什么伴我成長(zhǎng)作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的什么伴我成長(zhǎng)作文600字，歡迎大家分享。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字1
從小，我就覺得上補(bǔ)習(xí)班，肯定是沒有太大用處的。學(xué)好老師教的就行了，哪需要什么補(bǔ)習(xí)班插手。
直到四年級(jí)的暑假，我媽突然問我“要不要我?guī)湍銇韴?bào)一個(gè)暑假的補(bǔ)習(xí)班？”我深思了一會(huì)苦笑地說：“我不是很想去�！睕]等我說完，我媽又說道：“五六年級(jí)的知識(shí)很深，怕你學(xué)不懂，行了，明天老師讓我們?nèi)ヂ犚幌抡n�！蔽矣杂种沟攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了兩天，我被我媽拎到了補(bǔ)習(xí)班，我走到班級(jí)里，在聽課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)成了在培優(yōu)班，有千千萬萬個(gè)我從來沒見過的題目，而且同學(xué)們都很活躍，或許我可以在這里學(xué)到更多，要不先報(bào)一期試試。就這樣，我進(jìn)到補(bǔ)習(xí)班里了。
但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，在上課時(shí)，因?yàn)樯瞎?jié)課節(jié)奏太快，我的題常常做不完，所以，我也常常成為那個(gè)被遺忘地人。
那一天，我們又開始了小測(cè)，所有人都在伏案書寫，不一會(huì)兒就有同學(xué)寫完了試卷，有的和同桌對(duì)著答案，有的在那竊竊私語，還有一個(gè)還在奮筆疾書地。過了十分鐘，開始講起了試卷。第一道題，有一位同學(xué)飛一般的舉了手，用極快的語速說完了。同學(xué)們不約而同地說道：“對(duì)！”我就很疑惑，他的時(shí)態(tài)不是用錯(cuò)了嗎？我想站起來說，但我又坐好了，心想算了，就當(dāng)沒發(fā)生好了，不行，不可以這樣搬弄知識(shí)。我便忐忑地站了起來說道：“不對(duì)，時(shí)態(tài)不對(duì)�！闭f完后，我發(fā)現(xiàn)，只要努力就不怕被落下。
補(bǔ)習(xí)伴我成長(zhǎng)。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字2
不知道從什么時(shí)候起，那個(gè)小恐龍就伴隨我度過一年又一年。它陪我度過了幼年時(shí)代，也即將陪我度過少年時(shí)代……
我隱隱的記得，它，是爸爸送我的生日禮物，我以前老是吵著要買，媽媽覺得太貴了，不給我買，但是爸爸在我過生日的時(shí)候偷偷的買了。我很喜歡它，所以每次睡覺時(shí)，我都會(huì)抱著它睡覺……
它是淡綠色的，它還有一排整而又白白的大牙，看起來特別可愛，你越看它就越可愛。
上幼兒園時(shí)，我就很喜歡它。上小學(xué)時(shí)，我就更喜歡它了。因?yàn)�，以前，我只是喜歡它外表，現(xiàn)在，我把它當(dāng)成我最好的朋友，無論遇到什么事情都會(huì)告訴它，而它呢也會(huì)認(rèn)真耐心的聽我講完。它雖然不會(huì)說話，但是沒關(guān)系。有時(shí)候，我也會(huì)對(duì)它發(fā)脾氣，把一天的脾氣都發(fā)在它身上，它也無怨無悔。
有一次，我記得我成績(jī)考了95分，我很開心，和它說了一晚上，那個(gè)夜晚，我覺得它也很開心，似乎在和我說：“真棒�！�
但也有一次，我成績(jī)考的很差，我和它傾述了很久很久，不知什么時(shí)候我哭了，也不知什么時(shí)候又睡著了。在那個(gè)夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到它竟然和我說話了，它和我說，“你不要傷心了，你要加油，你看你之前不是和我說你考了95嗎？”它和我講了很多——叮叮叮，鬧鐘響，我睜開眼一看原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊……
我想如果它真的會(huì)說話，那該多好��！它將一直伴隨我成長(zhǎng)。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字3
在記憶海洋的深處，有一叢鮮綠的海草，我扒開海草叢，不禁想起那棵金光燦燦的“搖錢樹”。
“搖錢樹”這個(gè)名字是我給它取的，因?yàn)樗悄劬G的枝葉上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)“金幣”。還記得母親是這樣跟我說的：“每次干家務(wù)活可以加一分，認(rèn)真完成作業(yè)加一分，九點(diǎn)前睡覺加兩分，考試?yán)硐爰尤�，考前三加十分，積累二十分可以搖一次搖錢樹，搖下樹上得金幣積累十五個(gè)可以滿足你一個(gè)愿望噢！”我信心滿滿。
