關(guān)于收獲的作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于收獲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于收獲的作文1
游泳使我身體健康，讓我茁壯成長，也增強(qiáng)了我的意志，我也學(xué)到了一門技巧。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我不敢潛水，也不敢睜開眼睛。開始教練就讓我們潛水。我就始終抓住水線不放，教練就把我按進(jìn)水里，就像稱陀落水一樣掉下去冒兩個(gè)泡，教練又把我提起來，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就從器官里流出來了。經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練，我學(xué)會了潛水，興奮的不知怎么說才好。教練看我們都會了，又教我們漂浮。教練讓我們試游時(shí)，讓我驚訝的是大多數(shù)同學(xué)都會，讓我心里很不自在，我暗下決心一定要學(xué)會。教練教了我們一個(gè)竅門兒：“盡量把身體放松，感覺自己像在空中一樣。”同學(xué)們掌握了這個(gè)竅門兒，可我還不會。經(jīng)過教練多次耐心地指導(dǎo)，終于，我學(xué)會了！我學(xué)會了這種漂浮，感覺就像如魚得水一樣，在水里自由自在地游來游去，舒服極了！接著教練又教我們自由泳。教練說：“這個(gè)啊，超簡單，只要完全掌握了我才教你們的潛水和漂浮這兩種技巧，那么自由泳，就不是問提了。”教練教了下劃手的動(dòng)作后，我們就開始游了。一來我就游的很好，速度很快，還是全班第一呢！后來還教了蛙泳、仰泳、蝶泳和混合泳。當(dāng)所有的游泳招式都學(xué)會以了后，我覺的自由泳簡單快，蛙泳輕松不累，仰泳不累可是游地慢，蝶泳很好學(xué)，就是很累。
隨著訓(xùn)練強(qiáng)度越來越大，我已經(jīng)感覺到很吃力了，趕不上其他同學(xué)的進(jìn)度。我就不想學(xué)了，我心里有點(diǎn)打退堂鼓了。于是我向爸爸申訴：“我不想學(xué)了！”但是爸爸不同意：“做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈！”我又向爸爸申訴了幾次都沒成功。我還是半推半就的堅(jiān)持著。
一轉(zhuǎn)眼我就在游泳館學(xué)習(xí)快四年了。回頭看看這三年多的歷程，確實(shí)挺艱辛的，能堅(jiān)持到現(xiàn)在也覺得挺欣慰。這三年多里我學(xué)到了很多東西，不僅學(xué)到了游泳技巧，而且把身體鍛煉的非常棒�，F(xiàn)在連感冒也很少了，而且個(gè)子也比同齡的孩子高了不少。不管有多苦，我也要繼續(xù)堅(jiān)持下去，我覺得這是一項(xiàng)非常有意的運(yùn)動(dòng)。
學(xué)游泳，讓我收獲了健康。
關(guān)于收獲的作文2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在二實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了�；叵肫鹪诙䦟�(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)生活的日子，有太多刻骨銘心的事讓我難忘。
還記得，剛開始時(shí)，我懷著對新學(xué)校的期待之情走進(jìn)了這里，走進(jìn)了六班這個(gè)集體。一切都是那么新奇而又陌生，我們真的是不知該怎樣去適應(yīng)新環(huán)境。可是，出乎我意料的是，學(xué)校竟如此貼心地為我們開展了一周銜接教育。在這一周里，老師們個(gè)個(gè)都細(xì)心地為我們忙來忙去，有的與我們聊以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還拿著本把我們說的一點(diǎn)一滴全部記錄下來，有的老師為我們介紹學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)理念以及開展的一系列活動(dòng)，讓我們這些新入校的學(xué)生聽得心直癢癢，恨不得現(xiàn)在就去參加，有的老師為了能讓同學(xué)們相互加深了解、增進(jìn)友誼，還特意舉辦了一次演講會，我們在會上大膽地介紹自己，進(jìn)一步了解了自己的同伴。在這一周里，大家很快適應(yīng)了新環(huán)境，也更加熟悉身邊的老師與同學(xué)。
讓我印象深刻的是國慶節(jié)前學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會，它讓我真正體會到老師的關(guān)愛和團(tuán)結(jié)的力量。我報(bào)名參加了十人十一足項(xiàng)目，之前我對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)也不熟悉。緊接著，我們天天放學(xué)后在操場上進(jìn)行練習(xí)，剛開始并不順利，連走都走不順，更不用說跑了。隊(duì)員們這時(shí)因急于求成而不想再練了，不知如何是好，開始自暴自棄。關(guān)鍵時(shí)刻，體育老師常老師向我們走過來，并讓我通知大家開始練習(xí)，他要親自教我們。同學(xué)們一聽，便頓時(shí)有了信心，都打起十二分的精神。老師耐心地教我們：必須有一個(gè)喊口號的，指揮大家伸左右腳，一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，慢慢就可以跑起來。于是，大家齊心協(xié)力又投入到練習(xí)中。在老師的指導(dǎo)和幫扶下，我們摔倒后爬起來，摔倒了再爬起來，經(jīng)過一次次失敗，我們終于在運(yùn)動(dòng)會中跑了起來，我們勝利了!
