新來(lái)的老師作文（精選70篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的新來(lái)的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦�。�

　　新來(lái)的老師作文300字 1

　　開學(xué)前，聽說(shuō)我們班來(lái)了個(gè)新老師，是從6年級(jí)下來(lái)的一個(gè)男老師，姓吳。我有點(diǎn)惶恐又有點(diǎn)期待，我害怕他會(huì)很嚴(yán)肅，因?yàn)槲乙郧暗睦蠋熓且粋�(gè)非常溫柔的女老師。

　　上學(xué)的第一天，我終于見到了吳老師。他戴著一幅厚厚的眼鏡，中等身材，看起來(lái)斯文且溫和。那位老師估計(jì)覺得我們是學(xué)習(xí)好的`孩子，因?yàn)槲覀兪怯枚苏�的坐姿歡迎他的到來(lái)。

　　后來(lái)，他才知道，原來(lái)我們是一群又頑皮又淘氣的小家伙。每一次我們大聲吵鬧的時(shí)候，他總會(huì)露出一種很勉強(qiáng)的笑容。經(jīng)過一次次觀察，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是想生氣的，可他估計(jì)又想到：這些小朋友這么天真、可愛，我如果發(fā)火，一定會(huì)嚇到他們，我要笑，要笑。于是，我決定不要再讓吳老師生氣了，要讓他露出從內(nèi)心發(fā)出的笑容。

　　我真喜歡我的吳老師！我希望能和他度過接下來(lái)幾年的快樂時(shí)光！

　　新來(lái)的老師作文300字 2

　　上周，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班級(jí)：“語(yǔ)文要換新老師!”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說(shuō)：“老師是男還是女?”那個(gè)說(shuō)：“老師兇不兇?”班上人心惶惶的。

　　“ 來(lái)了，來(lái)了!”隨著不知哪位同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物—新老師邁著沉穩(wěn)的'步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾的一位身穿綠色上衣，三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪一頭散發(fā)著香氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無(wú)比卻布滿血絲的眼睛，說(shuō)起話來(lái)聲音略帶輕微的沙啞。她就是十二班的女老師。

　　自從新老師來(lái)到我們班，上語(yǔ)文課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了!原來(lái)老師的作業(yè)是現(xiàn)在老師的一半多。我和同學(xué)們一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。而且還希望“舊”老師快快回來(lái)。

　　一晃眼，充滿快樂的兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師。

　　新來(lái)的老師作文300字 3

　　在這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師----林老師，這是因?yàn)橄睦蠋熣{(diào)到二年級(jí)教語(yǔ)文，所以由林老師教我們班。

　　在我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，林老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，她留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，戴著一幅漂亮的眼鏡，她平時(shí)喜歡背著一個(gè)粉紅色的垮包，林老師穿的衣服也很時(shí)尚，漂亮極了。在毎一節(jié)語(yǔ)文課中，林老師都很認(rèn)真地指導(dǎo)我們，而且在讀課文時(shí)，她都讓我們一段一段地讀，直到懂了為止。

　　林老師對(duì)一些調(diào)皮的`同學(xué)很嚴(yán)厲。有一次，在上課時(shí)，有一位同學(xué)不認(rèn)真聽講，被林老師發(fā)現(xiàn)了，她走過去，嚴(yán)肅地批評(píng)他，但對(duì)于我們，她卻是溫和慈祥，和顏悅色。

　　林老師，您是我們尊敬的老師，您每天辛苦的教育我們，我們唯一能回報(bào)辛勤勞動(dòng)的方法就是學(xué)好各門文化課，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

　　新來(lái)的老師作文300字 4

　　開學(xué)第二周，我們班上就來(lái)了幾個(gè)實(shí)習(xí)老師。他們分別有教美術(shù)的，有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的。

　　我最是喜歡數(shù)學(xué)的實(shí)習(xí)老師——尤老師。

　　尤老師個(gè)子特別高挑，像一個(gè)可愛的模特。鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時(shí)，她若要開高高的投影機(jī)，都不需要板凳墊著，一伸手就夠著了。她低著頭坐在矮矮的書桌前幫我們批作業(yè)，都要彎著腰，駝著背，鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來(lái)了。

　　尤老師還寫得一手好字，端正大氣�？此�的'板書和批改的作業(yè)，就像在欣賞書法作品。她聽課時(shí)特別認(rèn)真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經(jīng)記一頁(yè)多了呢，而且字還特別好看。

　　早上，尤老師每天都很早到學(xué)校，準(zhǔn)備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們，以便讓我們及時(shí)訂正錯(cuò)誤；中午，她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。

　　我很喜歡尤老師，我覺得她以后一定是一位很棒的老師。

　　新來(lái)的老師作文300字 5

　　老師因?yàn)橛惺滤�以換了一個(gè)代課老師，新的老師有著以前的老師不一樣的性格，教學(xué)方面也有不同的特點(diǎn)。所以，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)也是一種極大的收獲，我們應(yīng)該好好的把握住。

　　這位新來(lái)的老師姓王，王老師的講課方式很有特點(diǎn)也有些搞笑，但就是這樣的`方式更讓我們接受，因?yàn)槲覀兊恼n程有些枯燥，乏味。所以，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的福音，這讓我們對(duì)于這個(gè)課程的知識(shí)又有不同的的理解，讓我們對(duì)于這門課程沒那么深的誤解了。這位老師是經(jīng)過社會(huì)上的洗禮后才來(lái)到這里教學(xué)的，所以在某方面而言他講的課更貼近我們社會(huì)上的生活，更讓我們感覺有趣。

　　對(duì)于王老師的到來(lái)我們充滿著期待，期待著他在接下來(lái)的課程能讓我們得到更大的收獲，讓我們的學(xué)習(xí)中得到更大的進(jìn)步。同時(shí)，我們班的同學(xué)也歡迎王老師的到來(lái)，也希望王老師與同學(xué)交流中得到收獲。

　　新來(lái)的老師作文300字 6

　　“當(dāng)當(dāng)……”，上課了，這是開學(xué)后的第一節(jié)語(yǔ)文課。這時(shí)，一個(gè)二十多歲的男子從教室門前跨進(jìn)來(lái)。��！這學(xué)期又換了一個(gè)語(yǔ)文老師。他說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！我是你們新來(lái)的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓王，大家以后就叫我王老師吧。如果大家在學(xué)習(xí)中有什么困難，盡管來(lái)問我，不用客氣！我相信今后我們一定會(huì)成為好朋友的�！倍潭處酌�話，就給我們留下了很深刻的印象。

　　王老師個(gè)子很高，一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，水靈靈的大眼睛嵌在臉上，挺拔的鼻梁，不大不小的耳朵在臉頰的兩側(cè)。王老師高興時(shí)笑得眼睛都瞇成一條縫，生氣時(shí)眼睛瞪得像大燈泡似的。

　　王老師和藹可親，說(shuō)話聲很好聽，他的辦公室還在教導(dǎo)處呢！王老師布置的作業(yè)少，但他讓我們讀的書很多，例如《讀者》、《小學(xué)生作文選》等，不愧是訓(xùn)練有方��！王老師嚴(yán)格要求寫作文，而且要在400字以上。

　　這就是我們新的語(yǔ)文老師――王老師。

　　新來(lái)的老師作文300字 7

　　我們新來(lái)的王老師是一位男教師，中等個(gè)子，眉毛濃濃的，眼睛小小的。

　　別看他每天都笑嘻嘻地對(duì)著我們，有時(shí)他眼睛里閃著嚴(yán)厲的目光，不瞞你說(shuō)，我們班幾個(gè)調(diào)皮的人都說(shuō)他“笑里藏刀”。

　　他的教學(xué)方式也和以前的老師不同，他上課的時(shí)候，只要是筆記，他硬是要你寫在筆記本上，因?yàn)槲覀兦皫啄晔橇硗庖晃焕蠋熃痰�，一個(gè)學(xué)期都沒帶筆記本，現(xiàn)在被老師批評(píng)了，我們只好“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”呀！

　　如果你在課堂上不專心聽講被他發(fā)現(xiàn)，你一定會(huì)得到“特別表?yè)P(yáng)”。這不，一天馮建城在上課玩鉛筆，得到了老師的`“表?yè)P(yáng)”，說(shuō)馮建城的想象力很豐富，一會(huì)把鉛筆想成火箭，一會(huì)想成炮彈，其實(shí)是在批評(píng)他，全班哄堂大笑。馮建城不好意思，羞愧地低下了頭。

　　他上課上得也很精彩，幾乎每一個(gè)詞他都要給我們講透徹！

　　所以，我喜歡新來(lái)的王老師！

　　新來(lái)的老師作文300字 8

　　暑假轉(zhuǎn)眼過去了，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，所以，我又帶著滿心的愉悅踏進(jìn)了熟悉的`校園。走進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們紛紛議論著：“我們的數(shù)學(xué)老師可能要換了�！蔽乙宦牱浅３泽@，好想看看新老師究竟是誰(shuí)。

　　本以為第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，這樣就能早點(diǎn)與老師相見�？善�偏第二節(jié)才是數(shù)學(xué)。上課了，我做好準(zhǔn)備，心想著一定要給新老師留下好印象。她走進(jìn)了教室，大大方方地走上講臺(tái)。只見她有一頭挺漂亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，而且略帶波浪。柳葉眉下，有一雙又大又有神的眼睛，鼻子尖尖的。她穿一件鮮紅的襯衫，一條休閑長(zhǎng)褲，顯得格外有精神。

　　下午自習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師叫我到講臺(tái)上抄寫習(xí)題，我走上講臺(tái)，站在她的身旁，等待她下達(dá)命令。這時(shí)，我很想問老師一個(gè)問題，可初次和她接觸，有點(diǎn)膽怯，只好作罷。

　　這就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，我相信，在她的輔導(dǎo)下，全班同學(xué)一定會(huì)共同努力，各自考上自己心目中的中學(xué)，努力去為理想而奮斗。

　　新來(lái)的老師作文300字 9

　　初三的下學(xué)期，第一節(jié)化學(xué)課的上課鈴已經(jīng)打響，全班同學(xué)都端正的坐在教室等待著化學(xué)老師。

　　這時(shí)一個(gè)六十多歲，身材微胖的老頭走進(jìn)教室上了講臺(tái)，他滿面笑容的說(shuō)到：大家好，因?yàn)槟銈冊(cè)瓉?lái)的老師被調(diào)走了，我是你們的化學(xué)代課老師，我姓王，你們可以叫我王爺爺，這樣比較親切，希望我們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中可以和諧相處。

　　同學(xué)們吃了一驚？王爺爺？這新來(lái)的老師還真是接地氣啊。不過和這嚴(yán)肅的課堂比起來(lái)，我們還是很愿意叫他爺爺?shù)�。再接下�?lái)的課堂上，王爺爺給我們大概的講了一下我們這個(gè)學(xué)期的課本內(nèi)容以及中考的范圍等，王爺爺說(shuō)有他帶我們學(xué)習(xí)，我們中考一定可以考個(gè)好高中。

　　王爺爺?shù)腵講課方式很新穎，不像別的老師一樣讓我們感到拘束，大家就好像在家里一樣交流，班上不少對(duì)化學(xué)沒多大興趣的同學(xué)也在認(rèn)真聽講，我們相信，只要我們跟著王爺爺學(xué)，化學(xué)成績(jī)一定能上去。

　　我們喜歡這個(gè)新老師！

　　新來(lái)的老師作文300字 10

　　這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，是一位男老師，他姓楊。

　　楊老師身材高大，估計(jì)有一米八，他帶著一副眼鏡，但是他的眼睛十分厲害，低得上我們兩個(gè)人的眼睛，雖然人走到后面去了，但前面同學(xué)的所做所為卻是一清二楚。

　　楊老師是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，記得前天，我們班同學(xué)來(lái)到教室卻不早讀而是聚集到教室門口玩游戲，簡(jiǎn)直大鬧天宮。突然，楊老師不知從哪走了過來(lái)，看到同學(xué)們不早讀，簡(jiǎn)直”氣急敗壞“，命令道：”你們都給我拿出語(yǔ)文書站到這里來(lái)，讓其他老師和同學(xué)來(lái)看一下你們的.樣子，看一下有多光榮�！笆俏覀儼鄮讉�(gè)女同學(xué)的眼淚便不由自主的流了下來(lái)，可是楊老師仍然不心軟，還叫她們當(dāng)著其他同學(xué)做個(gè)自我介紹和自己所做錯(cuò)的事。從此，我們班的同學(xué)都不敢再在早讀時(shí)間出去玩了。

　　新來(lái)的老師作文300字 11

　　今天是9月1日開學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)要重新分班了，那樣就會(huì)有新的同學(xué)和老師。我本以為我們的語(yǔ)文老師會(huì)是我們的班主任，結(jié)果沒想到是新來(lái)的男老師。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課。從門口走進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師，他長(zhǎng)著一雙透著智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個(gè)男老師沒有像其他老師那樣直接說(shuō)出他的姓氏，而是讓我們大家猜。因?yàn)榘嘀魅巫T老師已經(jīng)公布了我們的語(yǔ)文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師�！彼�于是又讓我們猜他的年齡，有的猜了三十七歲，有的猜四十九歲，有的.猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽了哈哈大笑，說(shuō)道：“難道我有那么老嗎?”然后，陳老師告訴了我們他的名字，并大大方方地在黑板上寫下了他的姓名：陳建新。我覺得這個(gè)語(yǔ)文老師真的非常幽默風(fēng)趣。

　　我相信，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有所提高，語(yǔ)文課堂也會(huì)變得更加活躍有趣。

　　新來(lái)的老師作文300字 12

　　一陣美妙的音樂響過，上課了。這是開學(xué)以來(lái)第一堂數(shù)學(xué)課，等著新來(lái)的數(shù)學(xué)老師來(lái)上課，新來(lái)的老師什么樣呢？我一邊想著，一邊朝門外望去。

　　一個(gè)身影在窗邊閃過，��！來(lái)了！我趕緊直了直腰，門開了，一位男老師邁著輕快的步子走上了講臺(tái)，把一疊大大小小的書本放到桌上。他看起來(lái)好像二十來(lái)歲，臉上戴著眼鏡，很斯文的樣子。班主任應(yīng)老師介紹了一下：“他就是你們的數(shù)學(xué)老師，姓丁�！蔽覀児钠鹫苼�(lái)。然后正式上課了。

　　我瞪大著眼睛，豎起耳朵，準(zhǔn)備聽課。我聽得很入神，丁老師講的課淺顯易懂，他把深?yuàn)W的.問題說(shuō)得明明白白，我暗暗自喜，我碰到了一位好老師，一位我喜歡的老師，因?yàn)檫@個(gè)老師教得好，所以我喜歡上了數(shù)學(xué)課，我決定要學(xué)得更好。

　　不知不覺，下課鈴響了，有了好老師，我這學(xué)期的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

　　新來(lái)的老師作文300字 13

　　我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師。她有著一頭短短的卷發(fā)，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時(shí)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她，就是我們的周老師。

　　周老師對(duì)我們很嚴(yán)格。如果有同學(xué)晚上回去沒做家庭作業(yè)，第二天就會(huì)要求做十遍，這還不算，連整個(gè)小組的人都要受罰……

　　周老師講課講得很好，字字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，句句細(xì)節(jié)清楚。她的腦海里灌滿了知識(shí)，不管是課內(nèi)的.還是課外的，都講得娓娓動(dòng)聽，讓人百聽不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥”的時(shí)候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂乎，老師說(shuō)，這是訓(xùn)練我們的聽力和反應(yīng)力，也是讓我們把注意力集中到一個(gè)點(diǎn)上的辦法。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師——一個(gè)知識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

　　新來(lái)的老師作文300字 14

　　上星期我們班來(lái)了一位新的體育老師。

　　第一節(jié)體育課剛開始，我們?cè)谧鲅郾＝〔伲�體育老師突然一下子走了進(jìn)來(lái)，筆直的站在講臺(tái)前。看著他那張嚴(yán)肅的面孔，我有些緊張，心里直搗鼓：“這個(gè)新老師不會(huì)對(duì)我們很兇吧？”因?yàn)閯偛旁谧鲅郾＝〔俚臅r(shí)候，同學(xué)們都沒好好做，動(dòng)作不規(guī)范，很多人還在說(shuō)話。體育老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“重做一遍！”聲音不大，但很有威力，我們好乖乖地重做了一遍。剛做完，體育老師又開口了：“請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，為什么剛才不認(rèn)真做？”被他叫到的.同學(xué)都無(wú)話可說(shuō)。我想要是我被老師叫到了我也會(huì)啞口無(wú)言的。我開始害怕起來(lái)了。他轉(zhuǎn)過身在黑板上寫一個(gè)大大的“蔣”，哦！原來(lái)是蔣老師。

　　又是一節(jié)體育課，在游戲中一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打出了鼻血。蔣老師說(shuō)：“你們不要把自己大大的拳頭伸向同學(xué)那小小的鼻子�！边@句話一下子把我們都逗樂了。原來(lái)體育老師沒我們想象得那么兇，還有點(diǎn)小幽默呢。

　　體育老師真是又嚴(yán)肅有好玩！

　　新來(lái)的老師作文300字 15

　　新學(xué)期我升到三年級(jí)了，我們老師都換了。

　　我最喜歡的新老師是新班主任陳老師。雖然她有時(shí)很兇，但大多數(shù)時(shí)候還是很幽默。他不高不矮，身材瘦削。他今年三十歲左右。我們班的'同學(xué)都說(shuō)：“陳老師，他真厲害�！辈皇撬麑�(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，而是他教得好。陳老師非常注重提高我們的學(xué)習(xí)興趣。記得有一次上課，陳老師宣布：“誰(shuí)表現(xiàn)好，班長(zhǎng)就跟他說(shuō)悄悄話�！卑嚅L(zhǎng)是我們班最受歡迎的人！陳先生說(shuō)話聲音又高又大又甜。

