啞巴的作文300字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的啞巴的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啞巴的作文300字 篇1
三年級(jí)放暑假期間，老爸老媽帶我去菲律賓玩。
由于菲律賓是外國(guó)，所以出門(mén)在外一定要會(huì)講英語(yǔ)。去菲律賓前我們根本沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)，直到去了菲律賓，我們才意識(shí)到英語(yǔ)在國(guó)外的重要性。
沒(méi)辦法來(lái)都來(lái)了，總不能再飛回去呀。老爸和老媽只好用“三腳貓”的英語(yǔ)來(lái)和別人交流。尤其是出去吃飯的時(shí)候，老爸拿著菜單，一邊指著菜名一邊說(shuō)：“this one，this one（這個(gè)，這個(gè)來(lái)一份）……”只見(jiàn)黑人服務(wù)員滿腦子問(wèn)號(hào)的看著菜單，我和老媽坐在旁邊也只能干著急，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)講英語(yǔ)。哎！第一次感覺(jué)到吃個(gè)飯好費(fèi)勁啊！
在地?cái)偵腺I東西時(shí)也一樣，老爸指著地?cái)偵系奈锲穼?duì)賣家說(shuō)了一大堆聽(tīng)不懂的英語(yǔ)。大概意思是問(wèn)這個(gè)東西多少錢，賣家和之前的服務(wù)員一樣一頭霧水，后來(lái)賣家好像是聽(tīng)懂了，他可能是怕我們不明白，就在沙子地上寫(xiě)了數(shù)字……過(guò)了好久，我們終于買到了想要的物品，回到了賓館。
這次的菲律賓之旅讓我體驗(yàn)了一把當(dāng)“啞巴”的經(jīng)歷，更知道了英語(yǔ)的重要性。假如我們懂英語(yǔ)的話也不會(huì)如此尷尬，也不用浪費(fèi)這么多時(shí)間，做“啞巴”的日子可真難受啊！
啞巴的作文300字 篇2
今天老師留了一個(gè)讓我意外的作業(yè)就是感受一下當(dāng)啞巴的滋味，這下可把我害苦了，差點(diǎn)讓我的小屁股變成又青又紫的了。
中午我一回家便不說(shuō)話，媽媽問(wèn)我想吃什么我打手勢(shì)，可媽媽迷惑不解不知道什么意思，這下可玩出火來(lái)了，媽媽那張迷惑不解的臉立馬變成了一張滿臉怒氣沖沖的臉，非常嚇人沒(méi)辦法，我只好在紙上寫(xiě)下我想吃什么。
到晚上時(shí)才算我真正的末日到了，晚上媽媽要我背英語(yǔ)課文，我會(huì)背本來(lái)想想背的，但是想起老師留的作業(yè)我還是不說(shuō)，媽媽以為我偷懶不想讀，便故意這樣，便準(zhǔn)備伸出那勤快的大巴掌向我的小屁股左右開(kāi)弓，急得我如“熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，我把老師的用意一字不差的端端正正的寫(xiě)在了一張破舊的廢紙上，這時(shí)媽媽才懂了。
我以前也見(jiàn)到過(guò)像啞巴這樣的殘疾人，但是我沒(méi)有去幫助他們，有時(shí)侯還嘲笑他們甚至于去學(xué)他們的樣子，我以后一定要去幫助那些殘疾人不會(huì)再去嘲笑和傷害那些殘疾人。
啞巴的作文300字 篇3
今天我跟爸爸打了一個(gè)賭，我能做一天啞巴，他明天就帶我出去玩。
早上，我想吃一個(gè)面包，便朝媽媽做了一個(gè)手勢(shì)，媽媽以為我要吃奶酪，就拿了一包給我，我急了，手搖搖，可媽媽以為我還要一瓶牛奶，就又從冰箱里拿了一瓶牛奶給我，我看媽媽不知道就回房間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得肚子越來(lái)越餓，就又朝媽媽做了個(gè)手勢(shì)，媽媽不耐煩了，大聲叫道：“你到底要奶酪還是牛奶�！币�(jiàn)媽媽看不懂我的手勢(shì)，只好下去玩。下去時(shí)，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一個(gè)“對(duì)不起”的動(dòng)作，可老人卻看成我們上樓談話，就請(qǐng)我去他們家談話，我見(jiàn)大事不妙，就沖下樓，而那老人卻呆呆地看著我下樓，困難不在這里，而在后面呢？這時(shí)有幾個(gè)小朋友邀請(qǐng)我去玩--捉迷藏，在游戲中，我朝他們做了一個(gè)手勢(shì)，人家以為我罵他，就大聲罵了我?guī)拙洌@下可好了被“捉人”給捉到了，因?yàn)樗麄兛床欢业氖謩?shì)便把我給退出了。
晚上，爸爸吩咐我下去買一瓶酒，到了超市，選擇好酒后，我對(duì)阿姨做了個(gè)找零的手勢(shì)，可阿姨卻認(rèn)為我要那個(gè)東西，便把東西給了我，我見(jiàn)阿姨不明白我的手勢(shì)，就拿出隨身帶的小本子，寫(xiě)給阿姨看，這時(shí)阿姨才明白。
唉，做了一天的啞巴真累。做啞巴真痛苦呀!!!
