有趣的實驗優(yōu)秀作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的有趣的實驗優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的實驗優(yōu)秀作文1
今天星期日,我有幸參加了一次實驗活動——酷炫熔巖燈。
當我聽到這個消息時,我內心有許多個小問號,酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時的熔巖嗎?我?guī)е胄虐胍傻男那樽鰧嶒灐?/p>
我們的實驗場地是淮陰工學院的會議室。走進會議室,我看見桌子上有一個透明的塑料打包盒和一個塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的紅色食用色素。帶領我們做實驗的老師是王老師,他首先讓我們拿出在家準備好的油,然后叫我們去衛(wèi)生間弄些水,這水量要和油量相同,不然實驗可能會失敗。我們十分仔細地把水慢慢地倒了進去,就開始倒色素。王老師在我們倒前說:“不能倒太多!庇谑俏矣中⌒牡氐沽诵┰S。在倒時我發(fā)現(xiàn),當色素進入油層時像珍珠一樣,漸漸進入水層時像泡泡一樣溶在水中了。這時,水的顏色變成了紅色。接下來就到了不可思議的時候,老師給我們發(fā)了兩片藥片,說:“同學們,這個神奇的藥片就是實驗的關鍵喲,讓我們一起來見證這個奇跡吧!”同學們將王老師口中的神奇藥片放入了水中,只見藥片在水中迅速溶解開,像一陣龍卷風般迅速旋轉在水和油之間的那層,在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目,十分美麗。我禁不住贊嘆起來。
實驗結束了,同學們七嘴八舌地討論起:“原來這不是火山爆發(fā)時的巖漿呀!”“這原來是泡騰片迅速溶解的一種現(xiàn)象呀!”……我聽到了有同學說泡騰片,恍然大悟,原來老師口中的神秘藥片是泡騰片。
通過這次實驗,我對科學產生了濃厚的興趣,這真是一次難忘的實驗!
有趣的實驗優(yōu)秀作文2
今天一上課,老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條,從中抽出了一條。然后把紙條的一端緊貼在下巴上。我們看見了,哄堂大笑起來。鄧老師很淡定的說:“我往下吹氣,大家猜猜看,紙條會往哪里飄?”有的說往下飄,有的說往上飄,還有的說不知道。大家七嘴八舌的議論起來。
鄧老師揮手示意讓我們安靜下來。我看見她按拄紙條,鼓起腮幫,用盡全身的力量吹起來。開始紙條沒什么動靜,吹了幾口氣。只見紙條抖動著“屁股”,平飄起來了。同學們都大叫起來,“看,平飄起來了。”
鄧老師讓我們一個個輪流上臺來吹紙條,有的鼓起腮幫像只蛤蟆,有的鼓起腮幫,漲得滿通紅,青筋暴起。有的同學任憑使出吃奶的力氣,紙條懶洋洋的,動都不動一下。輪到我的時候,我憋足勁,把嘴巴攏成圓形,然后用力一吹。我的紙條趾高氣昴的抖動著屁股平飄了起來。
最后老師總結了為什么有的同學能讓紙條平飄起來,有的不能讓紙條飄起來。原因是,氣流從嘴巴中間跑出來,不能從嘴的兩邊跑出去,我們吹出來的力讓紙條表面的壓力減小了,所以紙條就飄起來了。
這次實驗真有趣,原來生活中有這么多小科學,只是我們不知道而已。
老師點評:這是一篇敘事的作文。小作者完整地敘述了一件事情,開頭——過程——結尾,結構完整。但是文章可以另起一段作為開頭,結尾也缺少了一個過渡,但是作為一名小學三年級的學生來說,已經很不錯了。
有趣的實驗優(yōu)秀作文3
生活中只要細心觀察,總會發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。還記得有一次,我在家里看偵探小說,有一位老婦人是間諜,她每次都把情報藏在熟雞蛋里面,逃過了敵軍的檢查,成功的為正義的一方提供了情報。
