【必備】感受作文600字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感受作文600字9篇，歡迎大家分享。
感受作文600字 篇1
茶
桌上，透明的玻璃杯里，一朵小巧的黃色菊花在慢慢綻放。白色的煙霧在玻璃杯上緩緩地升騰著。她在舒展她的四肢，抽出她金黃色的，絲綢般柔軟嬌嫩的花瓣來(lái)。她在水中起舞，她開(kāi)始變得透亮、明澈。看似清晰，卻又是若隱若現(xiàn)的樣子。
花茶
它就灌在茶壺里，放在書(shū)包里，永遠(yuǎn)在我身邊。
每每下課，我都跑去喝茶。黑色的保溫杯充滿了神秘。打開(kāi)杯蓋，細(xì)細(xì)品嘗，每一口都是無(wú)盡的享受和驚喜。每一口都有不同的滋味。喝前聞一聞，我聞到了萬(wàn)物的芬芳。只覺(jué)得一整個(gè)春天都盛開(kāi)在了杯子里。
品一品今天的茶，我便明白了，這是玫瑰茶。透過(guò)杯壁仔細(xì)往里瞧，便能看見(jiàn)一朵朵可愛(ài)的玫紅色玫瑰花乖乖在水中沉浮，濃郁的玫瑰香氣氤氳在空氣中。
相比起玫瑰花茶，其實(shí)我最?lèi)?ài)的仍是菊花茶。它與玫瑰花茶不同，湊近了聞，也只得到淡淡的茶香，很輕靈，像是菊花茶悠長(zhǎng)的嘆息。喝上一口，淡香便在舌尖綻開(kāi)，仔細(xì)品一品，還有些微微的甜。每次下課喝一口茶，暖流就會(huì)流遍全身，帶走一節(jié)課的疲倦。菊花的香氣慢慢沁入心間，一身舒爽。
這些不同花樣的茶都是媽媽每天為我準(zhǔn)備的。
以前，我不愛(ài)喝水。常常是一杯水帶去，又一杯水帶回。水無(wú)色無(wú)味，喝上一口，沒(méi)有滋味�？粗颐看味及阉瓨訋Щ�，媽媽不曾說(shuō)過(guò)什么。也記不清是什么時(shí)候開(kāi)始，她每天都會(huì)給我泡花茶。知道我容易上火，又特意挑選了菊花茶。每天喝著媽媽準(zhǔn)備的茶，心里總是暖暖的。
媽媽用一杯茶的深情，小心安放了我許多美好的時(shí)光。每天的花茶，也在無(wú)聲演繹著媽媽的愛(ài)。
感受作文600字 篇2
幾千年來(lái)，中華民族文化不曾中斷，綿延不絕，傳播至今時(shí)今日。中華民族文化博大精深，使人們得到許許多多的知識(shí)。 讀古詩(shī)詞，我感受到中華民族文化的魅力。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！弊屛腋惺艿皆绱航o自然界帶來(lái)的生氣和活力，讓我融入那美妙的意境中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！斌w現(xiàn)出最真摯的愛(ài)意，表達(dá)出詩(shī)人的真誠(chéng)�！度鐗�(mèng)令》一詞中的“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”表現(xiàn)出詩(shī)人的凄涼與傷感之情�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！北憩F(xiàn)出作者的廣闊胸懷。古詩(shī)詞讓人情緒飛紛，讓我們似在與古人交談。
讀古文，文言文。讓我明白古人的文化知識(shí)。中國(guó)的四大名著我讀了，至少五遍了，每次閱讀總會(huì)感受到不同的東西，體會(huì)到不同的情感。讀文言文讓我感受到國(guó)大精深的中國(guó)漢字的美妙與其美好的含義。讀《論語(yǔ)》這部膾炙人口的作品，使我明白許許多多的道理，明白許多為人處世交往的原則。聽(tīng)賞古典樂(lè)器的演奏，我也感受到了中華的魅力。聽(tīng)著那古琴發(fā)出的聲音，令我置身于一種不一樣的意境，聽(tīng)著古典樂(lè)器所發(fā)出的聲音，能讓人身心放松，緩解疲勞，聽(tīng)著不同的古典樂(lè)器的發(fā)聲，讓我感受到不同的中華民族文化。
游賞國(guó)家保護(hù)景區(qū)，我同樣能感受到博大精深的中華文化。北京的四合院，是多么的雄奇壯麗�。∧蔷赖牡窆�，估計(jì)是當(dāng)今的人們無(wú)法超越的，當(dāng)看到如此狀況，你一定會(huì)感受到古人的智慧定，會(huì)贊揚(yáng)的古人吧；看那雄偉的長(zhǎng)城，幾千萬(wàn)人的雙手共筑起的長(zhǎng)城，定會(huì)令你震驚。
看民間藝術(shù)，你定能感受到中華民族文化的魅力，那精細(xì)的剪紙，令人大開(kāi)眼界，讓美味的紙?zhí)侨宋锒〞?huì)讓人流連忘返，那滋味絕不會(huì)令人忘記。那繡間令你感到驚奇，是一針一線縫出的圖案令你感到驚奇，是感受到中華民族文化的博大精深。中華民族文化博大精深，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們應(yīng)傳承中華民族文化。
感受作文600字 篇3
小學(xué)生活的結(jié)束，就意味著迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把!于是懷著激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。
暑假很快結(jié)束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對(duì)自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了!現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了!終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的XX，然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育，和厚重的書(shū)包，還有多多的作業(yè)!我很不理解，也很難適應(yīng)!開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評(píng)過(guò)!老師的臉上沒(méi)有微笑!終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了!學(xué)習(xí)依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P(yáng)；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。
