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教師個(gè)人季度工作小結(jié)范文（精選7篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，想必你的視野也得到了開拓，不如來好好的做個(gè)小結(jié)。那么什么樣的小結(jié)才是好的小結(jié)呢？以下是小編收集整理的教師個(gè)人季度工作小結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
教師個(gè)人季度工作小結(jié) 篇1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔(dān)任X年級XXX，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了XXX，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的.合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
教師個(gè)人季度工作小結(jié) 篇2
這一季度我擔(dān)任七年級的語文教學(xué)工作，在這個(gè)階段的工作里，我非常感謝王老師，他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，對我的幫助啟發(fā)非常大。我自己從中收獲了一些總結(jié)：
一、上課的時(shí)候設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語。
導(dǎo)語是新課的引子，我根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。教學(xué)起來有了一個(gè)好的開頭后面就會非常順利了。
二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。
教師是課堂教學(xué)的組織者和，教師的個(gè)人文化知識素養(yǎng)等等都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的對象，讓教師的個(gè)人魅力影響整個(gè)課堂的氛圍。在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。
教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只有教師從內(nèi)心去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，去了解學(xué)生們的思維方式，讓學(xué)生們?nèi)菀捉邮艿姆绞饺ブv課，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
三、培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力。
1、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識
米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛。
“一花一世界，一鳥一天堂”，運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美。這里有母親的呵護(hù)，朋友的問候，老師的關(guān)心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。引導(dǎo)學(xué)生們從身邊的'細(xì)微小事中發(fā)生美，美不空乏，美是平凡且隨處可見的，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
2、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識
感覺于世界豐富多彩，體會生活絢麗繽紛，要能學(xué)會思考。創(chuàng)造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會。要能感動于社會中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想情感。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)里面學(xué)會去網(wǎng)深層含義去思考，不流于表面，理性與感性結(jié)合，培養(yǎng)他們對生活的哲理性的思考，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)，探求生活的真諦。
四、教師要有良好的心理素質(zhì)。
時(shí)代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化，矛盾愈來愈尖銳，競爭愈來愈激烈，節(jié)奏愈來愈緊張，人際關(guān)系愈來愈復(fù)雜。這一切都需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，教師只有把自己的心態(tài)擺正，才能更好的教書育人。
教師個(gè)人季度工作小結(jié) 篇3
這一季度我擔(dān)負(fù)七年級的語文教授教化工作，在這個(gè)階段的工作里，我異常感謝王先生，他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)富厚的教師，對我的贊助啟發(fā)異常大。我本身從中勞績了一些體會：
一、上課的時(shí)候設(shè)計(jì)好教授教化導(dǎo)語。
導(dǎo)語是新課的引子，我依據(jù)不合課文類型設(shè)計(jì)不合的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要環(huán)抱教授教化內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教授教化重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離講堂教授教化的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。教授教化起來有了一個(gè)好的開首后面就會異常順利了。
二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的講堂氛圍，講堂氛圍直接影響著教授教化后果。
