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【實(shí)用】談讀書作文七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的談讀書作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
談讀書作文 篇1
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為光讀書還是無法“進(jìn)步”,而要同時(shí)進(jìn)行思考。正如波爾克所說:“讀書而不思考,等于吃飯而不消化!笨梢娮x書并思考的重要性。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚。他讀書從不一味地讀,而是先對(duì)著書思考,猜想其中的布局謀篇,再進(jìn)行閱讀。這樣,不僅培養(yǎng)了自己的思維和想象,同時(shí)還節(jié)省了時(shí)間。
讀書并思考,也有許多方式。例如馬克思,他有針對(duì)性地閱讀,思考。每逢認(rèn)為有價(jià)值的地方便進(jìn)行摘錄,并寫下自己的思考。這樣有針對(duì)性的讀書與思考,可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),拓寬思考的層面。
又如毛澤東主席讀書,都在重要的地方劃上記號(hào)并做批語(yǔ),有時(shí)還根據(jù)自己的思考糾正原文的標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字!肮庑艜荒芴岣呔辰,先信書不如無書。”所以,學(xué)會(huì)辯證式的'思考也對(duì)讀書有相當(dāng)大的意義。
都說“讀書破萬卷,下筆如有神。“這”萬卷“在于真正收獲的”萬卷。“總而言之,讀書最重要的不是“量”,而是讀書時(shí)自主地思考。找到適合自己的讀書思考方式,同時(shí)也能獲益良多。
談讀書作文 篇2
中國(guó)古代有“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈”的名言,是說,多讀書的人,便可以從一個(gè)愚人做一個(gè)聰明的人。
讀書有許多樂趣,在書的海洋里,我們不僅能吸取許多的文化知識(shí),還可以獲得許多啟迪,是我們學(xué)習(xí)做人,增長(zhǎng)知識(shí)的好幫手。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了許多的文學(xué)作品了,如楊紅櫻的《笑貓日記》,曹文軒的`《草房子》,黃培佳的《我飛了》等等,都是我愛不釋手的小說。當(dāng)然,我國(guó)歷史的傳奇作品——《上下五千年》也是我那小小圖書館里的之一。里面的一個(gè)個(gè)故事,我都認(rèn)真的讀過。有時(shí),我在睡覺時(shí)還會(huì)爬起來看一會(huì)兒書。
在我們班,看書也是一種時(shí)尚,在中午下課時(shí),總會(huì)有一群人留在教室里看書,如果我一天不看書,我會(huì)渾身不自在的。
現(xiàn)在,聽了我的演講,是不是想快點(diǎn)去看書呢?快點(diǎn)去暢游書的海洋吧。
談讀書作文 篇3
讀詩(shī)使人清秀,讀史使人明智。對(duì)這句話我似懂非懂。但是,書籍對(duì)我們的幫助的確很大,只要學(xué)會(huì)用心去讀,突飛猛進(jìn)是輕而易舉的事。平時(shí)說什么書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟、書讀百遍,其義自見的,好像都是空虛的,有哪句真正超越了用心去讀書的呢?
書讀得多了,有時(shí)也就是囫圇吞棗,只注重一些故事情節(jié),而真正美妙的有哲理的語(yǔ)段,卻從不去細(xì)品。漸漸地,我覺得讀書枯燥無味,總像缺少些什么,一種厭倦感油然而生。但是后來,卻又不知為什么,我發(fā)現(xiàn)自己不是在為讀書而讀書,而是為快樂而讀書。是的,為快樂,為自己。
每當(dāng)我翻開一本書時(shí),我總是這樣想:書中的每一個(gè)字,每一句話都是為我自己而創(chuàng)作的,我讀書,我快樂。
每一本書都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。古今中外,思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家,他們的作品,不都是很好的典范嗎?看看人家奧斯特洛夫斯基,名字長(zhǎng)不說,寫出的著作那才值得人反復(fù)閱讀,百看不厭,讓人嘆為觀止呢。
閉上眼想想,唉,真想自己也能有他們那樣的文筆!但肚子里沒點(diǎn)墨水怎么行呢?于是,讀書又成了我日常生活中必需做的事,既能在知識(shí)的海洋中遨游,又能積攢點(diǎn)墨水,呵呵,我又何樂而不為呢?
