2021德育處工作計(jì)劃范文(通用6篇)
時(shí)間過得飛快,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的2021德育處工作計(jì)劃范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
德育處工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐“讓綠色充盈著生命的快樂”理念,在學(xué)?傮w工作思路的指導(dǎo)下,堅(jiān)持德育為先、貼近實(shí)際、注重實(shí)踐、提高質(zhì)量的基本原則,健全管理機(jī)制,優(yōu)化德育常規(guī),狠抓行為規(guī)范教育,強(qiáng)化生命教育,堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新,努力發(fā)展德育特色,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力,堅(jiān)持做有根的德育,打造有底氣的教師,培養(yǎng)具有勤學(xué)、綠色的水小“十好貝貝”。
二、工作目標(biāo)及主要思路:
1、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣
2、加強(qiáng)少先隊(duì)管理力度,重點(diǎn)抓好少先隊(duì)有形化建設(shè)
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步務(wù)實(shí)德育工作基礎(chǔ)。在德育工作中力求做到:
求精:進(jìn)一步推進(jìn)班主任工作的考核制度,重視班主任、年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè),開展優(yōu)秀班主任師徒結(jié)對(duì),進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用。
求新:從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),抓好豐富多彩的體驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng),牢固特色品牌活動(dòng)。
求真:抓好晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課為主渠道的育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
求實(shí):抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合每月的主題教育活動(dòng),以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“十好”為突破口,加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。
4、考核與引領(lǐng)并重,規(guī)范德育過程管理,挖掘中隊(duì)資源,創(chuàng)新德育活動(dòng),塑造學(xué)校德育特色品牌。
三、主要工作及措施:
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),營造和諧育人的教育環(huán)境。
1、彰顯骨干引領(lǐng)作用
新學(xué)期,擬在優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下,壯大教師隊(duì)伍,進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期擁有優(yōu)秀班主任稱號(hào)的老師希望能從高處引領(lǐng)學(xué)校德育教師深入思考總結(jié),帶領(lǐng)班主任老師充實(shí)教育理論,撰寫高質(zhì)量的德育論文,參加德育論文評(píng)選活動(dòng)。在本學(xué)期的班主任例會(huì)中,帶領(lǐng)班主任老師,觀察、思考教育教學(xué)中的問題,創(chuàng)新班主任工作的新思路、新方法,加快德育骨干教師成長的步伐。
2、提升班主任綜合素質(zhì)
。1)加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感,規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力,直接影響德育工作的開展。班主任要有責(zé)任感,班級(jí)管理工作要規(guī)范化。本學(xué)期開始,繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教代會(huì)新通過的《水北小學(xué)班主任工作考核條例》,每月對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校內(nèi)活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、德育課等開展情況、班主任工作手冊(cè)記載等作為考核內(nèi)容,并將考核結(jié)果每月在校網(wǎng)上予以公布,留檔作為班主任績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
。2)提升班主任工作理論水平,提高班主任工作藝術(shù)。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,在每月的班主任例會(huì)上開展班主任沙龍(班級(jí)管理、一班一品經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)),充分發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的帶頭力量,從如何做好家校聯(lián)系、如何設(shè)計(jì)班團(tuán)活動(dòng)等方面開展班主任校本培訓(xùn),認(rèn)真組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí),推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)。
。3)充分利用班主任工作QQ群,提高德育工作效率。由于受時(shí)間的限制,班主任不可能有很多的時(shí)間坐在一起研討,班主任QQ群突破了時(shí)間的限制,讓班主任能跨越時(shí)空,進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始,按年級(jí)分月將優(yōu)秀的教育案例上傳QQ空間,供班主任擇時(shí)學(xué)習(xí);還可以將學(xué)校班級(jí)工作中普遍存在的問題或疑問在QQ群發(fā)起討論,因?yàn)槭翘摂M空間,班主任大多可以暢所欲言,表達(dá)自己的意見;班主任老師在自己的工作中遇到了問題,也可以在QQ群征集好的方法,尋求最好的解決途徑。
3、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。定期開展隊(duì)干部培訓(xùn),完善和強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍職能,增強(qiáng)少先隊(duì)干部在學(xué)校、班級(jí)工作中的作用,每月召開隊(duì)干部例會(huì),進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo),努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來,培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感,提高自我教育能力和自我管理能力。值周班能根據(jù)德育處、大隊(duì)部的要求做好監(jiān)督管理工作,嚴(yán)格規(guī)范、公平公正。
4、本學(xué)期,將繼續(xù)做好家校合作工作,充分利用校信通密切與家長的聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。完善“三結(jié)合”育人體系,形成教育網(wǎng)絡(luò),提高德育實(shí)效。一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到30%。家訪材料與記錄及時(shí)上交德育處。
。ǘ┘(xì)抓常規(guī)教育,強(qiáng)化新時(shí)期養(yǎng)成教育的推進(jìn)。