她是怎么把字寫在雞蛋里面的呢?我懷著好奇的心情,上網查了查。原來是因為醋酸溶解蛋殼后,還能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸組的,它在若酸條件下會發(fā)生水解,呈現(xiàn)出藍色或紫色。
看到電腦上的解釋,在想想小說里的情節(jié),我不由想親自做個實驗看看,最后印出來的字到底是什么樣子。
我從冰箱里拿出了一個雞蛋,把它洗干凈,并且小心翼翼的擦干。又找來了一只毛筆,蘸了些酸醋,在雞蛋上寫了ABC三個英文字母。之后將雞蛋放在空氣中片刻,因為資料上說要等醋蒸發(fā)才可以。我把雞蛋放進鍋里開煮,等了一分鐘,我掀開鍋看了看,還沒有熟。兩三分鐘后,雞蛋總算熟了。我迫不及待的把雞蛋放進了冷水里,目不轉睛的盯著雞蛋看。過了一小會,我興奮的剝開了雞蛋,只見光滑潔白的表面上,居然真的印著我寫的那三個英文字母。
通過這次實驗我知道了,在日常生活中,只要我們用心觀察生活,總會發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
有趣的實驗優(yōu)秀作文4
在我觀察記憶的長河里,流淌著許許多多的事,最有趣的.是今天下午的實驗,你想不想聽呢?如果想聽,就跟著我來吧,我講給你聽吧!,
今天下午陽光明媚,太陽高照 。照在我們的學校,第 節(jié)課外活動,我和劉丹妮,拿了一把尺子,一張白紙。我左手拿著我的羊角辮,右手拿這尺子來回在我的頭發(fā)上來回摩擦,心里想,這是我的發(fā)明,劉丹妮她用手一點一點的撕著白紙,這時我突然把我的尺子放在劉丹妮的白紙上,噢,好神奇呀!白紙突然飛起來了,我目瞪口呆,怎么那么奇怪呢!到底是怎么回事,小白紙怎么了,我又做了一次結果還是讓我大驚失色,看見白紙在空中飛舞,我簡直不敢相信我的眼睛。
這到底是怎么回事呢!我苦苦思索,但仍然沒有結果,我又反復的做實驗,還是找不到我要的答案,我跑去問劉丹妮,她說不知道,我又去問王茹玉,她也不知道 ,我心想,我一定要把它查的水落石出,這 時方 老師來了,我不管三七二十一問 方 老師,為什么我把尺子在頭發(fā)上來回摩擦后,尺子可以小白紙飛起來。 方 老師說:“你這個小笨蛋,讓我來說,真是小菜一碟!彼芰虾皖^發(fā)摩擦產生了靜電,就會吸起小白紙。我一聽,真是小菜一碟。
啊,真是一次有趣的奧秘呀!這次實驗不盡收獲了成功還收獲了知識。
有趣的實驗優(yōu)秀作文5
科學課上,老師帶領我們做了很多有趣的實驗。最令我們感到神奇的是那次關于電磁場的實驗。
那是風和日麗的一天,“叮鈴鈴”,清脆的上課鈴響了,這一節(jié)課是科學課。同學們等待著科學老師的到來,只見老師抱著一堆實驗器材走了進來,滿面春風地說:“同學們,今天我們來探索電磁場!
老師先用電線把電池和小燈泡連接起來,使這個電路接通,接著把早已準備好的指南針拿了出來。然后老師神秘地問:“你們知道,我把指南針放到線圈旁邊,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象嗎?”我們瞪大眼睛準備看,到底會發(fā)生什么。當老師把指南針放到線圈旁邊的時候,奇跡出現(xiàn)了:只見指南針的磁針直直地指向了線圈,盡管那并不是南方。我們都驚呼了起來。
老師笑著說:“當線圈通電的時候,會產生一種磁場,這種磁場足以吸引指南針,所以指南針就對著線圈的方向了!蔽覀兓腥淮笪,明白了老師做這個實驗的目的——讓我們更加深切地了解電磁場。
通過這次實驗,使我們認識到了電與磁之間的關系:只要通電就能產生磁。這節(jié)課真令我受益匪淺!
