有關(guān)贊美他人作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的贊美他人作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美他人作文 篇1
每個人都應(yīng)該學(xué)會贊美別人。因為每個人如果真誠地贊美別人，別人的心里會高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。因此，生活中要學(xué)著贊美別人。
不要吝嗇你對別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會為之而得到升華！因此不要吝嗇你對別人的贊美！學(xué)會贊美其實并不難，只要你誠心的對別人說出贊美的話，贊美也就隨之而來了！
有一次，我在家里練字，媽媽進來看著我的練字本說：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續(xù)加油��！”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢？”媽媽笑著說：“因為贊美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現(xiàn)在不是寫得越來越好了嗎？”我說：“對呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以后也要多多贊美別？”
贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來前進的人生之路，贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠航的船帆；贊美如春雨，滋潤出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請贊美他人吧！或許就因為你的一句贊美，會改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會變得快樂，變得開朗，變得幸福！“贊美他人”這一課，是我們在今后的路中的一節(jié)重要的必修課！所以，請贊美你身邊的每一個人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并贊美他們的優(yōu)點。
讓我們一起學(xué)會贊美別人，一起來贊美別人吧！
贊美他人作文 篇2
爸爸給我講了一個故事，故事的名字叫《要學(xué)會贊美別人》。
這個故事說的是，在某一個公司的辦公室里，一個女孩兒穿了一件漂亮的新衣服去上班。有一位同事馬上指出，你的這件衣服袖子太肥了，不好看，女孩兒聽了，心里有些不高興；另一位同事首先對衣服的顏色和款式加以贊美，最后說：“你的這件衣服如果袖子再瘦一點，就更漂亮更完美了�！迸郝犃�，心里很高興，連忙說：“下了班，我就到服裝店改一下�！�
聽了這個故事以后，我有了一些想法，比如：有的孩子做了錯事，先不要批評他。首先夸夸他的優(yōu)點，再指出他做的事兒錯在哪里，他心里感覺不到是在責(zé)備自己，就應(yīng)該很容易接受。
在平時的生活和學(xué)習(xí)中，每個人都難免會犯錯誤或有不足之處，不要一味地批評別人，要學(xué)會贊美別人。
贊美他人作文 篇3
我們應(yīng)該學(xué)會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。
同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。
為什么同樣一件事物，會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
一名記者曾做過一次調(diào)查：經(jīng)常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好��！ 她好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之后，每天送信，他總會撿一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城 堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成了一座好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時 著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識與贊 美，可見賞識與贊美是多么的重要啊！有人對賞識和贊美做過這樣的評價：贊美、賞識就像適風(fēng)對于帆，就像是雨露對于種子；贊美、賞識是我們成長過程中不可缺 少的營養(yǎng)品。贊美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。
那么，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢？
當(dāng)你旅客下車時，你對司機說：“謝謝，坐你的車十分舒適�！币痪湓捰貌涣藥酌腌�，但也能因這一句贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，她就會對50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，這個車內(nèi)會出現(xiàn)和諧的氛圍。
在你途經(jīng)建筑工地時，你可以對工人說：“這棟大樓蓋得真好�！边@些工人也許會因你一句話而更起勁地工作。
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風(fēng)。
……
