批評(píng)作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的批評(píng)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
批評(píng)作文600字 篇1
“人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)”,每個(gè)人從小到大必定接受過(guò)無(wú)數(shù)次的批評(píng)。有人說(shuō),每一次批評(píng),都蘊(yùn)藏著成功的因素。所以說(shuō)“挨批評(píng)”并不完全是件壞事。為什么呢?我可以用一件事情來(lái)證明。
有一次,我來(lái)到學(xué)校,正好趕上語(yǔ)文摸底考試。試卷發(fā)下來(lái)之后,我開(kāi)始認(rèn)真答題。一直做得很順利,但臨近尾聲的時(shí)候,突然被一個(gè)“攔路虎”給攔住了,該怎么辦呢?我冥思苦想都想不出來(lái),不如作弊吧!我掃視了一下四周,發(fā)現(xiàn)老師在講桌上在翻閱什么。趁老師不注意,我拿起課本抄了起來(lái)。我抄完后抬起頭,正好與老師的目光對(duì)視,老師沒(méi)有說(shuō)什么,只是狠狠地盯了我一眼?荚嚱Y(jié)束后,我的心怦怦直跳,產(chǎn)生了一些不好的想法:我會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)?會(huì)不會(huì)挨批評(píng)?老師會(huì)不會(huì)告訴家長(zhǎng)?……啊,這可怎么辦。∥覒阎话驳男那榛氐搅思依。
第二天,我還是像平常一樣來(lái)到學(xué)校,但心情一點(diǎn)兒也不好。最終,我還是被老師請(qǐng)到了辦公室。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到辦公室,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“昨天你抄襲時(shí),我沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面指出來(lái)。今天,我也不想多說(shuō)什么,你知道嗎?考試測(cè)試的是什么?第一測(cè)試的是你的誠(chéng)實(shí),第二測(cè)試的是你的成績(jī),如果你不誠(chéng)實(shí),你考得再好也是沒(méi)用的。老師的話說(shuō)完了,你可以走了!”聽(tīng)了老師的話,我不知所措地走出去,陷入了深深的沉思中……
在人生的道路上,有多少的坎坷與心酸.批評(píng)也是人生中的一種磨難,每個(gè)人都會(huì)受到批評(píng),當(dāng)然每個(gè)人都有受批評(píng)時(shí)不同的感受,我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)這種磨難。
批評(píng)作文600字 篇2
批評(píng),當(dāng)我們受到批評(píng),心里可能會(huì)有一點(diǎn)兒不愉快,會(huì)討厭、厭惡批評(píng)你的人,一定不要覺(jué)得批評(píng)你就是討厭你,要保持樂(lè)觀的性格,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的`批評(píng)就失去信心,受到打擊,一定要保持樂(lè)觀向上的精神。
所以每當(dāng)我們受到了老師或家長(zhǎng)、同學(xué)的批評(píng)時(shí),不要厭惡它,雖然聲音很尖銳,但是卻能很有效的使我們改掉壞毛病,個(gè)萬(wàn)不要把批評(píng)扔到一邊去,不要讓壞毛病感染你。但是,也不是所有批評(píng)都是你錯(cuò)了,可能你并沒(méi)有錯(cuò),只是被老師誤會(huì)了。
我想起那一次的誤會(huì),就深有感觸,那天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一,照理說(shuō),星期一的心情應(yīng)該是很不錯(cuò)的呀!可是不順的事情終究還是降臨到了我的頭上。可是,我明明一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有,卻就這么被老師給誤會(huì),被同學(xué)給冤枉了,可真是“狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心!蹦且惶炜茖W(xué)課上,同學(xué)們把一些同學(xué)趕出去,然后竟把我們拉了出去,我突然想到,老師上書(shū)時(shí)說(shuō):出位子的下節(jié)課站到外面去。
老師來(lái)了,她一個(gè)一個(gè)人問(wèn),問(wèn)到我時(shí),我很生氣,因?yàn)槲冶旧砭蜎](méi)有離開(kāi)位子,為什么要出來(lái),所以我很直接地對(duì)老師說(shuō):“我沒(méi)有出位子,我當(dāng)時(shí)一直在和同桌講話,沒(méi)有出位子,為什么要我出來(lái)!”可其他幾個(gè)也站在外面的同學(xué)卻一口咬定說(shuō)我有出位子,看著他們?cè)谕敌Γ艺麄(gè)人都很生氣,老師竟然會(huì)相信他們這種天生的“變臉演員”,我反正覺(jué)得我的這幾位同學(xué)真是費(fèi)盡心思也要把我拖下水。我覺(jué)得他們真是一群富有心機(jī)的學(xué)生,那么有心機(jī)干嘛來(lái)讀書(shū)呢!這樣禍害同學(xué)欺騙老師真的好嗎?真是一群演技派呀。
后來(lái),我想去和我同桌證明我的清白,可是突然上課了,我們也只好先回教室。當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí),請(qǐng)一定要保持樂(lè)觀心理。
批評(píng)作文600字 篇3
天氣真好,我拿這一張百元假鈔,跑進(jìn)商店買我喜歡的東西。
進(jìn)商店后,嘴饞的我拿了不少零食。心里想:用假鈔買東西,真是太太爽了!我推著購(gòu)物車上滿滿的零食,手中緊握著假鈔,那錢(qián)已濕了?斓绞浙y臺(tái)了,我有了些緊張,腳步也放慢了,手中的錢(qián)也捏的跟緊了。我把手放在胸前,心跳很快,這就是所謂的心虛嗎?
