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學(xué)期計劃

幼兒園學(xué)期計劃

時間:2021-11-02 14:26:54 學(xué)期計劃 我要投稿

【熱門】幼兒園學(xué)期計劃模板合集九篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的幼兒園學(xué)期計劃9篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】幼兒園學(xué)期計劃模板合集九篇

幼兒園學(xué)期計劃 篇1

  在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:

  一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有必須的獨立生活潛力,教育幼兒關(guān)心他人,幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。

  二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

  1、教育幼兒認識交通安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。

  2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

  三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

  1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

  2、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

  3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  四、其它安全方面。

  教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。

  總之,孩子的健康成長,就是老師的心愿。

幼兒園學(xué)期計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,越來越受到人們的關(guān)注和重視,對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,成為名副其實的新世紀(jì)的幼兒教師。

  二、具體目標(biāo):

  1、理論水平:認真學(xué)習(xí)各種教育理論,博采眾長,進一步理解新《綱要》,并以此為指導(dǎo),積極參加園內(nèi)課題的研究,經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動,引導(dǎo)幼兒主動、有效的學(xué)習(xí),并在實踐、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平。

  措施:

 。1)學(xué)習(xí)各種幼教理論文章,不斷提高自身的專業(yè)水平。

 。2)認真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實踐》、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)理論性雜志,并結(jié)合實際工作,細致觀察幼兒、分析活動情況、總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的論文撰寫能力。

  (3)了解世界兒童教育家理論,了解兒童在發(fā)展水平、能力、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點,提高自己的理論水平。

 。4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新知識新經(jīng)驗,并能將學(xué)到的理論知識靈活應(yīng)用于實際工作中。

  2、專業(yè)技能:認真閱讀理論知識,努力更新教育觀念,解放思想,以幼兒為主體,開展各項活動,認真練習(xí)好彈、唱、說、畫等基本技能,切實作好班主任工作和團支部工作。

 。1)深入領(lǐng)會《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求,組織教學(xué)活動,能做到有目的,有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動地活動。

  (2)積極參加課題的研究與探索,應(yīng)用素質(zhì)教育思想,創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,提高幼兒的理解能力和表達能力,以適應(yīng)未來充滿挑戰(zhàn)、競爭的社會。

 。3)平時加強基本技能的訓(xùn)練,使自己達到“五有”、“八會”、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。

 。4)鉆研電腦知識,靈活使用各種信息,提高自己的操作能力。

 。5)積極參加本科學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合水平。

  3、師德修養(yǎng):熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,發(fā)揚“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、務(wù)實、探求”的良好教風(fēng)。

  措施:

  (1)遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,做到不遲到不早退,不做與工作無關(guān)的事,起到帶頭作用。

  (2)具有良好的文化,氣質(zhì)修養(yǎng),儀表大方,教態(tài)自然,親切。

  (3)遵守社會公德,自覺維護公共秩序和公共衛(wèi)生,并教育幼兒遵守社會公德。

 。4)在工作中,尊重同事,不背后議論他人,搞好團結(jié),互相協(xié)作,共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。

  三、具體實施步驟:

  1、每天熱情迎接幼兒和家長,完善家長工作,做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備。

  2、合理調(diào)配時間,認真復(fù)習(xí),參加本科考試。

  3、認真完成本職工作,抓好班級常規(guī),提高幼兒的動手能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  4、積極參加課題研究工作,注意積累資料。

  5、鉆研電腦知識,提高自己的業(yè)務(wù)技能。

  6、配合領(lǐng)導(dǎo)認真完成團支部工作。

幼兒園學(xué)期計劃 篇3

  一、班況分析

  本班幼兒25人男孩15人,女孩10人,年齡在3歲和3歲半左右。其中有17人是從七班升上來的,8名新生。入園一月,都已基本適應(yīng)了幼兒園的各項生活。具體分析情況如下:

  在戶外體育活動中發(fā)現(xiàn)孩子們都非常樂意積極地參與體育游戲活動。、能上下身協(xié)調(diào)地進行走、跑、跳的基本動作。但在身體的協(xié)調(diào)性上還要進一步培養(yǎng)。特別要鼓勵膽小的幼兒能大膽地參加集體體育游戲活動。在生活習(xí)慣方面,都能自己拿小勺吃飯,但握勺的姿勢不正確,進餐時的各種常規(guī)習(xí)慣(坐姿、吃飯不講話、飯后漱口、擦嘴等等)還須進一步的培養(yǎng),部分幼兒能自己大小便。