有趣的實驗優(yōu)秀作文6
暑假里,有一天,我在看電視時,看到了一個有趣的實驗,是一位老師拿出一些硬幣和一個裝滿了水的杯子,老師輕輕地把硬幣一枚一枚的放進水杯里,直到所有的硬幣都放進杯子里了,可杯子里的水卻一點兒也沒有溢出來,看到這里,我覺得特別奇怪,心想,為什么杯子里的水不會溢出來呢?后來,做實驗的老師說這是因為水是由很多微小分子組成的,而那些小分子之間是有一定空隙的,硬幣就是占用了那些空隙,所以水才不會溢出來。
看完這個實驗后,我覺得特別有趣,也很想自己來嘗試做一做,于是我請爸爸陪我一起做了這個實驗,我學著老師的樣子準備了硬幣和一個杯子,把杯子里放滿了水,然后開始放硬幣,放第一枚硬幣時,我特別小心翼翼,生怕水會溢出來,當?shù)谝幻队矌怕鼗涞奖讜r,水沒有溢出來,于是我又開始小心翼翼的放第二枚硬幣,然后第三枚、第四枚,很快手里的硬幣就已經全部放進杯子里了,果然杯子里的水,真的是一點兒也沒有溢出來。
我覺得這個實驗真是太有趣、太奇妙了,它也讓我增長了知識呢!
有趣的實驗優(yōu)秀作文7
“當當當!”上課了,科學老師夾著書走進教室,同學們頓時個個腰板挺直,老師說:“今天,我們來做一次實驗!蓖瑢W們異口同聲地說:“好!”老師隨即拿出一張紙做的鍋、一盆水、一根蠟燭,說:“哪位同學上來做實驗?”劉星辰邁著“八”字步走上講臺。老師將紙鍋放在鐵架上,把蠟燭放在紙鍋下,往紙鍋里倒一點水,給他一根火柴,讓他點著蠟燭,同學們說:“家里用的都是鐵鍋燒水,紙鍋能燒水嗎?”只見劉星辰“哧啦”一聲,劃了一根火柴,點著了蠟燭,火苗一下子把紙鍋燒透了,紙鍋里的水一下子就把火苗澆滅了,大家逗得“哈哈”大笑起來,。隨后,趙飛東又上講臺做實驗了,他像劉星辰一樣,火苗燒透了紙鍋,水澆滅了火苗。接連上去了幾個同學,都失敗了。老師又拿出一個紙鍋,放在鐵架上,往紙鍋里倒了五分之三的水,過了五六分鐘,吉洋兵突然叫道:“著了,著了。”老師說:“不是著了,而是水熱了!贝蠹遗胖犆嗣!好燙啊!”
事后,我們問老師,為什么我們做實驗就把紙鍋燒透了,而您怎么沒燒透了呢?老師對我們說:“那是因為在盛有水的紙鍋中,火給紙大量熱量,紙鍋傳導給了水,這就使水升溫。水在自然大氣下的沸點近100度,當水溫到了100度,熱會繼續(xù)散失,水卻不會繼續(xù)升溫!
最后,老師意味深長的說:“要想學好科學,就得從小學,多觀察,多問幾個為什么!”
有趣的實驗優(yōu)秀作文8
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們快速地走進了教室,坐在教室里靜靜的等待著老師來上課。只見老師一手拿著一小瓶白醋和一袋小蘇打,一手拿著一小瓶洗潔劑,和一個空瓶子,走進了教室。我們都很疑問,心想:老師葫蘆里到底賣的什么藥?老師對我們說:“今天我們來制作一個實驗名字叫作火山噴發(fā)!