1、重視德育陣地的宣傳。
。1)重視每周的升旗儀式,宣傳好每周的光榮升旗手。安排好每周一“國旗下講話”的人員和內(nèi)容,升旗手從中高年級(jí)各班中產(chǎn)生,在廣播里介紹升旗手的事跡,讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),幫助他們形成正確的審美觀和價(jià)值觀。
。2)重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用櫥窗、板報(bào)、圖書角的宣傳作用,積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè),每月更換和評(píng)比“黑板報(bào)”,每月一主題,使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位,鍛煉一種能力,形成一個(gè)習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。
。3)健全和完善學(xué)校綠色貝貝廣播站。本學(xué)期,綠色貝貝廣播站的播出時(shí)間和內(nèi)容不變,繼續(xù)發(fā)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生積極投稿,要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收聽的情況,同時(shí)結(jié)合時(shí)事開設(shè)一些專題講座,使廣播站真正為學(xué)生服務(wù)。
。4)完善與跟進(jìn)校園網(wǎng)的德育工作一欄。
。5)充分利用“陽光小屋”,結(jié)合學(xué)校的心理健康教育制度,通過觀察、座談、問卷調(diào)查、悄悄話信箱等各種方式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好心理健康教育課的同時(shí),多渠道發(fā)揮心理咨詢的作用:利用學(xué)!瓣柟庑∥荨奔皶r(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理;對(duì)學(xué)生存在的共性問題舉行團(tuán)體心理輔導(dǎo);主動(dòng)約請(qǐng)問題學(xué)生談話,讓學(xué)生通過多種途徑傾訴心中的煩悶,進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo),尤其關(guān)注留守兒童,讓他們感受到來自社會(huì)、學(xué)校以及老師、同學(xué)給予的關(guān)愛。
2、規(guī)范德育課程管理。
一是重視班團(tuán)活動(dòng)課。針對(duì)一周一節(jié)的少先隊(duì)活動(dòng)課,提升德育課程的實(shí)效性。上好每一節(jié)課,對(duì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及綜合能力的提高有著不可低估的作用。各班主任可互相交流學(xué)習(xí),精心組織,積極用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)資源,增加信息量,豐富班隊(duì)課形式和內(nèi)容。
二是加強(qiáng)晨會(huì)實(shí)效。晨會(huì)活動(dòng)是一門對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育為主的活動(dòng)課程,是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、行為習(xí)慣,加強(qiáng)愛國主義教育的重要途徑。要向晨會(huì)要效率,只有制訂《一周晨會(huì)安排》,細(xì)到每天的安排讓班主任老師找到了每天的主題,在“班班有規(guī)范”后的晨會(huì)落到實(shí)處,工作更有效、高效了。
3、抓實(shí)德育常規(guī)活動(dòng)。
學(xué)校少先隊(duì)將以《水北小學(xué)綠色貝貝行為規(guī)范歌》為藍(lán)本,扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng),教育學(xué)生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”。
一是明確周周練。定期確定常規(guī)訓(xùn)練的主題。如教育學(xué)生“走好路、用好餐、掃好地、行好禮、唱好歌、讀好書、寫好字、排好隊(duì)、做好操、乘好車”等,要求各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng),把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí),把生活習(xí)慣抓嚴(yán),把行為習(xí)慣抓細(xì)。繼續(xù)推行“班級(jí)值周制度”,“班級(jí)值周”人員針對(duì)每周訓(xùn)練重點(diǎn)查細(xì)查實(shí)。認(rèn)真履行崗位職責(zé),從嚴(yán)、從細(xì)做好值周工作,認(rèn)真做好值勤記錄,不斷拓展管理內(nèi)容,發(fā)揮管理效能,努力形成“人人是導(dǎo)師,事事是育人”的良好育人氛圍。
二是繼續(xù)開展兩大評(píng)比活動(dòng)!傲鲃(dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)和“十好貝貝評(píng)比”這兩項(xiàng)活動(dòng)是水北小學(xué)的傳統(tǒng)評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的`培養(yǎng)具有積極的促進(jìn)作用,本學(xué)期,將繼續(xù)堅(jiān)持開展。首先,開學(xué)初再次組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)“水北小學(xué)常規(guī)評(píng)比細(xì)則”,把細(xì)則精神滲透到每一次教育活動(dòng)中。其二,每周輪到的值周班班主任要教育學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)格地檢查、公平公正地評(píng)比。其三,班主任要重視每天的檢查結(jié)果,做好引導(dǎo)教育工作。
三是加強(qiáng)少先隊(duì)管理力度,重點(diǎn)抓好少先隊(duì)有形化建設(shè)。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好少先隊(duì)有形化建設(shè):在一~三年級(jí)隊(duì)員中進(jìn)行系紅領(lǐng)巾,敬隊(duì)禮比賽,在四~六年級(jí)隊(duì)員中進(jìn)行唱隊(duì)歌、國歌比賽。
。ㄈ┮远囗(xiàng)載體為抓手,打造思想教育品牌
1、以節(jié)日教育為載體,開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。依托春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神教育;依托勞動(dòng)節(jié)等現(xiàn)代節(jié)慶,利用征文等形式,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)新變化,感受祖國新進(jìn)步,加強(qiáng)學(xué)生愛國主義和時(shí)代精神教育。
2、以“自主管理建設(shè)”和“綠色貝貝建設(shè)”為載體,繼續(xù)推進(jìn)綠色、生命教育,強(qiáng)化學(xué)生生命意識(shí)。使學(xué)校文化及德育品牌特色工作向連貫性、系統(tǒng)性和實(shí)效性方面發(fā)展,擴(kuò)大綠色貝貝建設(shè)的影響力。
3、以“一班一品“為載體,深化班級(jí)文化內(nèi)涵。繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為載體,以深化特色班級(jí)、提升文化品位為目標(biāo),進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵,營造班級(jí)、校園的德育特色。同時(shí)鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長和班級(jí)特點(diǎn),運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級(jí)活動(dòng)。