“一二一”，“一二一”，這團(tuán)結(jié)的號角、勝利的前奏至今依然回響在我的耳邊。
實(shí)驗(yàn)二中，我們的家，我們在這兒很開心!
關(guān)于收獲的作文3
我認(rèn)為最團(tuán)結(jié)合作的是玩大腳板了,我記得小學(xué)的時(shí)候是三人一組,但上初上就是七人一組玩大腳板,最就有些難度了,只要一人的腳不同步,沒有跟上大家的節(jié)奏,沒把腳抬起來,如果我們抬左腳,有人抬右腳,我們抬右腳,有人抬左腳,那樣板子就根本抬不起來。就像有一個(gè)組,他們組的有一個(gè)人總是抬右腳,別人抬左腳,他還是抬右腳,別人抬右腳,他也是右腳,結(jié)果只能一步一步的走,比別人慢了很多,導(dǎo)致他們得了最后一名。就拿我們組來說吧,我們還是挺有協(xié)作精神的,雖然有一個(gè)人不分左右,但他卻不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我們喊左,他就出疼的那只腳,結(jié)果我們比賽三場,贏了兩場,這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
因?yàn)樘旃蛔髅?在我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心的那幾天,總是下雨,但我們的教官還是是盡力讓我們玩的開心!那天在教室里,我們原本計(jì)劃玩別的項(xiàng)目,因?yàn)橄掠炅?老師就教我們玩團(tuán)體支撐,游戲挺簡單,就是三個(gè)人以上把凳子拼成一朵花一樣,中間留點(diǎn)空隙,一個(gè)人把左手搭在另一個(gè)人的肩上,右手抓住前邊一個(gè)人的手腕,然后倒在后面一個(gè)人的身上,這時(shí)再讓一些干“壞事兒”的人,把身子底下的凳子拿走,這樣這些人的腳就把人的身體像拖盤一樣拖起來,這需要我們相互之間的絕對信任,因?yàn)橹灰幸粋�(gè)人的腿支撐不住倒下了,他所承受的力量就會分散到別人的腿上,而別人又不能承受突如其的重量,就會倒下。根據(jù)力學(xué)原理,其中的一個(gè)人或幾個(gè)人因?yàn)槌惺懿蛔∵@些力量,就會倒下來,就算有人承受的住這些力量,但別人都倒下了,他們沒有地方靠,沒有了支撐,也會倒下。因此,這是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)相互之間信任的游戲,如果你不相信別人,你也就不會玩這個(gè)游戲。信任其實(shí)很重要哦!