如今,我對(duì)讀書似乎是一種依賴,它讓我把自己與名人們視為一體,讓我不由自主地出口成章,讓我遇到一些小事卻深有感觸,浮想聯(lián)翩,讓我沉浸在裊裊的書香之中。
我不得不敬佩蘇秦的懸梁刺股,贊頌匡衡的鑿壁借光,對(duì)讀書真是如饑似渴,廢寢忘食?蛇@么看來,讀書又豈不成了一件苦差事?不,我想,只要能讀上書,已經(jīng)是恩賜了,無論在什么環(huán)境里,唯有沉浸在書中,才不會(huì)感到空虛和無助。這也正是我酷愛讀書的`原因。
我還曾聽人們說過愛護(hù)書籍吧,這是知識(shí)的源泉?擅恳槐窘(jīng)我手的書,到最后都是破爛不堪。但我卻覺得這樣更好,把每一本書都細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)品味,從書中獲取更多的樂趣,我豈不是兩全其美?我可以不吃飯,也能夠不睡覺,但要我不看書,我想我是辦不到的了,盡管讀得昏天暗地,走火入魔,但在書本面前,我總能夠明智。
書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉,這么珍貴的東西,我怎么舍得丟下呢?況且,我的理想在這里萌發(fā),我的志向因它而遠(yuǎn)大,它就像一艘船,帶領(lǐng)著我從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋,而我的夢(mèng)想也將從這里揚(yáng)帆起航。
古人云:一日不讀書,胸臆無佳想,一月不讀書,耳目失清爽。我可不是個(gè)胸?zé)o大志的人,一天不讀書,我怎么受得了呢?
談讀書作文 篇4
楊柳需要陽(yáng)光和雨露,蚯蚓需要草根與泥土。而我們需要——讀書,我們?cè)跁V凶哌^,從學(xué)生時(shí)代,直至垂垂暮年,我們都應(yīng)時(shí)刻讀書,正如毛澤東所說:“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀!
讀書應(yīng)該有克服挫折的精神。古時(shí)候的匡衡,在小時(shí)窮苦而買不到書,只好去富裕人家打工借書。長(zhǎng)大了沒錢買燈,為了能在晚上看書,便鑿開墻壁,借光來讀。而孫敬為了克服自己讀書時(shí)發(fā)困,毅然頭懸梁;蘇秦忍著家人的冷落,深夜讀書錐刺股。由此可見,挫折就像大山,若能有“愚公精神”,便總是能克服。
讀書時(shí),正確的方法必不可少。若有正確的方法,讀書便能省時(shí)省力,一舉兩得;若沒有正確的方法,便只能事倍功半,身心俱疲。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚,在每次讀書前,總先依據(jù)題目思考書中的大致內(nèi)容,再進(jìn)行閱讀,若書中內(nèi)容與自己的猜想一致,便直接讀下一本。這也給當(dāng)今學(xué)子有效的提示:切勿死讀書而不講方法,要用正確的方法來溫習(xí),學(xué)習(xí)書中內(nèi)容。
讀書還能給予我們思想深化。歌德曾說:“讀一本好書,就是在同許多高尚的人談話!睂(duì)應(yīng)地,我們能從很多高人的書作中吸取他們的思想,而用來充實(shí)我們自己的'思想,從而達(dá)到思想深化的目的。
在當(dāng)今社會(huì),讀書已是我們的人生必修課,我們應(yīng)遵循文學(xué)家冰心的呼吁:“多讀書,讀好書!睆亩鴷r(shí)時(shí)刻刻讀書,不浪費(fèi)一日、一時(shí)、一分。
談讀書作文 篇5
時(shí)間:20xx年9月12日 地點(diǎn):表姐家里
我:表姐,我聽姑媽說你自小就喜歡讀書,現(xiàn)在我想就讀書的問題向你做份訪談,行嗎?
表姐:(笑)當(dāng)然可以!那你就隨便問吧。
我:你平時(shí)愛讀些什么書呢?
表姐:一開始我是喜歡看漫畫書,它圖文并茂。后來升入初中,我漸漸喜歡上看名著,比如聽《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等,中國(guó)的四大名著我也是在那會(huì)看完的。到現(xiàn)在上了大學(xué),我就開始接觸外國(guó)的文學(xué),比如《簡(jiǎn)愛》、《傲慢與偏見》等。
我:那你有什么好的讀書方法嗎?
表姐:說到讀書方法,沒有一個(gè)準(zhǔn)繩。就我而言,首先要把握文章的主要內(nèi)容,弄清楚故事情節(jié)、人物關(guān)系。然后細(xì)細(xì)揣摩人物的特點(diǎn),最后還要體會(huì)作者的思想態(tài)度。這個(gè)過程不是讀一遍就能領(lǐng)會(huì)的`,可能需要讀兩遍,甚是是更多。
我:表姐,我的作文總寫不好,你有什么訣竅嗎?