心中的忐忑并沒(méi)有使我把零食放回,其中的一個(gè)原因就是怕丟臉。我鼓起所有的勇氣,推著購(gòu)物車到收銀臺(tái)前,等銷售員把錢(qián)算好、零食裝好后,我把假鈔放放下,拎這購(gòu)物袋往回家的路沖。由于零食重,我才是個(gè)十歲的小女孩,不得不把速度放慢。忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從后面?zhèn)鱽?lái)的聲音:“小妹妹,快停下來(lái),快停下來(lái)等我!蔽彝罂戳艘幌,是售貨員,心想:不會(huì)吧,她、她知道那錢(qián)是假的?死定了我,快點(diǎn),快點(diǎn)跑。我使出吃奶的勁跑著,生怕售貨員找我要回錢(qián)和零食,但最后,我還是跑不過(guò)她。她對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你跑那么快干嘛呀?我是來(lái)找錢(qián)還你的,歡迎下次光臨!蔽覜_她笑了笑,卻在心里說(shuō):“我白癡啊,還敢再去你們那,這不自投羅網(wǎng)嘛我。而且,你很笨耶,還不知道那是假鈔,不過(guò),遇見(jiàn)你這樣的人,我實(shí)在太幸運(yùn)了——沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。嘿,我真賺了我!被氐郊,我把零食打開(kāi),邊吃邊看電視,眼睛盯著電視,心卻在想剛才發(fā)生的事情,我悶悶不樂(lè)的,這不該高興的嗎?零食好像變了味,沒(méi)以前那么好吃了。待媽媽回來(lái)時(shí),我把全部事情告訴了她,我笑瞇瞇地等著媽媽給我表?yè)P(yáng),可沒(méi)想到,媽媽卻批評(píng)了我:“你這等于偷,懂嗎?咱要將心比心,人家也是靠這吃飯的啊。你要什么,媽會(huì)給你買,為什么要這樣做呢,孩子?明天跟媽媽去道歉!
天氣不錯(cuò),可我的心卻一直忐忑不安,直到媽媽陪我去道歉、把錢(qián)還給了售貨員后,我的心才不再那么不安。
就因一張假鈔,我得到了永遠(yuǎn)忘不了的批評(píng)。
批評(píng)作文600字 篇4
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),墨爾本的晴空萬(wàn)里會(huì)比英國(guó)倫敦的陰雨綿綿更來(lái)得舒心,表?yè)P(yáng)與批評(píng)亦是如此。
偶然一次與好朋友去她的畫(huà)室,我剛剛跨進(jìn)去,便看見(jiàn)一群群埋頭苦干的同齡人,他們小心翼翼地描著繪著。朋友拉我到角落邊,我好奇地打量著一切,一個(gè)平凡的男生正對(duì)著一座名人石膏像認(rèn)真地素描,突然,一位戴著眼鏡的“不速之客”走來(lái):“都跟你說(shuō),這里不能那么畫(huà),人物的線條不夠均勻……”訓(xùn)了好一會(huì)兒,便讓那男生擦掉重畫(huà)。我偷瞄了那男生一眼,他二話不說(shuō),頭也沒(méi)抬便開(kāi)始趕工,僅僅一個(gè)下午,他的畫(huà)便賦予了新的生命。這是我親眼所見(jiàn)。后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)那男生在比賽中獲得了很好的成績(jī)。所以回想起那番批評(píng):挨批不可怕,可怕的是不會(huì)吸取批評(píng)里的建議!
時(shí)光在每天的忙碌中一點(diǎn)一滴流逝,嚴(yán)峻的體考終于帶著獰笑走來(lái)。從小到大,我人生的噩夢(mèng)便是體育,尤其是那仿佛令我置身撒哈拉沙漠的八百米!
記得考前的一兩周,我提心吊膽,一回家就跟家人抱怨這事,本想受到什么鼓勵(lì)與安慰,沒(méi)想到,卻換來(lái)我媽的一頓冷嘲熱諷:寒假讓你去跑,你偷懶,跑一兩步都累得要死,現(xiàn)在好了,八百米,我看你及格都難。我聽(tīng)完心中十分不甘,對(duì)體考的抗拒愈發(fā)明顯,體考的日期卻愈發(fā)接近。到了學(xué)校,我做了個(gè)決定——每天下午跑兩圈,不信過(guò)不了關(guān)。
那天體考,跑八百米時(shí)突發(fā)大雨,操場(chǎng)濕漉漉一片,我跑到第二圈的時(shí)候直想放棄,可是又不想讓批評(píng)的話語(yǔ)成為現(xiàn)實(shí),咬著牙我狠勁地沖到了終點(diǎn),成績(jī)居然一躍成為“3分46”!
在這短短的初中三年,我們或多或少都會(huì)受到批評(píng),我們就像小幼苗一樣總會(huì)經(jīng)受風(fēng)吹雨打,有時(shí)往往會(huì)因?yàn)樗说囊痪渑u(píng)的話語(yǔ)便勃然大怒,悶悶不樂(lè),甚至頹廢。
但,我們這么做真的是正確的嗎?我們更應(yīng)該將批評(píng)當(dāng)作一種不一樣的滋養(yǎng),就像我們更企盼在窗邊望著墨爾本的天空,同時(shí)也能撐著傘徘徊在霧都倫敦的陰雨綿綿里。
愿我們都把批評(píng)當(dāng)作一種滋養(yǎng),不斷吸取,不斷成長(zhǎng)……
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