這次去青少年活動(dòng)中心,我很開心,也很快樂,因?yàn)槲沂斋@了很多,收獲了團(tuán)結(jié)協(xié)作,也收獲了相互信任,在以后的生活中,我還會收獲。
關(guān)于收獲的作文4
讀書如果不與實(shí)踐相結(jié)合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。
——題記 讀書·小巷舊憶
一本關(guān)于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數(shù)小巷人的回憶�！爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進(jìn)小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數(shù)著來往或是盤旋的飛鳥，無數(shù)回憶涌來，那是我們的青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。
實(shí)踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚(yáng)的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動(dòng)，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正地掛著“北京故事”，走進(jìn)店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨(dú)有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實(shí)的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養(yǎng)了人們與小巷的感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨(dú)有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。
【評點(diǎn)】
文章將讀書、實(shí)踐、收獲分為三個(gè)部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內(nèi)容所引發(fā)的聯(lián)想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現(xiàn)小巷的真實(shí)場景，和第一部分書中的內(nèi)容遙相呼應(yīng)；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。
關(guān)于收獲的作文5
“一分耕耘，一分收獲�！币郧霸谛W(xué)，老師經(jīng)常給我們說這句話。因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冎溃骸耙胧斋@就要付出努力�！�
付出種子收獲果實(shí)，付出勞動(dòng)收獲金錢，付出時(shí)間你會收獲跟多的時(shí)間……總之付出就會有收獲。記得在以前我羨慕別人成績好。心里想：“為什么，別人在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比我少，但是成績卻比我好�！币淮慰荚�，我考了72分，看見那些成績以前比我差的人，這次基本上是都比我好。心里有一種不服的味道。放學(xué)老師把我叫
到了辦公室說：“快期末為了，你怎么還是不在狀態(tài)啊，最近你怎么回事，比你差的學(xué)生現(xiàn)在成績都比你好，你在干什么啊�！�
老師叫來一個(gè)成績一般的同學(xué)來，當(dāng)著我的面問道：“最近你幾點(diǎn)睡覺��？”他回答說：“11點(diǎn)�！崩蠋熡謫栁�。我回答：“8：30�！崩蠋煂χ艺f起來她的代言詞：“一分耕耘，一分收獲�！睏钤履阍跁r(shí)間上都沒有別人少，雖然你在課堂上看起來很認(rèn)真，但課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。”學(xué)習(xí)了知識，然后按一定時(shí)間去復(fù)習(xí)他，不也很快樂嗎？你每天復(fù)習(xí)了嗎？知道這次人家為什么比你高嗎？就是人家復(fù)習(xí)了。只有努力了，才會有收獲，你每天都沒有復(fù)習(xí)過，你怎么來考好成績？還有一次考試，你按照我說的去做，相信你，你會成功的。
老師叫我每天晚上10點(diǎn)睡覺。拿1：30來復(fù)習(xí)。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老師讓我明白了，只有付出才有收獲。
我想對那些“想不勞而獲”的人說：不要再在白天做夢了，用自己的雙手來創(chuàng)造奇跡吧，相信自己吧。《守株待兔》就是一個(gè)很好的例子，不要再學(xué)習(xí)那個(gè)愚蠢的農(nóng)人了，雖然自己有一兩次運(yùn)氣，但運(yùn)氣不可能一直追隨著你。一定要靠自己，用自己的雙手來創(chuàng)造屬于自己的成功。只有自己努力換來的成功才會得到自己發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。“一分耕耘，一分收獲”相信我，它會讓你終身收益。
關(guān)于收獲的作文6
書，這個(gè)簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。
我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話：“優(yōu)秀的書本是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。”是的，正如彌爾頓所說的，只有書才是最寶貴的財(cái)富，只有保留下來才能讓人類的生活進(jìn)一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨(dú)一無二的;它是人一輩子所要追求的……
書，它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個(gè)字就蘊(yùn)涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應(yīng)該第一個(gè)想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時(shí)出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書是人類的動(dòng)力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那么誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……
書的海洋，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書本的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué)，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界上將充斥著不文明，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界將是沒有發(fā)展的，而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費(fèi)!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現(xiàn)在的21世紀(jì)……
是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個(gè)世界!