啞巴的作文300字 篇4
今天，上課時(shí)，老師帶我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我印象深刻。
游戲前我們先分好了組，每?jī)扇艘唤M，一個(gè)做盲人，一個(gè)做啞巴。啞巴的.任務(wù)是要護(hù)送盲人從操場(chǎng)上走一圈再返回教室。在護(hù)送盲人回教室的過(guò)程中，啞巴不能說(shuō)話，盲人也不能睜開(kāi)眼睛看路，否則就算犯規(guī)。經(jīng)過(guò)一陣商量后，我和朱明祥一組，我當(dāng)盲人，朱明祥當(dāng)啞巴。
游戲開(kāi)始，我拿紅領(lǐng)巾遮住眼睛，開(kāi)始慢慢地走，我不敢跑，因?yàn)榕滤印．?dāng)我走錯(cuò)路的時(shí)候朱明祥會(huì)及時(shí)把我拉到正確方向上來(lái)，就這樣互相配合著，各組很快就回到了教室。當(dāng)我們都回到教室后，老師問(wèn)我們有什么感受，大家都說(shuō)當(dāng)盲人與啞巴很難受。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們看不見(jiàn)，不能說(shuō)話只是暫時(shí)的，而真正的盲人與啞巴是一輩子不能說(shuō)話和看不見(jiàn)。”
是啊，我們應(yīng)該尊重盲人與啞巴，因?yàn)樗麄儽緛?lái)就是弱勢(shì)群體，如果我們能伸出我們的溫暖的手，幫助他們，讓他們生活中感受到更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們的生活一定會(huì)更美好的!
啞巴的作文300字 篇5
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)——當(dāng)一天啞巴。同學(xué)們聽(tīng)后都覺(jué)得好玩，個(gè)個(gè)都想當(dāng)啞巴。這個(gè)容易，不就是一天不說(shuō)話嘛!當(dāng)時(shí)我也是這樣想的�？墒菍�(shí)際去體驗(yàn)后才覺(jué)得不容易。
這天，我跟爸爸媽媽講好了，讓我當(dāng)一天啞巴。做完作業(yè)，我和媽媽一起快樂(lè)地踢毽。我邊踢邊把個(gè)數(shù)記在腦子里，一共29個(gè)。這次能連續(xù)踢這么多真是難得，我興奮極了�？稍谝慌缘膵寢寘s說(shuō)只踢20個(gè)。怎么少了9個(gè)?肯定是媽媽數(shù)錯(cuò)了，我急著想爭(zhēng)辯�？赊D(zhuǎn)念一想，我不是啞巴嗎?不能說(shuō)話!于是到嘴的話只能咽下去，這真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我朝媽媽干瞪眼，可媽媽卻咧嘴在笑。沒(méi)辦法，就這樣忍了下去�？墒歉蟮膯�(wèn)題來(lái)了，我想出去玩，但沒(méi)有辦法說(shuō)出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于想到了兩個(gè)辦法:1、用打手勢(shì)的方法來(lái)向媽媽表達(dá)，這叫啞語(yǔ)。2、把要說(shuō)的話全寫(xiě)在紙上。經(jīng)過(guò)再三思考，我選擇了第二種方法，因?yàn)檫@樣可以確保語(yǔ)言準(zhǔn)確。我在紙上寫(xiě)了一行字:我要出去玩!媽媽看后點(diǎn)頭同意了。啊!終于可以出去嘍!就這樣我熬過(guò)了一天。
老師布置的作業(yè)真是一舉兩得。既讓我們明白了殘疾人的痛苦，懂得要關(guān)愛(ài)殘疾人，還讓我們明白了事情看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難的道理。
啞巴的作文300字 篇6
我有一個(gè)“啞巴”老師。哎！等等，啞巴也能當(dāng)老師嗎？別爭(zhēng)，請(qǐng)讓我慢慢告訴你。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就有了這個(gè)“啞巴”老師。每次當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字或不知道怎么寫(xiě)的字的時(shí)候，這個(gè)老師就會(huì)教我這個(gè)字的讀音、筆順、怎樣組詞，“啞巴”老師教了我三年多了，我一直跟著它進(jìn)步。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)很多了，成績(jī)也提高了不少。每天，我都把它帶在身邊，讓它也來(lái)幫助其他同學(xué)。