老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了!這些讓我重新認(rèn)識(shí)了XX：嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對(duì)我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報(bào)。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到!”我要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對(duì)我得鼓勵(lì)和教導(dǎo)!說(shuō)道這里，我對(duì)XX肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的`師長(zhǎng)!辦一所學(xué)校很難!辦一所好的學(xué)校，難上加難!辦一所讓社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的學(xué)校更難!但是XX辦到了!
自從踏進(jìn)了XX的校門(mén)，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)!不辜負(fù)我們的師長(zhǎng)，不丟我們學(xué)校的臉!敬禮!給我衡水市第XX學(xué)的全體師長(zhǎng)們!你們辛苦了!我愛(ài)你們。
感受作文600字 篇4
生活存放著很多很多的美，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到自己。對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，許多人都缺乏了對(duì)生活審美得眼光以及對(duì)生活審美的態(tài)度。
不管我們到達(dá)何處，生活的美總是伴隨在我們得身邊。悲觀的人可能對(duì)生活總是抱怨著說(shuō)：“為什么生活總是那么凄苦，現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍，好像世界是沒(méi)有什么事物是美好”而樂(lè)觀的人卻恰恰相反，他們認(rèn)為生活是美好的，不管遇到挫折或失敗，他們總是用同樣的態(tài)度面對(duì)生活，他們始終堅(jiān)信著生活，而生活也始終給于他們快樂(lè)。
就是這樣，為什么兩種不同對(duì)待和發(fā)現(xiàn)生活的人？他們得到的結(jié)果竟然有那么大的區(qū)別呢？其實(shí)最重要得是：生活它是公平的，你付出了多少對(duì)生活的熱愛(ài)，那么生活就回報(bào)你多少快樂(lè)。只是悲觀的人們，你們就是缺乏了這點(diǎn)對(duì)生活審美的眼光和態(tài)度。如果有一天你無(wú)意中發(fā)現(xiàn)。“��！原來(lái)我腳底下的野草野花多么美呀！還有伴隨在我身邊的樹(shù)木，還有蔚藍(lán)的天空下鳥(niǎo)兒在飛翔�！蹦敲茨憔蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情是那么的喜悅、輕松、激動(dòng)的，這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中它并沒(méi)有我們想的那么殘忍凄苦，也正是這種生活態(tài)度，幸福此時(shí)它也降臨到你身邊！
生活確確實(shí)實(shí)存在很多美。我們要用那顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈去探索生活上更多是美，用我們的語(yǔ)言去贊美生活，用我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲去高歌歡唱生活，用我們?nèi)A麗優(yōu)美的文字去譜寫(xiě)生活。要讓生活沒(méi)有悲觀者，要讓全世界的人一起去保護(hù)生活，熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)生活。
生活是多么的美呀！它美在可以陶醉人的心靈，美在可以感化人，美在可以促進(jìn)人的心聲。想要追隨幸福的人就先要追隨生活，一個(gè)人如過(guò)對(duì)生活失去了追求向往，那他還有什么幸福可談呢？
感受作文600字 篇5
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)，在尋找。其實(shí)，幸福原來(lái)就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來(lái)就是別人給你的一聲喝彩，別人對(duì)你的一次寬容；幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
——題記
記憶中模糊的記得很久很久以前聽(tīng)過(guò)一首外國(guó)民謠：“在那遙遠(yuǎn)的山那邊，人說(shuō)，幸福就住在那里……
于是，曾今簡(jiǎn)單的以為幸�？傇谶b遠(yuǎn)的山那邊，遠(yuǎn)的讓人看不清幸福的樣子，所以常常會(huì)注意不到近在咫尺的幸福。