　　在自習(xí)課上，陳先生批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果二十多個(gè)同學(xué)忘了寫“位數(shù)”。陳老師沒有批評(píng)我們，只是從抽屜里拿出一根膠棒。學(xué)生們張大嘴巴，睜大眼睛，一起看著他。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知道我想用這個(gè)膠棒做什么嗎？”同學(xué)們都驚呆了，陳老師接著說(shuō)：“我要把這些數(shù)字都粘上！”學(xué)生們恍然大悟，哄堂大笑。

　　陳先生還有很多非常有效的教學(xué)方法，講不完。我認(rèn)為陳先生是世界上最好的數(shù)學(xué)老師。

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　　新來(lái)的老師作文400字 1

　　這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一位見多識(shí)廣的老師，她就是劉老師。

　　劉老師個(gè)子很高，有一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)時(shí)，還有一對(duì)淺淺的小酒窩，特別漂亮。

　　我認(rèn)為劉老師是一位有責(zé)任心，嚴(yán)格，大方，又隨和的老師。

　　劉老師寫的字是“自然美”，她在我們作業(yè)本上寫的字大而清晰，看上去就能感覺到劉老師大大方方又自然，就像是字如其人一樣。

　　我們班的紀(jì)律是全年級(jí)出了名的，劉老師就想辦法，讓坐在最后一桌的同學(xué)或班干記錄下來(lái)上課講話，不聽課，搗亂課堂的同學(xué)，并匯報(bào)給老師，劉老師就會(huì)批評(píng)或懲罰他們。作業(yè)缺也是我們班的壞毛病，重則罰寫一兩遍，輕則扣操行分。從這些，我可以感受到劉老師嚴(yán)格，有責(zé)任心，又有工作經(jīng)驗(yàn)。

　　劉老師的教學(xué)與其他老師不一樣，她說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開始，上語(yǔ)文課時(shí)，所有同學(xué)上課都要舉手發(fā)言，如果當(dāng)天要寫預(yù)習(xí)卡，舉手超過三次的`同學(xué)免寫這項(xiàng)作業(yè)，如果次數(shù)不夠的同學(xué)要寫預(yù)習(xí)卡�！睆拇�，原本一個(gè)平靜的課堂瞬間變成踴躍發(fā)言的課堂。

　　劉老師一來(lái)到我們的班級(jí)，發(fā)生了翻天地覆的變化，得到了許多任課老師的表?yè)P(yáng)和稱贊，我堅(jiān)信，我們班在劉老師的帶領(lǐng)下，一定可以成為“優(yōu)秀班級(jí)”。

　　新來(lái)的老師作文400字 2

　　早就聽說(shuō)教我們語(yǔ)文的黃老師要出去聽課，可能有時(shí)候沒時(shí)間教我們。于是學(xué)校為我們找了一位大學(xué)剛畢業(yè)的老師來(lái)代我們上語(yǔ)文課。今天，她就要來(lái)了，我和同學(xué)們按不住自己的好奇心，不停地向教室外張望著。

　　上課鈴響了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來(lái)。面帶微笑，給人一種親切感，她走起路來(lái)精神抖擻，很有節(jié)奏感。走到講臺(tái)上時(shí)，我才仔細(xì)地打量了她一下：哇！還挺漂亮呢，披肩的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)亮的白皮膚，亮晶晶的眼睛，最好看的是高昂的鼻子，把她的氣質(zhì)一一展現(xiàn)了出來(lái)。新老師向全班同學(xué)掃視了一遍。然后微笑的`說(shuō)道：“各位同學(xué)，大家好，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧！來(lái)，叫一聲，讓我聽聽�！蔽覀儽愦舐暤慕衅饋�(lái)：“鐘老師好�！辩娎蠋熡终f(shuō)：“明天我上課，希望能夠看到同學(xué)們主動(dòng)地舉手發(fā)言，不要讓我來(lái)把知識(shí)“塞”到你們的腦子里，好不好�！薄昂�！”同學(xué)們大聲的回答。真奇怪，連一些厭煩語(yǔ)文課的同學(xué)也大聲的喊了起來(lái)。這大概就是新老師給我們帶來(lái)的新氣象吧！

　　我真喜歡這個(gè)老師。同時(shí)，我也要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師生硬的把知識(shí)“塞”給我。

　　新來(lái)的老師作文400字 3

　　“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著這節(jié)科學(xué)課老師上誰(shuí)？

　　“咚咚咚”，一陣腳步聲傳進(jìn)我們的耳朵里，是不是科學(xué)老師？是的，就是他，老師手拿地球儀，邁著腳步挺著將軍肚大步走到講臺(tái)上，他向我們介紹著自己：“我姓周，是你們的科學(xué)老師�！睆幕ò椎念^發(fā)一看就知道他老了，但從他那一雙炯炯有神的眼睛里卻顯得很有精神，透出智慧的光芒。

　　周老師雖然老了，快要退休了，但是他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面也廣。上第一堂課，他看到有的同學(xué)在看科學(xué)書不聽他講課就停下來(lái)說(shuō)：“上我的`課不生動(dòng)？講話你們聽不懂？”你們也許會(huì)覺得奇怪，上課怎么能不看書？那就錯(cuò)了，他是要我們先好好聽，然后再看書。聽了他的話，同學(xué)們都抬起了頭，把目光射向了他。他雖然笑著說(shuō)，可話里透著嚴(yán)肅。

　　今天下午做完操去實(shí)驗(yàn)室上課，他說(shuō)：“你們班同學(xué)們好，又聽話，以后我會(huì)多給你們看些錄像，做點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，讓你們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。我上課也盡量不發(fā)脾氣，把課上的生動(dòng)有趣些�！毕抡n了他又囑咐我們一隊(duì)接一隊(duì)慢點(diǎn)走。他真是一位又嚴(yán)肅又和藹的老師。短短的兩節(jié)課，讓我們同學(xué)們都喜歡他。

　　新來(lái)的老師作文400字 4

　　今天補(bǔ)習(xí)班新來(lái)了一位老師，叫高老師，是一位男的。

　　他五官端正，昂首挺胸，上身穿著一件玫紅色的外套和一件毛衣，下身穿著黑褲子。

　　他長(zhǎng)得很高，應(yīng)該有一米八吧！眼睛炯炯有神，還有一個(gè)高高的鼻梁，一對(duì)大大的耳朵。頭發(fā)黑乎乎的，從遠(yuǎn)處看，像是一個(gè)爆炸頭，可是來(lái)到近處認(rèn)真一看，又是鍋蓋頭。真的有點(diǎn)神奇。

　　他可溫柔了，我們不懂的地方，他都耐心地告訴我們。不一會(huì)兒，我們就聽懂了，我們不聽話的'時(shí)候，他也不會(huì)反駁我們。我想他心里真的恨不得把我們每個(gè)人都罵一頓。要是是我的話，我早就罵他們了，看來(lái)我不能這么兇。

　　他有時(shí)候也很兇哦！每個(gè)人都會(huì)有兇的時(shí)候，但是高老師生氣的時(shí)候一點(diǎn)也不可怕，他不會(huì)哄我們，而是把我們一個(gè)一個(gè)講一遍。

　　下課的時(shí)候有人玩危險(xiǎn)的游戲，他會(huì)說(shuō)：“慢點(diǎn)，別傷著！”我們互相打架的時(shí)候，他會(huì)出來(lái)說(shuō)：“別打，別打，大家都是一個(gè)班的，為什么要打呢？”下課的時(shí)候他還會(huì)和我們一起玩游戲。

　　這就是我們的老師，他溫柔，可親，偉大，負(fù)責(zé)。我喜歡這樣的老師。

　　新來(lái)的老師作文400字 5

　　新來(lái)的數(shù)學(xué)邱老師戴著方形玳瑁色眼鏡，留著黑色中長(zhǎng)發(fā)，不大的腦袋卻裝著數(shù)不盡的智慧。不少同學(xué)以為她只是一位普通的老師而已，不曾想，邱老師竟像神仙一般，擁有“千里眼”與“順風(fēng)耳”。

　　數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們?cè)谒降紫缕咦彀松�，邱老師早已警告我們N多次了，但有人還是“頂風(fēng)作案”。她裝作若無(wú)其事的樣子，轉(zhuǎn)過頭在黑板上寫著題目。這時(shí)，有人開始竊竊私語(yǔ)，有人趁機(jī)做小動(dòng)作，還有人和別人用眼神交流，自得其樂。她停下手中的筆，頭也沒回，直接把手指向第四組：“第四大組有聲音，保持安靜!不要偷著講話，后果可想而知!”第四組的.同學(xué)個(gè)個(gè)被嚇得鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)坐得身姿挺拔，像一棵小樹一樣，就怕邱老師會(huì)懲罰自己。絕了!邱老師竟然可以不回頭卻準(zhǔn)確無(wú)誤地知曉聲音從第四組傳來(lái)。

　　此時(shí)，教室里只剩下同學(xué)們忐忑的心跳聲，邱老師轉(zhuǎn)過頭，將眼神投向小李，見他正把腳搭在課桌外，于是一小截粉筆正中小李的腿部：“把腳放回去，下課去撿粉筆�！彼�手忙腳亂地把腳縮了回去，滿眼的驚慌失措。

　　邱老師既嚴(yán)格，又有責(zé)任心，放學(xué)后還把我們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，犧牲了她的休息時(shí)間。能夠遇上這樣的好老師，我真是既幸運(yùn)，又幸福。

　　新來(lái)的老師作文400字 6

　　我們開學(xué)啦！我們的語(yǔ)文老師換了，來(lái)了一個(gè)新老師。你們好奇嗎？讓我來(lái)介紹一下這位老師吧。

　　我們的語(yǔ)文老師的性格很溫柔，像一只貓咪一樣，她叫我們的名字可親切了，比如我們班一個(gè)同學(xué)被老師叫成樂樂。想象一下我們的語(yǔ)文老師普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)別人的名字很溫柔很親切，那是多么的美好呀！但我的意思也不是說(shuō)別的`老師對(duì)我不好！

　　我們老師的樣子非常的美麗，不僅人長(zhǎng)得美，心也挺美的！像是仙女下凡一樣的美。她上課時(shí)也非常的細(xì)心，非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的�？柿�，但我也不是說(shuō)其她老師不美，也不是說(shuō)其她老師上課不好。只是新來(lái)的老師上課都不一樣，我們對(duì)她的課充滿著興趣。

　　我們新的語(yǔ)文老師個(gè)子不高非常瘦。臉是圓形的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的，頭發(fā)短短黃黃的。小小的鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。

　　我喜歡新來(lái)的語(yǔ)文老師，喜歡她的性格，每次叫我名字都是那么親切。喜歡她的美麗，看見她就好像是仙女下凡。喜歡她的內(nèi)心，她的內(nèi)心非常的溫柔體貼！關(guān)愛他/她人……這就是我們的語(yǔ)文老師哦。

　　新來(lái)的老師作文400字 7

　　新學(xué)期到了，我們像一群淘氣的猴子，又來(lái)到了我們?cè)缫咽煜さ膶W(xué)校。

　　坐在教室許久，突然走進(jìn)一個(gè)陌生的身影。他長(zhǎng)得不高矮，不胖不瘦，一頭短短的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛是大大、圓圓的。站在講臺(tái)對(duì)我們講話是滿臉微笑，露出潔白的牙齒，淺淺的酒窩，看上去真像一個(gè)年輕的男孩。聽校長(zhǎng)介紹，他是我們這學(xué)期的新班主任。

　　在今后幾周里，我與語(yǔ)文老師互相學(xué)習(xí)，互相交流，他給我的印象就很深刻。過了第六周我就可以肯定的'說(shuō)，他是一個(gè)盡責(zé)任的老師。

　　早上，我們班的同學(xué)還沒到齊，語(yǔ)文老師已經(jīng)進(jìn)了班里。我看見他臉紅紅的，還常�？人�，精神不是很好，我就知道他生病了。很快上語(yǔ)文課了，老師像往常一樣快步走上講臺(tái)，像往常一樣給我們講課，也像往常一樣對(duì)我們笑。課還是講得像往常一樣有趣。有病，還能若無(wú)其事，全心全意地給我們講課，我可還從沒見過這樣的老師。

　　因?yàn)檎Z(yǔ)文老師對(duì)我們都很關(guān)心，對(duì)我們抱著很大的希望，所以我想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)報(bào)答他。

　　新來(lái)的老師作文400字 8

　　這學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新老師，她姓張，我們都聽說(shuō)她非常嚴(yán)厲。

　　第一天開學(xué)時(shí)，她一進(jìn)來(lái)就開始宣布我們的新班規(guī)，她說(shuō)：“以后在課上要認(rèn)真聽講，如果抓到溜號(hào)的要罰抄課文兩遍，桌子底下不干凈要罰掃一周�！蔽覀兟牭胶蠖几械綉崙嵅黄�，都把頭抬向了天花板。

　　在第一天上課時(shí)，張老師在課上講題目，下面有很多人都在講小話，張老師非常生氣，轉(zhuǎn)過頭來(lái)大喊：“怎么全都在講話！我們是在上課，不是在買菜，剛才誰(shuí)在說(shuō)話給我站起來(lái)！”很快就有幾個(gè)人站了起來(lái)，還好我沒講話，講話的人都被罰抄了兩遍課文。

　　就在這時(shí)，突然小諾臉上冒出豆大的汗珠，臉色不太好�？雌饋�(lái)很不舒服，還發(fā)出了痛苦的呻吟，張老師看到異常后急忙放下書走了過來(lái)�？吹叫≈Z直接暈倒了，同學(xué)們頓時(shí)叫了起來(lái)，張老師說(shuō)：“安靜”，然后抱起小諾就往外走，后面跟了幾個(gè)同學(xué)。當(dāng)小諾蘇醒過來(lái)的.時(shí)候他已經(jīng)在醫(yī)院了，他對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您老師”，老師只是笑了笑，沒說(shuō)什么。

　　當(dāng)別人說(shuō)我們的老師很兇時(shí)，我們都會(huì)反駁他說(shuō)：“她才不兇呢，張老師對(duì)我們可好呢�！�

　　這就是我們既溫柔又嚴(yán)厲的張老師。

　　新來(lái)的老師作文400字 9

　　上課了，這節(jié)是勞動(dòng)與技術(shù)課。我們等啊等啊，祝老師還是沒來(lái)，卻等來(lái)了一位新老師。為什么會(huì)來(lái)以為新老師呢？原來(lái)祝老師有事情，她是來(lái)給我們代課的。

　　一眼看去，代課老師長(zhǎng)得高高瘦瘦的，瓜子臉，眼睛大大的，扎著一個(gè)馬尾辮，一本正經(jīng)的，看上去好嚴(yán)肅哦。

　　代課老師教我們折盒子。先要我們把長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，再對(duì)折，折出來(lái)的像菱形，接著把四個(gè)尖尖角往里面折，然后在上面分開的地方往下一折，再把露出來(lái)的'尖尖角折到三角形里，最后一拉，一個(gè)盒子就完成了。

　　代課老師教完了，第二次就要我們單獨(dú)完成了，并且告訴我們，折的快有好的前五名可以得到一張綠卡，我們興奮得幾乎要跳起來(lái)了。代課老師一聲令下，我們飛快地開始折，大家折得很用心，很仔細(xì)。很快，陸陸續(xù)續(xù)有人折好了，我排在了第六位，正當(dāng)我有點(diǎn)灰心的時(shí)候，前面有人被刷了，哈哈，我進(jìn)到了第五名，拿到了一張綠卡，我好開心��！

　　新來(lái)的代課老師，雖然我不知道你姓什么，但是歡迎你下次再來(lái)代課哦！

　　新來(lái)的老師作文400字 10

　　上課鈴聲響起，我們滿懷期待地等著語(yǔ)文老師的到來(lái)。咦？周老師的身后怎么有一個(gè)梳著馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀？

　　“同學(xué)們，今天來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師——江老師！”周老師微笑著向我們介紹著。江老師笑盈盈的，讓人很有親切感；挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子；眼睛不大，但是炯炯有神，我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課，我偷偷向后看了一眼，發(fā)現(xiàn)江老師一邊聽一邊做著筆記，那樣子像個(gè)學(xué)生，多認(rèn)真呀！

　　江老師愛笑。有一次我路過辦公室時(shí)往窗戶里看了一下，發(fā)現(xiàn)江老師和其他老師笑得可開心了。我好奇地往里面多看了幾眼，江老師不知道在說(shuō)什么，一直笑嘻嘻的.，那銀鈴般的笑聲清脆可人。

　　江老師不僅愛笑，而且愛看書。自習(xí)時(shí)，同學(xué)們按照慣例從書包里拿出課外書。我朝講臺(tái)上瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)江老師端坐在講臺(tái)前，捧著一本書津津有味地看著，她完全沉浸在書的世界中，像一座雕像一樣，除了眼睛和翻書的手以外，一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：江老師不僅是一位好老師，更是我們的榜樣！

　　聽周老師說(shuō)，江老師面試時(shí)拿到了第一名的好成績(jī)！下半年她就要成為一名真正的老師了，我相信她一定會(huì)成為一個(gè)受學(xué)生喜愛的好老師！