德育處工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》內(nèi)容,以“育人育心,育心育德”為主題,立足我校校情,堅(jiān)持低起點(diǎn)切入,小目標(biāo)實(shí)施,分層次推進(jìn),多渠道展開的工作思路,以德育常規(guī)教育為主渠道,以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體,主動(dòng)開發(fā)并利用好社區(qū)資源、家長資源,細(xì)化德育工作計(jì)劃、制定合理、高效的活動(dòng),扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作,高質(zhì)量完成各項(xiàng)德育工作目標(biāo)。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期我校的德育工作主要包括以下幾方面:
學(xué)生層面:
1、文明禮儀教育。繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育,鞏固已有德育成果的基礎(chǔ)上不斷的細(xì)要求,高要求,讓德育工作各項(xiàng)舉措落到實(shí)處。
2、德育工作形式。以德育與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,德育與綜合實(shí)踐課程相結(jié)合,德育與教育管理和行為規(guī)范相結(jié)合為原則突出德育教育的綜合性、實(shí)踐性、實(shí)效性。細(xì)心籌劃德育活動(dòng)、在穩(wěn)定中求發(fā)展,使每一次德育活動(dòng)不走形式,將學(xué)生良好品德養(yǎng)成潤物細(xì)無聲地浸潤到每一天、每一項(xiàng)工作之中。
教師層面:
做好德育教師隊(duì)伍穩(wěn)定與專業(yè)素養(yǎng)提升工作,加強(qiáng)德育教師間的溝通,加強(qiáng)培訓(xùn)和研討,以交流、座談、培訓(xùn)、等多種形式為依托,提高德育工作效率,緩解工作壓力,努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作熱度高、工作方法多的德育教師隊(duì)伍。
家庭層面:
在全體師生中創(chuàng)建濃厚的德育氛圍的同時(shí),擴(kuò)寬家校聯(lián)系渠道,做好家校溝通工作,最大限度爭(zhēng)取家長的理解與支持,形成教育合力。引導(dǎo)我校每個(gè)家庭樹立良好的家教與家風(fēng),進(jìn)而形成良好的校風(fēng),使學(xué)生們成長為具有優(yōu)良品格的華夏子女。
三、德育工作具體計(jì)劃和安排
(一)德育工作隊(duì)伍建設(shè)
1、建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活、責(zé)任心強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。
。1)引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持執(zhí)行每月一次德育教師例會(huì)制度。
。2)明確落實(shí)教師培訓(xùn)會(huì)機(jī)制,達(dá)到促進(jìn)德育教師工作經(jīng)驗(yàn)交流,創(chuàng)新德育工作思路的目的,努力使德育教師管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
(3)關(guān)注教師訴求,緩解教師工作壓力。建立年級(jí)之間,組與組之間的德育教師互助機(jī)制。
。4)開展班主任工作技能大賽,通過比賽引發(fā)各位班主任對(duì)班級(jí)管理的思考,明確德育工作導(dǎo)向,在今后的班級(jí)管理工作中除舊革新,有新思路、新做法、新效果。
(5)進(jìn)一步制定和完善德育工作制度,進(jìn)而使德育工作更加有章可循、有理可依。
2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任認(rèn)識(shí)強(qiáng)、服務(wù)認(rèn)識(shí)濃”的學(xué)生隊(duì)伍
(1)進(jìn)一步培養(yǎng)各大隊(duì)委積極、主動(dòng)、創(chuàng)新地開展工作,加強(qiáng)工作能力,提高工作實(shí)效性。
。2)做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和自主管理能力,每位學(xué)生發(fā)揮所長,將班級(jí)管理中的各項(xiàng)具體事情分解,形成“人人有事干、事事有人管”的氛圍。讓每位學(xué)生盡好當(dāng)下的責(zé)任的同時(shí),品味當(dāng)下的幸福。
德育處工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以主題活動(dòng)為載體,深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法,進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵,不斷探索德育新途徑,拓展德育新領(lǐng)域,努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求,提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生健康成長,構(gòu)建平安和諧校園。
二、目標(biāo)要求
(一)常規(guī)管理目標(biāo):
1.安全無責(zé)任事故;2.學(xué)生違法犯罪率為零;3.學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高;4.學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序井然;5.校園環(huán)境整潔怡人。
(二)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):
1.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn),尤其是對(duì)年輕(新)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),通過拜師結(jié)對(duì),以老帶新,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
(三)德育創(chuàng)新目標(biāo):
1.打造班級(jí)文化建設(shè)新特色;
2.創(chuàng)新德育新角度,創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;
3.學(xué)生自我管理,自我教育的能力有新突破。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)安全工作,確保學(xué)生安全、學(xué)校安寧
安全是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提,要抓好安全法紀(jì)教育工作,明確工作目標(biāo),強(qiáng)化工作措施,實(shí)行責(zé)任追究制。
安全教育警鐘長鳴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作,必須堅(jiān)持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責(zé),要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強(qiáng)安全常識(shí)的宣傳力度,組織安全法制教育報(bào)告會(huì),強(qiáng)化生命教育,樹立“安全第一,生命至上”的觀點(diǎn)。
(二)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,提高班主任工作水平
1.加快班主任隊(duì)伍建設(shè)的步伐,下大力氣搞好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。通過定期開展班主任例會(huì)和班主任工作研討會(huì)、觀摩主題班會(huì),給班主任搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái);通過組織班主任培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家來校講座等形式,拓寬班主任的視野,開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評(píng)選等形式促進(jìn)班主任對(duì)班級(jí)工作的反思,提高管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力,讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。
