夏天的溫暖優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的夏天的溫暖優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
夏天的溫暖優(yōu)秀作文1
在這酷熱的夏天里，知了不停的叫著，大樹低下了頭，小草被太陽曬彎了腰，池塘里的水都快被蒸發(fā)干了，就連不知名的蟲子也都鉆進了草叢中。
媽媽就在這燥熱的夏日里，為我準備冬日里要穿的毛衣。她身著短袖短裙，吹著電扇，斜靠在沙發(fā)上織毛衣，地上放著一個網(wǎng)眼布袋，里面有一團毛線，時而翻滾著。這團毛線是火紅的`，我沿著一根毛線往上看，看到了媽媽織成的半成品。只見針在她手中跳著舞，線在她手中傳遞，媽媽飛針走線，我看得眼花繚亂。此時讓我想起了《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣。”我好奇地問媽媽：“天氣這么炎熱，現(xiàn)在不需要穿，為什么還為我織毛衣?”媽媽一邊織毛衣，一邊回答：“你的個子長高了，以前的毛衣穿不了了，為了能夠讓你在冬天穿得舒舒服服地，我要抓緊時間，為你織件毛衣�！眿寢屖謱Ｗ⒌乜椫�，那一針針，一線線是多么不容易啊!線團在一點一點變小，衣服在慢慢長長，這些都凝結(jié)著媽媽對我的愛……媽媽腰酸了，脖子累了，辛辛苦苦一天又一天一件毛衣終于織成了。
記得完工的那天晚上，我洗完澡，媽媽便叫我到房間里去試一試毛衣。夏天里，我穿上媽媽織的毛衣，雖然感覺怪怪的，身上一下子發(fā)起燥來，但心里卻是甜甜的。媽媽的愛伴隨著我走過春、夏、秋、冬，伴隨著我一天天長大。
夏天的溫暖優(yōu)秀作文2
大概是從小學(xué)二年級時，我便被父母送到了老師家補習(xí)，那時多小啊，很懵懂，與同班的幾個同學(xué)一起去。不知道算不算，除去班主任，夏老師也應(yīng)該是我的第一位數(shù)學(xué)老師加補習(xí)老師，姑且稱之為啟蒙老師吧。
在印象里，夏老師是一位很溫柔的老師，雖然數(shù)學(xué)只教了一年，就成為了退休教師，說起來，還是有點怕的。
因為那段時間在教看鐘，而我對數(shù)字又很沒有概念，導(dǎo)致夏老師教了一個月，我還是半懂半不懂的。最終，在夏老師和她她家人的努力下，我才好不容易理解了。
雖然說我反映慢，理解慢，不過夏老師也從沒有放棄過我。每次在她家受欺負，老師就會來說教。數(shù)學(xué)不懂，就算很遲，她還是會很耐心的教我，直到我弄懂為止。
每次的運動會，雖然老師家沒有幾個人參加比賽，但是那天，她還是會給大家每人一份的準備一袋的食品，然后叮囑我們在空余時間多學(xué)習(xí)，也多休息。
其實，我一直都不知道該用什么樣的形容詞去形容她，“溫柔”?不全面，“耐心”?不具體，“人好”太俗氣。
那么，我想這樣吧，夏老師，您是我心目中一個很受尊敬的人，很溫柔，很有耐心，人很好的一位老師，或許還要加些省略號。
您教會了我不管遇到什么事情，都要自己堅持過來。每次遇到難題不要自己死想，要多動腦后才有資格去向老師多請教，與同學(xué)們討論，動作要快。
還有知恩圖報。這是我以后要為您做的，但別的老師說起來時，我就很自然的想到了您。
學(xué)生一定會以美好的將來報答您的。那時夏天里的溫暖我一直都記得，親愛的夏老師。
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