老師首先拿起了小蘇打,往空瓶子里倒了少許,接著老師又拿起了白醋,往里倒了一點。可瓶子里一點變化也沒有,老師故作神秘地說:“見證奇跡的時候到了。”老師拿起洗潔劑往里倒了一點。泡沫蜂擁而上,泡沫不斷變大,真像火山噴發(fā)一樣。同學們有的站了起來,有的索性坐在了桌子上,目不轉睛的看著。過了四十幾秒鐘,泡沫停止往外涌,慢慢靜止。最后像泄氣的氣球一樣慢慢的往下降著。這是怎么回事呀?我心里想。我想:會不會是因為小蘇打發(fā)揮的作用呢?別的同學也在七嘴八舌的議論著。
老師看我們像丈二的和尚摸不著頭腦。告訴了我們答案:因為小蘇打是堿性的,醋是酸性。兩個和在一起就變成了酸堿綜合反應產生泡沫,而洗潔劑祈禱的催化的作用。
原來是這樣!以后我也要多多思考!
有趣的實驗優(yōu)秀作文9
周末,我做完作業(yè),閑著沒事。突然,我看見三只螞蟻在窗戶上慢慢地爬著。我想,反正閑著,何不把這三只螞蟻抓起來玩玩呢?
于是,我拿來兩個一次性手套戴在手上,把三只螞蟻輕輕地揉成一團后放在練習本上,然后觀察螞蟻的舉動。
我以為它們被“抓”后互想“安慰”,沒想到它們卻在互相打架,你咬我,我咬你,沒完沒了。它們好像在互相埋怨。過了一會兒,有一只螞蟻似乎對它們之間的戰(zhàn)斗感到厭倦了,另一只螞蟻的嘴緊緊地咬住這只想離開的螞蟻的后腿,不讓它離開。
兩只螞蟻正在僵持著。我想以前書上都說螞蟻具有團結互助的精神,怎么今天螞蟻變成了窩里斗呢?為了證實螞蟻具有團結互助的精神,我故意把練習本的一頭抬高,形成一個斜坡,讓那只想離開的螞蟻處在斜坡的上頭邊沿,好讓它掉下去。我以為那只螞蟻會推這只想離開螞蟻一把,好讓它翻滾下去。沒想到那只螞蟻緊緊地咬住這只螞蟻的后腿不放,更令我感到意外的是,后面的那只觀望的螞蟻也手忙腳亂地跑過來,嘴巴張開,好像在說:“你要緊咬著它的后腿拉它上來,我在后面幫你!
過了一會兒,它們終于把螞蟻拉上來。雖然它們都很累,但是它們也很高興。看到這種情景,我把它們放走了。這次有趣的實驗,使我加深了對螞蟻認識。
有趣的實驗優(yōu)秀作文10
今天我做了一個有趣的小實驗——提取葉綠素。
首先,我準備好了四片翠綠的葉子、兩個透明玻璃杯子、酒精、水、剪刀。接著,把酒精和水分別倒入兩個玻璃杯中,這時濃郁的酒精味撲鼻而來,可酒精和水都是透明的液體,肉眼看根本沒辦法區(qū)分,于是我給兩個杯子做上記號。然后,我把四片綠油油的葉子用剪刀剪碎至沫狀,我忍不住伸手去摸,咦!黏黏的碎葉子濕漉漉的。最后,我把葉子平分放入兩個杯中,輕輕搖晃后靜置十分鐘,觀察兩個杯子顏色的變化。神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了!裝著酒精的杯子漸漸變綠了,像小巫師的魔法藥水。裝著水的杯子還是透明的,沒有變化。我忽然覺得自己就是一個法力無邊的小巫師,制造出了稀奇古怪的玩意兒。
可是,為什么裝著酒精的杯子會變綠呢?我仔細查閱百科全書,原來綠葉中含有一種特殊的物質叫葉綠素。由于葉綠素是可以溶于酒精,把綠葉剪碎后放在酒精里,葉綠素就跑到酒精里去了,因此,裝著酒精的杯子變成了綠色,而葉綠素幾乎是不溶于水,裝著水的杯子也自然就無任何變化了。
有趣的實驗優(yōu)秀作文11
我準備凍一瓶汽水。結凍成冰塊,到下午奧數(shù)班上去喝。于是,我拿一拉罐可樂凍到冰箱,我問爸爸多久才會結冰?爸爸卻反問我什么結冰?我說一瓶可樂。他說可樂是難以結冰的,我不信,我還凍過雪碧呢!一晚上照樣結冰。他說:“一晚上嘛,好長,一般的水半個小時就結冰!薄澳前雮小時可樂照樣結冰信不?”雖然我沒有一點把握,但我還是敢賭一把。
我把一瓶原封不動的可樂,放過去。十分鐘過去了,我把它拿出來,搖一搖,一點沒有結冰的意思,我看看爸爸還悠閑地有那喝茶,看報紙呢!唉,百分之二十的可能性要輸了,唉!