　　新來(lái)的老師作文400字 11

　　本學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校來(lái)了一位新老師。上午上課鈴想過，新老師走進(jìn)了我們四（1）班教室。教室里安安靜靜，大家都好奇地看著這位新老師。新老師長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，頭發(fā)烏黑，戴著一副眼鏡。他上身穿著一件潔白的襯衫，襯衫塞在灰色的西褲里，顯得很精神，腳穿一雙暗紅色的.皮鞋。

　　新老師走上講臺(tái)，笑瞇瞇的看我們幾眼，然后自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓趙，以后就叫由我來(lái)教你們語(yǔ)文�！闭f(shuō)完，趙老師在黑板上寫了一個(gè)“趙”字，還在上面寫了拼音。同學(xué)們紛紛輕輕讀出：zhào（趙），趙老師。趙老師笑著說(shuō)：“你們認(rèn)識(shí)我了，我也想認(rèn)識(shí)立刻認(rèn)識(shí)同學(xué)們，我想我最先認(rèn)識(shí)的肯定是最守紀(jì)律、最肯動(dòng)腦筋、作業(yè)完成得最好的同學(xué)�！苯淌依镆幌伦影察o下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正。

　　趙老師講課的聲音很響亮，他眼鏡后面的眼睛一會(huì)兒圓圓的，一會(huì)兒又瞇成一條縫。看著趙老師的眼睛，我們回答了一個(gè)又一個(gè)的問題，不知不覺下課鈴響了。

　　課后，我一邊做著作業(yè)一邊想：這次我一定要做好作業(yè)，讓趙老師第一個(gè)認(rèn)識(shí)我。

　　新來(lái)的老師作文400字 12

　　今天，來(lái)了一個(gè)新的老師。她姓馬，我們叫她馬老師。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對(duì)又亮又黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到的任何部分都顯得靈動(dòng)俏媚。微微翹起的.鼻子，使她顯得又雅氣，又逗人。那潤(rùn)紅的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，馬老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑亮麗，又濃又密。

　　馬老師雖然很嚴(yán)厲，可也很幽默常常說(shuō)出一些古詩(shī)，詞語(yǔ)等。前一段日子許多同學(xué)都不怎么喜歡馬老師。而我不是這樣想的，雖然楊老師教了我們?cè)S多年，但是校長(zhǎng)也是對(duì)我們好呀，讓這么一位好老師叫我們，也是我們的榮幸��！

　　初見馬老師，讓我們感覺她是一位兇巴巴的老師，漸漸的幾天相處，慢慢我發(fā)現(xiàn)馬老師在課堂上是有稍許的嚴(yán)厲，但我知道她的嚴(yán)厲是對(duì)我們好。在課余時(shí)間里，馬老師親切和藹，待我們十分溫柔，與課堂上截然不同，化身成為了我們的朋友。

　　馬老師是一位優(yōu)秀的班主任，她教過許多出色的學(xué)生，在出色的小學(xué)生導(dǎo)刊上，也有她學(xué)生發(fā)表的幾篇文章。老師教過的學(xué)生很出色，我也要像他們一樣出色，成為老師的驕傲。

　　老師是辛勤的園丁，滋養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，我相信在馬老師的教育下，同時(shí)也通過自己的努力，變得很棒很棒。

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　　新來(lái)的老師作文500字 1

　　我們班原本底墊的科學(xué)成績(jī)被那個(gè)新來(lái)的科學(xué)老師提高了，這究竟是怎么回事？

　　學(xué)期一開始我們班來(lái)了一個(gè)奇怪的科學(xué)老師，為此班級(jí)里有人歡喜有人憂。

　　第一，科學(xué)老師從來(lái)不給我們考試，只是把試卷發(fā)下來(lái)給我們當(dāng)習(xí)題做。班里的調(diào)皮王同學(xué)歡呼道：又不用考試，太好了！也有的學(xué)霸同學(xué)唉聲嘆氣說(shuō)：天天不考試，成績(jī)肯定會(huì)下滑的。

　　第二，科學(xué)老師課上講話速度非�？�，而且一個(gè)知識(shí)點(diǎn)永遠(yuǎn)只講一遍。課上有些反應(yīng)遲鈍或上一不留神的同學(xué)就落下了個(gè)知識(shí)點(diǎn)。嘿嘿，過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了，他們只能是后悔莫及，課下找同學(xué)補(bǔ)課。

　　第三，科學(xué)老師總是讓我們記的筆記非常多，每次記筆記的時(shí)候同學(xué)紛紛抱怨，叫苦連天：科學(xué)書都成天書了！筆記本也是密密麻麻的。唉！

　　時(shí)光飛逝，很快就臨近期末考，科學(xué)老師讓我們拿出筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。他在黑板上把一些較難的概念再給我們重新梳理一遍，并在黑板上畫出示意圖，寫出概念和解題步驟。讓我們趁著猶新的`記憶在紙上再寫一遍。同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)一下子就能順暢地把整個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)寫下來(lái)。

　　當(dāng)期末考成績(jī)出來(lái)時(shí)，我們喜出望外。原來(lái)科學(xué)老師不讓我們考試是因?yàn)椴幌胱屛覀冚p看試卷，才會(huì)珍惜每一次考試；講得那么快，是為了讓我們養(yǎng)成上課不走神的好習(xí)慣；讓我們記得那么多的筆記，是為了讓我們記下更多的知識(shí)�？茖W(xué)老師用這三種獨(dú)特的方法，不僅讓我們熱愛學(xué)習(xí)，而且提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　這就是我們班奇怪的科學(xué)老師吳老師！

　　新來(lái)的老師作文500字 2

　　聽說(shuō)有好多大學(xué)生要到學(xué)校實(shí)習(xí)，班里便炸開了鍋，每個(gè)人都在猜測(cè)：新老師是男？是女？

　　不久，我們?nèi)�年�?jí)五班真的來(lái)了一位新老師。哦。怎么稱呼？實(shí)習(xí)老師？新時(shí)代的大學(xué)生？不，“大姐姐”這個(gè)稱呼對(duì)于她來(lái)說(shuō)是再好不過的了。

　　瞧，“大姐姐”的披肩發(fā)打著卷兒，那副眼鏡給那帶著兩片紅暈的臉上增添了幾分學(xué)者氣質(zhì)，但總蓋不住內(nèi)在的孩子氣。

　　不知為什么，只要是她上課，教室里總是很熱鬧�！把蚋岢阅萄弁�著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大！”讀這段課文時(shí)，一些男同學(xué)的嗓門頓時(shí)變成了鑼鼓，還故意把語(yǔ)調(diào)拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的�！肮�哈哈——”教室里一陣哄堂大笑�！按蠼憬恪庇�言又止，低著頭，抿著嘴，繼而，她抬起頭，雙眼直射帶頭嬉笑的那個(gè)男生。大家默默地注視著她，那男生連大氣也不敢出。“大姐姐”壓低了聲音，平靜地說(shuō)：“讀課文就應(yīng)該認(rèn)真地讀，如果不想讀，也可以不讀嘛！”不用說(shuō)了，你們也可以想象那幾個(gè)男生的臉當(dāng)時(shí)有多紅，心有多慌。我感覺老師在笑，是的.，就在這一瞬間，她的嘴角邊流露出一絲掩飾不住的微笑，她并沒有存心要給那幾個(gè)男生過不去，她剛才抿嘴的樣子，儼然是一個(gè)受了委屈的小女孩，噘起小嘴巴……她畢竟只有二十歲，“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起，能不變成小孩子？

　　什么，“大姐姐”是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，她叫什么名字？那當(dāng)然是要保密的了。

　　新來(lái)的老師作文500字 3

　　新學(xué)期一開始，我們班換了個(gè)新老師。她姓周，今年30歲、個(gè)子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。服飾整潔、舉止端莊、說(shuō)話簡(jiǎn)潔明了。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，��！周老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

　　有一次上語(yǔ)文課，我看著桌子上那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去，剛想摸一摸，正巧被老師看見了。她那雙眼睛好像在說(shuō)：“周樂儀，你怎么做小動(dòng)作啦？”我趕快把手放好，聚精會(huì)神地聽老師講課。

　　還有一次，周老師在黑板上寫字，教室里響起一陣輕微的說(shuō)話聲。老師轉(zhuǎn)過身來(lái)，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在說(shuō)：“上課要注意聽講。”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

　　周老師也有幽默、活潑的時(shí)候。下課了，我們女同學(xué)都跳起了皮筋，周老師拿著一疊作業(yè)本向我們走來(lái)。還沒等我們反應(yīng)過來(lái)是怎么回事，就見周老師穿著那雙嶄新的高跟鞋也跟著我們跳了起來(lái)。不一會(huì)兒，她朝我們眨了眨眼睛，在我們的一片驚詫聲中笑嘻嘻地走了。

　　這就是我們新來(lái)的老師，一個(gè)待我們既嚴(yán)格又親切的好老師。聽了她的課后同學(xué)們都發(fā)出了同樣的感慨：“周老師講課我們都愛聽！”

　　總的來(lái)說(shuō)，我們對(duì)周老師的'評(píng)價(jià)是：老師的語(yǔ)言總是那么風(fēng)趣幽默，讓人興趣盎然，總期待著下一節(jié)課的早早到來(lái)。

　　教師節(jié)的時(shí)候，我們又聽校長(zhǎng)向全校學(xué)生介紹說(shuō)：周老師是市級(jí)教壇新秀、首屆十佳教師；縣級(jí)教學(xué)骨干、縣級(jí)優(yōu)秀班主任……這一長(zhǎng)串榮譽(yù)花環(huán)，是對(duì)她的最佳褒獎(jiǎng)和評(píng)價(jià)。

　　新來(lái)的老師作文500字 4

　　我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師。

　　老師進(jìn)教室之后，我們是不看不知道，一看嚇一跳。呀！這位老師居然是男的，我一直以為小學(xué)只有女老師做語(yǔ)文老師呢。新老師姓崔 ，長(zhǎng)的和高校長(zhǎng)差不多高。兩只眼睛炯炯有神，好象心事全被他發(fā)現(xiàn)一樣。崔老師不象以前的老師那樣愛嘮叨，一句話重復(fù)好幾遍。

　　崔老師說(shuō)他來(lái)自于連云港，我覺得無(wú)比親切。因?yàn)檫B云港是我的老家。我對(duì)新老師的陌生感一掃而空。

　　崔老師上課很有味兒。他上課前總是叫我們猜幾個(gè)謎語(yǔ)或是給我們講一個(gè)故事，讓大家思維先活躍下，然后才開始上課。我們都喜歡這樣的上課方式。

　　崔老師講話很風(fēng)趣。有一次，他告訴我們：我有三張不同的臉。第一張，是我常用的，是微笑的臉。第二張，是哈哈大笑的臉，我不常用。第三張，我不想用，是嚴(yán)肅的臉。我希望老師能一直對(duì)我們微笑。

　　崔老師的作業(yè)很少，我相當(dāng)贊同。原先老師布置作業(yè)總是一串一串的，做不過來(lái)。而崔老師的'作業(yè)少了很多。本來(lái)每課要抄至少24個(gè)詞的作業(yè)落到崔老師手上，啪啪兩下就變成了抄生字。作業(yè)量一下子減少了很多，我有更多的時(shí)間玩我的飛機(jī)模型了。

　　崔老師的作業(yè)評(píng)語(yǔ)寫得好。媽媽說(shuō)我的字像螞蟻爬，崔老師卻給了我五顆星。媽媽說(shuō)，老師這是賞識(shí)教育，鼓勵(lì)我好好寫字呢！

　　這就是我們新來(lái)的語(yǔ)文老師，我喜歡的崔老師。

　　新來(lái)的老師作文500字 5

　　我們班上新來(lái)了一位老師，是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著馬尾辮，水汪汪的眼睛，高鼻梁，柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一看就是一個(gè)知識(shí)分子。

　　我們老師非常嚴(yán)格，就連一丁點(diǎn)的瑕疵都不放過，每天早上她都要把我們的作業(yè)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地看過去。記得有一次，陳老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)沒有做，就非常生氣，叫她補(bǔ)上去，可是那個(gè)同學(xué)看上去好像很尊敬老師的樣子，可轉(zhuǎn)過頭來(lái)就吐了個(gè)舌頭做鬼臉，我認(rèn)為這樣做是很不禮貌的行為。老師一天真的很不容易，我們老師嗓子都沙啞了，從來(lái)不用擴(kuò)音器，就只能大聲地給同學(xué)們講課，有時(shí)老師很晚才能回家，只為了那幾個(gè)不乖的同學(xué)，幾乎把大部分的時(shí)間都花在了同學(xué)們身上，每天放學(xué)后還要輔導(dǎo)這些同學(xué)，把我們的成績(jī)提高上來(lái)才能回家。

　　老師平時(shí)也很和藹可親的'，可她若是發(fā)起火來(lái)，眼睛瞪得又大又圓，一直看著你，讓你望而生畏。陳老師的嘴并不大，但從嘴里迸發(fā)出的話語(yǔ)，總是那么富有哲理，深深地吸引著我。

　　我和老師雖然相處只有兩個(gè)星期的時(shí)間，但我也慢慢喜歡上了陳老師，不管老師有多么的嚴(yán)格，那也是為了我們好，我們都應(yīng)該尊敬老師，感謝老師教我們知識(shí)，在她的精心呵護(hù)之下，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。我為我們有這樣的老師而感到驕傲。

　　新來(lái)的老師作文500字 6

　　轉(zhuǎn)眼間，我們上四年級(jí)了，我們的語(yǔ)文老師也換了。

　　新來(lái)的語(yǔ)文老師叫洪老師，她有一雙黑寶石似的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一張總是掛著笑容的臉，給人一種很親切的感覺。

　　洪老師講課很好。開學(xué)第二天，上課了，老師走進(jìn)教室，開始上我們第一課《觀潮》。洪老師講的課生動(dòng)有趣、娓娓動(dòng)聽……總之，你只要提與課文有關(guān)的問題，她都會(huì)一一解答。在我們眼里，洪老師是個(gè)上知天文，下知地理，無(wú)所不知的'人。誰(shuí)叫她是個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師呢!她還從來(lái)不嫌我們煩，只要我們有問題，都可以提出來(lái)。你要是答對(duì)了，她就會(huì)向你投來(lái)贊許的目光;你要是答錯(cuò)了，她就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光。但你要是上課不認(rèn)真聽課，她就會(huì)向你投來(lái)責(zé)備的目光。

　　洪老師不僅上課有趣，而且布置的作業(yè)很少。幾乎每一天，洪老師給我們布置的作業(yè)從來(lái)不會(huì)超過兩項(xiàng)，除了放假這類特殊的情況。所以我們每天寫完作業(yè)，都有多余的時(shí)間溫習(xí)功課、玩耍。

　　洪老師還很少生氣，除非有天大的事情才能讓她生氣。有一次，上課鈴響了，可是我們還在大聲講話，洪老師并沒有像其他老師那樣大喊“安靜!安靜!”，而是平靜地說(shuō)：“現(xiàn)在浪費(fèi)的是你們的時(shí)間哦，等會(huì)兒就下課了，沒學(xué)到知識(shí)的是你們，可不是我哦!”聽老師這么一說(shuō)，我們就漸漸安靜下來(lái)了。

　　我喜歡這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師，她親切、溫柔，她是一個(gè)很棒的老師。我喜歡她——洪老師。

　　新來(lái)的老師作文500字 7

　　最近，我們班來(lái)了位英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師，她姓湯，我們都親切地叫她小湯老師�？墒亲罱鼛�我們?cè)嚱虝r(shí)，她偷偷的哭了三次，這是怎么回事哩？

　　第一哭：

　　“安靜！安靜！”誰(shuí)叫我們班的同學(xué)這么調(diào)皮，原先的張老師不在，覺得小湯老師不會(huì)吵，就在課桌下面講笑話。能一些的，就是“一堂課=看完一本幽默大師簡(jiǎn)直無(wú)聊”。誰(shuí)叫小湯老師的聲音是張老師的%40，效果就是不明顯啊……！盡管小湯老師大叫了幾聲“安靜！”可還是絲毫不起作用。這不，剛被鎮(zhèn)住又開始唧歪起來(lái)了。就在這瞬間，小湯老師頭轉(zhuǎn)向黑板，同學(xué)們只能看到她那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，可我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她用手擦了下眼睛，這就是第一哭。

　　猜想：一定是我們把小湯老師欺負(fù)的太狠了，把她惹哭了，不會(huì)要去告我們的狀吧？

　　第二哭：

　　一大串英文單詞流入我的.耳朵。天哪！小湯老師上課除了喊“安靜”二字外，從來(lái)不講中文。還好，我句句都能聽懂，可這似乎令我更尷尬！當(dāng)小湯老師說(shuō)要讀什么什么的時(shí)候，總是就我一個(gè)人在那讀，搞得跟我做錯(cuò)了一樣，真是冤枉啊。這時(shí)小湯老師拿起英語(yǔ)書把她那胖乎乎的臉蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，這就是第二哭。

　　猜想：一定是湯老師為我們而悲哀，心想：真是群可憐的孩子，連這點(diǎn)英語(yǔ)都聽不懂？

　　第三哭：

　　由于我們不配合小湯老師的教學(xué)。小湯老師急得眼發(fā)紅，怎么喊我們都不聽，于是，小湯老師回到辦公室時(shí)自己哭了起來(lái)，可惜還是被我看到了，呵呵！