關(guān)于收獲的作文7
這個(gè)假期給我的童年增添了無限的樂趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰在水里呆的時(shí)間長，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說（因?yàn)槲医?jīng)常練）。說比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過了一會兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著：忍�。∪套�！這時(shí)，我看見表弟起來了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來。我驕傲地對表弟說：“怎么樣，我厲害吧！”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之后。我沉得更快了。
我從水里起來后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗(yàn)終于能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！后來我們還認(rèn)識了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開心呀！最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開心呀！
關(guān)于收獲的作文8
我自信的站在起跳板前，助跑，跳好，一條優(yōu)美的拋物線掠過，我輕輕的落在了那調(diào)皮的沙子上，“好，就你了，你一定要參加跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目！你肯定會成功的！”體委在看完我這一系列的動(dòng)作后說道。我那時(shí)心里美滋滋的。想像著我獲勝的樣子……
此后，我沒有在去沙坑前練習(xí)過一次，看到別的班同學(xué)跳遠(yuǎn)時(shí)的樣子，心中頓時(shí)掠過一絲不在乎。因?yàn)槲矣X得我是最棒的。
時(shí)間就是從這自大中偷偷流過的，到了開運(yùn)動(dòng)會那天……
那天的我還是那樣自信，好像就連老天都為我打著戰(zhàn)鼓——下起了淅瀝瀝的小雨。我到了沙坑前，心中頓時(shí)掠過一絲驚恐，為什么？看到那原本調(diào)皮的沙子會驚恐呢？但隨之又飛灰煙滅了。在我眼前的那位同學(xué)，是位看起來胸有成竹，但個(gè)子并不高的同學(xué)，以前看她練習(xí)過，并不遠(yuǎn)，到她了，她輕輕一跳，什么？結(jié)果讓我大跌眼鏡，足足比她練習(xí)時(shí)遠(yuǎn)了一腳�？粗鎺采臉幼�，我知道她達(dá)到了她定的那個(gè)目標(biāo)。小雨還那樣淅瀝瀝的下著……
到我了，我摒住呼吸，起跑，我一躍而起，咦？怎么？怎么沒有那種風(fēng)吹過兩邊的感覺了呢？而迎接我的是那鐵生生的沙地，心中頓時(shí)莫名奇妙，頭腦中滿是問號，心中仍不甘心。抱著這次沒跳好，下次就會成功的信念又跳了一次，但等待我的還是那種奇怪的感覺，希望被重重的摔在地上，碎了……
雨還在下，但它好像并不是戰(zhàn)鼓，而是在嘲笑我的愚蠢，雨水洗刷著我的臉，讓我清醒了，猶如新出生的蠶。雨滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落著，打著樹葉，落在石階上發(fā)出陣陣響聲，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”它好像在質(zhì)問我：“你努力了嗎？”“沒有，我沒有！”想到種子排除萬難破土而出向往陽光的執(zhí)著，想到溪水曲里拐彎百折不回奔向大海的堅(jiān)信。是的，就連雨都這么執(zhí)著，而我呢？
是的，從這次失敗中我也得到了收獲，我收獲了一個(gè)金燦燦的道理——決定成功與否的不是你的天賦而是在于你的努力。
請相信我，這是我的第一個(gè)大收獲，它也使我向人生的軌跡又邁近了一步。
關(guān)于收獲的作文9
俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜。”農(nóng)民伯伯早春時(shí)節(jié)就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂著烈日，對農(nóng)作物呵護(hù)有佳。最終大自然給了他們回報(bào)，秋日里他們迎來大豐收。在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中又何嘗不是如此呢？
播種是收獲之母。
在英國一個(gè)農(nóng)場里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農(nóng)場，孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農(nóng)場，從車中下來一個(gè)高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。
這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會自食其果，受到人民反對，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。 當(dāng)別人拿到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，許多人都會投來羨慕的眼光，但在羨慕的同時(shí)，你想沒想過你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎(jiǎng)呢？是因?yàn)槟愀揪蜎]有付出，在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在睡覺；
在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲； 在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在看漫畫??天上掉餡餅的事中華上下5000年沒有發(fā)生過，自然你也不會有任何收獲。這時(shí)可能有人要問：“為什么我付出了，卻沒有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過程是何等的快樂。
同學(xué)們做一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會成為金色滿園，香氣撲鼻的麥田。給它起個(gè)名字，“成功的殿堂”怎么樣？
關(guān)于收獲的作文10
隨著班級重排座位，八年級上學(xué)期的第五期小組獲獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式開始。非常榮幸，本組憑借小組排名第三的成績，作為壓軸領(lǐng)獎(jiǎng)。
剛開學(xué)時(shí)，小組的成員本著“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發(fā)言，六個(gè)組員各自為戰(zhàn)，不打配合，更沒有什么斗志，一次次地成功為別人頒獎(jiǎng)!