教師是講堂教授教化的組織者和，教師的個(gè)人文化知識素養(yǎng)等等都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的工具，讓教師的個(gè)人魅力影響整個(gè)講堂的氣氛。在講堂教授教化歷程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。
教師在講堂教授教化中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的感情而奔跑澎湃。只有教師從內(nèi)心去關(guān)切和愛護(hù)學(xué)生，去了解學(xué)生們的思維方法，讓學(xué)生們?nèi)菀捉邮盏姆椒ㄈナ谡n，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和沾染，優(yōu)越的講堂氛圍自會形成，從而達(dá)到預(yù)期的教授教化后果。
三、培養(yǎng)學(xué)生的察觀思考才能。
1、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明美的`意識
米豁達(dá)基羅在被視為平常的大理石中發(fā)明“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)明萬有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)明和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)明美，除非培養(yǎng)他們善于察觀的眼睛。
“一花一世界，一鳥一天堂”，運(yùn)用本身眼睛感知生活中真善美。這里有母親的呵護(hù)，朋友的問候，先生的關(guān)切，一絲一縷中都寓含濃濃深情。引導(dǎo)學(xué)生們從身邊的細(xì)微小事中發(fā)生美，美不空乏，美是平凡且到處可見的，從絢麗多彩中感想感染到生命的富厚。
2、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識
感到于世界富厚多彩，體會生活絢麗繽紛，要能學(xué)會思考。創(chuàng)造人的是自然，啟迪和教導(dǎo)人的倒是社會。要能沖動于社會中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想感情。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)里面學(xué)會去網(wǎng)深層含義去思考，不流于外面，理性與感性結(jié)合，培養(yǎng)他們對生活的哲理性的思考，進(jìn)步他們的文學(xué)素養(yǎng)，探求生活的真諦。
四、教師要有優(yōu)越的心理素質(zhì)。
時(shí)代的提高，社會的成長，我們生存的情況變得愈來愈惡化，矛盾愈來愈尖銳，競爭愈來愈激烈，節(jié)奏愈來愈重要，人際關(guān)系愈來愈繁雜。這一切都必要我們調(diào)劑好本身的心態(tài)，教師只有把本身的心態(tài)擺正，能力更好的教書育人。
教師個(gè)人季度工作小結(jié) 篇4
光陰是一位永不知疲倦的白叟，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)重要而又充足的學(xué)期就要曩昔了，回首這一學(xué)期，繁忙而又開心。在列位領(lǐng)導(dǎo)先生的關(guān)切指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里部署的各項(xiàng)任務(wù)。觀著孩子們的笑臉，觀著孩子們各個(gè)方面的才能在進(jìn)步，我認(rèn)為極大的愉快。為了使往后的工作有所提高，使本身的才能有所進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
原來在政治思想方面忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接收領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求本身。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研運(yùn)動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)先生組織教授教化運(yùn)動，并作記錄，寫聽課評析，汲取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到本身的日常教授教化歷程中來。我還認(rèn)真閱讀《早期教導(dǎo)》等幼教專業(yè)冊本，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略此中的精華，汲取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期應(yīng)用雙休日和晚上休息的光陰在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，盡力進(jìn)步自身的文化程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教導(dǎo)保育
開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際環(huán)境、《幼兒園教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》認(rèn)真訂定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題運(yùn)動，精心支配好每周運(yùn)動，組織好每日的教授教化運(yùn)動。在教授教化歷程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教授教化手段成長幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教授教化運(yùn)動的同時(shí)，包管的幼兒的游戲運(yùn)動和戶外運(yùn)動光陰，每月依據(jù)訂定好的游戲計(jì)劃開展各種游戲運(yùn)動。在班級中開展了圖書角、手工角、動物角、植物角等區(qū)域游戲，并不段的更新富厚游戲資料。
為了共同主題教導(dǎo)運(yùn)動和節(jié)日運(yùn)動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)情況條件，部署裝飾室表里的空間和墻面。每周寫教導(dǎo)隨筆，以進(jìn)步自身的保教程度。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)越的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變更添減衣物。
四、家長工作
