【推薦】思念作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的思念作文7篇，希望能夠幫助到大家。
思念作文 篇1
天際的彩虹消逝了蹤影，留下的是一道抹不掉的弧線。腦海中的七色仍在飄，飄落在留念的花上�；�??碎了，碎在腳下，我明白，那些以后的路還要走，雖不忍心去踩……但花兒，會(huì)變成回憶，延伸到人的心里，變成那永久的紀(jì)念。思念，似乎就從這一刻開(kāi)始……
金燦燦的相見(jiàn)
彩虹每每在風(fēng)雨后才慢慢露面，而她們之間的“彩虹”卻來(lái)得那么突然，那么寧?kù)o……
“大家好，我叫韻，屬牛�！表嵳虼蠹掖蛘泻裟�！韻是新生，剛轉(zhuǎn)來(lái)沒(méi)幾天，老師把她安排到了夢(mèng)的旁邊。
“你好！你就叫夢(mèng)？”
“嗯�！眽�(mèng)不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我以前的學(xué)校里也有一個(gè)同學(xué)叫夢(mèng)。”
“你以前讀哪兒？”夢(mèng)追問(wèn)著同桌。
“精靈小學(xué)�！�
“哦！”
藍(lán)天似的友誼
在一起時(shí)，瘋狂的足球迷??韻，總愛(ài)拉著夢(mèng)在球場(chǎng)上狂歡。
韻在球場(chǎng)上，像“女中豪杰”，讓個(gè)別男生都刮目相看；像“王者”，足球就是她的世界，任意擺布著這小小的世界，像………
也許如此吧！
夢(mèng)，曾經(jīng)平靜得像水面一樣的她，這時(shí)，似乎也被韻所感染了。夢(mèng)狂奔在球場(chǎng)，世界在她的腳下，她正隨心所欲地?cái)[布著自己的世界……
一次，她倆踢完了球，夢(mèng)正呆若木雞地坐操場(chǎng)邊。韻跑過(guò)去，坐在夢(mèng)身邊，對(duì)天大嚷大叫：“�。∥铱吹搅艘粋�(gè)木樁了……”夢(mèng)感到很奇怪，問(wèn)道：“在哪兒？”“就是你呀！夢(mèng)”
哈哈哈……笑聲在操場(chǎng)上空回蕩……
紫色的花瓣
花兒，是美麗的，盛開(kāi)時(shí)是那么的嬌艷。但是，美好的的東西都總像春日候鳥(niǎo)，匆匆而來(lái)，匆匆而去。窗前盛開(kāi)的紫羅蘭，似乎也是如此，花瓣的香氣使人回味無(wú)窮，但是，當(dāng)它離開(kāi)花蕊幾天后，后果只可能使它變得更加脆弱……
“韻，我們的友誼也和紫羅蘭一樣嗎？”
“可能吧。”
“那我們只有以往的回憶做紀(jì)念嗎？”
“不！夢(mèng)，我們還有不變的友誼，不變的紫羅蘭！也許紫羅蘭的清香不是永恒的，但是，它的以往的芬芳一樣令人心動(dòng)，我們的友誼不也是這樣嗎？”
青綠色的分別
也許吧，時(shí)間就流失得這么快，美好的的一切也不能像寶石一樣保存，只能眼睜睜的看著它流向遠(yuǎn)方……
一日，她們相約在青草坪上，卻不是在聽(tīng)青草的歌唱，而是，彼此真誠(chéng)的心……
兩人的嘴巴似乎被石頭堵住了一樣，久久不張口，也許她們的心在交談，談一些誰(shuí)也不知道的秘密吧！
橙色的思念
自從韻走了以后，夢(mèng)的正常生活全亂了。上語(yǔ)文課拿數(shù)學(xué)書；吃飯時(shí)可以拿錯(cuò)飯碗；回宿舍時(shí)可以從本來(lái)住在一樓的宿舍爬到頂樓……
也許吧，友誼的斷裂對(duì)人來(lái)說(shuō)，的確是個(gè)很大的壓力。
紅色的選擇
夢(mèng)為了友誼，不惜丟掉了自己的夢(mèng)想。
她明白，也許這只是個(gè)。如果贏了，那夢(mèng)不但會(huì)擁有友誼，還會(huì)擁有自己的夢(mèng)想。但如果輸了，夢(mèng)將一無(wú)所有。
自己的選擇關(guān)系到自己的一生啊！
多么大的！夢(mèng)，她決定賭一把！
綠色的美好結(jié)局
夢(mèng)終于在“精靈小學(xué)”見(jiàn)到了韻，這也就說(shuō)明：友誼之間下的，她，贏了！她同時(shí)擁有了友誼與夢(mèng)想。
后記
當(dāng)你看到風(fēng)雨時(shí)，你是否堅(jiān)強(qiáng)？當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否和往常一樣固執(zhí)？風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，困難背后有歡笑。但是，別忘掉了彩虹另一端的寶藏??那永遠(yuǎn)真誠(chéng)的友誼與希望！