  在自我保護方面比較欠缺,如:喜歡做危險的動作等等。因此,從小注重孩子生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本班幼兒的語言發(fā)展的比較好。大部分的孩子能主動地向老師表達自己的需要和想法,愿意說。但在活動中不能較好的傾聽別人講話。對音樂活動特別的感興趣,特別是音樂游戲,喜歡扮演小動物的角色。喜歡唱歌、跳舞,音樂的感受力、節(jié)奏感較好。在畫畫方面,大部分的孩子還不會,只是涂鴉,這學(xué)期應(yīng)重點讓幼兒掌握正確的握筆姿勢、畫畫姿勢和看書的姿勢。在活動中,我發(fā)現(xiàn)大部分的孩子都不愿與同伴進行交往,喜歡一個人獨自玩玩具,部分幼兒還有很強的依賴性、任性。在行為習(xí)慣方面,部分幼兒喜歡爭強玩具,特別的好強,想要的東西就一定要得到。

  因此,本班幼兒存在的問題主要有2個方面:

  1、良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、社會性發(fā)展中的交往與謙讓。

  3、自信心的培養(yǎng)。旨在能夠有效地促進幼兒各方面的發(fā)展。

  二、工作任務(wù)與措施

  1、根據(jù)本園工作目標(biāo),嚴(yán)格按照作息時間安排幼兒活動,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好,加強各學(xué)科之間的整合,開展“可愛的我”“高高興興上幼兒園”“我和玩具做朋友”等主題探究活動。

  2、加強幼兒戶外體育鍛煉活動,有目的有計劃組織各種體育游戲,培養(yǎng)幼兒初步的集體意識,增強幼兒對疾病的抵抗力和不怕困難的精神。

  措施:

  1)、確保幼兒餐后離園時活動區(qū)活動時間、每日戶外體育活動的時間。

  2)、為幼兒提供并自制軟布球、響筒等游戲鍛煉器具。

  3)、根據(jù)季節(jié)和天氣變化合理安排控制幼兒的活動量,依據(jù)循序漸進的原則將各項基本動作的訓(xùn)練貫穿于游戲活動之中。

  3、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及時布置、更換墻面,積極創(chuàng)設(shè)和為幼兒提供創(chuàng)游區(qū)間游戲的材料,其中:

  九月份開展‘高高興興上幼兒園、’“可愛的我”的主題探究活動。

  十月份開展“好玩的玩具”的主題活動。

  十一月份開展“大汽車”的主題活動。

  十二月份開展“下雪的時候”的活動及親子游戲活動。

  活動區(qū)開設(shè)建筑區(qū)、娃娃家、操作區(qū)、圖書角、我是小畫家。

  4、積極參加教科研活動,樹立正確的教育觀、兒童觀、班級之間努力營造和諧、輕松、友愛的師師、師生氛圍,活動后及時的反思不足,找出差距,不斷改進工作方法。

  5、努力搞好家長工作,爭取班級家長的協(xié)調(diào)和配合,為班級工作順利開展創(chuàng)造條件,主要措施有:

  1)、開學(xué)初對新生家訪,與家長進一步增進了解、交流便于進行有針對性的教育。

  2)、每月按期出刊,及時向家長反映幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況,加強與家長多層次的溝通,使櫥窗成為密切家園聯(lián)系的窗口。

  3)、利用入、離園的時間,主動與家長交流,針對孩子某一情況共同探討方法,爭取教育的一致性。

  4)、召開家長會,向家長講解性格培養(yǎng)的重要性及家園配合的基本要求。

  5)、通過開展家長開放日的活動,讓家長了解我們的工作,積極配合,使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

  6、做好班務(wù)管理工作

  1)、積極協(xié)調(diào)班級老師之間的關(guān)系,互相關(guān)心,班上的事大家抬著做、搶著做。

  2)、指導(dǎo)生活班的老師做好班級清潔衛(wèi)生和消毒的工作,做好定期的大掃除,管理班級的玩、用具,遇有丟失損害及時報告處理。

  3)、每日堅持詳細的填寫交班本做好記載。

  4)、做好幼兒秋冬季節(jié)疾病預(yù)防工作,及時消毒器械和玩具,開窗通風(fēng),做好防寒保暖的工作。

  5)、按時召開班務(wù)會,爭對問題及時提出下階段的工作重點和改進措施。

  三、具體工作安排

  八、九月份:

  1、園內(nèi)的論文交流。

  2、制定教學(xué)、班務(wù)、教研計劃。

  3、對新生及個別幼兒進行家訪。

  4、制定“調(diào)查表“,了解本班幼兒在家的情況和家長的教育觀念。

  5、辦好“第一期家長園地”。

  十月份:

  1、家長開放日及家長滿意度測試。

  2、論文評選。

  3、區(qū)“開放式教學(xué)活動研討”。

  4、收集工作中的困惑并討論、交流。

  5、為秋季運動會做準(zhǔn)備。

  6、辦好“第二期家長園地”。

  十一月份:

  1、家園互動交流。

  2、秋季幼兒運動會。

  3、加強幼兒常規(guī)意識的培養(yǎng)。

  4、辦好“第三期家長園地”。

  十二月份:

  1、教研活動觀摩。

  2、主題探究活動平行班交流。

  3、幼兒常規(guī)檢查。

  4、迎新慶祝會。

  5、辦好“第四期家長園地”。

  元月份:

  1、總結(jié)交流。

  2、參加教師業(yè)務(wù)考核。

  3、固定資產(chǎn)清理。

  4、結(jié)合教研工作總結(jié)擬寫論文。

  5、幼兒全面發(fā)展的評估檢查。

幼兒園學(xué)期計劃 篇4

  領(lǐng)域、月 目 標(biāo)、主要活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長工作(五項)

  健康領(lǐng)域:

  參加幼兒的集體活動,喜愛體育運動,進一步了解安全保健知識,自己的事情自己做。

  主要活動:體育游戲:哥倆送雞蛋勾住小腳不放松

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱,學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作,要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。欣賞世界多元化風(fēng)格的油畫等,初步學(xué)會正確評價美的事物。

  主要活動|歌曲:一對好朋友歌曲:山谷回音真好聽美術(shù)欣賞:母與子

  語言領(lǐng)域:

  能主動用普通話與人交談,表達自己的情感,態(tài)度自然大方,語言較完整、流暢:能專注的傾聽別人說話,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  主要活動:故事:猴子撈月亮古詩:早發(fā)白帝城

  科學(xué)領(lǐng)域:

  對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,養(yǎng)成好奇心和求知欲;學(xué)習(xí)使用觀察、實驗等多種方法探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。

  主要活動:|算數(shù):6的組成和加減算數(shù):7的組成和加減萬花筒哈哈鏡

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  一、室外環(huán)境布置。

  二、區(qū)域活動

  1、美工區(qū)

  2、音樂角

  3、感官區(qū)

  家長工作:

  1、請家長盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做。

  2、請家長幫忙搜集廢舊材料. 3請家長鼓勵幼兒觀察天氣變化。

幼兒園學(xué)期計劃 篇5

  一、情況分析:

  本學(xué)期,本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人,其余幼兒沒有大的變動,現(xiàn)有9人。其中:女6人,男3人。包括3名外地幼兒(2男1女)。

  上學(xué)期,我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

  二、家長工作重點:

  1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。可以說,有什么樣的`家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

  2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展。

  3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。

  4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

  三、具體工作安排:

  二月份

  1、開通家園論壇,鼓勵家長積極注冊,通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

  2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

  三月份

  1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

  2、鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  四月份

  1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游。

  2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  五月份

  1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

  2、家長座談會。針對“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  六月份

  1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。

  2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  七月份

  1、發(fā)放《幼兒測評表》。

  2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

  3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

幼兒園學(xué)期計劃 篇6

  情況分析:

  經(jīng)歷了一個學(xué)期,本部教師積極進取,認真學(xué)習(xí),尤其在教育實踐中有了很好的提高,對二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透,有了較深入的體驗,上學(xué)期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學(xué)展示活動共21次。

  孩子們在各項比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。

  同時后勤人員協(xié)作意識強,在區(qū)“教育系統(tǒng)財產(chǎn)驗收”中獲得了全區(qū)最高分,也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。

  針對園務(wù)發(fā)展計劃,結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實際,在這學(xué)期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐,借助“細節(jié)主題系列管理”,關(guān)注園本化課程的建設(shè),注重師資隊伍有序開發(fā),著力于家長指導(dǎo)工作。