2.強(qiáng)化對(duì)班主任的考核工作。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)完善《廬江五中班主任考核方案》,以“優(yōu)秀班主任”評(píng)選為契機(jī),發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用,提高班主任隊(duì)伍的整體水平。對(duì)班級(jí)管理工作經(jīng)常滯后的班主任要進(jìn)行談話。對(duì)經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào),致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時(shí)查處,把班主任能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,善于處理問題作為對(duì)其工作能力高低的評(píng)價(jià)。
(三)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、寢室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生“一屋不掃,何以掃天下”的認(rèn)識(shí)。通過行政值日加大對(duì)班級(jí)常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度,對(duì)常規(guī)搞得不到位的班級(jí)及時(shí)提醒并限時(shí)整改,并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度,確保校園環(huán)境干干凈凈,讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育,被熏陶。
(四)搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長
1.心理咨詢工作制度化、正;。利用“知心姐姐”心理咨詢室,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,開展心理咨詢業(yè)務(wù)。邀請(qǐng)校外專家對(duì)不同年級(jí)段的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),如畢業(yè)班同學(xué)的考前減壓心理輔導(dǎo)等。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)班主任、任課老師心理咨詢的培訓(xùn),要讓每一位老師都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問題。
2.加強(qiáng)學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長過程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和疏導(dǎo);對(duì)行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、心理問題生,有針對(duì)性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo),做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作,建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(五)狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),落實(shí)行為規(guī)范
1.利用學(xué),F(xiàn)有的德育管理網(wǎng)絡(luò),加大常規(guī)檢查公開力度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的督查。
2.充分利用校園網(wǎng)、五中之聲廣播、櫥窗等渠道,利用班會(huì)、國旗下講話等時(shí)間段,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,引導(dǎo)學(xué)生做到:向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì);做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
3.把行為規(guī)范教育貫穿在學(xué)校德育課程始終,滲透在文化課教學(xué)之中,做到全員參與德育管理。
(六)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,開展信心激勵(lì)教育,打造“自信”德育特色
1.學(xué)校和班級(jí)要圍繞“三自”的德育目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際開展有針對(duì)性的德育活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參與到班級(jí)和學(xué)校的管理中,充分發(fā)揮學(xué)生共同“參政”,當(dāng)家作主的自主意識(shí),從而實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生是自己的主人,是班級(jí)的主人,是學(xué)校的主人。
2.重視對(duì)學(xué)生的信心激勵(lì)教育。
一是在開展的教育活動(dòng)中融入“信心激勵(lì)”要素。為了彰顯學(xué)校的德育特色,圍繞“自信”的德育目標(biāo),開展豐富多彩的德育活動(dòng),充分利用這些活動(dòng)開展課題研究,引入激勵(lì)要素,激勵(lì)學(xué)生自主性管理和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力。
二是在總結(jié)已有成功經(jīng)驗(yàn)中提煉“信心激勵(lì)”方法。其實(shí)我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,轉(zhuǎn)變困難學(xué)生等方面取得了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉或從中尋找新的生長點(diǎn),既是引導(dǎo)教師開展研究的思路,也是我們開展激勵(lì)教育可利用的寶貴資源。
三是在先進(jìn)理論指導(dǎo)下尋找“信心激勵(lì)”創(chuàng)新生長點(diǎn)
課堂是開展激勵(lì)教育的主陣地。教師結(jié)合自己的教育工作,在教學(xué)過程中融入激勵(lì)教育,激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在潛力。
(七)德育專題教育形成序列,發(fā)揮強(qiáng)大德育功能
開展豐富多彩的德育活動(dòng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會(huì)、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),開展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng),讓學(xué)生展示特長,張揚(yáng)個(gè)性。
1.增強(qiáng)道德教育的計(jì)劃性。本學(xué)期的德育工作重點(diǎn):守紀(jì)自律,文明禮貌、愛國感恩,張揚(yáng)個(gè)性。同時(shí)以“自信”的育人目標(biāo)貫徹始終,一個(gè)年級(jí)段突出一個(gè)重點(diǎn),一個(gè)時(shí)間段突出一個(gè)主題,例會(huì)、班會(huì)、主題教育專題都圍繞同一個(gè)主題開展教育活動(dòng),形成強(qiáng)大的德育氛圍。