思念作文 篇2
月亮是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。她高高的掛在天空上，像無(wú)數(shù)旅人只是（指示）歸家的方向，帶著這些思緒飄向遠(yuǎn)方，每當(dāng)我伏在窗臺(tái)上眺望皎白的月亮?xí)r，心里總會(huì)思念我的爸爸。（場(chǎng)景式+回憶式開(kāi)頭，引出下文。）
我的爸爸十分強(qiáng)壯，一身男人味兒，有著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，能干的性格。他也經(jīng)常出差，一年里最多有兩個(gè)月在家，我很珍惜與他在一起的時(shí)候。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
記得那一次，他直到夜深人靜，月亮高高掛起的時(shí)，才出差回來(lái)，給我?guī)б粋�(gè)大直升飛機(jī)玩具，我驚喜萬(wàn)分，在喜悅中也有為爸爸不辭辛苦掙錢的心酸。那次回來(lái)就令我感動(dòng)，而遲遲不肯放手。（事情的開(kāi)始。）
天氣酷熱難耐，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空中，展現(xiàn)它“至高無(wú)上”的光輝，我與爸爸通了電話，說(shuō)今天就回家，我和媽媽聽(tīng)到了這個(gè)消息，都很開(kāi)心，于是媽媽開(kāi)始做他的（她的）拿手菜，只見(jiàn)她手法嫻熟，菜品色香味兒俱全。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，爸爸回來(lái)了，開(kāi)門的一瞬間，我擁向爸爸，手搭在肩上，給了他一個(gè)擁抱。可是爸爸剛放下行李就接到了一個(gè)電話，跟我們說(shuō)要去北京出差。媽媽挽留說(shuō)吃完飯?jiān)僮�，我也拉住了爸爸的手，可是爸爸卻說(shuō)來(lái)不及了， 緊急任務(wù)！并對(duì)我說(shuō) :“我的好兒子，你一定要聽(tīng)話，下次回來(lái)給你買最喜歡的玩具。”說(shuō)完隨手關(guān)門走了。（事情的過(guò)程。）
到了北京之后，在一次媽媽與爸爸聊天時(shí)，我偶然聽(tīng)到爸爸有加班到半夜12點(diǎn)的時(shí)候，頓時(shí)我潸然淚下，看著窗外潔白的月亮。心想：爸爸實(shí)在是太不容易了，為我們這個(gè)家創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)可觀的收入。（好文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，文章才會(huì)生動(dòng)，切記�。�
爸爸，你就是盤古，撐起了天，辟開(kāi)了地，身上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，雖然你我在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但是你仍然是我心中的好爸爸，是我敬佩的好爸爸。（抒情，升華文章主題�。�
爸爸，你就像那月亮綻放出自己的所有努力，你就象征家人的美好生活，如今你在北京是否吃飽穿暖，我一直在思念你！（抒情結(jié)尾。）
思念作文 篇3
今天又是一個(gè)晴天，不知道你們?cè)诩依镞^(guò)的好不好，早上起床時(shí)有沒(méi)有想起我，吃飯的時(shí)候有沒(méi)有提起我，我現(xiàn)在是在學(xué)校里，說(shuō)實(shí)話我想你了，可是我總是把對(duì)你的思念寫在日記里，我不會(huì)表達(dá)，尤其是看見(jiàn)你黑色的眼睛。到現(xiàn)在我還記得，記得一切，你最喜歡吃的水果，你最喜歡的事情。我還懷念小時(shí)候，那時(shí)候沒(méi)有成績(jī)的隔閡。
思念作文 篇4
