關(guān)于小學(xué)四年級寫事作文合集10篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級寫事作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級寫事作文 篇1
快樂的一天
今天早上,雨過天晴,陽光格外燦爛,我們?nèi)覒阎d奮的心情,來到了西溪濕地。
一進(jìn)門,我們就碰到聶晨瑜一家了,我又驚訝又激動。我們都想去乘船,沒想到人太多了,工作人員說:“要排兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍呢!”于是,我們決定去采柿子?墒,柿子已經(jīng)很少了,連工具也沒有了,我們都很掃興。這時(shí),我看見有的人用瓶子打柿子,還有人爬樹摘柿子,下面看的人都在大笑,我覺得這些人的行為太不文明了。
在往前走的路上,我們看見一堆梅花樁。一開始我走得不好,還是聶晨瑜快,后來,我走得越來越快了。
中午,我們又在河渚街吃了飯,買了些特產(chǎn)。然后,我們坐船返回。一路上,我們看到了龍舟、蘆葦蕩、很多果樹……風(fēng)景非常優(yōu)美!
今天的西溪之行,雖然沒有采到柿子,有點(diǎn)遺憾,但是,我們還是玩得很開心!
小學(xué)四年級寫事作文 篇2
“星期二,吃完午飯之后舉行跳蚤市場活動聽到這個(gè)消息,我高興地一蹦三尺高;丶液螅揖烷_始準(zhǔn)備?纯催@本書,舍不得。看看那本書,一定賣不出去,太舊了。我把家里翻了個(gè)底朝天,也沒找到合適的書!翱磥砻魈熨u不了書了”我失望地嘆了口氣!皼]書賣,要不幫別人賣書吧。”說完我安心上床睡覺了。
第二天吃完午飯,令我們期待已久的跳找市場活動終于開始了。我們?nèi)齼蓛傻啬弥鴷、桌子,走向五環(huán)廣場。原本安靜的五環(huán)廣場,現(xiàn)在變得人山人海、人流如潮,熱鬧非凡。同學(xué)們有的拿著桌子,有的拿著書本,有的拿著小獎品。而我卻兩手空空。這時(shí)李楠走到我身邊“曾星翰,你可以幫我賣書嗎?”“有報(bào)酬嗎”我半開玩笑地說!坝邪 蔽腋吲d極了“正合我意——幫”我找了個(gè)柳樹成蔭的地方,便開始叫賣起來:“快來買書啊,成語故事跳樓價(jià)!十元一本!走過路過,千萬不要錯(cuò)過。 蔽铱匆娪腥艘獊碣I書了,更大聲地叫賣起來。 “多少錢一本?l老板” “10元一本!” “10元一本?這么貴!” “不是,這本書只看過一次,10元已經(jīng)很便宜了!” “不行,封面都舊了!5元” “9元!” “不行,6元!” “8元錢” “7元錢,再高我不買了!” “7元就7元!一手交錢一手交貨!成交!”當(dāng)他走后,我心里暗暗高興:太好了,7元到手了!然后我走向李楠,把7元錢交給她“給你7元錢,對了,報(bào)酬呢?”“給你2元行嗎?”“行”我爽快地說。然后我又繼續(xù)叫賣著“快來買書!《查理九世》《雪山巨魔》新一冊推出了,快來買。 “多少錢一本?” “7元,還是新一冊的哦” “好,我買定了!” “謝謝光臨!下次再來!”我得意地對李楠說“7元又到手了,我厲害吧!”“你真厲害!,你已經(jīng)是叫賣達(dá)人’了”“哈哈哈哈”我得意地大笑起來。
快樂的時(shí)光總是很短的,一瞬間就過去了。這次我不僅賺的得了幾塊錢,更主要的是我還贏得了‘叫賣達(dá)人’的稱號! 真希望下次跳蚤市場活動快點(diǎn)到來!