　　新來(lái)的老師作文500字 8

　　開學(xué)的第一天，興奮的同學(xué)們盼來(lái)了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師說(shuō)：“盧老師退休了……”

　　“啊!”同學(xué)們有點(diǎn)意外，也有點(diǎn)不舍得。頓時(shí)，七嘴八舌地議論開了�！鞍察o!”趙老師接著說(shuō)：“新調(diào)來(lái)的數(shù)學(xué)老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調(diào)過來(lái)的�！�

　　大家期待著宋老師的出現(xiàn)。下午第一節(jié)課，宋老師走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)中間，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們好!我是新來(lái)的宋老師�！蔽易屑�(xì)打量著老師，她個(gè)子高高的，很苗條，長(zhǎng)發(fā)披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。

　　第二天，上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的字寫的很漂亮，上課也很認(rèn)真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學(xué)們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實(shí)在有不懂的，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。

　　宋老師有個(gè)“絕招”，就是誰(shuí)的書寫認(rèn)真，答題都對(duì)，老師就會(huì)批改個(gè)“優(yōu)+”，這樣就可以兌換獎(jiǎng)品。我覺得，這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們的`積極性，讓我們認(rèn)真寫字、細(xì)心審題。

　　短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來(lái)的老師!希望我們班的學(xué)生不用老師發(fā)獎(jiǎng)品，也能認(rèn)真書寫、細(xì)心審題。

　　新來(lái)的老師作文500字 9

　　邱老師是這學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，一張精巧的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，苗條的身材，穿著時(shí)尚的衣服，美麗極了！平時(shí)走路還帶著一陣風(fēng)，雷厲風(fēng)行的樣子，一看就是位理科老師。

　　邱老師平時(shí)很和藹，不會(huì)做作業(yè)時(shí)，我會(huì)問邱老師，但是等她教完后，我還是不會(huì)，我便上去再問，邱老師并沒有不耐煩，而是耐心地講解，直到我會(huì)為止。當(dāng)她看到其他同學(xué)抓耳撓腮、迷惑不解時(shí)，也會(huì)主動(dòng)上前教他。但我們不聽話的時(shí)候，她也會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)。

　　有一次晚課時(shí)，邱老師來(lái)教室里收訂正的卷子，但是太吵了，同學(xué)們根本聽不到，于是邱老師提高了音量再次詢問，但同學(xué)們?nèi)匀粵]有反應(yīng)，依舊吵吵鬧鬧。邱老師生氣了，發(fā)出了獅吼般的喊聲：“你們都訂正完了？我看到作業(yè)單上還有好多人沒過關(guān)，四年級(jí)基礎(chǔ)沒打好，五年級(jí)的內(nèi)容再不掌握，你們一點(diǎn)都不急嗎？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，想到自己數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绱瞬焕硐�，還執(zhí)迷不悟，整天渾渾噩噩，這番話讓我面紅耳赤，感到無(wú)地自容，乖乖地低頭認(rèn)真訂正起來(lái)。

　　邱老師就像我們的母親一樣，有時(shí)候?qū)ξ覀兒芎吞@，有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，所做的一切都是希望我們能夠成為一位優(yōu)秀的.小學(xué)畢業(yè)生。

　　邱老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，為了我們的成功而喜，為了我們的困惑而憂，真希望她可以教到九年級(jí)��！可惜，她只能陪伴我們一年了！

　　新來(lái)的老師作文500字 10

　　上課鈴響了，教室里仍然一片喧鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳，在議論即將到來(lái)的新的數(shù)學(xué)老師：有的說(shuō)新老師是長(zhǎng)得像鷹一樣的男老師，也有的說(shuō)是位胖不倒翁老頭，還有的說(shuō)是漂亮的仙女老師……

　　這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位年輕的瘦瘦的女老師，手里拿著幾本書，步子短而快，幾步就走上了講臺(tái)，同學(xué)們的議論戛然而止。她站定之后，稍微停頓片刻，說(shuō)：“我是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，我姓屈，我不會(huì)像以前的數(shù)學(xué)老師那樣對(duì)你們，但是上課會(huì)比較嚴(yán)厲�！�

　　她的聲音有些溫柔，但聲音里透出一種不容抗拒的威嚴(yán)。她個(gè)子不算高，但走起路來(lái)腳步生風(fēng)。白色T恤配黑色褲子，再尋常不過的打扮，穿在她身上卻顯得氣場(chǎng)十足。

　　果然，事實(shí)像她說(shuō)的一樣，每節(jié)課課前陳老師一定會(huì)叫學(xué)生起來(lái)回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，如果學(xué)生能夠正確地回答出她的問題，她就會(huì)點(diǎn)頭示意過關(guān)。假若有同學(xué)站起來(lái)支支吾吾，陳老師也絕對(duì)不會(huì)就此罷休，凡是她提出的問題，即使一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)字符，在她的.耳中絕不會(huì)成為漏網(wǎng)之魚，當(dāng)場(chǎng)就會(huì)將它們一一解決掉。

　　本以為這樣的老師一直都是嚴(yán)厲的，可也有讓人意想不到的幽默時(shí)刻。有一次考試后她一邊發(fā)試卷一邊說(shuō)：“這次考試沒過關(guān)的同學(xué)我給他們每人加個(gè)“雞腿”，就是再加一張?jiān)嚲��！贝蠹叶急欢簶妨耍�笑得東倒西歪，可誰(shuí)都不想吃這樣的“雞腿”。

　　這樣既嚴(yán)厲又幽默的老師真讓我們又愛又怕呀！她就是我們的新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。一位雖然年輕卻很有經(jīng)驗(yàn)，還很有耐心的、同學(xué)們喜歡的好老師。

　　新來(lái)的老師作文500字 11

　　“哎，哎，小雨！聽說(shuō)今天我們要換一名新老師呢！”同桌興奮地對(duì)我說(shuō)，我一聽，那顆好奇心馬上爆發(fā)出來(lái)了，“男的女的��？什么科目呀？”“男的，好像是教數(shù)學(xué)的……”

　　同桌的話還未說(shuō)完，一位男老師走了進(jìn)來(lái)：“我是你們的新數(shù)學(xué)老師，我嘛……是個(gè)比較幽默的人，但有時(shí)，可能會(huì)變成’魔鬼’哦！”我望著他，豆子般大的.眼睛，高高的鼻梁下有一張大嘴巴，似乎能塞下一個(gè)拳頭，雖然……有點(diǎn)丑了，不過，他確實(shí)很幽默。

　　記得有一次下課了，他面容嚴(yán)肅，步伐沉重地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)數(shù)學(xué)課代表喊道：“去，把我辦公室里的試紙抱過來(lái)！”課代表聽后便跑到了老師的辦公室，看到桌子上有一箱柿子，便把這箱柿子搬回了教室�！袄蠋�，您的柿子我搬來(lái)啦！”課代表氣喘吁吁地說(shuō)。顯然課代表把試紙聽成了柿子搬錯(cuò)了，大家看了都哈哈大笑，等著看老師對(duì)他如何發(fā)落。

　　數(shù)學(xué)老師看到眼前的一幕，愣了一下，輕輕嘆了口氣卻并沒有批評(píng)課代表，轉(zhuǎn)而對(duì)他說(shuō)：“把這箱柿子發(fā)下去吧，每人發(fā)一個(gè)！”這樣，我們每人都得到了一個(gè)又大又甜的柿子，大家對(duì)這突然而來(lái)的“福利”感到喜出望外。發(fā)完了，老師才意味深長(zhǎng)的對(duì)課代表說(shuō)：“請(qǐng)你再去我辦公室一趟，把試紙拿來(lái)，記住，是‘試紙’，不是‘柿子’！”老師說(shuō)這句話的時(shí)候聲音很大，刻意強(qiáng)調(diào)了一下“試紙”，我們?nèi)�班都聽到后一個(gè)個(gè)都笑彎了腰。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位幽默的數(shù)學(xué)老師。

　　新來(lái)的老師作文500字 12

　　開學(xué)了，我們班來(lái)了兩位新老師，下面我就給大家介紹一下我們新來(lái)的語(yǔ)文女老師吧？

　　我們的語(yǔ)文老師姓徐，圓圓的臉，大大的眼睛，有一對(duì)又彎又粗的眉毛，她還戴著一副眼鏡呢，看起來(lái)十分斯文。

　　她第一次來(lái)上課的時(shí)候，突然說(shuō)了一句英語(yǔ)，而且說(shuō)得很快，大家都不知道他說(shuō)什么，后來(lái)才知道他說(shuō)的是：“早上好，同學(xué)們！”等我們明白過來(lái)時(shí)，我們被她可愛的表情逗笑了。更逗的是，他還說(shuō)他是學(xué)校里最兇的'老師，也是學(xué)校里最好的班主任。一聽到這句話，可把我們樂壞啦，哈哈，這位老師真是幽默極了。第二天他上課的時(shí)候，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我已經(jīng)跟家長(zhǎng)說(shuō)過啦，如果你們表現(xiàn)好的話，我就帶你們出去玩�！薄耙�！”我們高興得跳了起來(lái)。

　　我們以為徐老師這么軟，肯定會(huì)很好欺負(fù)的，誰(shuí)知她發(fā)起火來(lái)真的很厲害。記得那天上課，男同學(xué)讀書讀得馬馬虎虎，有氣無(wú)力的樣子，老師生氣地說(shuō)：“為什么讀不好？重讀！再讀不好就抄第一課五次！女同學(xué)聽男同學(xué)讀！”這下可把男同學(xué)嚇壞了。我幸災(zāi)樂禍地看著男同學(xué)，心想：“誰(shuí)讓你們讀不好，這下知錯(cuò)了吧？”男同學(xué)只好繼續(xù)讀了，雖然老師最后還是沒有讓男同學(xué)抄課文五次，但是經(jīng)過這一次教育后，男同學(xué)再也不敢馬馬虎虎地讀書了。

　　這就是我們新來(lái)的徐老師怎么樣？挺好的吧？

　　新來(lái)的老師作文500字 13

　　“不愿染是與非……”今日陽(yáng)光高高地掛在天邊，我一邊唱著自己最喜歡的歌曲一邊慢步走進(jìn)教室，坐在了自己的位置上。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲響了起來(lái)，我們看見一位滿臉嚴(yán)肅的老師手夾著電腦和課本，大步流星地走進(jìn)教室。新來(lái)的老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一對(duì)水靈靈的大眼睛。老師站在講臺(tái)上告訴班上所有同學(xué)她那可愛的名字——蘿蘿老師。

　　蘿蘿老師頓了頓，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)復(fù)習(xí)一下前面所學(xué)過的內(nèi)容�！崩蠋熡盟�那宛如優(yōu)美的鋼琴曲似的聲音給我們復(fù)習(xí)著前面所學(xué)的內(nèi)容。我們正聽得認(rèn)真，課也很快要說(shuō)完的時(shí)候，突然一些同學(xué)在講小話，蘿蘿老師的臉剎時(shí)由晴天變成了烏云一片。她好看的眉毛皺成了倒“八”字，雙眼噴射出的怒火仿佛要把我們吞噬，我們都被嚇得低下了頭來(lái)，不敢多看老師一眼。老師一臉嚴(yán)肅的看著我們，左手用力的`拍了一下講桌，那震耳欲聾的聲音猶如地震一般，緊接著，大聲對(duì)我們吼道：“到底是誰(shuí)在講小話，能不能安靜地聽我講完！”

　　我心想：原來(lái)的老師都好溫柔啊，今天這個(gè)老師怎么這么兇，是不是以后我們的“日子”都不大好過……

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，那好似獅子吼的聲音停了下來(lái)：“下課了，大家都回家吧，路上注意安全！”

　　看到老師離開了教室，同學(xué)們?nèi)滩蛔∽h論紛紛：

　　“蘿蘿老師好兇�。　�

　　“真是太恐怖了……”

　　“還是小花老師好�！�

　　“還是啾咪老師好一點(diǎn)�！�

　　新來(lái)的老師作文500字 14

　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)校安排了兩位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教我們。在上周我已對(duì)數(shù)學(xué)官老師做了簡(jiǎn)單的介紹。大家一定好奇，我們的新語(yǔ)文老師是怎樣的吧？

　　同學(xué)們來(lái)到教室以后，看到在教室后門站著一位大約三十歲左右的婦女。她身著一條黑色長(zhǎng)裙，腳蹬一雙低跟涼鞋。臉上露出了和藹的笑容，眼角的皺紋足以證明他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。她有著油光發(fā)亮的卷發(fā)。她就是我們的新語(yǔ)文老師——俞老師。

　　上了第一節(jié)課，同學(xué)們對(duì)俞老師有了好感。一篇十分枯燥的課文在于老師的嘴里都有聲有色！在上他的課時(shí)，我總感覺時(shí)間過得很快，在不知不覺中一節(jié)課就過去了！

　　俞老師不僅上課好，對(duì)班級(jí)的每一件事情都十分上心。比如：老師對(duì)我們的早自修十分重視，并讓四個(gè)班長(zhǎng)在辦公室里開會(huì)，他告訴我們?cè)缱x的'時(shí)間不應(yīng)該如此無(wú)趣，應(yīng)該把握好早晨的時(shí)間。她要求我們每人做PPT，內(nèi)容可以是：古詩(shī)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、課外拓展……在早讀時(shí)把它打開，讓大家一起閱讀！這樣早讀就不會(huì)如此無(wú)趣！

　　老師對(duì)我們的紀(jì)律也十分嚴(yán)格，開學(xué)時(shí)她要求我們做到：守紀(jì)這一點(diǎn)！比如：朱啟迪與胡博涵上課愛講廢話，不守紀(jì)律。俞老師批評(píng)了他們一頓，并讓他們寫一千字的檢討書。我相信他們以后再也不敢講廢話了！

　　我們的語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧！相信在我們以后的學(xué)習(xí)中，一定能給我更大的幫助。

　　新來(lái)的老師作文500字 15

　　前幾天我們班來(lái)了一位新的音樂老師，是一位男老師，姓楊，我們都叫他楊老師。他是去年大學(xué)剛畢業(yè)，臉上還遺留著青春痘呢，笑起來(lái)臉上還又兩個(gè)深深的酒窩。

　　他第一次上課時(shí)，沒讓我們唱歌，他說(shuō)：“我新來(lái)，不知道你們有什么要求，你們把你們上課想做的.事情一一寫在紙條上，交上來(lái)�！闭f(shuō)完后，我們?nèi)�班驚了一下，馬上開始寫起來(lái)。不用問我也知道，我們班100%的人都寫了“看電影”這三個(gè)字，原因嗎，我不說(shuō)你們也知道。寫完后，正好下課了，老師把條子收好，就回辦公室了。

　　下一次上課時(shí)，老師說(shuō)：“我回去看了一下，你們提出的要求都還行，我給你們下了好多電影，你們要是快點(diǎn)學(xué)的話，能看很長(zhǎng)時(shí)間，如果你們不好好學(xué)，浪費(fèi)了時(shí)間可就不關(guān)我事嘍！”音樂老師一邊說(shuō)，一遍就像小孩子一樣朝我們笑笑。我們?nèi)�班都笑了，然后說(shuō)：“好！”，很快，我們學(xué)完了第一首歌，然后老師給我們播了《惡棍天使》看，我們?nèi)�班都興致勃勃的�！�…

　　從那以后，老師名氣大增，成了我們五級(jí)部最喜愛的老師，好多學(xué)生一下課就跑去老師那里問問題。我們班對(duì)老師的評(píng)價(jià)是：“就像比我們大不了幾歲的哥哥一樣�！蔽乙埠芟矚g音樂老師，我喜歡他的誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、善良友愛……祝老師永遠(yuǎn)年輕帥氣！

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　　新來(lái)的老師作文600字 1

　　一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)飾，顯得她格外的漂亮，年輕。她，就是新來(lái)的`科學(xué)老師——徐老師。

　　“丁零零……”上課鈴聲響了，伴隨著歡樂的鈴聲，科學(xué)老師緩緩地走進(jìn)了教室，她一進(jìn)教室就看著我們，一直沒有開口說(shuō)話，我知道她的意思是讓我們安靜下來(lái)�？墒�，有些小朋友還不知天高地厚，還在不停地講話，大家都自顧自說(shuō)話，突然，大家感到不對(duì)勁了，才安靜下來(lái)。過了好一會(huì)兒，她終于開口說(shuō)話了：“同學(xué)們，我們大家一共浪費(fèi)了七分鐘，下課后補(bǔ)上�！崩蠋熣f(shuō)：“我們相互約定，你們對(duì)我有什么約定？”一提出問題，同學(xué)們都很興奮地舉起了手，有的同學(xué)說(shuō)老師要溫柔一些，有的說(shuō)老師少發(fā)脾氣，還有的說(shuō)作業(yè)少一點(diǎn)……大家一個(gè)個(gè)都提完了對(duì)老師的約定，接下來(lái)，老師要對(duì)我們提出約定了，老師在黑板上寫上了“耳、口、手、目”四個(gè)字，老師說(shuō)：“我們上課的時(shí)候要學(xué)會(huì)聽，學(xué)會(huì)管好自己的嘴，管好自己的手，你不把手端正放好，就背在后面，你們知道為什么嗎？”聰明的同學(xué)都興高采烈地舉起手，同學(xué)們說(shuō)：“因?yàn)槲覀冇行┬∨笥焉险n時(shí)總愛動(dòng)動(dòng)鉛筆，玩玩橡皮�！毙炖蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“對(duì)了!從現(xiàn)在開始你們可以遵守約定嗎？”“可以!”全班同學(xué)都信心十足地歡呼著。

　　丁零零，下課了，我們和老師告別后，我坐在位子上想：“這個(gè)老師真好，我和老師就像兩個(gè)相互遵守約定的人們，我們相互約定，就是相互信任的合作伙伴，我相信2嗎一定會(huì)努力遵守約定的!