匆匆，太匆匆。五年時(shí)光帶走了我們的童年，卻帶不走我們美好的回憶。在我的母�！ㄉ叫W(xué)里，不知不覺(jué)間，我竟度過(guò)了五年美好而絢麗的時(shí)光。回憶往事，一幕幕涌上心頭。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一群愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的光榮的少先隊(duì)員。我們都明白，在這背后，假如沒(méi)有老師的教誨；假如沒(méi)有家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)是不可能的。
回首過(guò)去，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子來(lái)到了這個(gè)大集體，通山小學(xué)因我們的到來(lái)而有了生氣；校園里的一切也由于我們的到來(lái)而生機(jī)勃勃！
當(dāng)然，在這五年時(shí)光里，不可能都是那樣快樂(lè)。這里有悲有喜，有哭有笑。卻也因有了這樣，才使我們變得的更加堅(jiān)強(qiáng)。
這里的老師，我們的老師，教我們明善惡；辨是非。師恩難忘，讓我再次對(duì)老師說(shuō)一句謝謝，對(duì)多年的同窗好友說(shuō)一句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：“學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊的每一位朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)。奮斗每一天，充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應(yīng)該用汗水來(lái)?yè)Q取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
這個(gè)假期，我們應(yīng)該怎樣利用呢？當(dāng)然，大家不要把同學(xué)之間的分別看的過(guò)于重了。是啊，五年的同窗好友被硬硬的分開(kāi)了，心中未免有些憂傷，可是它不能成為我們懶散的理由，反而要被我們化成繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。加油，努力學(xué)習(xí)，去迎接小學(xué)升初中的分班考試。報(bào)喜不報(bào)憂，我們加把勁，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，把這個(gè)好消息帶給我們的老師、同學(xué)才是我們唯一能做的。
最后，讓我來(lái)發(fā)表我個(gè)人的見(jiàn)解：即使前面有風(fēng)風(fēng)雨雨，也擋不住我們通往成功的腳步。拼搏進(jìn)取吧，要不然就失去了苦苦思念的意義。同學(xué)們，一定莫忘記一個(gè)寧可犧牲自己，也要保全別人的人——老師！
思念作文 篇5
一種最深沉最真摯的情愫，一份樂(lè)觀曠達(dá)又滿懷祝福的愛(ài)。
——題記
捧一卷古書，輕輕翻動(dòng)，在筆墨的幽香中感悟紙頁(yè)間撲面而來(lái)的深情與感動(dòng)，淡淡的思念流淌在心間……
古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
殘敗的藤蘿爬滿了斑駁的古樹(shù)，不時(shí)傳來(lái)幾聲煩躁的鴉鳴，寂寥蕭瑟，轉(zhuǎn)眼，卻偶遇了一座溫婉的小橋守護(hù)著一條潺潺流動(dòng)的小河，幾戶簡(jiǎn)樸的人家掩映林間。深秋時(shí)節(jié)，荒涼的古道上狂風(fēng)肆虐，黃沙席卷而來(lái)，依舊清晰可辨一串串馬蹄印蜿蜒向前，一匹瘦弱的老馬艱難前進(jìn)，蹄聲滯重緩慢，仿佛訴說(shuō)著無(wú)限的凄婉與蕭條，旁邊踽踽而行的游子早已渾濁了雙眼，淚珠悄然滾落，打濕了布衣，還癡癡遙望茫茫無(wú)際的遠(yuǎn)方，襤褸的衣衫和散亂的發(fā)髻飄揚(yáng)著，一如那支離破碎的內(nèi)心，悲痛不已。思念之美，是一份歸心似箭的凄涼與孤寂。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