實(shí)時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的環(huán)境。應(yīng)用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)環(huán)境，與家長配合討論教導(dǎo)孩子的措施，認(rèn)真聽取家長提出的'各類要求和看法。
應(yīng)用各類機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒配合運(yùn)動：“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒配合包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長看觀幼兒的節(jié)目表演；開展“幼小連接”主題運(yùn)動時(shí)，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)屎說慕饉�。这淹ㄟ^各類與家長的聯(lián)誼運(yùn)動既促進(jìn)了家長與幼兒、先生的情感，又讓家長了解了幼兒園的教導(dǎo)教授教化工作，受到了家長們的一致迎接。
五、不夠與盡力偏向
一學(xué)期下來勞績自然不小。但也存在著很多不夠，分外是在教授教化立異方面有待進(jìn)步和增強(qiáng)，在往后的教授教化歷程中要機(jī)動運(yùn)用多種教授教化手段，增強(qiáng)教態(tài)，運(yùn)動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，盡力進(jìn)步自身的教授教化程度。另外在班級老例治理上也必要進(jìn)一步增強(qiáng)，要加強(qiáng)幼兒的平安意識，促進(jìn)幼兒平安知識，盡力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿意。
教師個(gè)人季度工作小結(jié) 篇5
時(shí)間是一位永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)�？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾�(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師組織教學(xué)活動，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、動物角、植物角等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每周寫教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的.變化添減衣物。
四、家長工作
及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的節(jié)目表演；開展“幼小銜接”主題活動時(shí)，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
教師個(gè)人季度工作小結(jié) 篇6
時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年過去了。今天，我們?nèi)５那嗄杲處煗?jì)濟(jì)一堂，在這里召開青年教師學(xué)期工作總結(jié)大會。首先，我很榮幸能夠有這樣的機(jī)會，作為青年教師代表在這里發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，師傅、同事的熱心幫助以及在座所有人對我的鼓勵(lì)和支持。謝謝大家。
XX年8月，我從吳江師范學(xué)校畢業(yè)后就到這里工作。初為人師，在教育教學(xué)中總會遇到這樣或那樣的困惑和問題，時(shí)常讓年輕懵懂的我招架不住，感到力不從心。在我最迷茫的時(shí)候，學(xué)校為我創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，師徒結(jié)對、安排聽課、讀書會、教科沙龍……可供青年教師學(xué)習(xí)成長的平臺很多，我像一個(gè)永不滿足的孩子，盡情地吮吸著知識的甘泉。我深知“笨鳥先飛”的道理，在教育工作中刻苦學(xué)習(xí)，孜孜以求。工作四年來，幾乎每天都第一個(gè)到辦公室，沒有請過一天病、事假。為了能夠順利地駕馭課堂，薛法根、于永正、孫雙金、李衛(wèi)東等全國名師的教學(xué)實(shí)錄我看了一遍又一遍；每天晚上，我都會習(xí)慣地端坐在電腦前，勤反思、寫博客。一分耕耘、一分收獲。我的數(shù)十多篇教育文章在《蘇州教育》、《姑蘇陶苑》等雜志上發(fā)表，撰寫的論文獲省級以上一等獎(jiǎng)五次。在鎮(zhèn)青年教師賽課中，我以總分第一的成績獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，吳江市教科新秀、吳江市優(yōu)秀班主任、吳江市信息工作先進(jìn)個(gè)人、吳江市優(yōu)秀團(tuán)支部書記、市年度考核優(yōu)秀等榮譽(yù)也紛紛向我走來。我深知唯有不斷努力，才能對得起那份領(lǐng)導(dǎo)和家長對我的沉甸甸的信任。
蘇州市副市長朱永新先生說：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮的工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索。”我很喜歡這段話，誠然，與老教師相比，我們?nèi)鄙贇v練，缺少經(jīng)驗(yàn)，但青年人也有自己的長處，也能收獲希望�；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，如果真要說經(jīng)驗(yàn)，那么概括起來，就是六個(gè)字：“讀書，思考，行動”。我越來越深刻地意識到，教育不僅是一種職業(yè)、一種名號，更是一種責(zé)任，一種事業(yè)。以責(zé)任的意識，以事業(yè)的態(tài)度對待自己所從事的教育，一定能開出屬于自己的教育花朵。正如我的座右銘所說：投身幸福的教育，享受教育的幸福。
千秋大業(yè)，教育為本；教育成敗，系于教師；教育未來，系于青年。我校是一個(gè)青年教師人數(shù)極其龐大的團(tuán)體，僅28周歲以下的教師就達(dá)96人，從很大程度上來說，青年教師的`發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。作為青年教師的一員，我時(shí)刻感到自己的肩上任重而道遠(yuǎn)。上學(xué)期，學(xué)校發(fā)出了大力開展“三講三比”主題教育活動的倡議，即講責(zé)任比投入，講愛心比奉獻(xiàn)，講質(zhì)量比進(jìn)步。讓我們共同攜起手來，在青年教師隊(duì)伍中形成你追我趕、見賢思齊的良性競爭態(tài)勢，為有效教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