小學(xué)四年級寫事作文 篇3
在每個(gè)人成長的過程中,都有著許許多多的記憶,這些記憶就像一個(gè)個(gè)動人的故事,有的令人愉快,有的令人后悔,都隨著時(shí)間變得模糊了,但有一件事總是令我難以忘懷。
那是在一個(gè)春光燦爛的早晨,我剛吃過早飯,正躺在沙發(fā)上懶洋洋地曬太陽,這時(shí),我看見婆婆正在一邊打掃房間一邊做菜,隱約看見婆婆那白花花的頭發(fā)中流下了豆子一般大的汗珠,手上長滿了繭子,我實(shí)在不忍心看到婆婆這樣辛苦,于是便跳下沙發(fā)舞幫助婆婆打掃房間,我拿出掃把,把掉落在地上的灰塵打掃干凈,接著又拿出拖布開始拖地,家可真大啊!我好不容易拖完了客廳,可回頭一看,呀!狗狗們在我拖過的地板上又蹦蹦跳跳,地板又變臟了,這時(shí)我覺得婆婆可真辛苦呀!只好先將小狗的腳擦干凈再拖客廳,此時(shí)的我已經(jīng)累得上氣不接下氣,該整理書房了,我來到房間中,這里掛滿了蜘蛛網(wǎng),書到處都是,還真是個(gè)書的海洋,我接二連三地把書放回書架,又開始掃地,里面的灰塵讓我受不了,好不容易掃干凈了,音樂這里是木地板,所以不能灑水,只能掃地,接著我拿出了家里的臟衣服,洗了一遍又一遍,我的手都流血,上面的贓物就像個(gè)頑固的娃娃,死死地貼在衣服上,知道洗到第二十次才開始松動,這時(shí),我明白了婆婆那一手的繭子是怎樣來的了,終于,我把房間打掃干凈了。
啊!親情像一把雨傘,在你不知道的情況上為你擋住大雨,只要你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)你的家中其實(shí)處處充滿家人對你的關(guān)愛,就讓我把這個(gè)記憶永遠(yuǎn)珍藏在心中吧!
小學(xué)四年級寫事作文 篇4
做一個(gè)誠實(shí)的人
星期五下午,我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)爸爸昨晚喝過茶的茶具還沒有洗,我就想幫爸爸把茶具洗干凈,爸爸回來看到我這樣做一定會很高興的。想到爸爸表揚(yáng)我的樣子,我心里就美滋滋的。
說干就干,我拿起茶具一個(gè)一個(gè)洗起來。我先洗了茶杯,然后洗了公道杯,最后洗茶壺。我想洗得更干凈一些,就在手上打了些洗潔精,可是太光滑了,我的手一滑沒拿穩(wěn),“砰”地一聲,茶壺掉到水池里把茶把摔斷了。當(dāng)時(shí)我心里害怕極了,那可是爸爸最最喜歡的茶壺啊,這該怎么辦呢?這時(shí)奶奶在廚房里聽見了聲響,問我:“你把什么東西打了?”我很害怕,隨口說了句:“沒有打,什么也沒有打!