二十分鐘過去了,我又去看了一下,結果還是一點結冰的意思沒有,唉!百分之八十要輸嘍,唉!
這難熬的三十分鐘,終于過去了。我看爸爸一點不知道三十分鐘過去了,我便聲音極小地爬去冰箱。能拖一些時間是一些時間嘛!沒想到,爸爸被我的動靜驚動了,我剛拉開冰箱他就過來了,結果,汽水有了一點冰,但只是一小塊。我果然輸了,但我卻擔心是不是它不能冰呢?老爸看到我的表情說:“我知道怎樣讓它結冰!敝灰娝扬嬃夏贸鰜,打開,放到桌子上,他說:“看這吧,它不一會就結冰!蔽页錆M疑問,這樣它會升高溫度的呀!可是不一會,它真的結冰了!
爸爸說:“汽水中含大量二氧化碳,因而冰點較低,難以結冰。打開,二氧化碳氣化后,冰點升高了,同時,二氧化碳氣化時還要吸熱,使汽水溫度進一步降低。于是,瓶很快結出了冰!
哦,我明白了!
有趣的實驗優(yōu)秀作文12
昨天晚上,是一個十分無聊的夜晚,我躺在自己的房間里發(fā)呆,耳朵里只聽見外面喧鬧的嘈雜聲。
剛要睡著,腦子里突發(fā)奇想:古代人測量時間用日晷,日晷是利用太陽的光線來測量的,這聽起來很有趣,明天早上我也來做一個吧。于是,我便思考著,慢慢入睡了。
第二天,我早早地起來。吃完早飯之后,我跑到了四樓的露臺,從媽媽種植物的區(qū)域拿來一個圓形的花盆,然后在盆底的圓孔處豎直插了一根長棍,再在花盆旁邊一邊用記號筆寫一個刻度,一邊看著時間和影子。寫好后,我把“自制日晷”放在了陽光能照射到的地方,然后回去三樓休息,準備每個小時上去看一次。
一個小時到了,于是我拿起手機,上樓觀察木棍的影子。結果,我發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象:影子的方向和長短都發(fā)生了變化,影子朝西偏移了一點,而且影子的長度變短了。我心想,這可真有趣,我用手機視頻拍下這一情景,然后立刻下樓,在一個本子上記錄下來。過了一會兒,我又上樓,發(fā)現(xiàn)木棍的影子又變了。我想:古人真是聰明,沒有他們的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和想象,就沒有我們現(xiàn)在發(fā)達的信息時代。
我從我的實驗得到結論:影子的形成必須要有三點,光源、遮擋物、屏;影子會隨著光源的變化面變化。
這真是一個有趣的實驗。
有趣的實驗優(yōu)秀作文13
昨天我觀看了“快樂大本營”這個節(jié)目,這個節(jié)目持續(xù)時間兩小時。當節(jié)目進行一小時左右后,終于到了激動人心的時刻——那就是快樂大本營的最后一項活動:“啊啊啊啊科學實驗站”。在這項活動里,有很多很多的實驗,比如說:化學冰激凌等,可我最期待的還是那可怕的整人實驗。
做法是這樣的:準備一桶熱水和一桶冷氣,把熱水倒進那桶冷氣里,頓時會有一股白色的氣體往外冒?吹竭@一幕時,我驚訝地張大了嘴巴,這個實驗真是好玩,我好想親自嘗試一下啊!