但是，在賞識與贊美別人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最后做錯的練習(xí)題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那么多做對的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀的態(tài)度去指正。
讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會因此變得更加美麗！
贊美他人作文 篇4
每個人都會有自己的優(yōu)點，贊美別人可以讓別人心情愉悅，別人心情好的狀態(tài)又能夠感染周圍的人。贊美可以讓彼此都有一個好心情。
比如，大掃除中，我發(fā)現(xiàn)王凱表現(xiàn)得非常出色。我會對王凱說:“王凱，大掃除中你表現(xiàn)得非常好，我要向你學(xué)習(xí)�！弊魑谋景l(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)丁靜的作文寫得非常好，字也寫得工整漂亮。我會說:“丁靜，你作文寫得真好，像一個小作家，你的字寫得工整漂亮，像一個小書法家，真是兩全其美啊!”放學(xué)回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，我會對媽媽說:“媽媽你這么勞累，回家還給我做了這么好的飯菜，讓我親你一口�！蔽覀儼嗟膶O光亞很懂軍事，我會對他說:“孫光亞，你的軍事學(xué)得太好了，有時間也來教教我�！本谤i宇的字工整又漂亮。我會對景鵬宇說:“景鵬宇你的字太好了，我要向你學(xué)習(xí)�！�
真誠的贊美是發(fā)現(xiàn)和肯定別人優(yōu)點的過程，會贏來別人的好感和友誼，同時讓別人增加自信，感受快樂，也讓自己找到學(xué)習(xí)的榜樣。但是，有一點很重要，贊美要實事求是，虛情假意的贊美就是奉承。
因此學(xué)會贊美，可以讓生活更加美好。每個人都能夠真誠地贊美身邊的人，生活便充滿溫暖。
贊美他人作文 篇5
曾經(jīng)，有一個小男孩非常淘氣，他做了錯事常要受到媽媽的批評，于是小男孩非常恨他的媽媽，就跑出家，來到山腰上對著山谷大喊：“我恨你，我恨你！”山谷傳來回應(yīng)：“我恨你！我恨你！”
小男孩大吃了一驚，然后，跑回家去告訴他媽媽說，在山谷里有個可惡的小男孩對他說恨他。于是，媽媽就把他帶回上腰上并讓他喊：“我愛你！我愛你！”男孩按照他媽媽的話做，這回他發(fā)現(xiàn)有個可愛的小男孩在山谷里對他喊：“我愛你！我愛你！”
生活就像山谷能產(chǎn)生回聲一樣，給予你相應(yīng)的回應(yīng)，你付出什么，就會得到什么；你耕種什么，就會收獲什么；你能在別人身上看到的東西，你自身也一樣具備。
盡管獲得別人的稱贊不應(yīng)該成為你贊美他人的動機，但往往你得到的贊美會比你給予別人的更多。當(dāng)你真誠的感謝他人，并對他人的努力發(fā)自內(nèi)心的敬意時，你其實是肯定了他們的價值，結(jié)果人們將樂意與你為伍，提供給你更多的幫助，發(fā)現(xiàn)他人的美，也就是等于發(fā)現(xiàn)自身的美。
你是否曾經(jīng)看過巴拿馬運河，或五大湖中水閘的運作情形？在水位移動的過程中，船只上升十八英尺的高度，他們是如何做到的呢？并非有人將船抬高只是水位上升了，船也自然跟著升高。這就好像你贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人的美，你的人生也會變得更加樂觀精彩。
開始贊美他人吧！發(fā)現(xiàn)他人的美吧！因為只有播種贊美，你才能收獲到贊美。
贊美他人作文 篇6
每個人身上都有優(yōu)點，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于表揚。
我們的吳老師就善于表揚我們。我深深得記得那一次，我們正在寫作業(yè)。這時，吳老師走過我們小組的身邊，對大家說：“王雨奇做得端正，大家要向她學(xué)習(xí)，你們看，每次我看到她背都挺得直直的。真是棒極了，給第四小組加分。”我心里可高興了。本來覺得背挺得直直地寫字有點累，現(xiàn)在這種累的感覺一下子就沒有啦，覺得有一股熱熱的力量從背后升起，我挺得更加直了。小組的同學(xué)都投過來贊美的目光，有的還說：“王雨奇，你太厲害了，這次你是我們小組的大功臣�！蔽衣犃�，嘴巴都不由自主地裂開了，但是還是很低聲地說：“謝謝，趕緊坐端正�！蔽覀冃〗M的成員都坐直了。這一次表揚之后，每一次寫作業(yè)我都把背挺得直直，也就經(jīng)常得到老師的表揚，我的寫字姿勢更端正了，字也越來越好。我想，這就是表揚的力量。
在這次運動會上，我們班的女生小雅參加了100米比賽。她在賽場上像風(fēng)一樣飛快地跑，我們看都看不清了。她還破了該項目的校記錄，為班級爭了光。我很佩服她，為她感到驕傲和自豪。我一見到她，就豎起大拇指說：“小雅，你真厲害！”小雅害羞地低下了頭。
我表揚同學(xué)，當(dāng)然也會表揚老師、家長。在走進社區(qū)活動的第二天中午，天氣很炎熱。我們在教室里做游戲，只見到黃老師手里提著一塑料袋棒冰，笑瞇瞇地朝我們走來。黃老師給大家送棒冰來了，大家都很開心。黃老師給我遞了一支，我說了聲：“謝謝！黃老師真好！”黃老師可開心了。
每天回家，我的外婆都會給我燒好吃的飯菜。特別是我生日那天，有魚、蝦、肉、花菜……，全是我愛吃的，我大聲說：“婆婆，您的手藝真好！”
發(fā)自內(nèi)心地贊美別人，是因為發(fā)現(xiàn)了別人身上的優(yōu)點和長處，我也希望通過自己的不懈努力，向別人身上的優(yōu)秀看齊。
贊美他人作文 篇7
我們應(yīng)該學(xué)會賞識，贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。
同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。