隨著時(shí)間推移，小組間的交流多了，我們也開始嘗試去得分，去爭第一，我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地，小組終于有了點(diǎn)兒該有的樣子。后來組員們發(fā)言越來踴躍。得分一周高于一周，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過。
今天，是前期小組的最后一次頒獎(jiǎng)了，我們終于能以領(lǐng)獎(jiǎng)人的身份站上講臺了，卻也許是最后一次這六人一起站上講臺。前半學(xué)期的小組制度見證了我們的成長，見證了我們的成功，對我們意義非凡。
當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。組員們對自己半學(xué)期的收獲進(jìn)行總結(jié)，我聽著，聽著卻有些難受。是呀，/下了臺，就要各奔東西了。我在新的小組里有三個(gè)好朋友，一位盡職的組長和一位早期的同組同學(xué)，很棒的小組�？晌覅s有些懷念過去的那個(gè)小組，有些懷念那個(gè)從沉默中成長起來的小組。
可是，以前坐在一個(gè)小組內(nèi)，我想的卻是何日能解散……原來，小組學(xué)習(xí)制教給我們的不僅僅有負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)，還有珍惜。無論她活潑還是沉默，無論他成績優(yōu)異與否，無論他高、矮、胖、瘦，他來到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機(jī)會。珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在未來這都是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷與財(cái)富。
每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現(xiàn)在視若平常甚至避之不及的一些小事，日后卻求之不得。現(xiàn)在我只能說，初二九班首期學(xué)習(xí)小組第八組，如今正式解散;初二九班二期學(xué)習(xí)小組第三組：未來，與你不離不棄!
一個(gè)小組就是一個(gè)小家，小組學(xué)習(xí)制教會了我們學(xué)習(xí)，教會了我們愛。
關(guān)于收獲的作文11
庭院中，有一棵小樹。
它是那么瘦小，細(xì)細(xì)的枝干只有手指那么粗，似乎一折就折得斷；它是那么枯黃，每片葉子都像是營養(yǎng)不良一般，邊角都發(fā)著黃。這棵小樹是在兩年前種的，卻未長大絲毫，還是來時(shí)病懨懨的模樣。
兩年前的我，還是個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生。因?yàn)槌煽兒茫徏业男『⒆颖憧偸莵韱栁覇栴}，臨走時(shí)卻還要到小樹旁玩一會。我倚在門框上，頗為自豪地看他們擺弄著它——因?yàn)樾涫俏已氚职仲I來并種在院子里的。我滿心期待著它能快快吸收土壤里的養(yǎng)分，長成一棵大樹，被人人喜愛，就像當(dāng)時(shí)的我一樣。
然而，我卻先被人們討厭了。已忘記是為了什么，我拋下學(xué)業(yè)，開始去追求一些虛無縹緲的東西。我的測試成績一次比一次差，終于從年段前十的寶座上摔了下來，摔得頭破血流。從前，我是鄰居家孩子學(xué)習(xí)的楷模；現(xiàn)在，我是家長們教育孩子時(shí)的反面例子。我曾想過要將落下的知識補(bǔ)上來，可是哪有那么容易？索性，我便徹徹底底地拋下這些，和院中那棵無人關(guān)注的小樹一樣吧。
我沒有，或是不想忘記那棵小樹。畢竟它是我親手種下的，畢竟它和我曾經(jīng)都被喜愛過，畢竟它和我現(xiàn)在都不受關(guān)注……即使它一點(diǎn)也不想長大，我也依舊懷著那顆期待的心。