說干就干,我先找來奶奶剛燒好的一壺開水,可冷氣該怎么弄呢?啊,有了!我打開冰箱下層,取了一些冰塊出來,放在一個空瓶子里,等到冷氣足夠溢滿整個瓶子時,我又找來另一個瓶子將它蓋在裝滿冷氣的瓶子上。然后我端來那壺熱水,站在高處,由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當熱氣遇到注滿冷氣的玻璃瓶壁時,就有一股白色的水蒸汽冒了出來。哦,原來這是水蒸汽啊!
這個實驗原來是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的原理來操作的,真是有趣,你們也來試試吧!
有趣的實驗優(yōu)秀作文14
今天,我們去科技館觀看了趣味親子實驗賽三四年級的決賽。十二組家庭給我們帶來了一場精彩的科學實驗的盛宴。他們有的利用干冰吹泡泡,有的用牛奶,洗潔精和顏料作畫,還有的利用磁鐵轉動起穿在竹簽上的鋁的可樂罐……
整場比賽最吸引我的是一個叫《竹簽穿氣球》的實驗。節(jié)目開始,上來一位非;顫姷哪猩退謳洑獾睦习郑麄儌z的手上都拿著氣球。兒子對爸爸說,他可以用竹簽穿過氣球而氣球卻不破。爸爸不信,迫不及待試了一試,臺上響起“啪”的一聲,氣球爆掉了。兒子嗔怪爸爸太心急,自己動手做示范。只見他拿著竹簽,小心翼翼地對著氣球,慢慢的旋轉穿刺。剛開始不太順利,他還幽默地說:“這個氣球很調皮,不太聽話!”逗得臺下的觀眾哈哈大笑。過了一會兒,竹簽終于穿進了氣球,還從另一面穿了出來,而氣球竟然沒有破,真的很神奇呢!這組家庭還非常有愛,請了幾位小觀眾上去做實驗,每個人在他們父子的指導下都成功了,于是他們就把事先準備好的大氣球獎勵給他們,整個現(xiàn)場喜氣洋洋的。
最后,兒子跟觀眾們解釋了這個原理:原來穿氣球一定要慢慢的輕輕地去旋轉竹簽,竹簽與氣球摩擦所產生的熱,會讓氣球的分子彼此牽引而收縮,這時空氣就不會漏出去,所以這個實驗就成功了!這真是一個既簡單又好玩的小實驗,我回家也要試一試!
有趣的實驗優(yōu)秀作文15
今天中午,媽媽下班回家,就跟我一起做了一個筷子提米的小實驗。
我打開老師發(fā)的視頻,認真地看了幾遍后,就開始做實驗了。首先,媽媽給我準備了一張白紙,一些大米,一根筷子和一個瓶子。一開始,我把大米放在白紙上,嘗試著把筷子立在大米上,但筷子東倒西歪,怎么也立不起來。接著,我把晶瑩飽滿的大米小心翼翼地倒入瓶子中。最后,把筷子插入大米中,但筷子怎么也不能把裝滿大米的瓶子拉上來,不知怎么的,我實驗了很多次都以失敗告終。我皺起眉頭,難過極了。媽媽見到后微笑跟我說:孩子,別灰心,把大米壓緊點,我相信你一定行!我聽到后,再次鼓起勇氣,再嘗試一次。這一次,我用盡全身的力氣把大米壓緊,然后把筷子旋轉著擠插進大米當中。我忐忑地提拿著這根筷子往上提。呀!奇跡出現(xiàn)了,一根輕盈的筷子輕松地提起了一瓶笨重的大米,我激動地笑了起來。
我百思不得其解?于是,我上網查了資料,原來是由于瓶子內,米粒與筷子之間的擠壓,使瓶子、筷了與米粒緊緊地擠在一起,產生了摩擦力,由于摩擦力的作用阻礙了筷子向上運動。我就可以用筷子把瓶子里的米提了起來。
只要我們細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中處處藏著科學小知識。
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