紛紛的楊花懶洋洋地彌漫在空中，似枯蝶般緩緩起舞，氤氳著淡淡的清香，醞釀著隱隱的哀愁，耳邊清晰地傳來(lái)杜鵑聲聲起伏的凄傷哀鳴，仿佛訴說(shuō)著無(wú)盡的漂泊與惆悵。暮春時(shí)節(jié)，身居遠(yuǎn)地，遙聞故友被貶，只好在此獨(dú)自仰望天邊那輪皎潔的明月。在柔和似水的清輝里，昂首，凝望，輕輕低垂雙眼，若有所思，任疾風(fēng)陣陣拂過(guò)面頰，裹挾著無(wú)限的純潔誠(chéng)摯，任心潮隨著倏忽的風(fēng)追蹤著他的腳步，任一顆憤懣痛惜的愁心被月華擷取，淡然地傳遞著一份同情與關(guān)切。思念之美，是一種深情厚意的真誠(chéng)和關(guān)懷。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
月光靜靜流瀉，萬(wàn)籟俱寂，仿佛籠罩著神秘而朦朧的薄紗，只有一輪幽遠(yuǎn)的明月隱現(xiàn)在天邊。中秋之夜，獨(dú)坐古亭里，斟一盞清澈的美酒，應(yīng)和著閃耀的月光輕輕搖晃，散發(fā)出醉人的清香。緩緩舉起酒杯，靜對(duì)天空中一輪滿月，望眼欲穿，仿佛看到天宮中瓊樓玉宇，嘗到仙露瓊漿的酣甜滋味，感受云霧繚繞，舞姿翩躚，便能抵御刺骨寒氣的透徹心扉。久居凡世，深諳似那月光般冷冷清清的無(wú)常世事，冷暖人情，但其中卻總孕育著新生的力量和鼓舞，在這中秋月夜，但愿親人團(tuán)聚，幸福安康。思念之美，是一次親人別離的達(dá)觀與祝愿。
穿行于憂患困頓的人生旅途上，總是會(huì)萌發(fā)一種細(xì)微的悲傷，我們會(huì)思念那個(gè)人，那個(gè)家與那片土地，輪回百次，又漸漸變成揮灑淋漓的豪放與豁達(dá)。
思念是美的，讓悲痛與凄苦幻化成構(gòu)筑人生的曠達(dá)與灑脫。
思念作文 篇6
秋風(fēng)吹拂著枯黃的草葉，樹(shù)葉一片片從枝頭飄落。從窗口向外望去，只有幾個(gè)行人正在蕭瑟的秋風(fēng)中默默地走著。
我坐在屋里的椅子上，呆呆地看著這一切，想起童年時(shí)在故鄉(xiāng)村頭的小河里捉小魚(yú)，想起慈母的和藹的笑容，不禁感到悲哀和凄涼。走出大門，看到旁的.一家人正高高興興的在一起吃飯，我的眼里頓時(shí)涌出苦澀的淚水。轉(zhuǎn)身回屋重新坐在椅子上，這時(shí)，只聽(tīng)門外傳來(lái)馬蹄聲。我出門一看，只見(jiàn)一位書生打扮的人騎馬而來(lái)。我抬頭仔細(xì)打量此公，呀！這不是闊別幾年的弟弟嘛。我急忙上前，與弟弟相擁而泣，互訴離別思念之情。聊了很久，弟弟因?yàn)檫�有要緊的事要回去了，我留戀的說(shuō)：“弟弟，你幫我捎回一封家書吧！”弟弟也不舍的說(shuō)：“哥哥，你讓我捎什么我都會(huì)給你捎回去，你盡管去拿吧！”我步履匆匆地趕回屋，準(zhǔn)備出紙筆，讓那滿腔的思鄉(xiāng)情感在筆尖噴涌而出。在信的最后，我畫了一個(gè)大大的笑臉，屬上自己的名字，然后把信交給弟弟。弟弟剛上馬，我怕自己要表達(dá)的意思沒(méi)說(shuō)清，又打開(kāi)信封細(xì)細(xì)地查看了幾遍才交還給弟弟。弟弟騎上那匹高頭大馬，我送了一程又一程，“送君千里，終須一別。哥哥，你還是回去吧。我會(huì)把你的信帶到家里的。”我目送弟弟向著家鄉(xiāng)的方向絕塵而去。
我遙望弟第越來(lái)越小的身影露出微笑，我仿佛看到了自己的親人，看到了那條小河，看到了那棵老樹(shù)，看到了……
思念作文 篇7
又是八月二十七日，又是如期而至，九月多么傷感的季節(jié)呀每逢這天，我心中都會(huì)默默的流淚，因?yàn)樗∥覀円话喽紩?huì)流淚！