當(dāng)時(shí)我想把壺把粘起來,可是該怎么粘、用什么粘呢?我左思右想也不知道該怎么辦,就向奶奶承認(rèn)了茶壺是我打破的。奶奶說:“本來是想干好事,結(jié)果干成了壞事,以后干什么要小心!蹦棠桃一貋砀嬖V爸爸媽媽,不知道爸爸媽媽知道后,會不會生氣地變成大老虎,我心里一直很緊張。
晚上爸爸媽媽回到家,我主動的告訴了他們我把茶壺打碎了。爸爸媽媽說沒關(guān)系的.,你也是想幫爸爸媽媽干點(diǎn)活,我們不怪你。媽媽還給我講了“華盛頓砍樹”的故事。故事講了華盛頓砍了爸爸最喜歡的兩棵櫻桃樹,華盛頓爸爸很生氣,說如果我查出來誰砍了我的櫻桃樹,就狠狠地揍他一頓。華盛頓向爸爸承認(rèn)了是他砍的櫻桃樹,他爸爸把他抱起來,說:“我愿意失去一百棵櫻桃樹,也希望你是個(gè)誠實(shí)的孩子!眿寢屢院笞隽隋e(cuò)事不要緊,但絕不能撒謊。
從這件事情上我認(rèn)識到,以后犯了錯(cuò)誤,要勇于承認(rèn),及時(shí)改正,不撒謊,做一個(gè)誠實(shí)的人。
小學(xué)四年級寫事作文 篇5
曾經(jīng)的我以為人與人之間可以有無形的信任。那種信任是無法言喻的?芍钡较挛绨l(fā)生的一件事我才明白,我所想的一切只不過是我想多了。人與人之間沒有平白無故的信任。人與人之間的信任是通過對彼此的了解而產(chǎn)生的。
今天下午我與同學(xué)相約在某某街見面,可由于她乘坐的公交車比我玩了20分鐘左右,我一直在我們相約的地方等著她。太陽炙烤著我,我在原地走來走去,眉頭緊鎖。我的心情焦躁不安。心里有一萬個(gè)問號,心想,她是不是有事臨時(shí)來不了了,如果是這樣的話,我要不要選擇離開?萬一我走了,她剛好來了怎么辦?……看著街邊來來往往的行人。我覺得我還是和別人借一下手機(jī)給她打個(gè)電話吧。就這樣,我走到了一位20歲左右的姐姐面前,我對這位姐姐說“姐姐,可以借我用一下你的手機(jī)么?我和我同學(xué)約好一起玩,可她到現(xiàn)在還沒到,我想聯(lián)系一下她,問問她的情況!边@位姐姐上下打量我一番,稍后便說“不好意思啊,小妹妹,姐姐沒帶……”“什么沒帶,我明明看到你剛剛在那打電話!蔽译m然心里知道,但還是說了一句“昂,謝謝姐姐!
我心里有些難受。覺得這位姐姐應(yīng)該會借給我的,可結(jié)果卻不能如愿。我又走到了一位哥哥面前和他借手機(jī)。這次我借到了,我也知道了我同學(xué)的情況。 通過這件事情我明白了挺多的道理。被別人相信是一種幸福。希望那些不被別人相信的人,也會被人相信。
小學(xué)四年級寫事作文 篇6
寒假里的每一件事都如天上的星星一樣照耀著我,而我也從中學(xué)到了很多很多。
這天一大早,老媽有緊急事情要處理,無奈之下買菜這個(gè)重任就交給了我,并給了我30元,就出門了,我拽著手里的20元錢高興地來到了菜市場。
走進(jìn)菜市場門口,一股難聞的臭雞蛋味、豬肉味、雞味飄到我這,我不得不將鼻子捏住,硬著頭皮走進(jìn)去。
我走進(jìn)一家店便開始挑起菜來你可別看這些菜表面上干干凈凈,其實(shí)一番過來不是這里爛就是那里爛,最后只剩下土豆有幾個(gè)是干凈的,我跳了三個(gè)土豆花去了我5元多。我又去了好幾家賣包菜的店,一會兒認(rèn)為這家實(shí)惠,一會兒認(rèn)為那家新鮮,遲遲不能下手,最后,經(jīng)過深思熟慮決定選第二家的包菜,這樣有花去了我5元多。
就這樣兩個(gè)素菜解決了,接下來就是肉了,我走到一個(gè)攤位,邊捏鼻子邊挑肉,那里的肉有肥有瘦,真是應(yīng)有盡有啊!我最終在老板的提議下選擇了一個(gè)既有肥肉也有瘦肉的一塊不大不小的肉,手里便只剩11元多,現(xiàn)在只剩湯啦。
我接著走進(jìn)一家賣雞的一家店,開始挑起了雞蛋,這些頑皮的雞蛋白花花的,露出了一個(gè)個(gè)小臉蛋,好像正在說:把我領(lǐng)回家吧!最終我買了6個(gè)雞蛋;ㄈチ4元多,緊接著我買了兩個(gè)西紅柿,花去了3元多就打道回府了。
那一次我吃的特別香,我也明白了父母們的辛苦,他們每天都要上班下班還要為買什么菜而煩惱,可他們卻從未在兒女面前訴苦......