　　新來(lái)的老師作文600字 2

　　這個(gè)學(xué)期我們班又要來(lái)一位新的老師，我期待著她的到來(lái)。

　　開學(xué)前一天，我穿著整潔的校服，懷揣著矛盾的心情，踏進(jìn)了煥然一新的校門。穿過綠茵茵的足球場(chǎng)，雙腳輕松地上了六樓，進(jìn)了52人的“大家庭”，坐在上學(xué)期的位置，等待著新老師的到來(lái)。

　　班主任張老師來(lái)了，沒多久，又進(jìn)來(lái)一位陌生的女老師，她穿著素雅，化著淡淡的妝，一頭靚麗的短發(fā)，這可能是個(gè)女漢子。那雙大大的'眼睛，英氣逼人仿佛會(huì)穿透你的心，時(shí)時(shí)刻刻提醒你：我很負(fù)責(zé)，很友善，但不會(huì)放任你們，可不要犯錯(cuò)誤。這時(shí)張老師說(shuō)話了：“大家歡迎新來(lái)的何老師！”一陣掌聲過后，何老師走到講臺(tái)前，看似嚴(yán)肅的臉上，又帶著淡淡的笑容，給人一股書香文墨之氣，那情景，既使人有些輕輕的心驚，又給人一種暖暖的舒心。我等待著何老師的第一課。

　　第二天，新的學(xué)期開始了。上午第二節(jié)，踩著上課的鈴聲，何老師進(jìn)了教室。她的衣裳雖然換了，但依然是素雅的，臉上還是嚴(yán)肅中帶著絲絲笑容。我擔(dān)心碰到壞脾氣教師的心，已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤�！拔医袢詹恢v新課，與大家說(shuō)說(shuō)話�！编�，與眾不同的老師，我對(duì)老師充滿了期待，覺得語(yǔ)文成績(jī)?cè)偬岣咭恍┯邢Ｍ�了。那�?jié)課，何老師講了許多道理，也勉勵(lì)我們努力、刻苦。這句話被我牢牢記住了：“沒有了自律，也就沒有了自由�！焙�(jiǎn)單的話我也明白自己又遇到了人生旅途的好老師：有擔(dān)當(dāng)，有主見，有毅力。

　　與眾不同的開學(xué)第一課，永遠(yuǎn)留存在我的腦海里。我仿佛看到何老師領(lǐng)著我們遨游在五彩斑斕的語(yǔ)文世界里，吮吸著知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

　　新來(lái)的老師作文600字 3

　　我們是小學(xué)畢業(yè)班了，可開學(xué)一個(gè)多月還沒有語(yǔ)文老師。聽數(shù)學(xué)老師說(shuō)下星期可能調(diào)來(lái)一位，于是，我們便盼望著下個(gè)星期。

　　“千萬(wàn)不要來(lái)一位男老師，男老師揍人厲害。”“也不要來(lái)一位上了年紀(jì)的老師�！薄白詈脕�(lái)一位愛說(shuō)、愛唱、愛跳的老師”……下課，我們議論不休，大家希望新來(lái)的老師既不厲害，講課又有意思。

　　好不容易熬過一個(gè)星期！這天是星期二，下午，隨著鈴聲走來(lái)一位陌生的'人，他那嚴(yán)肅中透著溫柔的眼睛掃視了整個(gè)教室，同學(xué)們也都把眼睛盯在他身上。他三十多歲，頭發(fā)烏黑，臉色紅潤(rùn)，但身材單薄，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)。只見他放下書，臉上帶有微笑說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！我姓寧，家住在西太平。今后，我們就在一起學(xué)習(xí)了……”

　　這個(gè)開場(chǎng)白，把同學(xué)們對(duì)“厲害”的擔(dān)心打消了。可是，他講課有沒有意思呢？過了一小會(huì)兒，寧老師開講了，第一句話就說(shuō)：

　　“學(xué)問，學(xué)問，要想有學(xué)識(shí)，就要發(fā)問�！蔽覀兟犃�，感到那么新鮮有趣，一下就被他吸引住了。在以后的日子里，他常常不講課文，而是提出問題讓我們開展討論，看誰(shuí)是“小天才”。并把前十名有見解的寫在黑板上表?yè)P(yáng)。有時(shí)還讓我們以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，表?yè)P(yáng)前三名。他還允許我們下座去“投師拜友”，鼓勵(lì)我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。課堂成了賽場(chǎng)，成了知識(shí)探討會(huì)，再也沒有先生講，學(xué)生聽；先生攜，學(xué)生記的死氣沉沉的情景了。以前我們不喜歡上語(yǔ)文課，而現(xiàn)在，我們最盼望老師上語(yǔ)文課了。

　　你說(shuō)，有這樣一位老師，我們多高興��！

　　新來(lái)的老師作文600字 4

　　他，高高瘦瘦，約有一米八的個(gè)子，頭發(fā)黃黃，年紀(jì)輕輕——這就是我對(duì)咱班新來(lái)的老師第一印象。

　　“嘿，我們要新來(lái)一個(gè)科學(xué)老師！”啥，又要換？先是富有感染力的張老師，再是嚴(yán)肅正經(jīng)的胡老師。這次，又會(huì)是一個(gè)什么樣的.老師呢？

　　在忐忑不安中，科學(xué)課來(lái)臨了。上課鈴響后，一個(gè)約摸有二十歲的濃眉大眼的大男生走進(jìn)了教室。

　　“這是從哪里來(lái)的帥哥？”部分女生兩眼冒桃心，犯起了花癡。

　　“這是我們的科學(xué)老師？這么年輕還這么帥！”男生們熱火朝天地聊了起來(lái)，更有大膽者，策起了老師。

　　于是，他和我們，就在這沒大沒小的嘻鬧聲中認(rèn)識(shí)了。

　　他上課風(fēng)趣生動(dòng)，而且他待人和藹可親，也許是因?yàn)槟挲g的緣故，他和我們特別的合得來(lái)。

　　他二十一歲，了解我們的心思，待人又十分的親切。我們上課無(wú)論做錯(cuò)了什么，他都會(huì)以寬容的心對(duì)待。

　　就拿我來(lái)說(shuō)，那次因?yàn)槿�幫老師做事，上課遲到了，沒喊報(bào)告便偷偷溜進(jìn)教室，有人向他“告發(fā)”了這件事，他有些責(zé)怪地問我：“為什么不喊報(bào)告就進(jìn)來(lái)了？”

　　“啊，老師，我剛才去幫班主任做事了。真是對(duì)不起！”我的臉紅得像個(gè)蘋果，頭低得不能再低了。

　　“沒事兒，你怎么不早說(shuō)？”他剛才還微皺著的眉頭頓時(shí)舒展開來(lái)，嘴角大幅度地上揚(yáng)，一臉“沒有剛才那事”的舒心笑容。

　　呼！我松了一口氣，心里沉重的大石頭終于放下了！“哥哥”老師，謝謝你的體諒和你的寬容！

　　他現(xiàn)在仍在我們的學(xué)校任教，他年輕、時(shí)尚，對(duì)我們十分體諒。他，就是我們新來(lái)的“哥哥”老師！

　　新來(lái)的老師作文600字 5

　　同學(xué)們，你們心目中的老師是怎樣的呢？悄悄地告訴你吧！我們班新來(lái)的班主任——張老師，她就是我心目中的理想的好老師。

　　張老師是一位非常溫柔，美麗，善良，和藹可親的老師，感覺就像我們的媽媽一樣關(guān)心照顧著我們。

　　新學(xué)期開學(xué)以來(lái)，張老師好忙，每天要完成學(xué)校各種任務(wù)，給我們精心的上好每一堂語(yǔ)文課，還要培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！她每天中午都犧牲她的休息時(shí)間，在教室里陪我們自習(xí)，或者講班級(jí)班規(guī)，給我們組建班級(jí)圖書角。張老師帶頭為班級(jí)圖書角分享了一些有趣的書籍，還倡導(dǎo)我們每個(gè)孩子都要為圖書角增磚添瓦。

　　張老師說(shuō)，閱讀是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們最好的`朋友。在張老師的倡導(dǎo)下，班上的同學(xué)漸漸的開始喜歡閱讀課外書。無(wú)論她多么辛苦她總是一臉微笑，平易近人的樣子！我們班上的調(diào)皮男孩子比較多，有些同學(xué)上課習(xí)慣了講小話，下課喜歡追趕，打鬧，還有的同學(xué)上課遲到。張老師沒有大吼大叫，會(huì)給他們講道理。讓同學(xué)漸漸安靜下來(lái)。有時(shí)候張老師還會(huì)給我們講故事，從故事的內(nèi)容里教育我們?cè)鯓幼鲆晃缓脤W(xué)生，我們班的同學(xué)都很喜歡她。

　　張老師是這個(gè)學(xué)期才帶我們班，我們班的紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，我們班很多孩子不喜歡寫作業(yè)，班上只有幾個(gè)孩子用過作業(yè)登記本。所以作業(yè)總是有漏做的。經(jīng)常要問爸爸媽媽或者老師作業(yè)在哪。張老師接手我們班后，她很耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教我們用作業(yè)登記本，而且每天請(qǐng)家長(zhǎng)檢查，簽字。她非常嚴(yán)格要求我們。在張老師日復(fù)一日地要求和堅(jiān)持下，我想我們一定會(huì)慢慢改變的。

　　進(jìn)入四年級(jí)了，我明顯感覺跟以前不一樣了，學(xué)習(xí)任務(wù)也緊張了。在這樣緊張學(xué)習(xí)的時(shí)刻，我很幸運(yùn)，我遇到了張老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)張老師對(duì)我們的期望！

　　新來(lái)的老師作文600字 6

　　上自然課前，同學(xué)們都在議論：“新來(lái)的自然老師是誰(shuí)呀？”“這個(gè)自然老師上課是怎么樣的呢？”……“叮零零”隨著一聲上課鈴響，同學(xué)們都回到座位上等待老師。只見自然老師拿著一個(gè)箱子走了進(jìn)來(lái)。

　　“啊？孟老師！”有些人禁不住打叫，我定睛一看，真的是孟老師，他戴著一副眼鏡，大眼炯炯有神，留著小平頭，穿著T-恤。他環(huán)視了一周說(shuō)起了規(guī)矩，而這規(guī)矩卻讓我們捧腹大笑。于是我們都叫他“幽默大師”！

　　這一節(jié)課，孟老師一開始就來(lái)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：就是把牛奶和醋放在一個(gè)杯子里。孟老師假惺惺地說(shuō)：“可能會(huì)爆炸喲！”嚇得有些同學(xué)不敢看了，可有些同學(xué)卻笑了，因?yàn)樗麄冎�道孟老師在逗他們玩呢。孟老師假裝緊張的拿起醋慢慢地往裝有牛奶的杯子里倒，動(dòng)作小心翼翼的，好象真要爆炸似的。呀！有變化了，我們看見牛奶分成了一顆顆小顆粒，慢慢地沉到杯子底部，杯子底就像下了雪一樣，雪白雪白的`。孟老師又在杯子里倒了點(diǎn)醋，他一抬頭看到顧昀浩在玩手上的東西，于是便說(shuō)：“顧昀浩，你在弄老皮呀（上海話），如果是的，就把老皮給我，讓我來(lái)測(cè)驗(yàn)一下，你的老皮是酸性的還是堿性的？”一聽這話，大家一下子笑了起來(lái)，有的笑得直不起腰來(lái)，有的捂住肚子歪倒在椅子上。顧昀浩則是尷尬地“嘿嘿”笑了幾聲�！鞍。�這是我上過的最好玩的自然課了！”課后同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　孟老師真幽默呀，每次上他的課都會(huì)感到很有趣，可惜一星期只有兩節(jié)自然課，太不過癮了，聽了我的介紹，你們喜歡他嗎？

　　新來(lái)的老師作文600字 7

　　由于我們的班主任兼英語(yǔ)老師——趙老師因?yàn)榧依镉惺抡?qǐng)假了，所以今天我們將迎來(lái)一位新老師—徐老師來(lái)給我們上英語(yǔ)課。這是一位和我素未謀面的老師，聽別人說(shuō)她是高級(jí)教師，還是教初三多年的教師。我便有了許多疑問；她的課堂有什么不一樣嗎？她是比較溫柔還是嚴(yán)格呢？

　　快要上課了，我拿出書擺放在書桌的右上角，然后靜靜地坐在位置上，等待鈴聲響起……過了一會(huì)兒我有點(diǎn)坐不住了，頭歪著，看向窗外晴朗的天空，有種想跑到門外看看老師從哪里來(lái)的沖動(dòng)。手心漸漸有了汗，我攥緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)一定要給老師一個(gè)好印象。過了許久，鈴聲終于響了，一位穿著藍(lán)色長(zhǎng)衣的女教師快步走上講臺(tái)，臉上掛著微笑，眼神中充滿自信，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)了一句：“上課！”大家站了起來(lái)鞠躬向老師問好。我小聲地呼了一口氣，心里暗喜：太棒了，這是一個(gè)溫柔的老師！當(dāng)老師用英語(yǔ)講課時(shí)，一開口就把我們震驚到了，她的`每一句話都有一點(diǎn)口音，讓我們有點(diǎn)難聽懂，不過還好我很快就適應(yīng)了。

　　一切都正常地進(jìn)行著，到了搶答環(huán)節(jié)，每一位同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，氣氛很活躍。到了最后一題，同學(xué)們都高高地舉著手，我也不例外，因?yàn)檫@是一道有挑戰(zhàn)性的題目。老師看到了我渴望的表情就點(diǎn)我起來(lái)回答問題。我太開心了，可以在大家面前一展“才華”了！哪知老師說(shuō)了一句：“Ok! That girl......哦不，是that boy! Haha！sorry!”（好的，那個(gè)女孩，哦不，是那個(gè)男孩。哈哈，對(duì)不起�。┩瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)，我自己也尷尬地笑著回答問題。回答完后，老師向我投來(lái)贊許的目光，那目光像明媚的陽(yáng)光照亮了我的全身，從頭到腳都是暖的，給了我滿滿的動(dòng)力。

　　這就是新來(lái)的徐老師，一個(gè)很可愛的老師！

　　新來(lái)的老師作文600字 8

　　這學(xué)期，我們班換了兩位老師，一位是書法老師，一位是科學(xué)老師。在科學(xué)老師還沒來(lái)時(shí)，班主任就認(rèn)真地爆料了一些科學(xué)老師的隱私，說(shuō)科學(xué)老師的身體狀況不咋滴，我在想：這是一位怎樣的老師呢？

　　在老師剛進(jìn)門的一剎那，噢，原來(lái)是隔壁六年級(jí)六班的朱老師��！朱老師進(jìn)來(lái)了，卻聽不見她的腳步聲，教室里頓時(shí)又安靜了，朱老師有一頭短發(fā)，臉頰深陷，臉色蒼白，果然與歐老師所說(shuō)的一樣，身體不咋滴，朱老師說(shuō)話了，啊，朱老師的聲音好輕啊，好像是從喉嚨里面擠出來(lái)的，想想我們歐老師和杜老師的“河?xùn)|獅吼”，我們一下子還不能適應(yīng)呢，跟朱老師相比，真是天壤之別啊！

　　朱老師雖然身體很差，但是她的教學(xué)水平很高。為了讓我們愛上科學(xué)，愛上科學(xué)課，朱老師花了不少心思，科學(xué)課就是有別于其他科目的就是動(dòng)手實(shí)踐，朱老師不會(huì)紙上談兵，而是身先示范，昨天，朱老師捧了一盆自己培育的綠豆芽走進(jìn)教室，看著老師的作品，我們汗顏了，58位同學(xué)，能捧出自己的作品的，寥寥無(wú)幾，朱老師看著我們，很失望，很無(wú)奈，我們生怕朱老師會(huì)批評(píng)，但是，朱老師沒有，她還是和顏悅色地給我們上課，這是，歐老師從窗口走過，她好像察覺出了教室中的異常，停了下來(lái)，狠狠地瞪了我們一眼，我們的.心一下子提到了嗓子眼，生怕朱老師會(huì)告狀，還好，朱老師懂我們的心，沒有告狀，朝歐老師笑了笑，繼續(xù)給我們上課，心中的石頭終于掉下來(lái)了。

　　朱老師是我們的新老師，從開學(xué)到現(xiàn)在，朱老師才和我接觸了6節(jié)課，一學(xué)期下來(lái)有很多節(jié)課，我多么希望朱老師能在這個(gè)學(xué)期中當(dāng)我們的新朋友�。�

　　新來(lái)的老師作文600字 9

　　本學(xué)期我們班發(fā)生了一件大事，原來(lái)陪著我們的語(yǔ)文老師，既溫柔又善解人意的高老師，出差了，要半年之后才能回來(lái)。于是我們議論紛紛，究竟誰(shuí)會(huì)來(lái)給我們上課呢？