我開始每天給它澆澆水，松松土，用自己的零花錢去給它買一袋肥料。有人開始嘲笑我，笑我成績那么差，竟還想讓一株從未生長過的小樹抽出新芽？我卻置若罔聞，將全身心交給了這棵小樹。它好像長高了一點(diǎn)點(diǎn)……它似乎又拔高了幾公分……哪怕只是這一點(diǎn)細(xì)微的變化，我都會欣喜異常。我相信，有付出就有收獲。
在那個(gè)晴暖的上午，小樹終于長出了芽。那是一點(diǎn)點(diǎn)隱約可見的綠色，在褐色的枝上卻顯得那么顯眼。對著這一抹綠，我的心怦然一動(dòng)：果然，有付出就會有收獲！我忽然有了一股奮發(fā)的動(dòng)力：小樹能夠發(fā)芽，那么我呢？
我重拾起書本，吃力地學(xué)習(xí)起過往的知識。我開始每天學(xué)習(xí)到深夜，然而不管多晚，窗外總有那一棵小樹陪著我。
我的學(xué)習(xí)開始有了起色，先是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，后來越學(xué)越好。人們又開始關(guān)注我，贊揚(yáng)我，隨即，他們發(fā)現(xiàn)了那棵綠油油的樹。
“它是怎么長成這樣的？”人們驚異地問我。
我微笑，不語。其實(shí)只是因?yàn)椋环指冻�，一分收獲。
關(guān)于收獲的作文12
燦若星空的多少歲月中，我追求過許多斑斕的夢。在追求夢想的路途中，我幸福地破繭成蝶。
小的時(shí)候，幸運(yùn)地趕上看北京奧運(yùn)會。我看見“水立方”中一個(gè)個(gè)游泳健將在水里自由、活躍的身影，忍不住有股沖動(dòng)。從那以后學(xué)會游泳成了我的追求。父母得知了我這一想法后也很支持，在合適的那年夏天為我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班。我很認(rèn)真地對待這次學(xué)習(xí)，憋氣、漂浮，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，想著說不定日后我也可以站上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺。游泳學(xué)習(xí)班結(jié)束了，我很好地熟練學(xué)會了游泳，高興地在水中“跳起了舞”。以后，每逢暑假，我都會去游泳池練習(xí)，不惜被曬成“小黑妹”美夢讓我充滿追求。
小學(xué)三年級的時(shí)候，看到電視上有人在表演擰魔方，看起來特別有挑戰(zhàn)性，我就動(dòng)心了，學(xué)會擰魔方就成了我的新追求。周末時(shí)在電腦上偷偷學(xué)了起來。一開始。我學(xué)得很順利，可是學(xué)到一個(gè)叫“抓小魚”的步驟時(shí)，我卡殼了，整日為這個(gè)問題而煩惱。終于，在一次偶然的嘗試中，我解開了這個(gè)難題。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我信心大增，在這之后的學(xué)習(xí)中，各個(gè)難關(guān)迎刃而解。并終于學(xué)會了擰魔方。親朋好友聚會時(shí)，小秀一把，讓我賺足了面子。滿懷興趣地追求令我領(lǐng)悟到豁然開朗的奇妙意境。
從幼兒園開始，父母就為我報(bào)美術(shù)學(xué)習(xí)班，希望我可以有一項(xiàng)特長。那是的我還小，不明白父母的良苦用心，哭著鬧著不想去。媽媽可絕不會屈服于我的撒嬌，還是堅(jiān)持讓我乖乖去上課了。帶來教室，我也還是融入了氣氛，畫出了一幅又一幅作品，父母看了也感到十分欣慰。至今，我已經(jīng)讀小學(xué)六年級了，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫。功夫不負(fù)有心人，如今我的作品也已在各種比賽中獲獎(jiǎng)不少了。這是理想的動(dòng)力。不懈的追求讓我體驗(yàn)到了無與倫比的成就感。
一路追求，我收獲滿滿的幸福。
關(guān)于收獲的作文13
在漫長的.暑假里，我們一家人去了鄉(xiāng)下姥姥家。到了姥姥很熱情地迎接我們，我們吃飯聊天，不知不覺聊到9點(diǎn)多才睡覺，時(shí)間過的真快��！