小學(xué)四年級寫事作文 篇7
今天,我坐著車和小靜姐姐來到鄉(xiāng)下。我們一放下包,跟小靜姐姐家的阿姨說了一聲,馬上跑去茶園。來到茶園,展現(xiàn)在我面前的顏色只有綠色,我不禁感嘆道:“好美哦!”
小靜姐姐對我說:“你去玩吧,想怎么玩就怎么玩,讓你玩?zhèn)夠!彼徽f完,我就提著籃子去找一棵好茶樹。過了一會,找到一棵,我跳來跳去都夠不到,怎么辦呢?有啦,我可以去拿凳子。于是,我跑去茶園辦公室,搬來一個(gè)凳子。我站在上面,一伸手就摸到茶葉了。我拽了拽其中一片葉子,樹就發(fā)出“沙沙”的聲音,真好聽。我使勁一拽,茶葉被我摘了下來,我繼續(xù)摘,過了幾分鐘后,我覺得已經(jīng)好了,跑去亭子找小靜姐姐了。
然后,我們?nèi)チ瞬葺畧@。來到草莓園,整片綠油油的,我對園長說:“怎么沒有草莓呢?全是綠色耶!眻@長笑了笑,說:“你自己下去看看吧!蔽衣犃撕螅芰讼氯。我撥開一片葉子,下面就是紅色的草莓。哈哈,原來,草莓和我捉迷藏呢。我拿著園長給我的籃子摘草莓去了,我一只手撥開葉子,另一只手摘草莓。嘻嘻,兩手并用,我滿載而歸呢……
時(shí)間真的是過得飛快啊!轉(zhuǎn)眼間就是黃昏了,今天過得真開心!
小學(xué)四年級寫事作文 篇8
小學(xué)四年級寫事要求
寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生,總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí),還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中,起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中,“經(jīng)過”部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里,“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的記敘文不感人,平淡乏味,這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種:寫事和寫活動。
小學(xué)四年級寫事技巧
(一)怎樣寫事
一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多問幾個(gè)“后來怎樣”,文章就具體了。
二是注意材料的詳略,有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪,使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫具體。
(二)怎樣寫活動
活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動?為什么搞活動?怎樣搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”,要把活動的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動當(dāng)中,不是寫一個(gè)人,二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物,而是通過寫一個(gè)活動場面,來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文,最大的特點(diǎn)就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn),把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來,采用點(diǎn)面結(jié)合的方法,既要寫好群體活動,又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去;既要寫整個(gè)場面,又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分:一是活動的經(jīng)過,二是自己的感受。如果寫“參觀”活動,就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個(gè)活動的過程,要用順敘法,即按活動的先后順序,把活動時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
小學(xué)四年級寫事作文 篇9
記憶猶如一條條小船,有的小船已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝流向遠(yuǎn)方,有的小船呢,還靜靜地呆在那里一動不動。而我記憶最深最快樂的事情就是在青龍峽捉螃蟹。
上個(gè)星期天,爸爸媽媽帶我去宜昌的青龍峽玩。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)車,終于到了青龍峽。哇!這里草木蔥蘢茂密,秋菊姿態(tài)各異:有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是婀娜多姿。還有一些不知名的花草,也十分美麗。這是多么迷人的景色呀!