　　在我們茫然中，語(yǔ)文課卻來(lái)臨了。我們都很期待，期待中又帶著一絲恐懼，我們都很喜歡高老師，無(wú)論誰(shuí)來(lái)我們都很怨恨。直到他進(jìn)了門，我真是很吃驚，他不是去年七年級(jí)時(shí)教我們的政治老師王老師嗎？我們都以為它走錯(cuò)了班，我們也希望是這樣，可是總是不盡人意呀，當(dāng)我聽到這個(gè)消息后還是接受不了這個(gè)事實(shí)，他就是帶我們半年課的語(yǔ)文老師王老師。他長(zhǎng)得高高瘦瘦，似乎快到了花甲之年頭上沒有幾根頭發(fā)，但是有著嚴(yán)厲的嘴臉，長(zhǎng)得像壞人。

　　盡管我們很害怕他，但是語(yǔ)文課，不能不上啊。其實(shí)這個(gè)老師給我的印象還算是不錯(cuò)的'，這是我在和他接觸之前的想法。

　　天吶，你簡(jiǎn)直不敢相信！你猜這個(gè)男老師有什么特征呢？他有蘭花指，給我們講語(yǔ)文課時(shí)，配上背景音樂，就像唱戲一般，所以我們聽他的課都聽得津津有味，成績(jī)這自然也是很不錯(cuò)，后來(lái)才知道，原來(lái)他是學(xué)校里有名的老師，教了好幾界的學(xué)生，我們真是很羞愧，不應(yīng)該嘲笑他的蘭花指，也許每一個(gè)老師講課都有他的特色吧。

　　他也是有好的一面的，就像人有兩面，一面似嚴(yán)肅一面是幽默，他上起課來(lái)喜歡調(diào)侃一些同學(xué)，特別是不好好聽講的，在下面玩耍的同學(xué)們，他都會(huì)給他們一些適當(dāng)?shù)男睦戆凳�，既不�?huì)影響上課的氛圍，同時(shí)又很好的警告了他們，使他們?cè)僖膊桓伊�，從此上語(yǔ)文課每個(gè)人都能專心致志的聽講了

　　這就是新來(lái)的王老師，雖然我們現(xiàn)在仍舊喜歡高老師多一些，但是每一個(gè)老師都值得我們敬重，值得我們愛戴，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上他們是最美的人。

　　新來(lái)的老師作文600字 10

　　剛開學(xué)，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了整個(gè)班級(jí)：我們要換新數(shù)學(xué)老師了！教室里一下子就炸開了鍋。這個(gè)說(shuō)：“老師是男的還是女的？”那個(gè)說(shuō)：“老師兇不兇呀？”班上人心惶惶的。

　　“來(lái)了！來(lái)了！”隨著同學(xué)們的呼喊聲，這位同學(xué)們?cè)捴姓務(wù)摰慕裹c(diǎn)人物――新老師閃亮登場(chǎng)了：只見她邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我眼簾的便是一位穿著白橙相間的上衣和一條白色的褲子，中等身材，三四十歲的女老師。她梳著一頭散發(fā)著秋天氣息的短發(fā)，額頭上有幾條細(xì)細(xì)的.皺紋，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下面長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的眼睛，眼里布滿了血絲，只聽她說(shuō)：“我姓汪……”說(shuō)起話來(lái)還有點(diǎn)兒沙啞。

　　自從汪老師接班后，上課時(shí)開小差和做小動(dòng)作的情況大大減少了，連作業(yè)沒完成的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了。有時(shí)候放學(xué)回家，在耳畔便是同學(xué)們的嘮叨，他們紛紛說(shuō)：“汪老師真是太平洋的警察――管得寬�！蔽乙膊煌馊缡�。

　　但是有一次，我卻改變了對(duì)汪老師的看法。記得那次，我們要做第一單元小練習(xí)，練習(xí)卷發(fā)下來(lái)后，我只考了88分。我十分傷心。放學(xué)了，我正要走，汪老師把我叫住，親切地說(shuō)：“李培，勝敗乃兵家常事，只要你找出原因，并糾正，上課認(rèn)真聽講，把你的聰明才能發(fā)揮出來(lái)，就一定可以成功！”我驚訝極了，從前沒有人鼓勵(lì)、安慰我，而汪老師卻這樣做了。一股暖流涌入我的心，我仿佛知道了汪老師為什么要放晚學(xué)，為什么眼里布滿了血絲。于是我下定決心，不會(huì)讓汪老師失望。

　　轉(zhuǎn)眼間，充滿快樂的兩個(gè)多月一下子就過去了。汪老師已經(jīng)是我們的“舊”老師了。她依舊勤勤懇懇地為我們付出著。她臉上的幾粒雀斑仿佛在說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！”

　　新來(lái)的老師作文600字 11

　　“阿凡提”是我們的新體育老師的綽號(hào)，他又一頭短而黑的頭發(fā)，一張凸凹不平的臉上有一對(duì)睜得大大的黑眼睛，兩片厚厚的嘴唇遮蓋著黃黃的牙齒。他是個(gè)中等身材，它的真實(shí)名字叫樊星，樊老師，我們之所以給他起這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)樗�太敬業(yè)了。

　　樊老師和以前的體育老師又很大的差別，以前我們體育課跑一會(huì)步可以自由活動(dòng)了，可是現(xiàn)在可不一樣了，雖然現(xiàn)在不跑步了，但是現(xiàn)在體育鍛煉的類型多了，我們就永遠(yuǎn)和自由活動(dòng)說(shuō)再見了，樊老師還說(shuō)：“這是負(fù)責(zé)人，體育要求有很多，不達(dá)標(biāo)就不行�！睆纳系谝还�(jié)體育課到現(xiàn)在，我們已經(jīng)習(xí)慣了不要自由活動(dòng)的體育課了，每一節(jié)體育課要不就是站立在操場(chǎng)上，要不就是學(xué)做新的廣播體操。老師這樣對(duì)我們負(fù)責(zé)人，我們也慢慢的開始配合樊老師了，就是因?yàn)楹头�老師配合的好，幾天后的一�?jié)課我們意想不到的事情發(fā)生了。那一天，離下課還有十分鐘，像往常一樣我們對(duì)自由活動(dòng)也沒有希望�？墒蔷驮谶@時(shí)，我們只聽見一聲嚴(yán)肅的令下，“同學(xué)們，你們可以自愈活動(dòng)啦�！薄耙�”聽見我們開心的`大叫一聲，然后我們就去自由了。“阿凡提賣毛驢，毛驢賣了個(gè)阿凡提”。這個(gè)為樊老師特制的口號(hào)常常在我耳邊響起。怎么樣想認(rèn)識(shí)他嗎？

　　當(dāng)我們不聽話被樊老師“修理”的無(wú)精打采后，他經(jīng)常會(huì)說(shuō)“告訴你們我不管你們以前的老師怎么對(duì)待你們的，可是現(xiàn)在我市你們的體育老師。你們就待聽我的。我是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師，體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目有很多，比如說(shuō)要鍛煉學(xué)生意志和團(tuán)結(jié)精神，像你們這樣光想著玩時(shí)不行的”老師用嚴(yán)厲的目光掃視著我們，不知道誰(shuí)說(shuō)出了我們所有人想說(shuō)的話“帥哥，我們服你了�！狈�老師來(lái)了個(gè)勝利的微笑。

　　新來(lái)的老師作文600字 12

　　我已經(jīng)5年級(jí)了，開學(xué)時(shí)，我們班上來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，她姓李。她看起來(lái)已經(jīng)差不多有50歲左右了，剛來(lái)時(shí)，我們覺得她既嚴(yán)肅，又溫柔，又善解人意。

　　當(dāng)她介紹自己時(shí)，她說(shuō)她最喜歡“實(shí)”這個(gè)字，我們問老師為什么?她堅(jiān)定地回答說(shuō):“因?yàn)樽鲆粋�(gè)人要踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地、做了壞事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要躲避。我就是按照這樣做，所以我喜歡這個(gè)字�！蔽覀�?yōu)槔罾蠋煿恼�，因�(yàn)槔罾蠋熣f(shuō)得很好。她說(shuō)她交出來(lái)了很多博士后，我們不相信，叫老師證明，老師從辦公室拿來(lái)了一張照片，上面有她的學(xué)生戴著博士帽，正在高興地?fù)]舞著手呢!好像在和李老師說(shuō)“謝謝您!李老師!是您幫助我們考上了好大學(xué)!謝謝您!”當(dāng)老師拿這張照片來(lái)給我們看，我們知道老師說(shuō)的都是事實(shí)!

　　第二天，我們正式開始上李老師的語(yǔ)文課了，換了一個(gè)老師，好像有一點(diǎn)不自在似的。喜歡舉手發(fā)言的還是把小手高高舉起，不喜歡發(fā)言的，卻越來(lái)越多了~為什么會(huì)這樣呢?下課時(shí)，我去問了問她們，她們都說(shuō)是不太適應(yīng)。我想，如果上久了就會(huì)慢慢適應(yīng)吧~!果然，第四次上語(yǔ)文課的時(shí)候，舉手發(fā)言的人數(shù)多了，老師很開心，好像有點(diǎn)不完的人似的，這里說(shuō)完了，那邊又有建議或意見。我們的`教室，從冷冷清清變成了熱熱鬧鬧的。不過，如果我們實(shí)在太吵的話，班主任就會(huì)說(shuō)：“好吵!怎么跟“菜市潮一樣!”我們立馬安靜了，因?yàn)榇蠹覍?shí)在是怕老師叫我們罰抄課文啊!一抄就是抄語(yǔ)文書25課“開國(guó)大典”啊!

　　就這樣，我們班上新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，李老師!我們很喜歡她，我們把她當(dāng)作自己的家人，當(dāng)作自己的知心朋友，當(dāng)作自己的指南針，當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，帶你尋找正確的路程!

　　李老師!我們愛您!

　　新來(lái)的老師作文600字 13

　　新學(xué)期，我們班有了一位新的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——沈老師。他有一雙炯炯有神的眼睛和敏銳的耳朵。任何同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作或者說(shuō)小動(dòng)作，一定不能逃避。

　　他對(duì)我們要求很嚴(yán)格，開學(xué)前一天我們就學(xué)會(huì)了。由于這學(xué)期我們班的桌椅都要更換，幾個(gè)住的離學(xué)校比較近的同學(xué)提前來(lái)學(xué)校搬桌椅，那天雨下得很大。只要我們稍微磨蹭一下，他就會(huì)“刷新我們”。當(dāng)時(shí)我心里想：“這個(gè)老師怎么這么沒心沒肺，一點(diǎn)都不心疼我們？”。但是后來(lái)我才知道他這么做是為了我們好，這樣他就可以動(dòng)作快點(diǎn)，早點(diǎn)回家換濕衣服，不是嗎？我們是今年第一批搬出去的人。

　　他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，更不用說(shuō)了。我們班是全校有名的調(diào)皮班。從二年級(jí)開始，好像全班都沒交作業(yè)。這是老師最頭疼的事情。報(bào)名那天，老師沒有讓我們交暑假作業(yè)，而是看了一個(gè)平時(shí)不愛交作業(yè)的同學(xué)的作業(yè)。當(dāng)然，他的作業(yè)沒有按要求完成，老師就給他點(diǎn)顏色看看，嚇得我們都發(fā)抖，知道以后不交作業(yè)的'后果。開學(xué)第一天，我們班第一次交作業(yè)，經(jīng)常不交作業(yè)的都很細(xì)致。

　　沈先生對(duì)我們的要求一視同仁，從不因?yàn)椤安钌�”犯錯(cuò)而批評(píng)，做得不好班干部可以原諒。如果有哪個(gè)班干部沒有按照他的要求完成任務(wù)，他就更關(guān)鍵了。

　　雖然嚴(yán)厲，但他也喜歡給我們講一些笑話。和他在一起的時(shí)候，我們經(jīng)常開心的笑著學(xué)習(xí)，不無(wú)聊。有一次，顏田亮正在摸他的牙齒。沈老師說(shuō)：“你的牙齒在黎明時(shí)漂亮嗎？我告訴你，你是‘玉米卡’的牙齒�！鄙蚶蠋熃又鴨枺骸坝衩卓ㄊ鞘裁匆馑�？”王之立站起來(lái)說(shuō)：“牙齒很黃，不要刷牙�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)，就是這個(gè)意思�！蔽覀兺蝗淮笮ζ饋�(lái)。

　　這是我們的新老師——一位嚴(yán)厲而有趣的老師。

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　　新來(lái)的老師作文700字 1

　　終于，我成為一名中學(xué)生了！新學(xué)期的第一天開始了，可我心里沉甸甸，頭有點(diǎn)暈。開學(xué)的第一天就請(qǐng)假嗎？不，我背著書包走進(jìn)向校園。

　　進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們議論紛紛。噢，原來(lái)是我們班調(diào)來(lái)了一位新老師。我來(lái)到座位——靠近講臺(tái)的第一排。我覺得有點(diǎn)沉，就伏在桌子上�！靶聛�(lái)的老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)悄悄地說(shuō)了一聲。我勉強(qiáng)把頭抬起來(lái)。我這個(gè)個(gè)子在最前面，能不能引起老師的注意呢！我只好弓著，忍受著。

　　一會(huì)兒，一位三十幾歲的`女老師走上講臺(tái)，她帶著慈祥的微笑作了自我介紹：“我姓荊，以后大家就叫我荊老師吧。我愿和大家交朋友……”

　　老師的話還沒有說(shuō)到“家”字，我只能睡覺。忽然，我的眼片就是千斤重的鐵一樣要沉下去，我使勁的張開眼。這是開學(xué)的第一天，老師課是新來(lái)的；還有我這個(gè)小個(gè)子為什么偏偏坐在第三排呢？我這一睡，難道不會(huì)給新老師留下深刻的印象呢？

　　又像剛才一樣眼皮快沉下來(lái)了，我再一次使勁張開眼，可是不管用�！皡纭�—”我睡著了頭磕在桌子上。我只覺得同學(xué)們都在看我，都十分驚訝。

　　唉，今天新老師才到，就發(fā)生了這種事。我使勁抬起頭，可是力不從頭，只覺得腦袋昏昏沉沉的。不知什么時(shí)候，老師已來(lái)到我的跟前，輕輕的拍了拍我的背，示意讓我先睡會(huì)。

　　過了一會(huì)兒，老師端著一杯白開水，叫醒我，把水遞給我，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“小偉同學(xué)，喝口水會(huì)好一點(diǎn)的�！蔽矣X得渾身一震：新來(lái)的老師竟然知道我的名字！我顫抖著雙手接過老師手中的水杯，覺得這個(gè)杯子有千斤重。我喝了水，覺得舒服了一些。老師摸了摸我的額頭，說(shuō)：“你是著涼了，有點(diǎn)發(fā)燒，趴著休息一會(huì)兒吧。生病了還來(lái)上學(xué)，好樣的！不過還是要注意自己的身體�！蔽抑挥X得鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了……

　　新來(lái)的老師像慈母一樣給我溫暖。忘不了，開學(xué)的第一天！忘不了呀，新來(lái)的老師！

　　新來(lái)的老師作文700字 2

　　本學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)新的語(yǔ)文老師——周老師。

　　周老師剛來(lái)沒幾天，我們便發(fā)現(xiàn)，她的表情一直很嚴(yán)肅，也很少笑。記得開學(xué)第一天，周老師的臉就一直板著，看著那張嚴(yán)肅得近乎刻板的臉，真懷念以前陳老師輕聲慢語(yǔ)笑瞇瞇的模樣。

　　開學(xué)沒多久，我們又發(fā)現(xiàn)，周老師不僅是嚴(yán)肅，有時(shí)還很兇，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣抓得很嚴(yán)，從上課習(xí)慣到閱讀習(xí)慣，什么都管。開始，我很不適應(yīng)，特別是她會(huì)專門挑出一堂課來(lái)寫作業(yè)，評(píng)作業(yè)。我認(rèn)為六年級(jí)了，學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，作業(yè)又多，老師不大可能有時(shí)間這么仔細(xì)地批改作業(yè)，可是周老師卻做到了，她不厭其煩，我們卻煩得不行，回家跟媽媽抱怨，媽媽卻笑著說(shuō)：“這可算是遇上了個(gè)好老師，要是從你們一年級(jí)就這樣抓，你身上的那些壞毛病就不會(huì)養(yǎng)成了�！� 周老師對(duì)那些學(xué)習(xí)上有些壞習(xí)慣的同學(xué)，有一個(gè)最大的妙招——抄，抄課文、抄短文、抄題目……這樣抄了沒幾周，大家都抄怕了，那些壞習(xí)慣自然也迎刃而解了。

　　除了抄，周老師還有一招——找家長(zhǎng)，這個(gè)我可是第一個(gè)中招的，現(xiàn)在回想起來(lái)，那天下午放學(xué)，我領(lǐng)著老師向家里走，一路上惴惴不安地四處張望，既怕同學(xué)跟在后面看笑話，又怕老師在路上就要批評(píng)教訓(xùn)，更擔(dān)心遇到同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)問候，好容易到了家，我一會(huì)兒去廁所，一會(huì)兒喝水，總之是要盡量回避周老師那張可怕的臉。 家訪結(jié)束后，隨著關(guān)門聲響起，我從自己的小房間溜出來(lái)，偷偷地看一眼，真的走了，這才放下心來(lái)，問老爸談了些什么，還好，周老師只是談了談我寫字不認(rèn)真、作業(yè)馬虎的問題，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)周老師似乎也沒有想象中那么可怕。 從那之后，我語(yǔ)文成績(jī)一直在進(jìn)步，看來(lái)老師的這二招很靈��！