2.利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳,擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面,提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
3.開展校園文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng),讓更多的學(xué)生有參與和成功的機(jī)會(huì)。
德育處工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校德育工作將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》精神,按照縣教育局教育股下發(fā)的《20xx年德育工作安排》圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,抓實(shí)以“創(chuàng)建內(nèi)務(wù)示范!睘橹黝}的學(xué)校德育工作。進(jìn)一步深入德育改革,以學(xué)校德育為主陣地,以家庭教育、社會(huì)教育為“兩翼”,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,面向全體學(xué)生,切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育,為學(xué)生思想道德和綜合素質(zhì)的全面提高打下扎實(shí)的基礎(chǔ),鞏固和提高我校德育工作的整體水平,全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、安全工作常抓不懈,預(yù)防為主,確保本學(xué)期無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。
3、強(qiáng)化班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)和積極向上的班級(jí)文化和校園文化。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力鑄造一支管理能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬⿵(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),提高教育能力
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化德育隊(duì)伍。
班主任是學(xué)校管理工作主要承擔(dān)者和實(shí)施者,沒有—支敢打硬仗、善打硬仗的班主任隊(duì)伍,科學(xué)決策就不可能準(zhǔn)確無誤地實(shí)施。這一方面我們將做到:
、龠M(jìn)一步完善班主任量化考核細(xì)則,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,把班主任的工作績(jī)效與職務(wù)聘任、績(jī)效工作掛起鉤來,做到過程管理和業(yè)績(jī)與考核相結(jié)合,公平、公正、公開地做好班級(jí)評(píng)估工作,從而客觀、有效對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行評(píng)估,充分調(diào)動(dòng)班主任工作和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
、谧龊冒嘀魅喂ぷ髋嘤(xùn)。定期召開德育工作研討會(huì),加強(qiáng)班主任之間的交流和學(xué)習(xí),重視青年班主任的培養(yǎng),通過學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)管理理論、介紹經(jīng)驗(yàn)等形式提高班主任的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,轉(zhuǎn)變班主任工作的理念,提高班級(jí)管理水平。
、鄹鶕(jù)每月主題教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地組織好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}班會(huì)課。 ④班主任做好學(xué)生的家校聯(lián)系工作,通過校園網(wǎng)、班級(jí)QQ群、校訊通、電話等方式與家長保持聯(lián)系,能及時(shí)地把學(xué)生在校學(xué)習(xí)的表現(xiàn)反饋到家長當(dāng)中,也能及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向。
。ǘ⿵(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育
1、堅(jiān)持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校紀(jì)建設(shè),貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,形成人人學(xué)守則,事事講規(guī)范的教育氛圍。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為,勤奮學(xué)習(xí),做到抓全、抓細(xì)、抓實(shí)。強(qiáng)調(diào)一日行規(guī)教育,抓好班風(fēng)建設(shè),做好班容班貌的整改、學(xué)生儀容儀表的規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生的整潔、紀(jì)律安全教育等教育工作。
3、完善各項(xiàng)制度。堅(jiān)持并不斷完善行規(guī)教育、班級(jí)學(xué)生月評(píng)制度、班級(jí)安全工作制度等,工作規(guī)范到位,做到各項(xiàng)工作早安排,有內(nèi)容,工作過程有記錄、有檢查、有評(píng)比,各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí)效。
。ㄈ┘訌(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育
1、學(xué)校安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,嚴(yán)防各類不安全事故的發(fā)生。制定和完善各項(xiàng)安全工作條例、安全管理制度、突發(fā)事故緊急預(yù)案。利用國旗下講話、專題講座、每周一題(安全、法制、健康)等各種宣傳渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防學(xué)生間傷害事故、防火、防盜、防騙、防觸電、防交通事故、防煤氣、食物中毒等各類安全防患知識(shí)教育,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。
2、完善校園安全工作制度和處置預(yù)案,抓好門衛(wèi)值班制度和校園安全保衛(wèi)巡查制度。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出校園制度,學(xué)生進(jìn)出校門要佩戴學(xué)生證;校外人員入校,一定問明事由并登記;學(xué)生臨時(shí)外出實(shí)行“雙簽制”。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的培訓(xùn),保持學(xué)校與派出所的聯(lián)系,凈化校園周邊環(huán)境,確保校園內(nèi)師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。
3、強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的安全教育體系,繼續(xù)辦好家長學(xué)校,優(yōu)化家長委員會(huì)的職能,宣傳家庭教育知識(shí),密切家校聯(lián)系,形成教育合力。
4、本學(xué)期在學(xué)校條件允許的情況下組織一次安全疏散演習(xí),增強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí),提高自救能力,也為學(xué)校處理突發(fā)事故積累經(jīng)驗(yàn)。
5、聘請(qǐng)法制副校長進(jìn)行法制教育講座、不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。
