到班級(jí),走上講臺(tái),指導(dǎo)同學(xué)交作業(yè),帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文,背誦古詩(shī)名言;課間檢查同學(xué)文明休息;課前2分鐘帶領(lǐng)大家;放學(xué)時(shí),配合值日生做好班級(jí)的衛(wèi)生工作。最讓“小當(dāng)家”興奮的是午會(huì)課時(shí),老師讓給“小當(dāng)家”10分鐘時(shí)間主持班會(huì)活動(dòng),這時(shí)“小當(dāng)家”就非常認(rèn)真地組織全班同學(xué)開(kāi)展由他精心設(shè)計(jì)的游戲。
班里還有一本“小當(dāng)家”記錄本,也就是當(dāng)天的“小當(dāng)家”要把一天中班級(jí)的情況、好人好事記錄下來(lái),然后請(qǐng)老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。
“小當(dāng)家”活動(dòng)給全體同學(xué)帶來(lái)了學(xué)做班級(jí)小主人的期待,讓大家體驗(yàn)了“你行我也行”的快樂(lè)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
“加油!加油!”此起彼伏的喊聲從我們的教室里傳出來(lái),我們班正在斗蛋呢。
今天是立夏,立夏斗蛋是我們這兒的風(fēng)俗,也是我們孩子喜歡的游戲。同學(xué)們期盼已久了,今天大家?guī)?lái)了許多蛋。有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋,還有鴿子蛋呢。有的用塑料袋裝著,有的用網(wǎng)袋網(wǎng)著,有的用紙盒放著……
比賽開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛拿出自己的寶貝。老師說(shuō)道:“有雞蛋的上來(lái)比賽!”“呼啦啦”一下子上去了八位選手。首先是陳思齊的“雞蛋超人”與陳玉的“蛋蛋”對(duì)戰(zhàn)。結(jié)果,陳玉的“蛋蛋”粉身碎骨,陳玉唉聲嘆氣地說(shuō):“唉,可惡的‘蛋蛋’不爭(zhēng)氣,把你吃了算了!”這話(huà)引得大家一陣笑。
接下來(lái)是鴨蛋爭(zhēng)霸賽,進(jìn)入決賽的是徐婧儀的“鴨蛋大王”和蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”。只見(jiàn)蔣夢(mèng)淇緊握著手中的蛋,只露出一個(gè)小小的頭,使勁朝徐婧儀的“鴨蛋大王”砸去!斑青辍毙戽簝x的“鴨蛋大王”被撞得蛋黃四濺。蔣夢(mèng)淇的“夢(mèng)想成真”獲得了鴨蛋爭(zhēng)霸賽的冠軍。
我參加了斗鵝蛋的比賽。我用我的“王中之王”對(duì)戰(zhàn)陸杪的“旋風(fēng)雷霆”。比賽時(shí),我倆都不敢進(jìn)攻,你閃我躲的一直分不出勝負(fù)。老師說(shuō):“利索點(diǎn)兒,一撞不就好了嗎?”我不再猶豫了,用盡力氣與陸杪撞,哈哈,沒(méi)想到還贏啦!可是我最后卻沒(méi)能得到鵝蛋組的第一名。
最后,雖然只有三個(gè)人分別獲得了雞蛋、鴨蛋和鵝蛋組的冠軍,但大家都覺(jué)得開(kāi)心得不得了。當(dāng)“丁零零”的下課鈴聲響起的時(shí)候,整個(gè)教室還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們班要應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員,其中要招聘學(xué)習(xí)委員,文藝委員,體育委員,紀(jì)律委員,還有班長(zhǎng),副班長(zhǎng)......,我早就準(zhǔn)備好了演講稿,盼星星盼月亮,終于迎來(lái)了應(yīng)聘的日子。
班主任先給我們介紹了活動(dòng)規(guī)則:用擊鼓傳花的方式來(lái)決定上臺(tái)的順序。鼓在緊張的敲著,每個(gè)人臉上洋溢著興奮又緊張的笑容。
應(yīng)聘正在緊張地進(jìn)行,轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。走上臺(tái)的那一剎,我覺(jué)得心情倍加沉重,敗勝就在此一舉了!我站在演講臺(tái)上,對(duì)老師和同學(xué)們行了一個(gè)隊(duì)禮,心里稍微平靜了一些,便開(kāi)始演講了。演講完畢了,在老師和同學(xué)們地掌聲中,我走下了講臺(tái),感覺(jué)輕松多了。
最緊張的時(shí)刻到了---要公布應(yīng)試成績(jī)了!我的心里砰砰直跳,就像十五只吊水桶打水------七上八下的,我聽(tīng)到前面幾個(gè)名字里面都沒(méi)有我,我有些失落了,但到了最后一刻,我聽(tīng)到了我的名字,我?guī)缀醪桓蚁嘈牛冶贿x為學(xué)習(xí)委員了!