眨眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我可以搖三十七次樹。那時(shí)我力氣不夠大，費(fèi)了老大勁才能搖下一個(gè)金幣�！耙�、二、三……十三、十四！媽媽我搖了十四個(gè)金幣，你要滿足我一個(gè)愿望！不許耍賴噢！我要吃五個(gè)雪糕！”年幼得我覺得吃雪糕是最讓我滿足得了。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，那棵搖錢樹上的`金幣也變成銀的了。但是，我對(duì)搖錢樹的喜愛卻沒有一點(diǎn)變化。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，放學(xué)，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)搖錢樹不見了，我楞了一下然后眼眶濕潤(rùn)了，我跑回家，問媽媽怎么回事。她說：“物業(yè)說要把它搬走，把它放到后花園了�！蔽倚睦铼q如一塊石頭落了地，喘了幾口氣。
搖錢樹，也許是我成長(zhǎng)路上最好的伙伴了吧，雖不會(huì)說話，卻讓我勤勞起來。在成長(zhǎng)的道路上，搖錢樹對(duì)與我同行。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字4
小的時(shí)候，我十分愛吃零食，我最喜觀吃薯片，要含在嘴里，細(xì)細(xì)咬，才能品出他的味兒，那時(shí)我可以想吃多少就吃多少。
慢慢的，我長(zhǎng)大了一些，有天，我打開我的“零食倉庫”卻發(fā)現(xiàn)薯片沒有了！我急忙跑去找爸爸，爸爸此時(shí)拿著一大包薯片對(duì)我說道：“想吃？可以，不過你得為它付出！”爸爸停了停停，又說：“你可以去把二樓的地拖了�！蔽衣犃耍泵φf：“可以！”于是，我就開始干活，直到把地拖完，我才能得到那包暑片。
一個(gè)小時(shí)過去了，終于，我把地拖完了，我累得汗流浹背，大汗淋漓。但當(dāng)我拿起那包薯片時(shí)，我十分開心，享受著我用勞動(dòng)換來的美味。
漸漸的，我長(zhǎng)得更大了，比以前懂的知識(shí)更多了，到現(xiàn)在，我還是十分喜愛吃零食，還是喜歡那個(gè)要慢慢咬才能品出更多味道的暑片。同時(shí)，我也每天享受著以勞動(dòng)換來東西后的快樂。但長(zhǎng)大的我，也懂得了分享的快樂。
那天，我放暑假，姐姐也從學(xué)校回來了。我姐相十分勞累的扔下書包，眼饞地望著我手中的暑片，我下意識(shí)地抓緊了我手中的袋子，生怕被人搶去似的。
但我想了一下，我想到了老師教我們，好東西要學(xué)會(huì)分享，在加上姐姐的眼神，我把薯片拿給了她，說：“吃嗎？”姐姐高頭地望著，拿起薯片開始吃了起來。望著她開心的樣子，我也十分高興。
零食，伴我成長(zhǎng)。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字5
不知這條金毛犬是什么時(shí)候出現(xiàn)在我的身邊的，它雖然不能給我?guī)砦镔|(zhì)上的需求，但它卻是我一個(gè)很重要的伙件。
我從小就沒有什么朋友，爸媽又很少回來陪我，他們怕我抑郁煩悶，就給我買了一個(gè)金毛犬。它那時(shí)毛茸茸的，可愛極了。
它的出現(xiàn)給我的人生增添了幾分光彩，每天我都會(huì)帶它去小區(qū)中散步。如果不帶的話，它就會(huì)用它的舌頭舔我，我的心一下就軟了，只能帶它去散步。夜深了，我抱著金毛犬進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)化成了我的記憶。
幾年后，我長(zhǎng)大些了。我在距離家里只有幾分鐘的路程的地方上幼兒園。在那里我總是會(huì)思念我的金毛犬，感覺在幼兒園有種度日如年的感覺。在那里，我偶爾想的厲害也會(huì)哭，直到放學(xué)時(shí)，媽媽和金毛犬一起來接我的那一刻起，我才終于露出了會(huì)心的微笑。這一幕幕的美好也化成了我的記憶。
上小學(xué)了，小金毛也隨著時(shí)間的流逝發(fā)生著潛移默化的影響。它從原來的小狗變成了一條有脾氣的“青春狗”。當(dāng)然，無論它的脾氣多么大，它還是不敢咬我的。每次我?guī)聛淼臅r(shí)候，它仿佛就是我忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，每當(dāng)看到某個(gè)小朋友要打我時(shí)，它都會(huì)毫不留情沖上去，那些朋友嚇地跑回了家。狗仔也對(duì)我發(fā)出了幾聲汪汪聲，仿佛是在表示主人你已經(jīng)安全了，以后我會(huì)繼續(xù)保護(hù)你的。那幾聲汪汪聲和那個(gè)晴空萬里的星期天一并濺入了我的記憶大海里。
如今，那只金毛犬去世了，回憶起我與金毛犬發(fā)生的故事，終于知道了原來得到快樂如此簡(jiǎn)單，并且我因此也變得開朗了起來。
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