6、通過調(diào)查、講座、板報(bào)、廣播等形式,向?qū)W生傳遞心理健康常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生全面多角度的思維能力、良好的情感感知和調(diào)節(jié)能力、理智取舍的意志品質(zhì)、符合職高生形象的日常行為。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的良好愿望。著手建立師生心理交流的網(wǎng)上平臺(tái),使學(xué)校的心理教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
(四)加強(qiáng)管理,開展好各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)校園文化的形成
1、利用班會(huì)、校園宣傳欄及校廣播站等宣傳陣地開展科技創(chuàng)新,文體等活動(dòng),優(yōu)化育人的氛圍與環(huán)境,達(dá)到教育、感化學(xué)生的目的。
2、利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育,大力弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)學(xué)生愛國情感。
3、指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會(huì),開展班級(jí)活動(dòng),搞好班級(jí)文化建設(shè),以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。充分利用班會(huì)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會(huì)公德意識(shí)和健康的心理。
4、開展各類比賽如講故事比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、一二·九等形式多樣的校園文化活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,活躍校園文化生活。
。ㄎ澹┳龊眯l(wèi)生工作,創(chuàng)建優(yōu)美、健康校園環(huán)境
1、各班繼續(xù)做好學(xué)生的衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。各班每天安排值日生早晨、中午、下午對(duì)教室、公共場(chǎng)地責(zé)任區(qū)進(jìn)行清掃,課間進(jìn)行保潔。
2、本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生工作管理,在發(fā)揮老師管理作用的同時(shí),還要積極發(fā)揮值日班級(jí)、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍監(jiān)管的作用,使衛(wèi)生管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
3、要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育。增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全意識(shí)。要落實(shí)好健康教育課,結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)傳染病及食品中毒的預(yù)防,通過黑板報(bào)、主題班會(huì)等宣傳途徑,大力普及科學(xué)衛(wèi)生知識(shí),鞏固學(xué)生已養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣,提高他們的防病抗病能力。
4、改善值周工作管理,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高值周工作實(shí)效,確保校園整潔、干凈。
(六)強(qiáng)化寢室內(nèi)務(wù)示范校管理工作
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,創(chuàng)造一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,打造與企業(yè)對(duì)接的職教中心校園文化,樹立學(xué)校良好形象,本學(xué)期從寢室內(nèi)務(wù)管理工作入手,要求班主任要手把手教會(huì)學(xué)生獨(dú)立生活的基本技能:如洗衣、整理床鋪、衛(wèi)生打掃、錢物管理、構(gòu)建良好就寢環(huán)境等。德育處將組織學(xué)生生活基本技能的評(píng)比活動(dòng),組織每周至少一次的寢室檢查,同時(shí)實(shí)行整改制度,從而有效推寢室文化建設(shè)。
。ㄆ撸┷`行學(xué)生自我教育模式,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和自我服務(wù)能力。
本學(xué)期,德育處將以班級(jí)為單位,安排全校性的學(xué)生值周工作。值周學(xué)生持證上崗,停課工作,考核各班級(jí)學(xué)生出勤、地段保潔、出操、內(nèi)務(wù)整理等項(xiàng)質(zhì)量。以天為單位,逐班輪值。
德育處工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作精神,圍繞學(xué)校中心工作,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,以繼續(xù)深化精細(xì)化管理為管理杠桿,扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念,進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完美,加強(qiáng)對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,提高德育工作層次及水平,形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。
二、工作目標(biāo)
學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進(jìn)一步好轉(zhuǎn),繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范,抓好法制教育、安全教育和心理健康教育,堅(jiān)持抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)的方針結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng),促進(jìn)學(xué)校德育水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò),使德育工作由學(xué)校向家庭輻射,向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、精心組織本學(xué)期全校重大活動(dòng):結(jié)合建國60周年的“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”、“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“新年迎新晚會(huì)”。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、建好“三支隊(duì)伍”。一是建好學(xué)校德育工作隊(duì)伍,完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò),要重點(diǎn)抓好學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化管理。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高素質(zhì),強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé),要求班主任以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委各專業(yè)部學(xué)生干部的培養(yǎng)力度,發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)中的作用,使其成為學(xué)校民主管理的一支重要力量。