  在學(xué)習(xí)與實踐中,不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。

  師資建設(shè)分析----優(yōu)勢:上一學(xué)期,本部依托“青年教師發(fā)展手冊”,鼓勵每一個青年教師自主,并給予發(fā)展的空間和機會。

  利用“課改工作室”的實踐研討,以解決細微入手,鼓勵教師在每個教學(xué)活動中有反思,有進步。

  上學(xué)期,本部也重視了對教師的思想建設(shè),利用“十六大”的契機,召開了3次講座,提升了大家對工作的認識。

  不足:在二期課改實踐中,教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”,不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式,教學(xué)活動帶有綜合教育的影響。

  青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確,受市場社會影響頗大,情緒不穩(wěn)定,行為毛躁,需要加強政治思想建設(shè)。

  任務(wù)----本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改,融合“細節(jié)主題”,提高師資隊伍對目標(biāo)的執(zhí)行能力,提高綜合素質(zhì)。

  關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

  重視政治思想建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

幼兒園第二學(xué)期<spanhttps://p.9136.com/1c/l/allimg/<p>  提高二期課改的實踐操作能力,把握正確的教育行為。</p><p>  注重研究積累工作。</p><p>  達成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法----專業(yè)技能水平提高——獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書和機會。</p><p>  課改實踐突破——公開研討活動和實踐活動若干。</p><p>  指導(dǎo)幼兒水平提高——指導(dǎo)幼兒在各類區(qū)級以上活動中獲獎情況,期末幼兒綜合能力測評。</p><p>  教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級以上獎項。</p><p>  思想建設(shè)實效——教師師德表現(xiàn)獲得好評,等。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)工作環(huán)境的改善。</p><p>  提供多媒體設(shè)備,辦公設(shè)備,教學(xué)用具。</p><p>  自購部分網(wǎng)絡(luò)器械。</p><p>  自購部分專項技能器具。</p><p>  設(shè)立教師發(fā)展獎勵基金。</p><p>  (軟件)分層培養(yǎng),結(jié)對助教,專人負責(zé)并指導(dǎo)教師的發(fā)展。</p><p>  營造多種交流形式,鼓勵教師教、學(xué)相長。</p><p>  繼續(xù)設(shè)立獎勵機制。</p><p>  設(shè)立青年教師評價制度和考核制度。</p><p>  <strong>二、家長工作分析----優(yōu)勢:本部在管理上重視了家長工作建設(shè),上學(xué)期多次成功組織了家長親子活動,被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。</strong></p><p>  教師有很強的家長服務(wù)意識,愛心對待家長,服務(wù)每個家長。</p><p>  重視在平常時刻對家長的周到與細致。</p><p>  不足:家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實際情況,豐富指導(dǎo)形式。</p><p>  教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,并加強宣傳力度,以期提高家長的理解和認同。</p><p>  充分調(diào)動家庭和社會教育資源,啟動0-3歲早教活動,有序開展早教研究。</p><p>  任務(wù)----啟動0-3歲早教基地工作,有序管理。</p><p>  豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動,提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。</p><p>  增強家園聯(lián)系,豐富家園溝通方式,重視宣傳,鼓勵家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。</p><p>  達成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法----家長反饋——服務(wù)滿意率95以上。</p><p>  社會影響——早教工作社會知曉率80以上。</p><p>  家園共育——家長的活動參與率95以上,幼兒活動參與率98。</p><p>  家教指導(dǎo)活動多樣。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)設(shè)立專用早教工作室,美化早教活動環(huán)境。</p><p>  繼續(xù)開通家長咨詢熱線,家長服務(wù)熱線,家園交流網(wǎng)站,家長投訴電話等,加強交流的透明度。</p><p>  設(shè)立家長活動基金。</p><p>  (軟件)教師密切配合,關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。</p><p>  完善家長研究小組工作。</p><p>  密切與居委會的聯(lián)系,重視宣傳、指導(dǎo)力度。</p><p>  突出家長工作獎勵機制,增強服務(wù)意識。</p><p>  <strong>三、園本化課程建設(shè)分析</strong>----優(yōu)勢:本部特色項目活動為載體,教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓(xùn),在教育實踐上積累了一些經(jīng)驗,上學(xué)期自編了國際象棋教材,并在活動模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績,向全區(qū)開放了體育教學(xué)活動。</p><p>  幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。</p><p>  不足:教學(xué)實踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合,在教學(xué)模式上缺乏新意。</p><p>  對幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足,教師對此概念模糊,尤其在園本課程構(gòu)建過程中,教師角色意識、技能要求等自主意識不強。</p><p>  任務(wù)----繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動教材,體現(xiàn)課程改革的理念。</p><p>  繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園園本化課程的相關(guān)知識,提高教師的認識。</p><p>  開展園本化課程的實踐研究活動。</p><p>  達成標(biāo)志和相應(yīng)的測評方法----研究工作——創(chuàng)編、改編園本課程的活動資料。</p><p>  指導(dǎo)成效——幼兒在體育活動項目比賽中,獲區(qū)級以上獎項。</p><p>  教師成長顯示—參加園本課程培訓(xùn)率95。</p><p>  科研領(lǐng)域——園本課程類課題成果獲區(qū)級以上獎。</p><p>  學(xué)習(xí)成效----開展園本化課程的多樣學(xué)習(xí)交流活動,如主題研討、演講、問卷等。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)布置專用活動室。</p><p>  增添體育項目活動器械,自制體育活動教具。</p><p>  設(shè)置園本課程活動經(jīng)費,培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎勵等費用。</p><p>  (軟件)制定園本化課程方案,融理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合。</p><p>  加強教師對園本課程認識,更新教育觀念,實踐操作與二期課改有機結(jié)合。</p><p>  重視目標(biāo)管理,層層落實方案。</p><p>  其他工作重視后勤人員的建設(shè)工作,加強政治思想教育,加強崗位培訓(xùn)工作,提高協(xié)作意識和團隊意識。</p><p>  加強對幼兒膳食的管理,重視伙食委員會的工作,確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。</p><p>  重視保健工作,加強保育知識的學(xué)習(xí)研究和實踐操作,提高健康教育影響</p><h2>幼兒園學(xué)期計劃 篇7</h2>