我們來到一座小橋上,看見不遠(yuǎn)處有許多人在捉螃蟹,我就對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我們也去捉螃蟹吧?”媽媽一邊笑一邊對我說:“好呀!你跟爸爸一起比賽,看誰捉得多!卑职趾芩斓卮穑骸氨染捅,誰怕誰呀,我還怕你不成!蔽蚁肓讼,說:“好,但是我有一個(gè)條件,輸者要向贏者鞠躬三次,并且還要叫一聲‘師傅’!卑职滞饬耍瑡寢屓チ伺赃叺男〔宛^拿了兩個(gè)小水桶,讓我們捉到一只螃蟹就放到小水桶里,最后看看誰抓得多。
媽媽一聲令下,比賽開始了,爸爸笨重地把一塊石頭移開,拿起了一只有拳頭般大小的螃蟹,說:“哈哈,真是天助我也,這么簡單就抓到了一只大螃蟹,哈哈哈哈!”于是爸爸得意洋洋地坐在一塊突出的石頭上開始抽起煙來。我著急了,不敢粗心大意,細(xì)心地尋找有石頭縫的地方。果然,功夫不負(fù)有心人,不一會兒,在前面一個(gè)石頭縫里發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影。我輕輕地把手伸進(jìn)石縫抓住了這個(gè)黑影——螃蟹的殼,把它請進(jìn)了小水桶。我興奮地看著這個(gè)小螃蟹,它是淺褐色的,眼睛長得很怪,像是兩根小柱子,柱子頂端有一粒圓圓的像芝麻一樣小的眼睛,看東西的時(shí)候眼睛伸出來四周轉(zhuǎn)動,不看時(shí)就縮回去。小螃蟹長著兩只大鉗子,我剛剛一逗它,它就舉著大鉗子向我,樣子很霸道。大鉗子后面還有8只小腿,走路時(shí),小腿的關(guān)節(jié)一齊動起來,像在做體操。我越看越有趣,站在原地不停地逗小螃蟹。媽媽連忙提醒我:“涵涵,別走神呀!抓緊時(shí)間,超過你爸爸!”我連忙回過神來,開始忙碌起來,一只,兩只,三只,水桶里的螃蟹越來越多。爸爸見事不妙,趕忙折騰起來。
媽媽抬頭看了看太陽,說:“時(shí)間不早了,游戲該結(jié)束了嘍!”媽媽數(shù)了數(shù),我一共捉了25只,而爸爸呢,只捉了兩只。爸爸愿賭服輸,只好向我鞠了三次躬,叫了一聲“師傅”。我背著手笑瞇瞇地說:“哎,沒想到您也有會叫我‘師傅’的時(shí)候呀!”媽媽也哈哈大笑起來,笑得是那么燦爛。
最后,我們戀戀不舍地與青龍峽告別了。
小學(xué)四年級寫事作文 篇10
吹豎笛需要認(rèn)真練習(xí)才能把豎笛給吹好。你信不信?如果不信的話,就來看下面我吹豎笛的故事吧!
我剛進(jìn)入了四年級,我們的音樂俞老師就讓我們開始學(xué)起了看似簡單,但其實(shí)非常非常難的豎笛。
第一二節(jié)課教了指法和氣息,我吹得很認(rèn)真,聽得也非常仔細(xì)。因此,這兩個(gè)東西我都掌握的非常的好?墒牵幸粋(gè)美中不足的地方,我的氣息剛開始很重,之后越來越小了,到最后就沒有聲音了,顯得很不好聽。我用我吹的和俞老師吹的比較了一下,自己都覺得有著天差地別呢。之后俞老師又教了我們DORAMIFASO怎么吹,我學(xué)了之后別的音都會吹了,唯獨(dú)一個(gè)音不會吹,時(shí)好時(shí)不好,那個(gè)音就是DO!后來,我去請教了有著多年豎笛經(jīng)驗(yàn)的姐姐。姐姐不但打排球厲害,吹豎笛也很是厲害。我打排球一遇到困難就會向姐姐請教,所以我吹豎笛一遇到困難立馬想起的也就是向姐姐請教。請教了姐姐后,我終于知道是怎么回事了。原來,是我的豎笛不對勁呀!換了支豎笛后,再加上我的認(rèn)真和“勤學(xué)苦練”,果然,自我感覺好多了,連俞老師說我進(jìn)步了好多呢。
幾天后就是豎笛考試了,我想既然俞老師都說我進(jìn)步了好多,那考試我肯定是優(yōu)+的,可是最后成績下來我卻只是優(yōu),我想:“我是不是有點(diǎn)得意忘形了呢?”
原來,只有抱著謙虛的心態(tài)多多認(rèn)真練習(xí)才能吹好豎笛!
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