2、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生常規(guī),加強(qiáng)精細(xì)化管理,形成良好的校風(fēng)。讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做,作什么,不能作什么。注重細(xì)節(jié)管理,把常規(guī)落實(shí)到實(shí)處,把落實(shí)常規(guī)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來,不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)。
3、強(qiáng)化年段管理功能。各年段圍繞學(xué)校中心工作,由段長組織年段老師的各種教育活動(dòng),督促并落實(shí)班主任、學(xué)生常規(guī)工作,做到年段工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性開展各種教育管理工作,召開班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求,加強(qiáng)年段教師凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,提高整體管理水平,同時(shí)根據(jù)本年段學(xué)生的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。
4、配合學(xué)校整體工作,充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的合力,即由德育處、年段長和班主任組成的管理育人隊(duì)伍,由教務(wù)處、教研組長和任科教師組成教書育人隊(duì)伍,由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞學(xué)生管理,積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想變化。利用好多媒體,加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開展。各班每周三下午第三節(jié)課召開班會(huì),班主任和學(xué)生共同探討,精心安排。有計(jì)劃地開展班會(huì)活動(dòng),德育處將安排專人檢查,防止流于形式,真正起到班會(huì)的德育功能。
6、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)問題突出的學(xué)生要通過建立師生幫扶對(duì)于、進(jìn)行專題教育、不斷激勵(lì)等方法,班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法,幫助學(xué)生找回自尊,學(xué)會(huì)自律,發(fā)奮圖強(qiáng)。利用好心理輔導(dǎo)教室。
7、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,積極開展主題教育活動(dòng)。通過升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明意識(shí)、公民意識(shí)、守紀(jì)守法意識(shí)教育。
8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。通過邀請(qǐng)有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座以及政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí),對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理,做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作,使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,使學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。
9、充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育工作資源,積極爭(zhēng)取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與,進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò),積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),以六大基地(福州德育基地、愛國主義教育基地、法制教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、科普基地、國防教育基地)為資源,使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。以此使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。
德育處工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
以貫徹和落實(shí)《中學(xué)德育大綱》為核心,圍繞“立足規(guī)范創(chuàng)特色,著眼長遠(yuǎn)謀發(fā)展”的工作思路,立足教育本體,大力實(shí)施素質(zhì)教育。倡導(dǎo)德育的主動(dòng)性、學(xué)術(shù)性和科學(xué)性,以保證其有效性,為我校德育工作走出一條自成教育特色加品牌的陽光之路而努力。
二、德育總體目標(biāo)是:
1、把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國,具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、遵紀(jì)守法的好公民;引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造;成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、深化“自成教育”體系,完成教材編寫工作。爭(zhēng)取將自成教育體系創(chuàng)建為市級(jí)、省級(jí)特色。
德育分層目標(biāo):
初一年級(jí):“自信—成功”教育
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,按照自尊、自愛、自信的原則,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
初二年級(jí):“自強(qiáng)—成才”教育
在抓好養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“科學(xué)人生觀、價(jià)值觀、世界觀”教育。以管理促學(xué)風(fēng),同時(shí)做好待轉(zhuǎn)化生的工作。使學(xué)生了解和確定正確的人生觀及掌握科學(xué)的思想方法,具有自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和自我教育能力。
初三年級(jí):“自律—成人”教育
對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、信念“的教育, 使學(xué)生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想、社會(huì)理想,確保每個(gè)畢業(yè)生以成功者的身份進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校。
三、工作思路
1、樹立一種意識(shí):以生為本即以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線:抓學(xué)生的自成教育,抓班級(jí)常規(guī)管理。
3、突出三個(gè)重點(diǎn):通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德;通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;通過豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力。