在以后的學(xué)習(xí)中,我一定做好老師和同學(xué)之間的紐帶,當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
快要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了,連自己都不知道有幾分不舍和依戀……我的心目中一年四班,是一個(gè)有活力的,創(chuàng)新的班級(jí)體。同學(xué)們都很團(tuán)結(jié),友愛(ài)。大家共同努力著,為班級(jí)體爭(zhēng)光,無(wú)論是軍訓(xùn)表演還是各種比賽,我們?cè)诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下,教導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)!但是,自從高老師走后,大家變了許多,變得更調(diào)皮,更不懂事了。你難道不覺(jué)得現(xiàn)在的一年四班對(duì)不起高老師,對(duì)不起岳老師,愧于“好班”這個(gè)名譽(yù)嗎?老師的的一封封信對(duì)于我們就這么對(duì)牛彈琴嗎?相信大家一定很懷念在烈日下自覺(jué)苦練踏步,在跑道上一起拼搏……那些曾經(jīng)為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的時(shí)候吧!是什么力量讓我們?nèi)缃裆险n換坐,頂撞老師,大聲說(shuō)話(huà)?我想說(shuō):“……”如果你還是一年四班的一員,如果你內(nèi)心還有良知,那么就做好自己該做的,從我做起,再小的力量也是一種支持!
我真想等到我回憶一年四班的時(shí)候我會(huì)想:這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí),我曾經(jīng)是其中的一員!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
一早,我的大仇家周班長(zhǎng)如一座愚公看著手肯定發(fā)癢的山頓在我的面前,像櫻桃小丸子里面的丸尾一樣對(duì)我說(shuō):“曾琛同學(xué),我想你一定不知道唯心主義和唯物主義的區(qū)別吧!”“倒想領(lǐng)略領(lǐng)略班長(zhǎng)的新妙論!”我謙虛地回復(fù)他。班長(zhǎng)臉上略過(guò)一絲陰險(xiǎn)的笑:“好,我來(lái)舉個(gè)例子。唯心主義說(shuō):我說(shuō)你是車(chē),所以你是車(chē)。唯物主義說(shuō):因?yàn)槟惚緛?lái)就是是車(chē),所以你是車(chē)!薄斑@是什么意思啊,班長(zhǎng)?”“哎,這你都聽(tīng)不懂,您的智商真是令人嘆為觀止。反正說(shuō)來(lái)說(shuō)去,就是:你 是 車(chē)。!”