　　后來(lái)了解到，周老師教過18年書，對(duì)我們?cè)谙胄┦裁炊剂巳缰刚疲�難怪她的.招術(shù)那么有用呢。 不過周老師也有一個(gè)我們喜歡的特點(diǎn)，不偏愛好學(xué)生，對(duì)班上同學(xué)一視同仁，她還通過一些有趣的讀書背書活動(dòng)，讓我們對(duì)她的課開始充滿興趣。 這就是我們的周老師。

　　新來(lái)的老師作文700字 3

　　新學(xué)期，班里新來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師。他不高不矮的身材，走路不快不慢，說(shuō)話不高不低，一切都顯得普普通通。

　　剛開始，我們沒把他當(dāng)一回事，以為只是換了一個(gè)新老師，沒什么大不了。但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)，仿佛是誰(shuí)在暗中發(fā)號(hào)施令似的，我們的一切都在慢慢地改變。例如：做作業(yè)畫線要用直尺，等號(hào)要寫在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙�，做作業(yè)整齊，書面要干凈，寫作業(yè)怎樣美觀就怎樣寫。還有上新課前要預(yù)習(xí)，作業(yè)每天按時(shí)完成，當(dāng)天作業(yè)，當(dāng)天寫完，不要拖拖拉拉的。他明明確確地“規(guī)定”，我們認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，我們班的成績(jī)總是不穩(wěn)定。每位教過的數(shù)學(xué)老師，都說(shuō)我們患上了“冷熱病”，他也遇到了這個(gè)“歷史問題”。他沒有聲張，也沒有批評(píng)，依舊像往常一樣上課、下課，只是到班里的次數(shù)多了。他與同學(xué)們聊天，看同學(xué)們做作業(yè)。他很快發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵——癥結(jié)就是抄作業(yè)的同學(xué)比較多。由于這些同學(xué)不是經(jīng)過獨(dú)立思考，一知半解，逢到考試錯(cuò)誤百出，影響了班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。于是，他嚴(yán)格地規(guī)定：“作業(yè)一定要獨(dú)立完成，不會(huì)的題可以多動(dòng)動(dòng)腦筋想想，實(shí)在不會(huì)的題，可以請(qǐng)教別人，讓別人給你講解一下。但不準(zhǔn)抄現(xiàn)成的答案�！彼�找那些經(jīng)常抄作業(yè)的同學(xué)談話，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的。只有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)，才能在知識(shí)的海洋中尋覓到寶藏�！�

　　一分耕耘，一分收獲，他的努力沒有白費(fèi)，班里抄作業(yè)的`現(xiàn)象越來(lái)越少了，學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃。最近幾次數(shù)學(xué)素質(zhì)測(cè)試，我們班里的成績(jī)和以前相比好了很多。

　　一切都是在平平常常中進(jìn)行的，與他普普通通、平平凡凡的言行相互映襯，顯得那么和諧、順理成章。俗話說(shuō)：“春雨潤(rùn)物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蔽腋械剿�撒向同學(xué)們身上的，就是那滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的春雨，同學(xué)們?cè)诖河曛谐砷L(zhǎng)。他就是教我們班的數(shù)學(xué)老師——鐘鵬老師。

　　新來(lái)的老師作文700字 4

　　新學(xué)期新氣象。這個(gè)學(xué)期我們迎來(lái)了一位新的老師，竺老師。聽說(shuō)，這是一位男老師，我心里有些忐忑了。以前我們班可從來(lái)沒有男老師來(lái)當(dāng)班主任，還要同時(shí)教我們語(yǔ)文。他會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢？

　　這不，剛開學(xué)的第一天竺老師就給我們立起了“規(guī)矩”。第一，每位同學(xué)必須按時(shí)到校早讀。并且養(yǎng)成一到校就要早讀的習(xí)慣。今天遲到的一位同學(xué)就被老師給點(diǎn)名批評(píng)了。早到的同學(xué)們都暗自慶幸。第二，書寫一定要用鋼筆，不允許使用修正帶。且要求字跡端正。這使我們用慣了修正帶的同學(xué)寫起作業(yè)來(lái)都“提心吊膽”的。我腦子里就時(shí)刻提醒自己，注意力集中，想好了再寫，切勿寫錯(cuò)字。結(jié)果，我第一天的作業(yè)居然沒寫錯(cuò)一個(gè)字，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。我心里美滋滋的，心想這位“嚴(yán)厲”的老師立的規(guī)定還真管用。不過，還是有兩位同學(xué)被老師給“逮住”了。竺老師檢查了同學(xué)們的暑假作業(yè)，當(dāng)即就指出來(lái)這兩位同學(xué)書寫不認(rèn)真�？磥�(lái)這新學(xué)期想要在這位老師的手下蒙混過關(guān)是不可能啦。

　　竺老師將近50歲的年級(jí)，兩鬢有一些白發(fā)，戴著一副眼鏡。上課的時(shí)候，聲音卻極其洪亮。他講課不急不徐，講話時(shí)喜歡身體向前傾，我想他是想讓座位靠后的同學(xué)們都能聽的清楚吧。

　　竺老師改作業(yè)的時(shí)候，特別仔細(xì)耐心。我寫錯(cuò)的'地方，他會(huì)用紅筆圈出來(lái)。我在訂正作業(yè)時(shí)，有一題不會(huì)，我拿到老師面前，他看了一眼，沒等我問，就主動(dòng)給我再講解了一遍。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)，這道題同學(xué)們錯(cuò)的比較多，就對(duì)每一位上前改作業(yè)的同學(xué)都講解了一遍。從此這位“嚴(yán)厲”的老師在我眼里的印象變成了“溫和”。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過去了。我們這個(gè)曾經(jīng)落后的班級(jí)在悄悄發(fā)生著變化。早讀時(shí)再?zèng)]有人遲到了。被老師表?yè)P(yáng)作業(yè)書寫認(rèn)真的人越來(lái)越多了。教室里的衛(wèi)生再不像從前那樣臟亂差了。

　　這位新來(lái)的竺老師真的給我們班帶來(lái)了新的氣象。

　　新來(lái)的老師作文700字 5

　　以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。

　　胡老師來(lái)之前，我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問：他很嚴(yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨(dú)特的開場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：未來(lái)的主人們！我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問題，好嗎？好！我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。

　　學(xué)習(xí)開始了，胡老師真是怪得很，他不是開門見山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫的'一首小詩(shī)：生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我。我想，他真是用心良苦，以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　胡老師教書有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行不舉手提問的方法。他說(shuō)：推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開小差的同學(xué)怕突然被提問而洗耳恭聽，進(jìn)入‘人人自�！�的狀態(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問題�！�—正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。

　　又如，胡老師還別出心裁地推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。一次單元測(cè)試，我得了100分，胡老師把我緊緊地抱在懷里，親切地說(shuō)：這次能考100分，有什么經(jīng)驗(yàn)？回去好好想想，下午在臺(tái)上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎？這時(shí)，我覺得仿佛一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅感油然而生。

　　胡老師雖然只給我們上了120多天課，但是我感到獲益匪淺，而且打心眼里覺得他是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。

　　新來(lái)的老師作文700字 6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，哎！美妙的游戲時(shí)間結(jié)束了。下節(jié)課我最喜歡上的課——唐老師的數(shù)學(xué)課，想到這兒，我激動(dòng)地一蹦三尺高，立刻把游戲拋到了九霄云外，趕快以閃電般的速度沖進(jìn)了教室，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐到了我自己的座位上。

　　這時(shí)，一位瘦瘦的女老師，帶著一臉嚴(yán)肅的表情，走進(jìn)了我們的`教室，走上了講臺(tái)，我還以為這節(jié)課唐老師有事，由這位代課老師給我們上課呢！可是，我一聽，還真是不聽不知道，一聽嚇一跳呀！她究竟是誰(shuí)呢？她就是我們新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師——李老師。

　　李老師長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子，還有一對(duì)大大的耳朵和一張大大的嘴巴，她還留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，顯得非常精神。正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，李老師講話了。哎呀！我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒，李老師的聲音簡(jiǎn)直就像搖滾樂一樣，非常響亮。她沒有帶話筒，可是我坐在第七排，竟然都能清清楚楚地聽見李老師講的內(nèi)容。從李老師洪亮的聲音里還聽得出來(lái)，她非常的嚴(yán)厲，比唐老師厲害多了。

　　李老師有時(shí)候像小貓咪一樣溫柔可親，有時(shí)侯又像大獅子一樣兇猛。今天，她一走進(jìn)教室，就用她的大老虎嗓子喊了一聲“安靜，同學(xué)們都坐端正，腳放平，胸挺直”，聽了這聲大喊，我哆嗦了一下，就趕快坐端正。我們班就好像被李老師施了魔法一樣，“嘩”的一下子，我們鬧哄哄的教室一下子就安靜了下來(lái)。因?yàn)槔罾蠋煼浅�厲害，尤其是�?xùn)人，所以我們?nèi)��?6個(gè)人，包括調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，都怕李老師，更不敢不聽她的話了。就這樣，我們?nèi)�班都被她給制服了。

　　在李老師講課的時(shí)候，非常的詳細(xì)，每一道題，她都會(huì)讓我們先讀好幾遍，再開始做。做的時(shí)候，她還會(huì)給我們把每一道題的步驟、算式和做法都毫無(wú)保留地交給我們。有時(shí)，她也會(huì)讓我們自己做一些題，讓我們練習(xí)一下，提高我們的數(shù)學(xué)水平�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課了，在她的數(shù)學(xué)課里，我會(huì)完全沉浸在數(shù)學(xué)的海洋中。李老師講課生動(dòng)有趣，一切事物仿佛都在她的控制下變活了。

　　李老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但是，我知道她嚴(yán)厲是為我們好，所以，我還是非常喜歡李老師。

　　新來(lái)的老師作文700字 7

　　暑假里，我就聽說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師要換了，是誰(shuí)呢？男的？女的？是嚴(yán)厲的？還是溫柔的？我思來(lái)想去，也想不出個(gè)準(zhǔn)兒，只好等到開學(xué)的那一天。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了開學(xué)，可是老師還是不露面，到了第三節(jié)，是數(shù)學(xué)課，我高興極了，想看個(gè)究竟，突然，教室里走來(lái)了一位老師：中等個(gè)子，小小的眼睛上戴了副眼鏡，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左臉頰上有顆痣，黑黑的皮膚，看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂，再一看，頓時(shí)心里又被潑了盆冷水，我認(rèn)識(shí)他，姓杜，是教體育的，他來(lái)這兒干什么呀？他是教我們體育的嗎？不可能，我們體育老師是劉老師呀！他怎么還不走，一分鐘，二分鐘，他不但不走，還和我們做起了自我介紹，他難道是我們的數(shù)學(xué)老師嗎？想想只好打消這一念頭，我決定來(lái)聽聽老師的自我介紹：“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，叫杜曉峰，你們可以叫我杜老師，也可以叫我數(shù)學(xué)老師，我這個(gè)人最討厭抄作業(yè)的人，誰(shuí)抄作業(yè)，我要狠狠地批評(píng)，還有，我在上面講，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)話，上課不認(rèn)真聽，做題不認(rèn)真，這都是不允許的，最后，老師沒讓拿筆，都不準(zhǔn)拿，其他東西也是，誰(shuí)拿，扔誰(shuí)的！”

　　聽了老師的這番話，我頓時(shí)感到有些恐懼，原來(lái)他挺厲害的呀，后來(lái)我又琢磨了一下老師說(shuō)的話，半信半疑，因?yàn)槲疫�沒見過扔同學(xué)們東西的老師，就說(shuō)語(yǔ)文老師厲害吧，但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀，看來(lái)杜老師一定會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格吧！

　　到了第二次上數(shù)學(xué)課之前，我早早地就把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、筆都準(zhǔn)備好了，趴在桌子上想，他講課能吸引同學(xué)們嗎？晚上作業(yè)多嗎？一個(gè)個(gè)疑問浮現(xiàn)在我的腦海里，不知不覺就上課了。

　　一上課，同學(xué)們就立刻進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽得十分入迷，只有九個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，被杜老師批評(píng)了，上完那節(jié)課，我不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來(lái)十分嚴(yán)厲，但上課挺吸引人的'，說(shuō)話還是非常平易近人的。

　　通過這幾周對(duì)杜老師的細(xì)心觀察，杜老師上課很有趣，講課很帶勁，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)老師了，我也天天盼著上數(shù)學(xué)課，我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里，在新的老師的教誨中一定會(huì)更上一層樓！

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　　新來(lái)的老師作文800字 1

　　小劉老師雖然來(lái)班上的時(shí)間不久，但卻在我們的心里留下了不可磨滅的印象。

　　在最近的一個(gè)月里，我們的大家庭迎來(lái)了新的一員，她就是實(shí)習(xí)老師——小劉老師。小劉老師溫柔善良、善解人意，很受學(xué)生們的.歡迎。她有著及肩長(zhǎng)發(fā)和精致的五官，一身輕紗長(zhǎng)裙更是襯得她優(yōu)雅動(dòng)人，宛若仙女下凡；一雙炯炯有神的大眼睛水波盈盈，仿佛有話要對(duì)你說(shuō)；她的笑容特別溫暖，似乎有治愈人心的能力，讓你可以把一切煩惱拋之腦后�？偠�言之，恰似那句詩(shī)，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。

　　小劉老師的溫柔善良在班上那可是眾人皆知的。她不常動(dòng)怒，總是笑吟吟地看著你，輕聲細(xì)語(yǔ)地跟你講話，很容易就會(huì)使你產(chǎn)生好感。有時(shí)候她會(huì)捂嘴輕笑，這使得她身上的淑女氣質(zhì)更為突出。接著，你對(duì)她的喜愛便一發(fā)不可收拾了。

　　小劉老師還很活潑開朗。許是因?yàn)槟挲g相仿，又許是因?yàn)槲覀兲�過熱情，她很容易就融入到我們之中，跟我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。不過我覺得這主要還是得歸功于小劉老師的樂觀心態(tài)與活潑的性格。

　　真正讓我們認(rèn)可小劉老師的，還是她的廣闊胸襟�？赡苁强葱�劉老師沒有什么威懾力，剛開始班上總會(huì)有些人故意搗亂課堂秩序。其中以小Z尤為最甚，出言不遜辱罵小劉老師，把她氣哭之后還一副事不關(guān)己的模樣。班上的同學(xué)都為此十分惱怒，紛紛指責(zé)起來(lái)，想為小劉老師伸張正義。然而小劉老師卻做出了一個(gè)我們意想不到的舉動(dòng)——她輕輕擦拭干淚水，轉(zhuǎn)過身來(lái)勉強(qiáng)扯出一個(gè)笑容，還反倒安慰起我們來(lái)：“同學(xué)們不要太生氣，我沒事兒的�！睆哪且粍x起，我們已經(jīng)打心底認(rèn)可、喜歡上了這個(gè)寧愿獨(dú)自一人承受苦楚，也不愿別人陪她一起憂愁的“鄰家小姐姐”。她堅(jiān)強(qiáng)，所以從不輕易掉淚，一旦淚珠掉落在地上，那便真是深深傷了她的心。正因如此，她堅(jiān)強(qiáng)得讓人心疼。

　　流年似水，歲月如歌，時(shí)間總在不經(jīng)意流逝。一眨眼，小劉老師已經(jīng)陪伴了我們一月有余，很快她便要回到母校，離開我們了。每個(gè)人望向她的眼中都流露出濃濃的不舍。每每在夢(mèng)中，我的腦海里還時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出她的影子……

　　新來(lái)的老師作文800字 2

　　過完了暑假，多姿多彩的學(xué)習(xí)生活正在等著我們度過一個(gè)新的學(xué)期。8.24號(hào)是我們學(xué)生報(bào)到的日子。我迫不及待的早已做好了準(zhǔn)備。

　　路上，我遇到了幾位同學(xué)，他們告訴我，我們換新老師了。聽到這話，不免心中一陣惆悵。錯(cuò)中復(fù)雜的心情讓大腦一片混亂，一時(shí)間根本無(wú)法調(diào)整好自己的心態(tài)。我的心里一直在想：“新老師是不是也向我們劉老師那樣講課風(fēng)趣、幽默？是男老師還是女老師？很兇嗎？他(她)很嚴(yán)厲嗎？還是和藹可親的？”種種疑問讓我忐忑不安。進(jìn)了教室，聽到我們班同學(xué)議論紛紛。有的興奮地?cái)⒅�舊，有的在談?wù)搩晌恍吕蠋�，班里很熱鬧。終于，一位女老師大概三四十歲那樣，邁著輕盈的腳步走上講臺(tái)。她梳著馬尾辮，顯得特別利索。同學(xué)們一看見她，就知道一定是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。