四、主要工作舉措
1、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。 形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間,
(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
、倨诔,組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期中,舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓班主任做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn),學(xué)期末,開展班主任德育論文評(píng)選,評(píng)選優(yōu)秀班主任,進(jìn)行工作總結(jié),對(duì)一學(xué)期班務(wù)工作回顧與展望。
、谝(guī)范班主任工作職責(zé):明確班主任日常規(guī)制度,由班主任牽頭組織任科教師組成班德育工作小組,由級(jí)部牽頭組織部分任科教師代表組成班德育工作小組,充分發(fā)揮共同管理的作用。
、 積極組織班主任讀書會(huì)。
、芡晟圃u(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式,重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作,創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出,打造一批名班主任。
。2)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部、值周班隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自治作用
① 加大對(duì)學(xué)生會(huì)干部、值周班隊(duì)伍的培訓(xùn),充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用,公正、公平的檢查班級(jí)工作。
②以學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)為主要載體,培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力,加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。
、壑抵馨嚓(duì)伍每天對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià),結(jié)果納入到五星班級(jí)評(píng)比,通過評(píng)比調(diào)動(dòng)各班的積極競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)。
、芡ㄟ^學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。
2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育,把自成教育擺在首位
。1)開學(xué)初,各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育,開展“培養(yǎng)好習(xí)慣
成就好人生”主題活動(dòng),組織學(xué)生開展“規(guī)范伴我們成長”活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,讓學(xué)生有章可循,有距可蹈,促使學(xué)生認(rèn)真自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
。2)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從大處著眼細(xì)處著手。
。3)加強(qiáng)滲透感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)回報(bào)。
。4)提倡保護(hù)環(huán)境,美化校園的“彎腰行動(dòng)”,讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
。5)加強(qiáng)禮貌待人的教育,做到自覺遵守各種社會(huì)秩序,做好學(xué)生人品教育。
。6)加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、 以人為本,營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境,全方位育人。
。1)管理育人
為了提高德育實(shí)效,解決班會(huì)課被擠占現(xiàn)狀,擬開展德育微課教育,暫定每周3次,每次8分鐘。班主任老師要充分備課,提高效率,提高班級(jí)管理時(shí)效性。
首先,提取微課程的“微”性(教學(xué)時(shí)間不長)、針對(duì)性(針對(duì)學(xué)生的德育需要)、生成性(在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中開發(fā)課程)與發(fā)散性(關(guān)注課后的多向延伸),促使其校本化,從而更好地彰顯德育微課程的教育性,專題性、模塊性與生成性。其次,提取學(xué)校德育中相對(duì)穩(wěn)定的專題(例如儀式教育、禮儀教育),遴選階段性德育重點(diǎn)(例如軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律教育),插播德育熱點(diǎn)(例如雷鋒精神教育),形成相對(duì)完整的學(xué)校人格教育內(nèi)容體系。突出教育專題中的核心價(jià)值,倡導(dǎo)發(fā)散性延伸,提倡多元評(píng)價(jià),增強(qiáng)德育的趣味性和實(shí)效性。
另外,每月堅(jiān)持開展班級(jí)星級(jí)評(píng)估,依照制定的《班級(jí)評(píng)估考核細(xì)則》,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、課堂、紀(jì)律、儀容儀表等常規(guī)管理進(jìn)行全程考核,指導(dǎo)值周老師、值周班、學(xué)生會(huì)具體檢查,每天及時(shí)反饋督促各班整改,每周及時(shí)總結(jié)公布各班評(píng)比情況,每月及時(shí)評(píng)估各班星級(jí)等級(jí)。通過一系列的評(píng)比,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。
。2)活動(dòng)育人
各類活動(dòng),是德育工作的有效載體,是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本學(xué)期德育處將繼續(xù)開展好自成教育系列活動(dòng),制定詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力,采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則,要使本期活動(dòng)開展得豐富多彩。
積極組建學(xué)生成長檔案袋,記錄學(xué)生成長足跡。
4、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育教育空間,多渠道育人。
通過家校通短訊平臺(tái)、接待來訪、家訪、家長會(huì),讓家長充分了解學(xué)校,了解學(xué)生,最大限度整合家、校結(jié)合教育資源,讓家長委員會(huì)充分發(fā)揮作用,促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。
五、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、三月份學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。
2、清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
3、慶五一、五四、七一活動(dòng)。
4、畢業(yè)班工作。
5、區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作。
6、自成教育教材編寫。
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