頓時(shí),一聲慘叫劃破了寧?kù)o的長(zhǎng)空,我被送進(jìn)了醫(yī)院…………
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
在每一個(gè)人的心中,都希望自己所在的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),可優(yōu)秀的班級(jí)不是依靠某一個(gè)人或幾個(gè)人而存在的,而是依靠大家一起努力,一起爭(zhēng)取的。
在我的心中,一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)就應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的。所謂滴水不成海,獨(dú)木難成林。一根筷子容易折,十根筷子堅(jiān)如鐵。不正是這個(gè)道理嗎?只有團(tuán)結(jié),那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)是堅(jiān)不可摧的。不僅如此,班上的班干部也應(yīng)該有以身作則,擁有帶好頭的作用。如:按時(shí)完成作業(yè)、遵守課堂紀(jì)律、不打架等。每一位同學(xué)都會(huì)在老師上新課前自覺(jué)的預(yù)習(xí),上課時(shí)不會(huì)講私話(huà)、認(rèn)真聽(tīng)講、留好筆記,下課時(shí)也不應(yīng)怠慢,會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。與此同時(shí),學(xué)固然要學(xué),但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)好心情,因?yàn)樾那榈暮门c壞會(huì)影響自己所收獲知識(shí)的多少。同時(shí),每一個(gè)人非常地注重衛(wèi)生,衛(wèi)生也非常重要。衛(wèi)生處理的不好就會(huì)影響心情,心情不好就會(huì)影響成績(jī),成績(jī)不好就會(huì)影響班上的榮譽(yù)。衛(wèi)生搞得不好還會(huì)導(dǎo)致同學(xué)生病,如果生病的話(huà)就會(huì)曠課,曠課就會(huì)學(xué)不到那一節(jié)的知識(shí)。
在我的心中,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不但應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的,雷鋒也曾說(shuō)過(guò):一朵鮮花打扮不出美麗的春天,眾人先進(jìn)才能移山填海。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)也應(yīng)該是遵守紀(jì)律,紀(jì)律的好壞,可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的好壞。但衛(wèi)生也應(yīng)該是比別的班做得更好,有一位哲人曾說(shuō)過(guò):沒(méi)有最好,只有更好。
在我的心中的優(yōu)秀班級(jí)就應(yīng)是比別的`班更好的,但是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不是憑空冒出來(lái)的,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,沒(méi)有什么不勞而獲。真正的成功、優(yōu)秀之路是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。
這就是我心中的優(yōu)秀班級(jí),讓我們?yōu)槌蔀檫@樣一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)而努力,加油!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7
我們現(xiàn)在就要告別20xx年,迎接那即將到來(lái)的20xx年。今天是20xx年的最后一天了,和往常一樣,我們學(xué)校各班級(jí)也開(kāi)始聯(lián)歡。
在8:30分以前,我們就早早的來(lái)到學(xué)校,進(jìn)入各班,我一進(jìn)教室,先看到門(mén)后綁著氣球,原來(lái)是同學(xué)們進(jìn)來(lái)后,一開(kāi)門(mén),就會(huì)發(fā)出叭叭的響聲地響聲;接著映入眼簾的就是黑板上那幾個(gè)"元旦快樂(lè)"的四個(gè)大字,旁邊也鑲嵌著氣球;別提有多漂亮了。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,主持人(班長(zhǎng))走上講臺(tái),只見(jiàn)她戴著紅色的帽子(表示喜慶),說(shuō):"同學(xué)們......"她的聲音久久回蕩在教室上空"聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始,在此,祝大家萬(wàn)事如意。"話(huà)音剛落,同學(xué)們就一陣歡呼。
我們拿出各自準(zhǔn)備的零食,開(kāi)始狼吞虎咽的吃起來(lái)。"表演節(jié)目的時(shí)間到了!"不知誰(shuí)說(shuō)了這么一句,全班就像炸開(kāi)了鍋,議論著表演的節(jié)目。
"魏文樂(lè)上場(chǎng)!"主持人大聲說(shuō),大家便拍手鼓掌。她表演的是吹長(zhǎng)笛,吹的是《送別》,她吹的可真好,全班同學(xué)都為她喝彩。
