【精品】記事作文400字五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的記事作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文400字 篇1
“吱，吱”踩著草枝，伴著小曲兒，一步步邁向篝火之地，大家個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。原來(lái)呀，我班全體同學(xué)要舉行野炊活動(dòng)啦！
“還有菜燒嗎？沒(méi)有的話(huà)那我們就燒飯嘍！”楊南用手捂著嘴說(shuō)�！坝�，有，有！有土豆，我?guī)Я�，我們可以燒咖喱土豆！”我�?tīng)著，急忙喊道。生怕我的土豆變無(wú)（吳）用了！“要加水嗎？”她才問(wèn)道，“哦，不用，等會(huì)兒才加水�！蔽疫呎f(shuō)，便拆開(kāi)干凈的保鮮袋。
突然，我又想起了謝婷婷當(dāng)時(shí)被油濺到的情景，我心里直發(fā)憷：哎呀！要是我也被濺到了，那豈不是痛之入骨！于是，我連忙跑過(guò)去請(qǐng)江雨蝶幫幫忙：“江雨蝶，幫我倒一下吧！”“嗯�！彼弥ｕr袋的袋尾小心翼翼地往下倒，真沒(méi)想到，到緊要關(guān)頭我們竟然也是貪生怕死的呀！
油下鍋了，我急忙跑到灶頭，拿起自備的鍋鏟，用力翻炒�！鞍パ剑∥以趺窗邀}忘了呢！”我拍拍腦袋說(shuō)�！胞}！鹽！我要鹽！”“鹽！鹽！鹽在哪呢？”他們四處尋找迷失在草地里的鹽，急得像熱鍋上的螞蟻。“找到了！找到了！”“倒！倒呀！”“嗯！”王紫玉連忙把鹽往下倒。
“刷，刷”我便又炒起來(lái)，“咖喱粉、胡椒粉……”炒著炒著著，不知是誰(shuí)加了柴，煙一股勁兒地往我這邊跑，我的眼睛好像切了洋蔥似的，淚流滿(mǎn)面。只好借他人之手幫我炒一炒了！
……
菜全炒完了，飯也煮好了，雖然天熱得像下火，但我們個(gè)個(gè)吃得津津有味，好像吃著什么山珍海味似的……
記事作文400字 篇2
期末考試終于結(jié)束了，第二天早上一起床，媽媽就催我和妹妹趕緊刷牙洗臉、吃飯，我知道為什么媽媽讓我們這么早就起來(lái)，因?yàn)榻裉斓脑缟衔覀儼嘤幸粋�(gè)拓展活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)活動(dòng)很好玩。
我迫不及待的來(lái)到目的地，那里很大，老師先讓我們做了一個(gè)早操，早操節(jié)奏很歡快，我有點(diǎn)跟不上，教我們做早操的老師真是太厲害了，我真佩服他。
下一個(gè)項(xiàng)目是慢跑，老師讓我們跑了5圈，我的妹妹真的好累，但是我不累，我們班的好多同學(xué)也都?xì)獯跤趿恕?/p>
做完了熱身，老師讓我們排成了兩隊(duì)，家長(zhǎng)們也排成了兩隊(duì)。這一項(xiàng)的活動(dòng)是跨欄我們一個(gè)一個(gè)跳過(guò)了跨欄，真是太有趣了，我還想再玩一次。
第四項(xiàng)是前滾翻，我們一個(gè)一個(gè)的翻了過(guò)去，但是老師說(shuō)我們的動(dòng)作不對(duì)，所以又教了我們一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作很難，不過(guò)我還可以翻過(guò)去。
第五項(xiàng)是蹦蹦床和一些墊子，我們跳上了蹦蹦床，又跳過(guò)了墊子，可是老師又多加了一張墊子，這一下我們好多人都跳不過(guò)去了。這個(gè)游戲真是太刺激了，我喜歡玩這個(gè)游戲。
第六項(xiàng)是單純的蹦蹦床，但是這個(gè)蹦蹦床很危險(xiǎn)，我們班的陳晨把腿都磕上了，這個(gè)游戲好險(xiǎn)呀！
第七項(xiàng)是游樂(lè)，我們排成一列，老師把墊子擺好，然后讓我們一個(gè)一個(gè)的走上墊子，通過(guò)闖關(guān)，我覺(jué)得就像一座橋，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們一人只玩了一次。
活動(dòng)結(jié)束了，我們各自回家，我回到家，覺(jué)得的今天真是快樂(lè)的一天。
記事作文400字 篇3
去年暑假里的一天，我和爸爸媽媽到姥姥家玩，那次鄉(xiāng)下之行非常令我高興。
那天，雨過(guò)天晴，河水漲滿(mǎn)，我和哥哥一起去捉魚(yú)。到了地方，我們先把水桶灌滿(mǎn)水，留作盛放捉住的魚(yú)。然后，我們準(zhǔn)備徒手抓魚(yú)。等到魚(yú)兒從身邊經(jīng)過(guò)，就眼疾手快地去抓。突然，我看見(jiàn)一條魚(yú)從腳邊游過(guò)，我心里一陣激動(dòng)，急忙一撲，水花頓時(shí)四濺，我的眼睛也模糊了，我本以為已經(jīng)捉到了�？墒俏乙豢矗瑑墒挚湛�，原來(lái)什么也沒(méi)捉住。哥哥見(jiàn)到我的狼狽相，哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“你別笑，要不然你來(lái)捉�！备绺珙D時(shí)停住了笑，認(rèn)真地說(shuō)：“我捉就我捉，可是我們要配合好�！蔽彝纯斓卮饝�(yīng)了。