第二天，隨著幾聲清脆悅耳的鳴叫聲把我從夢中吵醒，起來一看，原來是只雞在叫，可這天才6點(diǎn)鐘都沒到�。‰y怪說雞叫的真早，今天也算是體驗(yàn)一下，本來還想多睡一會懶覺呢？可媽媽硬把我拉起來，也只好聽話照做了。我們穿好衣服，洗漱完，姥姥就把早飯燒好了，我們吃過早飯，就跟著姥姥姥爺媽媽一起去田里干活了，一路走，一路說，不一會就到了，原來是一眼望不到邊的玉米地呀！我看見驕陽似火的太陽照在這片玉米地，金燦燦的真的很好看��！姥爺就問我：“宇晨，你會不會掰玉米？”我說：“書上學(xué)過小猴掰玉米，自己從來沒有掰過。今天跟姥爺您學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，姥爺您可要好好教教我�。 崩褷斂次艺娴南敫苫�，就開始教我了。
首先，你先要站在玉米田里，手里不用拿任何工具，然后像我這樣一下，一個(gè)完美無瑕的玉米棒就掰下來了，我請姥爺再教我?guī)状�，就這樣反反復(fù)復(fù)練習(xí)好幾遍，終于很輕松的把玉米棒掰下來了，真的有一種成就感，姥爺一邊鼓勵(lì)著我，一邊自己也在干活，一直到中午，我看了看我自己的勞動(dòng)成果，滿意的笑了，姥爺也夸我真厲害。嗯！還是姥爺教的好��！姥爺說：“累了吧！歇一會我們回去吧！姥姥差不多該做好飯了�！�
就這樣，我跟在姥爺后面回家了，我們到家了，姥姥看見我們說：“洗洗臉，洗洗手，準(zhǔn)備吃飯了！”媽媽還是姥姥的小幫手，不一會兒媽媽就把菜和飯端好了，姥爺還特意給我拿了一瓶飲料，說：“今天宇晨累了，獎(jiǎng)勵(lì)一瓶飲料�！蔽议_心的笑了，我想：今天我不僅學(xué)會了如何掰玉米，還得到一家人的夸獎(jiǎng)，更知道姥姥姥爺種地的辛苦！正是一首古詩寫到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！倍嗪玫脑娋浒�！吃完飯，我回屋休息休息，姥姥姥爺又去掰玉米了，姥姥姥爺真的好辛苦��！
世上無難事，只怕有心人。說的多好！只有堅(jiān)持不懈，才能有更大的收獲！
關(guān)于收獲的作文14
種下種子，收獲果實(shí)，種下快樂，便能收獲快樂。
星期六，我們一路歡歌笑語來到南京“行知”基地，參加為期兩天的課外實(shí)踐活動(dòng)。
初到基地，我們就接受了嚴(yán)謹(jǐn)而又簡短的軍式化練習(xí)，目的是要培養(yǎng)我們認(rèn)真，規(guī)范的態(tài)度。雖看起來有些無趣，但也讓我們體會到領(lǐng)悟不同于以往的課外實(shí)踐。
午飯過后，我們在老師的帶領(lǐng)下來到棉花地里。放眼望去，大片的棉花一字排開，一朵朵雪白的棉花咧開嘴在枝頭笑著，好似在等著我們的到來。頓時(shí)，剛剛還是很安靜的棉田因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而變的熱鬧而又有了生機(jī)起來。同學(xué)們興奮地?fù)湎蛎藁ǖ卣鹆嗣藁�。誰也不想落后。看！那是誰？速度這么快？原來是何康同學(xué)！別看何康長的胖，干起農(nóng)活來卻一點(diǎn)也不含糊。只見他的手快速的摘著棉花，手指不停的在棉花上跳舞，看得我眼花繚亂，我趕緊加快自己的速度。我可不想輸給一個(gè)男生呦！當(dāng)雪白的棉花裝滿我們的袋子時(shí)，摘棉花的活動(dòng)結(jié)束了。我們抬著“雪白的云彩”，凱旋般的快樂的離開了棉花地。
晚飯過后，我們來到了基地的廣場上開起了“篝火”晚會。紅紅的火光照亮了大地，也映紅了我們的臉龐。大家圍著篝火，唱呀，跳呀，笑呀。歡樂地聲音響徹著傳向廣場的每一個(gè)角落，傳到整個(gè)農(nóng)田的每一塊土地，也傳達(dá)到了我們每一人的快樂的心里。