前不久在網(wǎng)上看到一篇文章，題目叫做《教師銘》，作者是一位在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)奮斗了一輩子的普通老師，小詩道出了我們共同的心聲，在這里獻(xiàn)給大家，愿與大家共勉，一起為盛澤中心小學(xué)燦爛輝煌的明天而努力！
德不在高，修養(yǎng)則成；識不在博，積累則成。斯是教師，貴在創(chuàng)新。興邦無旁卸，育人尤可心。心靈增后勁，課堂溢激情�？梢詮�(qiáng)素質(zhì)，長智性。少無聊之疲憊，多純凈之童心。校園小舞臺，堪比大世界。心里云：今生欣慰！
教師個(gè)人季度工作小結(jié) 篇7
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中學(xué)校為青年教師創(chuàng)設(shè)了許多機(jī)會，搭設(shè)了各種各樣的平臺，使許多青年教師在教育教學(xué)中都有了很大的提升和發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一總結(jié)：
一、所做的工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對校本教研的過程管理，為教師創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)的機(jī)會
1、本學(xué)期的教師節(jié)為劉佳、孟慶敏兩位青年教師舉行了“雙師制”的拜師儀式。
2、為了了解我校課堂高效教學(xué)的實(shí)施情況，由教學(xué)管理人員及所有學(xué)科組長組成了文科、理科評估團(tuán)，第三—四周對九年級課堂進(jìn)行了評估；第十六—十七周對七年級課堂進(jìn)行評估。
3、為提升青年教師的專業(yè)發(fā)展，提高青年教師的教學(xué)基本功，本學(xué)期由教務(wù)處主辦、工會協(xié)辦的青年教師教學(xué)技能系列賽---粉筆字部分，在第四周順利舉辦，系列賽之---教學(xué)設(shè)計(jì)比賽已于期末期間上交。
4、劉倩、姜昊、朱虹、毛穎四位教師參加了河西區(qū)第十屆雙優(yōu)課比賽的'決賽。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，使教學(xué)工作更規(guī)范化、制度化
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)實(shí)施教案、聽課、課堂教學(xué)等常規(guī)工作的檢查，現(xiàn)將對青年教師的檢查進(jìn)行反饋。
1、教案方面：本學(xué)期共進(jìn)行了學(xué)期初、期中、期末三次教案的檢查。期末時(shí)繼續(xù)采用了由備課組長、學(xué)科組長、教務(wù)處三方共同對教案進(jìn)行評價(jià)的方式，推選出24份a類教案，其中包括青年教師竇金蓮、方玉玲、吳俠、王麗莉、朱虹、韓麗莉、黃雁、王惠昕、楊柳、王瑩、佟蕊、孔凡紅、孟慶敏、楊志迎、王娟等老師的教案，這些教案更多地體現(xiàn)出了對學(xué)生的關(guān)注，對學(xué)生不同能力的培養(yǎng)。
2、聽課方面：對于青年教師每學(xué)期都有聽課至少15節(jié)的要求（學(xué)科組長、中層干部為20節(jié)），大多數(shù)教師都能按時(shí)按量完成。其中，陳璐老師共聽課32節(jié)；田娟老師聽課22節(jié)；楊志迎老師聽課21節(jié)；王娟、王麗萍老師聽課18節(jié)；劉穎老師聽課17節(jié)；吳俠、劉麗彥、尚子鵬、錢一南、高麗娜、孟慶敏、楊陽等老師聽課16節(jié)，這些教師都超過了所要求的聽課節(jié)數(shù)，在聽課過程中每位教師都或多或少的得到了一些收獲和啟示。
3、課件、試題方面：據(jù)統(tǒng)計(jì)上交課件數(shù)量較多的老師有李彥24個(gè)；孔凡紅21個(gè)；楊柳18個(gè)；劉穎17個(gè)；王惠昕16個(gè)；試題方面統(tǒng)計(jì)韓麗莉老師46套；劉倩老師14套；竇金蓮、李彥老師9套，其他老師也或多或少的上交了一些課件和試題，希望老師們能利用假期將所使用的課件和試題進(jìn)行規(guī)范整理，以利于下學(xué)期我們將這些資源能夠共享。
二、所取得的成績：
1、黃雁老師在河西區(qū)第五屆青年教師學(xué)術(shù)論壇中獲二等獎(jiǎng)。
2、劉倩、姜昊、朱虹三位青年教師在河西區(qū)第十屆雙優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)；王麗萍、佟蕊兩位老師獲三等獎(jiǎng)。
3、在河西區(qū)中學(xué)第十一屆“通用技術(shù)”、“勞動與技術(shù)”學(xué)科技能競賽活動中，八年級的四位同學(xué)在王麗萍老師的指導(dǎo)下獲河西區(qū)初中絲網(wǎng)花制作第二名的好成績，王麗萍老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，田娟、劉穎、張楠、佟蕊幾位教師也同時(shí)我校也榮獲了初中組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
4、由區(qū)教育工會與區(qū)教研室聯(lián)合舉辦了河西區(qū)第七屆青年教師教學(xué)基本功競賽活動中姜昊老師獲一等獎(jiǎng)。
5、青年教師教學(xué)技能系列賽—粉筆字部分通過八位評委兩次評審，最終評出一等獎(jiǎng)2名：古松暹、劉倩；二等獎(jiǎng)分別是王麗萍、佟蕊、劉佳（大）、李彥、第元第、強(qiáng)華、孟慶敏、錢一南8名教師。
三、提幾點(diǎn)要求：
1、利用假期反思一學(xué)期以來在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
2、利用短暫的假期讀一本好書。
3、計(jì)劃、制定下學(xué)期的規(guī)劃，包括讀書計(jì)劃。
本屆創(chuàng)優(yōu)課在形式上與以往有所不同，我校的四位教師經(jīng)歷了此次的創(chuàng)優(yōu)課作課，或多或少都有一些體會，下面就請朱虹老師來談?wù)勊囊恍└惺堋?/p>
本學(xué)期兩位青年教師在師傅們的精心指點(diǎn)下進(jìn)步很快，下面請孟慶敏老師來談?wù)勗诒緦W(xué)期與師傅的學(xué)習(xí)過程中的一些收獲和感受。
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