曾經(jīng)簡(jiǎn)單的以為幸福就是吃得好喝的好，穿得好住得好。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始可以去留意幸福和不幸福的人。比如說(shuō)，一個(gè)成績(jī)?cè)竞懿畹耐瑢W(xué)，通過(guò)自己的努力，成績(jī)漸漸上升，看著剛剛幾個(gè)的試卷，他會(huì)覺(jué)得很幸福。一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)不如他的同學(xué)，竟然考的比自己好，從此，他不再認(rèn)為自己幸福。
于是，衡量幸福，我有了新的標(biāo)準(zhǔn)。
其實(shí)，幸福與不幸福都是自己的選擇。
美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒，以“忘我就是快樂(lè)”的信念來(lái)克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說(shuō)：“要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的交響曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)中我的幸福�！庇眯娜ハ硎茏约旱纳睿e極面對(duì)困難，即使是殘疾人也會(huì)感到幸福。
幸福原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。
清晨，媽媽為我沖一杯清茶，我感到我很幸福；一次考試取得好成績(jī)，老師投來(lái)贊許的目光，我感到我很幸福；來(lái)到小河邊，看見(jiàn)兩只小魚(yú)在嬉戲，我感到我很幸福；躺在草地上，感受著陽(yáng)光的香甜，我感到我很幸福；站在薰衣草田中間，任夏風(fēng)肆意掠過(guò)頭發(fā)，我感到我很幸福；和一灘泥捏一個(gè)泥人，看著自己的勞動(dòng)成果，我感到我很幸福……
幸福原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！
感受作文600字 篇6
在生活中，書(shū)帶給我們很多的知識(shí)，讓我們了解到許許多多的故事，并從中讓我們得到啟發(fā)。也豐富了我們的生活。
每一本書(shū)都有它獨(dú)特的含義，也有不同的樂(lè)趣。下面，我就給你們講講我從書(shū)中得到的知識(shí)和樂(lè)趣把！
從《狼王夢(mèng)》中，我感受到了母愛(ài)是偉大的，堅(jiān)強(qiáng)的，不管是人還是動(dòng)物，每一位母親都很疼愛(ài)自己的孩子，去為孩子而奮斗，并從而懂得了要孝敬父母。父母所作的一切也是為我們好要回報(bào)父母，感恩父母。這本書(shū)的故事是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于唉，關(guān)于生命的，講了母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)讓“狼兒當(dāng)上狼王”的夢(mèng)想，不惜一切去付出，培育健兒，可是，因?yàn)榉N種原因，它的狼兒相繼死去，最后，它又把最后的希望寄托在了狼孫身上，卻又為了狼孫，而犧牲了自己。讀完這本書(shū)，我被書(shū)中母狼紫嵐堅(jiān)強(qiáng)的意志和它的所作所為深深的打動(dòng)了，并且心里默默地想：自己也要學(xué)習(xí)母狼紫嵐的那種頑強(qiáng)精神和為理想而奮斗的品格。
從“四大名著”里的《西游記》中，我也收獲了不少知識(shí)與樂(lè)趣。從唐僧他們師徒四人只見(jiàn)的去西天取經(jīng)的一路辛苦和除妖魔鬼的經(jīng)過(guò)我感受到了他們四人之間的默契與勇敢，如果他們當(dāng)中一個(gè)人不去取經(jīng)，有可能他們就不會(huì)取到真經(jīng)。從他們身上，我學(xué)到了：做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)到底，不要半途而廢，要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)每一個(gè)困難，才會(huì)取得成功。你瞧，書(shū)使我快樂(lè)，使我憂傷，讓人樂(lè)融融，還讓我作文水平提高了許多，我還獲得了“金牌閱讀天使”的稱號(hào)。
讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)庫(kù)，能讓我們了解到許多事情與人情事故，去體會(huì)他們的心情，讓我們開(kāi)闊眼界。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
感受作文600字 篇7
奇跡馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫?凱勒�！碧岬胶�?凱勒，大家并不陌生了，一個(gè)出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。信念“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)到的當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂(lè)�！薄�?凱勒自述很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過(guò)來(lái)的;無(wú)法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過(guò)來(lái)的。