<p>  一、指導(dǎo)思想</p><p>  在中心的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng),在新的學(xué)期里,加強全園教職員工的教育服務(wù)意識,貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色,在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素,改進和落實我園數(shù)學(xué)教育方案,申報數(shù)學(xué)方面的課題研究,培養(yǎng)教師的科研意識和教學(xué)研究能力,使我園特色教育走向新里程。</p><p>  二、工作思路</p><p>  新學(xué)期、新面貌,進入了小班下學(xué)期,我要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格地要求自己,向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、協(xié)助班主任做好各項班務(wù)工作;要求自己終生學(xué)習(xí),并制定近期目標(biāo)。</p><p>  三、配班方面</p><p> 。ㄒ唬﹨f(xié)助班主任一起達到以下目標(biāo):</p><p>  1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類的方法等。</p><p>  2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高孩子的認知能力和自理能力。</p><p>  3、引導(dǎo)孩子學(xué)會建立一個和諧、友善的團體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。</p><p>  4、努力地營造一個充滿人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人分享的意識。</p><p>  5、加強孩子的安全教育,從生活的點滴中提高孩子的自我保護意識。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。</p><p>  6、引導(dǎo)幫助家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識,從而讓家長認同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式,并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動,從而形成良好的家園互動平臺。</p><p>  7、堅持“保教結(jié)合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。</p><p>  (二)努力做好家長工作。有了上學(xué)期的默契,本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進一步和家長溝通,反饋幼兒在園表現(xiàn),并且虛心接受良好的建議,相互理解,一切為了孩子。</p><p> 。ㄈ┻M一步提高自己的教育教學(xué)水平。認真?zhèn)湔n,并且做到備教一致,多向有經(jīng)驗的同事請教,能夠更好地把握課堂,爭取每一節(jié)課都能達成目標(biāo);帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī),讓孩子快樂地在幼兒園生活,并引導(dǎo)孩子身心健康、全面地發(fā)展,做孩子的良師益友。</p><p> 。ㄈ┘訌妼τ變哼M行安全教育</p><p>  A、生活常規(guī)的培養(yǎng):高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。</p><p>  1、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。</p><p>  2、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。</p><p>  3、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。</p><p>  4、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。</p><p>  5、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。</p><p>  6、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。</p><p>  7、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。</p><p>  8、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。</p><p>  B、教育教學(xué)常規(guī):積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。</p><p>  1、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。</p><p>  2、坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。</p><p>  3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法!,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。</p><p>  4、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。</p><p>  5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。</p><p>  6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書。</p><p>  7、愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。</p><p>  8、做好值日生工作,做好老師的小幫手。</p><p>  9、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。</p><h2>幼兒園學(xué)期計劃 篇8</h2>
<p>  <strong>一、班級情況分析</strong></p><p>  我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多,男孩少,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,自理能力的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,家長也多,各自的要求想法也有很多分支。</p><p>  通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩。</p><p>  我班幼兒在語言表達能力方面基礎(chǔ)較差。大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。</p><p>  <strong>二、教學(xué)工作目標(biāo)</strong></p><p>  1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。</p><p>  2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力</p><p>  3、加強體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。</p><p>  4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。</p><p>  5、五大領(lǐng)域。</p><p>  <strong>(一)健康領(lǐng)域</strong></p><p>  1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p>  2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具、整理床鋪。</p><p>  3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。</p><p>  4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、平衡木,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。</p><p>  5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。</p><p>  <strong>(二)語言領(lǐng)域</strong></p><p>  1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。</p><p>  2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。