為什么同是一件事物，會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在與有的人懂得賞識，贊美。而有的人只會用挑剔，指責(zé)的眼光看待事物。
一名作者曾作過一次調(diào)查：經(jīng)過賞識他人，夸獎，贊美他人的往往外于積極樂觀，受人歡迎，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責(zé)，抱怨的人朋友比較少，孤單落寞，身體心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一個青年人在他回家的路途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學(xué)校，該有多美��！他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來裝進挎包。之后，每天回家他總會撿許多奇異的石頭帶回去。年復(fù)一年，他撿的石頭已經(jīng)許多了，堆積成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌學(xué)校。漸漸地有路人欣賞，贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于他在空地上建了一座壯觀的學(xué)校，有一天登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里改造成很有名氣的學(xué)校。
正是因為畢加索會賞識，贊美這個青年人，這個青年人才會受到畢加索的莫大的鼓勵。當(dāng)然，要想被別人賞識和贊美，必須要像文中的青年人一樣，學(xué)會體驗生活中的奧妙和一些奇異的物品。
相信你會成為畢加索那樣會賞識和贊美別人的人！也會更相信會有一些像畢加索一樣的人來像贊美和賞識青年人那樣，賞識和贊美你！
相信你！
贊美他人作文 篇8
生命是什么？很簡單，是兩個字。沒錯，是兩個字；可就是這兩個字，承載著一個鮮活的、一個美麗的、一個在陽光下茁壯成長的生命。人的生命只有一次，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛護。就因為生命如此彌足珍貴，所以，有許許多多的人在為我們的生命站崗！你看——
清晨，他們不辭辛勞，披著一路晨曦，趕到我們的`校門口站崗。
“�。 碧缌�，校門還沒開，一個小男孩因爬欄桿差點摔了下來！還好，他及時趕到接住了小男孩�！爸x謝！”他的臉上露出了欣慰的笑容。
“慢點過來！有車！”隨著一聲大聲警示，一輛小車從一位小女孩身邊飛馳而過！“好險！”她的驚嘆中充滿欣喜。
“小朋友，好好走，別追趕打鬧！”幾個低年級的小同學(xué)奔跑著，嬉戲著，正準備從校門口魚貫而入。聽到這一聲有力的喝止，他們立馬放慢腳步，井然有序的步入校園。他的嘴角洋溢著會心的微笑。
這一幕一幕，每天都在我們的眼前上演，讓我們的心一次又一次，如沐浴春光般溫暖！這可敬可愛的人們——就是校門口的保安、交警、老師、學(xué)生！是他們，在為我們的校園站崗，在為我們的安全站崗，在為我們的生命站崗！
開學(xué)了，入學(xué)教育又開始了——“不能下河洗澡，要注意安全……”老師又嘮叨起來；每逢放假，老師就又會苦口婆心，一遍又一遍，不變的囑咐，但奇怪的是，同學(xué)們并沒有說話，并沒有開小差，而是認真地聽著；放學(xué)了，“站好！放學(xué)八個字……”“注意安全，按時回家�！蔽覀兇舐暠沉顺鰜怼Ｒ驗槲覀冎�，安全系著一個家庭的希望，系著祖國的未來。安全，是一項“長征”工程，不會一勞永逸，也不可能一蹴而就，所以，哪怕一小段簡潔的話語，或是八個字，都融入了老師對我們的關(guān)愛！辛勤的老師——我們的班主任，每時每刻，都在為我們的生命站崗！
假期或周末，漫步縣城的街道，在那車輛穿梭之間，有一個身影，整日都不離崗�？�，他時而揮舞雙臂，車流因他而井然有序；他時而牽著路人，老少因他而安全過道。他——就是交警。有人說，交警是善與美的化身。沒錯，交警愛崗敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨還是嚴寒酷暑，全心全意為人民服務(wù)是他們的宗旨。雨水，淋濕了他們的黑色衣裳，但那衣裳卻是雨中的黑牡丹；汗水，從他們的額頭淌下，卻滋潤了每個需要呵護的心靈�？蓯鄣慕痪跒槲覀兊纳緧�！
為了這寶貴的生命，站崗的又豈止這些人呢！
為了回報他們的付出，為了守護我們的生命，人們啊，加入站崗的行列吧！讓我們小手牽大手，筑起一道生命的防護墻——為生命站崗！
贊美他人作文 篇9
意識支配靈魂，去發(fā)掘超越自己的未知數(shù)，稱贊就是理解，每一個人都有獨特的優(yōu)點，都值得別人稱贊，擁有一雙洞察萬物的眼睛，才能發(fā)掘他人的長處和美麗。
稱贊是呼喚自信的咒語，被稱贊時所獲得的信心，足以使我們的能力發(fā)揮到極致，至今仍人氣不減的明星，瑪?shù)つ日f：“她的成功來自老師的稱贊”，當(dāng)時老師見到他的第一句話是：“你真美�！蔽液孟窨吹焦艊R神像復(fù)活了，她自小生性害羞，但老師的稱贊，卻讓他燃燒起希望。
一句稱贊的話，卻能有如此驚人的力量，讓不可能變?yōu)檎鎸�，受到稱贊的人為了不辜負稱贊者的鼓勵，往往會盡自己最大的力量來感變自己。
能力與稱贊呈正比，所以我們要常常稱贊自己及他人，對自己的稱贊可以低調(diào)，但對他人的稱贊，不需要花費任何一毛錢，不要吝嗇，盡量高調(diào)贊美別人，一句稱贊，往往有出人意料之外的豐收，沒有比稱贊更有效的投資了。
當(dāng)然稱贊的前題不是為了回報，而是發(fā)自內(nèi)心的贊美，千萬別因為嫉妒，而吝惜我們的稱贊，因為稱贊他人的同時，我們獲得的喜悅，是真正的富足。
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