八月二十七日，我們會(huì)思念他，哀悼他，他是我們心中一塊抹不去的印記！他的笑曾伴我們一起走過(guò)多少春夏秋冬，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)！一起打過(guò)，鬧過(guò)！童年時(shí)我們是多么的自由自在！可他卻在花季之年離我們而去。難過(guò)的事總是涌上心頭，我不得不思念他；零五年九月一日，我們都背著新書包去學(xué)校早早地報(bào)到。班主任的臉上卻一點(diǎn)笑意也沒(méi)有，眼角似乎還掛著一串淚痕。她沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了許久才緩緩開(kāi)口：“同學(xué)們，老師想告訴你們一件事情！你們千萬(wàn)不要難過(guò)，好嗎？”嬉鬧的同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，死一般沉寂！“八月二十七日，我們的陳凱同學(xué)，去世了！”老師把最后三個(gè)字說(shuō)得很輕，聲音很小，但卻刺痛了每個(gè)同學(xué)的心！我們當(dāng)時(shí)驚呆了，老師才把原委告訴了我們。八月二十七日，陳凱和他的弟弟一起去放風(fēng)箏，在拉著風(fēng)箏線奔跑時(shí)，不慎墜入了一個(gè)二十多米深的井里！他的生命也由此畫上了句號(hào)，永遠(yuǎn)的沉睡了！我們流著淚聽(tīng)完老師的話，誰(shuí)都控制不了自己的情緒。誰(shuí)能夠想到會(huì)有這樣的事情發(fā)生，我看著他那空空的座位，就仿佛他還沒(méi)有離開(kāi)我們，他仍在對(duì)著我笑，那笑容多可愛(ài)多美��！
接下來(lái)的幾天，我一直不相信他就這樣走了，多少次我回頭希望能看到他那熟悉的身影，尖銳的眼神，愛(ài)笑的嘴巴，可是我總是充滿信心的回頭，滿心失望的轉(zhuǎn)身。也許是他也想念我了吧！我總夢(mèng)見(jiàn)他在我的身后憨憨一笑、做個(gè)鬼臉！他肯定在世界的某個(gè)角落默默想念我們，那么那些夢(mèng)，是他給我們的安慰吧！每當(dāng)繁星滿天的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)著星星許下心愿，希望他能在天國(guó)快樂(lè)的生活，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都不曾忘記，我們?cè)谑澜绲牟煌锹淅锬貫閷?duì)方守護(hù)，我們一班是不會(huì)忘記他的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們的一員！
我們把他永久地封存在心中，我們不會(huì)將他一個(gè)人丟在天國(guó)，我們每天都會(huì)祈禱他在幸福的國(guó)度中精彩著自己沒(méi)有享受的人生！我們永遠(yuǎn)愛(ài)著他！
天國(guó)、人間我們用心搭成橋，我們用心交流，我們用心過(guò)好每一天，把無(wú)時(shí)無(wú)刻的思念永久地封存在心中、、、、、我們永遠(yuǎn)將心竟竟、緊緊相連，時(shí)間不會(huì)是分開(kāi)我們的障礙，因?yàn)樵缫褣侀_(kāi)一切，任憑風(fēng)吹雨打。任憑時(shí)光飛逝，我們永遠(yuǎn)在一起！我們是同樣的花季少年，卻身在不同的國(guó)度，我們?cè)?jīng)記憶的美好卻埋在內(nèi)心深處，拋開(kāi)悲傷的事情吧！他其實(shí)沒(méi)走，他只是在人體上離我們而去，他的靈魂卻永遠(yuǎn)地圍繞在我們身邊，和我們一起上課、吃飯、做游戲，我們永遠(yuǎn)都形影不離。我們都有心電，我能感到他，他也能感到我。吃飯時(shí)，我能感到他在我身邊；寫作業(yè)時(shí)，我能感到他在我身邊；他讓我仔細(xì)的改錯(cuò)讓我用心地復(fù)習(xí)；上課時(shí)，我能感到他在我身邊，和我一起作著筆記、讀著課文；當(dāng)我坐在草坪上數(shù)星星時(shí)，他也在我身邊。他總是輕輕地?zé)o聲無(wú)息地陪伴在我身邊，讓我不曾感到悲傷，讓我不曾感到疲憊。回家的路上不在是我孤獨(dú)一人；路燈下不再是一個(gè)被月光拉長(zhǎng)的身影；在我心靈的深處我不會(huì)再輕易落淚；是他教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我們?nèi)匀辉谝黄�！在我的�?nèi)心深處永遠(yuǎn)封存著我一生與他的美好回憶，我兒時(shí)的好朋友陳凱，我永遠(yuǎn)將我的思念每天用星星寄托給他，希望他能在那里和我一樣的快樂(lè)、幸福！
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