第二天的中午，我們來到了農(nóng)戶耿奶奶家。70多歲的耿奶奶臉上有許多的皺紋，但身體看起來很硬朗，說話聲音響亮。我們圍在耿奶奶的周圍，聽她給我們講了許多過去的故事。我們雖然無法體會耿奶奶那時(shí)的生活，但是也讓我懂得了應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的一切。聽完耿奶奶講完故事后，我們還在耿奶奶家吃了一頓中飯。熱情的耿奶奶家人為我們準(zhǔn)備了一桌子香味撲鼻的飯菜。一開始我們還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，在耿奶奶的“勸”說下，很快，滿桌的飯菜被我們風(fēng)起云涌，一掃而光。知道是什么滋味嗎？那是快樂的滋味！
轉(zhuǎn)眼間，我們要離開了。站在田埂上，午后的陽光暖暖的照著。一陣秋風(fēng)輕輕吹過。其實(shí)秋風(fēng)也并非只是帶來寒意，此時(shí)的我倒是覺得瑟瑟的秋風(fēng)中，我們收獲了一個(gè)季節(jié)，收獲了一串笑聲，收獲了一段回憶，更是收獲了一份永久的快樂！
關(guān)于收獲的作文15
人生的十字路口，請拉好朋友的手，不要彼此錯(cuò)過。
題記
雨順著瓦磚滴落，風(fēng)中夾著雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混著雨辨別不清�？罩幸黄庼玻愕男θ輩s讓我收獲了一份真摯的友誼
雨中跑著的是我，凍得指尖發(fā)紅的手把書包頂在了頭上擋雨，衣衫已經(jīng)半濕，發(fā)絲粘在臉上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑著，奔著想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現(xiàn)實(shí)，褲腳已經(jīng)被打濕了，渾身上下宛若一只落湯雞。
漸漸的，我跑不動(dòng)了，停下來在店鋪旁擋雨一手扶著墻站穩(wěn)，大口大口喘著粗氣。淚，一番洶涌地落了下來，我無助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現(xiàn)的是老師那失望透頂?shù)哪抗�，耳邊響起的是家人惆悵的話語，同學(xué)們的議論紛紛。我想發(fā)泄心中壓抑依舊的情緒，想沖破被成績籠罩的牢籠，我尋求救贖。
褲腳還沒干滴著水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的傘，傘下是
這不是她嗎？，要強(qiáng)的心驅(qū)使我別過了臉。那是我最好的朋友，可這是她的到來卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來，我正疑惑她要干嘛？一雙纖細(xì)的臂膀包圍著我。那一刻，早已平靜的情緒又卷土重來，來勢洶洶。
我想哭但是又放不下面子，我擔(dān)心又害怕別人發(fā)現(xiàn)我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨(dú)，打破那層保護(hù)圈。強(qiáng)忍著鼻腔里的那股酸勁兒，停止嗚咽
我整理情緒，輕描淡寫的一句沒事就推開她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看著放晴的天空笑的一臉燦爛的對我說：真不懂為什么你的眼淚這么多，再哭一會都能積攢起來澆地得了！這笑話一出，風(fēng)中又回蕩起了一陣笑聲。
看著她那凈如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對她說：你說我會不會再也不能考好了呀？凈瞎說，以后考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺，頓時(shí)風(fēng)停了，雨停了，時(shí)間在這時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，定格了畫面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話語聲。
收獲是什么？我失去了分?jǐn)?shù)，但我又獲得了一份真摯的友情，這場買賣我可真是賺了。
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