表姐:寫作文首先要親身體會(huì),作文自然就寫得具體感人。其次要靈活運(yùn)用積累過的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,這樣文章就生動(dòng)傳神了。最后,還要善于借鑒作家、優(yōu)秀作文布局謀篇的方法,這是寫好作文的必經(jīng)之路。同時(shí),還要多讀書、樂讀書,要有恒心,日積月累,只要腹中有墨,還怕寫不出好的文章來嗎?
我:看來讀書、作文是息息相關(guān)呀!我記住了,謝謝你,表姐!
談讀書作文 篇6
書本,是知識(shí)的海洋,無窮無盡;書本,是童話的樂園,猶如仙境一般;書本,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……
有句名言說得好:“書本是人類進(jìn)步的階梯!睕]錯(cuò),書本中蘊(yùn)藏著無窮無窮的知識(shí),是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書,讀好書,才會(huì)獲得知識(shí),讓我們博古通今,學(xué)多識(shí)廣。書本蘊(yùn)含著人生道理,是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人,要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì)讓自己更充實(shí),更有才能。讀書給我們帶來了知識(shí),這便是讀書的一大樂趣。
走進(jìn)童話的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》,你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過那個(gè)寒冷的圣誕夜;讀過《丑小鴨》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸,遇到挫折與困難時(shí),只要永不放棄,堅(jiān)持到底,便會(huì)像文中的丑小鴨那樣,最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里,你會(huì)感到世界的奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書的又一大樂趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中,會(huì)讓你深深地陶醉其中,拋開一切煩惱與憂愁,全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》,你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿,它們頑強(qiáng)的'生命力,會(huì)使你體會(huì)到生命的美好,感到生命的長(zhǎng)河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會(huì)讓你更加熱愛大自然,熱愛這個(gè)世界,這不正是讀書的有一大樂趣么?
讀書會(huì)給你帶來知識(shí),會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好,這就是讀書最大的樂趣了!
朋友們,讓我們與書為友,來享受讀書的樂趣吧!
談讀書作文 篇7
自古就有“鑿壁借光”,“懸梁刺股”等等描寫讀書之刻苦的典故,這些可謂“美談”的精神給讀書籠罩上了一層“似乎還未嘗便先苦”的“陰霾”。讀書真的意是如此“苦澀”?不!現(xiàn)在學(xué)生,每天睜眼便是書,起早貪黑,為了什么?有人說,還不是因?yàn)樽约旱奈磥砻?還不是因?yàn)楦改赶M@樣么?還不是因?yàn)橐荚嚸?…?/p>
那么,果真如此嗎?
發(fā)明大王愛迪生總喜歡呆在實(shí)驗(yàn)室里,有時(shí)甚至幾天不出房門,于是有人說:啊,這位發(fā)明家多苦啊,住在實(shí)驗(yàn)室里,嘖嘖,真是刻苦研究哪!于是便有人請(qǐng)愛迪生出來休息一下,別累壞了。這位發(fā)明家出了實(shí)驗(yàn)室,問來人說:我該怎能么休息呢?對(duì)方不假思索:當(dāng)然是去你最喜歡的地方好好休息啦!于是,愛迪生轉(zhuǎn)身又進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。是啊,那里才是他獲得快樂的地方!
那么愛迪生他苦么?當(dāng)然不!
如果說讀書對(duì)于我們學(xué)生來說有實(shí)驗(yàn)室對(duì)于愛迪生那么吸引人的'話,或者退一步講,我們能善于發(fā)現(xiàn)讀書之樂,讀書之益的話,那讀書之苦,讀書之累又從何談起呢?
此時(shí)的我們,正是擁有上好的機(jī)會(huì)去讀書的人。我們可以不管生計(jì),不去管人云事非,不去管復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。我們有如此地走幾載春秋,倘若你處處怨聲載道,叫苦連天,那么這些許光陰將對(duì)你是一種煎熬,而且它沒收了你的青春,只留給你一段慘淡的回憶;但是,倘若你睜大發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在讀書中不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),挫折來了用微笑迎戰(zhàn),成功來了用自信前進(jìn),那么同樣的時(shí)間,對(duì)你來說就像彈指一瞬,它不僅將知識(shí)的果實(shí)裝滿了你的籃筐,還饋贈(zèng)給你快樂與充實(shí)。
同學(xué)們,拋于讀書又苦又累的念頭吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),書本正朝你微笑,知識(shí)正向你釋懷,快樂正輕盈地彌漫開來!
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