</p><p>  3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。</p><p>  4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。</p><p>  <strong>(三)科學(xué)領(lǐng)域</strong></p><p>  1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。</p><p>  2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。</p><p>  3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。</p><p>  4、正確認讀數(shù)字1~10,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。</p><p>  <strong>(四)社會領(lǐng)域</strong></p><p>  1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長。</p><h2>幼兒園學(xué)期計劃 篇9</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。</p><p>  全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,更新教育思想,大膽改革,努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責(zé)任感,認真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù),為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。</p><p>  <strong>二、主要目標(biāo):</strong></p><p>  認真落實幼兒園各項管理制度,完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好教育教學(xué),促進幼兒全面發(fā)展;做好對外宣傳,實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長,更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強園本內(nèi)涵建設(shè),大力提高教育實力。</p><p>  <strong>三、工作宗旨:</strong></p><p>  重細節(jié)、講實效、看長遠</p><p>  <strong>四、工作要求</strong></p><p>  務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。</p><p>  <strong>五、主要內(nèi)容與措施</strong></p><p> 。ㄒ唬┬抻唸@本教研制度,加強保教常規(guī)管理</p><p>  制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度,以教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題為切入點,以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題研究目標(biāo),促進教師自主提高專業(yè)化水平。</p><p>  1、加強師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平。在教師中開展業(yè)務(wù)進修“十個一”活動,即:</p><p> 。1)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會;</p><p> 。2)記好一本學(xué)習(xí)筆記;</p><p>  (3)參與一項課題研究;</p><p> 。4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文;</p><p>  (5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課;</p><p> 。6)編寫一個優(yōu)秀教案;</p><p> 。7)每月提交一個問題;</p><p> 。8)每月一篇教育案例;</p><p> 。9)每兩周一篇教學(xué)反思;</p><p> 。10)每學(xué)期一篇工作反思。</p><p>  2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。</p><p>  (1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。</p><p>  (2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。</p><p>  (3)、開展集體備課,一課多研、同課異構(gòu)活動。</p><p>  3、以園本教研為載體,促進教師專業(yè)成長。結(jié)合本園特點、需要及實際情況,創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃,每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動,幫助教師更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,提高教師的教學(xué)水平。</p><p>  4、開展系列的園本培訓(xùn)活動,提升青年教師的專業(yè)水平。本學(xué)期,我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn),使教師逐漸勝任班級教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、組織教師一課多研,同課異構(gòu)上示范課,并以本課例為載體,開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。</p><p>  5、加強家園聯(lián)系,促進幼兒全面發(fā)展。</p><p>  (1)、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,轉(zhuǎn)變家長觀念,做到家園共育。</p><p>  (2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》,按時發(fā)放、展覽,在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。</p><p>  (3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動,讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,了解孩子在群體中的表現(xiàn),增進親子情感。</p><p>  (4)、家長客座教師活動。充分利用家長資源,讓家長走進課堂,客座教師,為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,拓展幼兒的視野。</p><p>  (5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。</p><p>  6、加強課題研究,提高科研水平和反思能力。</p><p>  制定切實可行的計劃,扎實有效地開展課題研究,將教研與科研有機結(jié)合,把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和幼兒一日活動之中,并及時總結(jié)研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵教師向各類教育報刊投稿。</p><p> 。ǘ﹫@務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益</p><p>  1、辦園思想:幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。</p><p>  2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。</p><p>  3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團結(jié)、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。</p><p>  4、師資建設(shè):強化“師表”意識,全面提升幼兒園教育形象。加強師德建設(shè),把師德建設(shè)擺到更加突出的位置,確立“制度第一,人文關(guān)懷”的管理理念。</p><p>  5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢,進一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,強化責(zé)任感和服務(wù)意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅實保證。</p><script>s(

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