　　“聞名遐邇的四三班很牛呀！現(xiàn)在看來(lái)果然如此！”老師說(shuō)。我想：“這可能就是我們的新班主任了�！眮y哄哄的班級(jí)一下子靜了下來(lái)。我們立刻停止了說(shuō)話，教室里靜得一根針掉下來(lái)都可以聽得見。老師做了自我介紹，就立下了數(shù)條規(guī)矩。比如：上課時(shí)，兩腿并齊，腰板挺直。不可以隨便上講臺(tái)、在課堂上不能說(shuō)話等等。哇！這個(gè)班主任馬老師也太厲害了。我心想。同學(xué)們都以為馬老師很厲害，處處小心行事�？墒窍抡n的時(shí)候，她對(duì)我們有說(shuō)有笑，就像媽媽一樣。這下，我們徹底地對(duì)馬老師改變了看法。馬老師的課講得有條有理，她時(shí)而用啟發(fā)的語(yǔ)言惟妙惟肖地指導(dǎo)，時(shí)而用贊許的.目光肯定同學(xué)的回答，她好像有一種魔力把我們的思維都帶動(dòng)起來(lái)。就連以前從不專心聽講的同學(xué)也積極發(fā)言了。老師有時(shí)還用英語(yǔ)給我們交流，逗得我們同學(xué)個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　“從今天開始，我們實(shí)行小紅星制度，滿100枚者有神秘大禮包�！币宦犝f(shuō)有神秘大禮包，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都很興奮。馬老師還很重視博客，鼓勵(lì)同學(xué)們建立博客寫文章，互相交流，互相比賽，誰(shuí)的文章被校信通推薦，誰(shuí)就得一顆小紅星。這顆小紅星可是由甲、小紅花、笑臉得來(lái)的，也不容易喲！一堂課轉(zhuǎn)眼就過去了，我們總有一種意猶未盡的感覺。首先我認(rèn)為這位“貴客”在我心目中已占據(jù)了重要位置。這就是我們新班主任馬老師�，F(xiàn)在我覺得在她身上能找到媽媽的影子，她給人一種特別親切的感覺。

　　新來(lái)的老師作文800字 3

　　“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起，我們左思右盼的語(yǔ)文課經(jīng)于隨著我們那顆焦急不安的心而到來(lái)了。同學(xué)們都在思索著，新來(lái)的語(yǔ)文老師到底長(zhǎng)啥樣？是嚴(yán)厲而呆板的，只要你稍有差錯(cuò)，便會(huì)招來(lái)暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，還是……��？快看，隨著我們班頑皮不張的一聲尖叫，把我們從沉思中拉了出來(lái)，那里是語(yǔ)文老師嗎？

　　哎，果不其然，那里真的是我們的語(yǔ)文老師，我細(xì)細(xì)地打量著他，一個(gè)高約不到五尺，身體顯胖，濃濃的眉毛下帶著一副厚厚的眼鏡的中年男子，出現(xiàn)在我們面前，現(xiàn)實(shí)與想像在相徑庭呀。哎……嘆氣聲回蕩在整間教室，可我們的那位語(yǔ)文老師絲毫沒有感到不悅，反而很自然地走到講臺(tái)上，用他那雄魄而有力的嗓音介紹著：大家好，我的名字很普通，我姓周，隨后便在黑板上寫上“周上橋”三個(gè)字。�。⊥瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚訝之聲，老師的字寫得著實(shí)讓人佩服。過后，老師整了整衣服，繼續(xù)說(shuō)：“今后，你們的語(yǔ)文課就由我“代理”了。在我的課上，大家只要互相尊重，什么事能好說(shuō)，當(dāng)老師說(shuō)到高潮時(shí)，像個(gè)小孩子得到了大人們的贊揚(yáng)一樣手舞足蹈的`，同學(xué)們都被他那幽默的言語(yǔ)和動(dòng)作搞笑了，同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來(lái)。”

　　自那節(jié)課后，同學(xué)們都開始佩服起這個(gè)老師來(lái)。

　　一次語(yǔ)文課，由于后面的男生他們也許習(xí)慣了語(yǔ)文劉睡覺的習(xí)慣，便在語(yǔ)文課下鼾鼾的睡了起來(lái)，周老師見此情景，同情油然而生，悄悄地走到他們面前拍拍他們的肩玩笑似的說(shuō)到：“這么冷的天睡覺，沒有蓋被子，小心別感冒了喲，你們可是我的學(xué)生呀！”老師說(shuō)完后，那些愛睡覺的男生的臉開始低了下來(lái)，教師隨及笑了笑，尷尬的氣氛也就讓笑聲給打破了，一節(jié)課輕輕松松就過了。

　　雖說(shuō)我們和周老師認(rèn)識(shí)一個(gè)月之久，可我們之間早已打成了一片，每次在網(wǎng)上，碰見老師時(shí)，總想和他聊幾句，仿佛和他聊過之后，自己的心靈也會(huì)得到洗禮一樣，他每次雖然是用普通的語(yǔ)句和我們聊著，可每說(shuō)一句卻又教給我們一個(gè)做人的道理，讓我們總不能忘記常掛在老師嘴邊的一句話“要讀書，先做人”。語(yǔ)文老師還真不愧為飽學(xué)之士呀！

　　我在對(duì)這位老師尊敬的同時(shí)，又多了一份寬容加博學(xué)，此乃就是我的語(yǔ)文教師周上橋是也！

　　新來(lái)的老師作文800字 4

　　今天是開學(xué)第一天，我們回到了熟悉的校園，但一切卻是嶄新的。新的教室，新的同學(xué)，新的老師。第一節(jié)是什么課?我們的老師長(zhǎng)什么樣?語(yǔ)文老師是男的還是女的?嚴(yán)格嗎?一個(gè)個(gè)問號(hào)從我的腦袋里冒出來(lái)。

　　上課鈴響了，進(jìn)來(lái)的竟然是一個(gè)中等身材，戴著一幅眼鏡，看起來(lái)一本正經(jīng)的男老師�！斑@下慘了!男老師一定比女老師兇!”我心理暗暗有些擔(dān)心起來(lái)。老師開始介紹自己：“我姓陳，大家可以叫我陳老師�！蔽蚁�，這一定是我們的語(yǔ)文老師了。陳老師接著說(shuō)：“我個(gè)子中等，但體型偏胖，有一個(gè)啤酒肚，我的啤酒肚可是會(huì)變魔術(shù)的哦!”只見他迅速地把肚子一縮，說(shuō)：“你們看我的啤酒肚是不是不見了?”陳老師搞笑的'動(dòng)作和語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑�？磥�(lái)我剛才的擔(dān)心是多余的，從來(lái)沒見過這么幽默和親切的男老師!

　　更意外的是陳老師還讓我們猜猜他的年齡。這不是大人的秘密嗎?他們才不會(huì)輕易告訴我們呢!但陳老師例外，此刻我覺得他更像我們的朋友。有的同學(xué)猜30多歲，有的同學(xué)猜40多歲，當(dāng)有同學(xué)猜55歲和60歲的時(shí)候，陳老師反問道：“我有這么老嗎?”教室里又是一片歡聲笑語(yǔ)。陳老師揭示答案：46歲。我猜的也是40多歲，他應(yīng)該和我爸爸的年齡相仿，但出乎意料的是，陳老師的大兒子已經(jīng)18歲了，而小兒子才6個(gè)月大。

　　最后陳老師告訴了我們“語(yǔ)文”兩個(gè)字的含義和學(xué)好語(yǔ)文的方法。他說(shuō)：“語(yǔ)文中的‘語(yǔ)’，指的是語(yǔ)言，即說(shuō)話;語(yǔ)文中的‘文’，指的是文章，也就是寫作�！彼�還告訴我們，要學(xué)好語(yǔ)文必須多讀、多看、多寫，學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)思考。同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真，我覺得他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足，知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。

　　這就是我們新來(lái)的語(yǔ)文老師，他幽默風(fēng)趣，和藹可親。我喜歡他帶給我們的每一個(gè)意外和精彩!

　　新來(lái)的老師作文800字 5

　　這個(gè)學(xué)期班換了我們一個(gè)新語(yǔ)文老師，新來(lái)的語(yǔ)文老師臉高高的，胖胖的，整個(gè)身子圓圓的，一看就是平常不大運(yùn)動(dòng)的。大家在背后都叫她“大胖子”。

　　這個(gè)語(yǔ)文老師不但胖而且懶。

　　上語(yǔ)文課碰到不認(rèn)識(shí)的字經(jīng)常叫我們查字典解決，遇到不懂的問題，也老讓我們自己想辦法或與朋友解決；就連平時(shí)的出黑板或大掃除一類的“大事”，她也只是叫班長(zhǎng)、班委組織幾個(gè)同學(xué)解決，要知道，別的班都是老師出馬。她還常說(shuō)：“你們已經(jīng)五年級(jí)了，是小大人了，應(yīng)該自己動(dòng)手解決問題了，我這是給你們鍛煉的機(jī)會(huì)�！焙�！懶就是懶！別找借口！班級(jí)中對(duì)她有同樣的看法的不只我一個(gè)。大家都說(shuō)：“碰上這樣的老師真倒霉！”

　　記得那次出黑板報(bào)老師要小鋮畫畫，開始時(shí)，小鋮畫得挺漂亮的，就是因?yàn)樘�小，老師就在邊上說(shuō)“風(fēng)涼話”“太�。‰y看！擦掉重新畫！”哼！說(shuō)得輕松，你自己都不動(dòng)！我聽了生氣地想。不過，小鋮還是重新畫了，她又嫌太小，又叫小鋮重新畫，我們實(shí)在看不下去了，要知道這次小鋮整整花了兩節(jié)課，她倒好不幫忙還踩倒車，真是太過分了！我們大家都在私底下勸小鋮不要畫了，小鋮對(duì)老師說(shuō)：“老師我不想畫了，這太難畫了�！睕]想到她這次居然自個(gè)兒動(dòng)手，只見她拿起粉筆，比劃了幾下，“唰唰唰”一下子就把輪廓給畫出來(lái)了，我們大家都看呆了，看來(lái)這個(gè)語(yǔ)文老師還不是一無(wú)是處的！

　　我對(duì)她的看法開始有了一些改變。

　　近幾天又發(fā)生了一件事讓我徹底改變了看法。那天自修課，上課的時(shí)候老師叫小娟上來(lái)做練習(xí)，小娟把黑板擦放在了講臺(tái)桌上，老師一看發(fā)現(xiàn)五個(gè)黑板擦只剩下一個(gè)了，就問我們其它的，我們說(shuō)今天被我們班的男生打壞了，我們從后面的紙簍里找出那些“殘尸”，老師一看全部四分五裂了，黑板擦里面的棉絮全都跑出來(lái)了，東一塊西一塊的.，上面的鐵絲已經(jīng)被我們班的男孩子大的凹進(jìn)去了。正當(dāng)我們一頭霧水時(shí)，只見老師用原來(lái)的鐵絲把棉絮穿起來(lái)并且用鐵錘把鐵皮橋好在把棉絮裝下去，三下五除二居然被老師修好了！

　　我們看了都驚呆了，平時(shí)懶惰的老師手竟然這么巧！

　　你說(shuō)奇怪不奇怪？

　　新來(lái)的老師作文800字 6

　　窗外陽(yáng)光明媚 ，我們教室里卻特別安靜，你知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槲覀冊(cè)诘却�著、盼望著，新�?lái)的語(yǔ)文老師－黃老師。

　　上課鈴響不久，我就聽到一陣走廊盡頭傳來(lái)一陣由遠(yuǎn)而近的腳步聲，當(dāng)時(shí)我們都紛紛在猜測(cè)：這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師是兇狠還是慈祥？是溫柔還是粗暴？當(dāng)我們還沉浸在無(wú)限的猜測(cè)之中，只見黃老師走了進(jìn)來(lái)，她兩只眼睛大大的，顯得炯炯有神，我對(duì)她的第一印象就是：“還好”，只見她笑瞇瞇地走上講臺(tái)，露出一臉慈祥的`笑容，用略帶嘶啞的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，你們還好嗎？”這句話把我們的心拉近了很多，緊接著老師又說(shuō)：“孩子們，你們以前的情況我都不知道，我沒有向你們以前老師打聽，我知道時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變化，孩子們也會(huì)變得越來(lái)越好，在我的眼里沒有壞孩子，相信你們每個(gè)人都是最棒的！”聽完黃老師這一席話，我這個(gè)對(duì)學(xué)好語(yǔ)文沒有一點(diǎn)自信的人心里霎時(shí)充滿了自信。老師簡(jiǎn)短的自我介紹完以后，開始正式上語(yǔ)文課了。我永遠(yuǎn)忘不了黃老師的第一課，為什么呢？就聽我娓娓道來(lái)吧：

　　老師上的第一課是《祖國(guó)啊，我屬于你》，生字教完之后，黃老師開始提問了，“浩瀚的意思是什么？”我把手舉起又放下，放下又舉起，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)過，知道答案。但我有信心答完嗎？我沒底，可這個(gè)細(xì)節(jié)被黃老師看見了，老師看著我微笑地說(shuō)：“劉勇超，你來(lái)說(shuō)好嗎？”我慢慢站起來(lái)，聽到同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)：“切！學(xué)習(xí)好的都不敢舉手，你不怕老師罵嗎？”這下我徹底的后悔了，逞什么能呢？但開弓沒得回頭箭啊，我只好小聲地說(shuō)：“形容水勢(shì)盛大”這聲音太小了，小得只有我自己才聽得到。老師見了我的窘相走了過來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“別怕，錯(cuò)了老師不怪你�！本驮谶@時(shí)，心中涌起一股熱流，我用平生最自信最大的聲音回答說(shuō)“形容水勢(shì)盛大”�！皩�(duì)！你真聰明”老師豎起大拇指說(shuō)。我聽了這句話我才知道學(xué)習(xí)的樂趣原來(lái)是這么簡(jiǎn)單也能得到，那些譏笑我的人也給我熱烈地鼓掌了。黃老師到現(xiàn)在教我們還只有短短的兩周，但是她的溫柔和鼓勵(lì)給我?guī)��?lái)了希望，是她講課的藝術(shù)，讓我找到了自信，讓我從黑暗中找到了光明。

　　黃老師，謝謝你！謝謝你，黃老師！

　　新來(lái)的老師作文800字 7

　　伴著朗朗的讀書聲，“嗒，嗒嗒……”一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)黑色的身影走進(jìn)了教室，來(lái)到講臺(tái)。她左手拿著數(shù)學(xué)課本，右手打起了暫停的手勢(shì)，我們停止了朗讀，教室一片寂靜。我細(xì)細(xì)地打量了她，只見她梳著整整齊齊的頭發(fā)，臉上掛著微笑，眼睛旁有一圈濃重的黑眼圈，是誰(shuí)呢？喲，原來(lái)是我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——鄭老師呀！

　　她一來(lái)到我們班，就給我們定了個(gè)“指揮棒”，要求：上課時(shí)，除了發(fā)言，其它時(shí)間認(rèn)真聽課；準(zhǔn)備計(jì)算本、錯(cuò)例本，筆記本。大家議論紛紛起來(lái)，鄭老師微笑著：“你們現(xiàn)在是高年級(jí)了，要和以前的幼稚說(shuō)拜拜了�！蔽覀兟犃�，立刻停止了議論，教室又恢復(fù)了安靜�！耙郧暗臄�(shù)學(xué)老師給你們教的`是‘少林拳法’，呼哈哈哈，速度很快的那種，很厲害的，今后，我教的是‘太極拳’，速度雖然比較慢，但會(huì)幫你們大忙的，‘威力’也不小呢！”我們“撲哧”一聲笑得前仰后合。哈哈，這個(gè)新老師真是既幽默又嚴(yán)肅呀！

　　鄭老師也像孫悟空一樣，擁有火眼金睛。記得上一回，老師讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查同組的作業(yè)。就在第二天，我卻把課本的作業(yè)漏做了，現(xiàn)在，老師正在親自檢查呢！我忐忑不安，生怕她發(fā)現(xiàn)了。哎呀！就要輪到我了，該怎么辦！怎么辦……老師、同學(xué)們會(huì)不會(huì)說(shuō)我“以權(quán)謀私”，光檢查別人的作業(yè)，自己卻不做……，老師會(huì)不會(huì)把我的組長(zhǎng)官位當(dāng)著全班的面撤了？會(huì)不會(huì)把我?guī)У睫k公室、講臺(tái)去訓(xùn)話？會(huì)不會(huì)……我是越想越怕，脊背冷颼颼的，額頭直冒冷汗，不由自主地看了老師一眼，正巧，鄭老師也向我看來(lái)，我們的目光在半空中相遇，她那雙火眼金睛可以把人看透，也洞察了我膽怯、心虛的眼神，她的眼里閃著光，好像在說(shuō)：“程研，你這是怎么了？”我不敢直視她的“火眼金睛”，便害怕地低下頭來(lái)。

　　鄭老師似乎明白了什么，便放下了同學(xué)的作業(yè)本，疾步走到我的座位旁，打開了數(shù)學(xué)課本就檢查起來(lái)。我趴在桌子上，雙手抱著頭，心都提到了嗓子眼了……一會(huì)兒，只聽見一聲長(zhǎng)嘆：“唉……”

　　孫悟空有金箍棒，鄭老師有指揮棒，孫悟空有七十二變，鄭老師有七十二種對(duì)付我們的方法，他們都有火眼金睛，能看透一切……

　　這是我們的新數(shù)學(xué)老師——“鄭悟空”！

　　新來(lái)的老師作文800字 8

　　剛開學(xué)，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班級(jí)：“數(shù)學(xué)要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說(shuō)：“老師是男是女？”那個(gè)說(shuō)：“老師兇不兇？”有的說(shuō)……

　　“來(lái)了，來(lái)了！”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物———新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無(wú)比卻布滿血絲的眼睛，說(shuō)起話來(lái)聲音略帶輕微的沙啞。

　　自從新老師來(lái)到我們班，上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了！放學(xué)時(shí)間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。

　　不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場(chǎng)上，突然感覺一道目光落在我

　　身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“小楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的`用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！

　　新老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時(shí)，新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評(píng)了一位正在做小動(dòng)作的女生。這位女生平時(shí)對(duì)同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績(jī)而作為奚落別人的本錢。所以，同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她犯了錯(cuò)，也舍不得批評(píng)。新老師的這一舉動(dòng)，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗(yàn)到了公正！

　　一晃眼，充滿快樂的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！”

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