“啞巴”老師跟我相處了這么多年，我和它的感情也很深了。有一次，妹妹要欺負(fù)我的老師，我趕快阻止了她：“妹妹，快——住——手！”
我對(duì)著妹妹大聲喊道：“你想干嗎？是不是想欺負(fù)我的‘啞巴’老師！”妹妹被我嚇了一跳，大哭起來(lái)。
我的“啞巴”老師對(duì)我很好，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，“啞巴”
老師并不會(huì)批評(píng)我，而是讓我把這個(gè)字再寫(xiě)幾遍，好讓我記得更牢。
說(shuō)到這里，你們可能已經(jīng)猜出來(lái)了吧！我的“啞巴”老師——就是字典呀！
啞巴的作文300字 篇7
今天下午，老師讓我們體驗(yàn)一下生活。我們不約而同地笑了起來(lái)，這還不簡(jiǎn)單嗎？可是，殊不知說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!
下午第三節(jié)課，我們有的同學(xué)體驗(yàn)“啞巴”，有的同學(xué)體驗(yàn)“盲人”，有的同學(xué)體驗(yàn)小母雞“護(hù)蛋”。體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了，我們就在校園里活動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始還很順利，可是，到了后來(lái)，有幾位同學(xué)故意逗我，想讓我說(shuō)話，，要是在平時(shí)，我一定會(huì)大吼一聲：“干什么�。俊笨墒�，現(xiàn)在我卻不能，，因?yàn)�，只要一說(shuō)話，體驗(yàn)就算失敗，我只好忍氣吞聲地走開(kāi)了，唉——我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!
更倒霉的事情還在后面呢!老師讓我們?nèi)⑺慕M體驗(yàn)“啞巴”的同學(xué)寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，繼續(xù)裝“啞巴”，我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，但是，我沒(méi)有帶膠帶紙，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手勢(shì)比劃了半天，她就是不明白，我拿出一張紙來(lái)寫(xiě)給她，她才明白我的意思，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她竟然不借，真是白費(fèi)了那么長(zhǎng)的時(shí)間，唉——我真可憐啊!王月通過(guò)這次體驗(yàn)我知道了——啞巴是很可憐的，我們要力所能及地幫助他們。
啞巴的作文300字 篇8
今天老師讓我們體驗(yàn)一下殘疾人，比如盲人、啞巴……我聽(tīng)到這消息覺(jué)得很可笑。可經(jīng)歷了一個(gè)下午之后，我就覺(jué)得當(dāng)啞巴非常難。
回到家，我便當(dāng)起了啞巴，我先用自編的手語(yǔ)跟他們說(shuō)：“我是啞巴�！笨伤麄兟�(tīng)不懂，這可大傷我的腦筋。于是，我便拼命地想，這時(shí)我眼睛一亮，有了。于是我拿出一張紙?jiān)谏厦鎸?xiě)道：“我是--”這時(shí)我頭腦里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，“啞”字怎么寫(xiě)？沒(méi)辦法只好用拼音代替。
終于等到了上學(xué)，我要買東西，可我當(dāng)啞巴不能說(shuō)話怎么辦？沒(méi)辦法，只好用手指了指我要的東西，老板還以為我要買。伸手向我要錢，把我搞得不知所措，忙從書(shū)包里拿出錢寫(xiě)道：“多少錢？”老板奇怪地回答：“1元�！蔽颐Ψ畔聳|西走了……
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了有一個(gè)健康的身體是多么好。我們一定要愛(ài)護(hù)自己的身體，讓自己健康成長(zhǎng)。還明白了不能嘲笑殘疾人，要關(guān)心、幫助他們，不要讓他們自卑，覺(jué)得自己很沒(méi)用。