哥哥給我說(shuō)了他的捉魚(yú)計(jì)劃，接著就實(shí)施了。我們先把魚(yú)餌一粒粒放在小河里的石頭下，然后靜靜地等著。突然，有許多小魚(yú)都游了過(guò)來(lái)。哥哥說(shuō)：“我們分開(kāi)，一個(gè)從左邊堵，一個(gè)從右邊堵，慢慢靠近，讓魚(yú)無(wú)路可逃。”我們各用一塊和小河一樣寬的木板，慢慢向前推進(jìn)，有幾條魚(yú)都被堵進(jìn)了狹小的區(qū)域內(nèi)。我剛捉到魚(yú)的時(shí)候，感覺(jué)魚(yú)的身子滑溜溜的，魚(yú)的尾巴正好打在哥哥的臉上，我怕它溜之大吉，連忙把它放進(jìn)水桶里。我們按照這個(gè)方法一共捉了十幾條魚(yú)，真可謂滿(mǎn)載而歸。那天中午，是我吃過(guò)的最好吃的烤魚(yú)飯，因?yàn)槭怯米约旱膭趧?dòng)換來(lái)的果實(shí)，格外香甜。
我喜歡鄉(xiāng)村的生活，更喜歡那條小河。
記事作文400字 篇4
我們學(xué)校每天大門(mén)外都是熙熙攘攘、人流如潮：有接送孩子上學(xué)、放學(xué)的，有擺攤做小生意的，有從此路過(guò)的等等。這些人都沒(méi)有引起我太多的注意，直到有一天，校門(mén)前出現(xiàn)了一個(gè)吹笛子的老人……
那天中午放學(xué)，我還沒(méi)走到校門(mén)口，在一片嘈雜聲中，忽然聽(tīng)到了一陣清脆悅耳的笛聲。我循聲找去，只見(jiàn)吹笛子的是一位滿(mǎn)臉滄桑的老爺爺。他蹲在校門(mén)外的一個(gè)墻角，手里拿著一支竹笛正在吹，全身的衣服灰蒙蒙的，骯臟得已經(jīng)看不出衣服原有的顏色。他沒(méi)穿襪子，赤腳穿著一雙同樣破舊的'解放鞋，幾個(gè)腳趾頭從鞋的前端露了出來(lái)。在他雙腳的前面，擺著一個(gè)破白搪瓷碗，里面零星放著幾枚硬幣和幾張揉皺了的毛票，看出來(lái)是路過(guò)的人們隨便扔的。這個(gè)吹笛子的老人，從他的臉上，看不出任何表情，他只是麻木、機(jī)械地吹著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一首接著一首，仿佛曲子中的快樂(lè)、喜慶都與他無(wú)關(guān)。
我看著這位吹笛賣(mài)藝的老人，心里不禁難過(guò)起來(lái)，我想：他和我的爺爺應(yīng)該差不多大吧？在家享福才對(duì)，可這位老人，卻和乞丐一樣，到處漂泊賣(mài)藝，怎么這么可憐呢！我掏出僅有的一元錢(qián)，走到這位老爺爺身邊，輕輕地把它放到碗里。老爺爺沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我向他微笑了一下作為回禮。
下午我上學(xué)來(lái)，看見(jiàn)那位老爺爺還蹲在那兒吹笛子，身前的碗里還是只有很少的幾塊錢(qián)。我不禁又難過(guò)起來(lái)�？蓱z的老爺爺，誰(shuí)能來(lái)幫助你，讓你不再流浪，過(guò)上幸福的晚年生活呢？
記事作文400字 篇5
童年本應(yīng)就是美好的，童年本應(yīng)就是有趣的，童年本應(yīng)就是擁有一個(gè)個(gè)朋友的。童年，就是這樣。他，我還記得，我童年的朋友。
小時(shí)候在家鄉(xiāng)讀書(shū)，一二年級(jí)是就有說(shuō)不出的自豪感，因?yàn)槲页煽?jī)比別人好吧�？墒牵钡剿霈F(xiàn)，我才知道，人居然可以這樣聰明。到現(xiàn)在，七八年的光陰流走了，我忘了他的名字，不記得他長(zhǎng)什么樣，卻依稀記得那黝黑的臉和那聰明的腦袋。雖然名字忘了，長(zhǎng)相忘了，但不會(huì)忘的是：我們是朋友，是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
記得那時(shí)，班上來(lái)了一位新同學(xué)，他的臉挺黑的，衣服也有點(diǎn)破了。我所知道的是：他是少數(shù)民族，家庭也不富裕，差點(diǎn)兒上不成學(xué)了。即使如此，他開(kāi)朗的性格使他很快就和同學(xué)們打成一片，他聰明的腦袋也讓老師對(duì)他喜愛(ài)有加。有時(shí)，我竟然會(huì)嫉妒起他來(lái)：居然比我還聰明。但事實(shí)確實(shí)如此�？晌乙膊粫�(huì)屈服啊。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師組織了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽的比賽，第一個(gè)答出來(lái)的人可以在后面的黑板上貼上小紅旗，到最后看看誰(shuí)最多。比賽一開(kāi)始，同學(xué)們便爭(zhēng)著回答。幾題后，距離便很明顯了。我和他搶答的速度，班上無(wú)人所及，最后比賽進(jìn)入了高潮，我直接坐在了桌子上——居高臨下。老師看著也笑了。最后是我和他打成了平手，很好的結(jié)果。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我們也成為了很要好的朋友，課堂上的我倆，競(jìng)爭(zhēng)的不知道有多么激烈。
朋友不一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起，也不一定會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方，也不一定會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方的長(zhǎng)相。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘的是那份感情——友情。
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