表演完后,我們還玩了"擊鼓傳花"、"貼鼻子"等游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱情高漲,興高采烈,玩的不亦悅乎。 班級(jí)聯(lián)歡會(huì)作文是按時(shí)間進(jìn)行的500
這是我們?cè)谠撨^(guò)的最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì),所以我們既開(kāi)心又難過(guò),高興的是快畢業(yè)了,難過(guò)的是相聚六年的同學(xué)要分離了。
多難忘的一次聯(lián)歡會(huì)呀!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8
我們班可是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)香班級(jí)”,已經(jīng)連續(xù)三次獲得校信通優(yōu)秀書(shū)香班級(jí)稱(chēng)號(hào),這不是最重要的,重要的是通過(guò)這樣的活動(dòng),班里的同學(xué)許多都成了小書(shū)迷。今天我就圍繞著“書(shū)”,講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關(guān)于閱讀的故事。
No.1我們班的圖書(shū)角
從二年級(jí)起班主任李老師開(kāi)始帶我們班,教室里比較顯眼的地方就出現(xiàn)了一個(gè)大書(shū)柜。老師對(duì)我們說(shuō),書(shū)可以打開(kāi)你們了解世界的一扇扇窗口,閱讀會(huì)人你們的心沉浸下來(lái),更仔細(xì)的感受生活,感受愛(ài)……你們?nèi)绻惺裁春脮?shū),都可以交到班上來(lái),與同學(xué)們交換著閱讀。老師還為我們一個(gè)大大的筆記本,上面記錄著我們的借閱歷史,方便同學(xué)們查找書(shū)目。
自從有了圖書(shū)角,課間隨時(shí)隨地可以看見(jiàn)讀書(shū)的同學(xué),每個(gè)讀書(shū)人都津津有味的閱讀著,我也是他們中的一個(gè)。圖書(shū)角剛建了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,我就已經(jīng)看了許多以前沒(méi)有讀過(guò),卻十分有意思的書(shū),F(xiàn)在我們的圖書(shū)角建立已經(jīng)幾年時(shí)間了,不僅讓班里的同學(xué)們受用無(wú)窮,更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。
有一次在借書(shū)的時(shí)候,無(wú)意中翻看了筆記本前的借閱記錄,驚訝的發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間在瘋狂閱讀的人原來(lái)不止我,還有我們班的小書(shū)迷——宋怡靜,她已經(jīng)借閱了許多的書(shū),由于大量的閱讀,她的語(yǔ)文成績(jī)和寫(xiě)作水平明顯提高。班里這樣的因?yàn)殚喿x二受益的同學(xué)還有不少。獲獎(jiǎng)后老師就把我們的書(shū)香班級(jí)圖書(shū)拿到圖書(shū)角供大家閱讀。
No.2班級(jí)共讀《活了一百萬(wàn)次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類(lèi)小說(shuō)類(lèi)的圖書(shū),還會(huì)給我們給我們講一些優(yōu)秀的繪本。
一天下午,老師說(shuō)她發(fā)現(xiàn)了一本很好的繪本《活了一百萬(wàn)次的貓》,便專(zhuān)門(mén)抽出了一節(jié)課的時(shí)間和我們一起閱讀。老師說(shuō)優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的人閱讀,它讓我們受益匪淺。整整一節(jié)課的時(shí)間,同學(xué)們都異常的安靜,只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩,就連幾個(gè)上課經(jīng)!皳v亂”的同學(xué)也變得出奇的靜,中間還時(shí)不時(shí)的有同學(xué)舉手發(fā)言,我想,這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級(jí)起,隨著年齡的增長(zhǎng),我們接觸的書(shū)的類(lèi)型也越來(lái)越多。從最開(kāi)始的繪本《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》到《格林童話(huà)》、《小鹿斑比》等簡(jiǎn)單易懂的故事書(shū)開(kāi)始,到整部的純故事書(shū),從動(dòng)物類(lèi)小說(shuō)到人文類(lèi)文學(xué)作品,從魔幻的《哈利波特》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》到如今原版的《三國(guó)演義》等四大名著,我們班的進(jìn)步是大家有目共睹的。
閱讀,讓我們的班級(jí)每個(gè)人都深深?lèi)?ài)上了閱讀,就這樣,我們?cè)陂喿x中感受世界,在閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí),在閱讀中不斷成長(zhǎng)!這,就是我們的書(shū)香班級(jí),這,就是我們美麗的閱讀故事!
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