我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。永恒“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂(lè)的海洋中。——海倫?凱勒自述一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，花才會(huì)開(kāi)得最美。她堅(jiān)持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式“讀“了許多內(nèi)容;雖然她失聲了，但她動(dòng)“唱”出了世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬(wàn)古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心，使她的人生沒(méi)有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。永恒?信念?奇跡一直頑固地以為，海倫?凱勒有如此的奇跡，是因?yàn)樗男撵`，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷(xiāo)——一切不幸，然而又因?yàn)樗龘碛辛诉@枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界!一個(gè)殘疾人的生命之花都能開(kāi)得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢…
感受作文600字 篇8
煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝な�，交流著收獲，品評(píng)著新衣……的塵土……。
舊的一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽(tīng)。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂(lè)趣的大家庭．上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外．我感受到了歡樂(lè)，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙?shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
感受作文600字 篇9
“我們?cè)谔猩缴稀Ｉ礁吡钟置�，兵�?qiáng)馬又壯。敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要他在哪里滅亡……”
為進(jìn)一步感受太行精神，實(shí)踐團(tuán)于7月11日來(lái)到了太行山。太行山居高臨下，易守難攻，是開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的天然戰(zhàn)場(chǎng)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，一二九師與太行地區(qū)發(fā)動(dòng)群眾。各個(gè)城鎮(zhèn)都出現(xiàn)“母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場(chǎng)”的情景。一批批的抗日烈士，演繹著一幕幕可歌可泣的太行故事。最終贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因正是這種軍民魚(yú)水，艱苦奮斗的精神。
太行精神簡(jiǎn)而言之就是：不怕?tīng)奚晃菲D險(xiǎn)。百折不撓，艱苦奮斗。萬(wàn)眾一心，敢于勝利。英勇奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。這三十二個(gè)字凝結(jié)的是數(shù)千年來(lái)中華民族精神的積淀和延續(xù)。也正是發(fā)揚(yáng)了這種太行精神，努力開(kāi)展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，才使得貧窮落后的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
實(shí)踐團(tuán)一行人站在太行山的青龍峽上，手里揮舞著中華人民共和國(guó)國(guó)旗，心中對(duì)革命烈士的敬仰之情都融合在了我們的歌聲里�？催@千山萬(wàn)壑，銅壁鐵墻。腳下踩著的是太行這片英雄的、紅色的土地，革命先輩譜寫(xiě)了可歌可泣的悲壯史詩(shī)，孕育了偉大的太行精神。
險(xiǎn)峻壯美的太行山，讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的不易，看到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臉銓?shí)善良，看到了大自然的鬼斧神工，看到了加大經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成果，更看到了不畏艱險(xiǎn)的太行精神！作為新時(shí)代的青年學(xué)生。我們生活在了好的時(shí)代，我們能做的就是繼承并發(fā)揚(yáng)老一代革命烈士的的精神。艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。從太行精神中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量，努力踐行并弘揚(yáng)太行精神，把太行精神更好地融入我們的工作生活之中。
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