心目中的老師作文(精選15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的心目中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心目中的老師作文1
我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來非常好看。
我心目中的老師是個嚴格要求的老師。記得有一次，我上課沒認真聽講，被張老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站了起來。下課了，張老師對我說：“你學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為了你的將來，你小學(xué)弄不好，你初中，高中，大學(xué)沒法說呢�！闭f完，便讓我回去了。
張老師不僅嚴肅，而且和藹可親。有一次，我的博文寫的很好，老師一連幾天都表揚我，夸我寫的博文又多又好，還給每一位家長發(fā)信息，讓他們的孩子向我學(xué)習(xí)呢！高興得我三天天夜都沒睡好覺。
我高興，我有一位有時睛，有時雨的老師。
心目中的老師作文2
我心目中的老師不是不留作業(yè)的，也不是不務(wù)正業(yè)的，更不是不管我們學(xué)習(xí)的，他就是我現(xiàn)在的班主任曹老師。
曹老師具有童真的性格，搞笑的語言，可笑的動作。他每天都不是板著臉，而是笑呵呵的對我們講話，讓我們在童年里留下一道彩虹；他講課時會經(jīng)常讓我們體驗一下他小時候難忘的故事，讓我們在不亦樂乎中學(xué)習(xí)知識；他上課時做著夸張的動作，讓課堂變得生機勃勃。
我的老師下課絕不留太多作業(yè)，好讓我們放松放松，他自己卻在忙碌，語文老師和數(shù)學(xué)老師都是加班到深夜才睡覺。這樣做，都是為我們的長遠著想。有次老師帶著我們到人工湖那兒玩去，好讓我們喘喘氣，不至于每天都呆在教室里，變成書呆子。
可是現(xiàn)在不同了，我的老師們都開始更加努力的備課，好讓我們有優(yōu)秀的考試成績畢業(yè)。從前幽默可笑的老師不見了。再也沒有了打鬧的情景，可笑的場面，腦子里只留下努力努力再努力。我知道，老師也不想這樣，數(shù)學(xué)老師的喉嚨都啞了，語文老師的臉色也更加疲憊了。
老師們，你們辛苦了！你們現(xiàn)在就是我心目中的好老師，有緊張時，也有搞笑時，還有辛苦時。那么，咱們就一起努力吧！
心目中的老師作文3
我相信，大家從一年級到六年級遇到過很多老師，哪一位老師讓你印象最深刻？對我來說嘛，當然是一年級的老師讓我印象最深刻。
剛?cè)胄W(xué)的我，當時第一次進班，對周圍一點也不熟悉，正覺得不適應(yīng)時，進來了一位胖胖的老師。這時，我們所有人的目光瞬間都投向了這位老師。只見她對我們說，她姓張，因為我當時太小了，只記得這些。
有一次，一位同學(xué)考試沒有考好，很自責(zé)，張老師語重心長地對他說：“沒事！不就是一次沒考好嘛，沒什么大不了的！”
還記得當時我的成績一直下滑，但我一點也沒放在心上，有一次居然考到最差，直到老師上課狠狠地批評了我一頓，我才意識到自己的問題�，F(xiàn)在我也記不起張老師批評的話語具體是什么了，但是張老師從此以后對我耐心細致的指導(dǎo)卻讓我在之后的考試中取得了優(yōu)異的成績。當我想偷懶時，張老師總會笑著對我說：“考得好了也不要驕傲哦！”那一刻，我心中涌出說不盡的甜。
因為遇見張老師，我的學(xué)習(xí)成績有了很大提升，所以我很感謝她。
心目中的老師作文4
我心目中的老師，要有一張語言幽默、隨機應(yīng)變的巧嘴。她為人誠實，待人真誠，不說臟話，不體罰學(xué)生。在批評人時，能拐彎抹角，讓同學(xué)們自己意識到錯誤，并主動承認錯誤。
我心中的老師，要有一雙會說話的眼睛，當發(fā)現(xiàn)你不認真或者一個不良舉動，她不會下去批評你，而是用責(zé)備的目光看著你。當你看見時，會感到慚愧和不好意思。當你做作業(yè)被一道難題而緊鎖眉頭時，老師會給你一個鼓勵的目光，讓你充滿自信，在反復(fù)思考。
我心目中的老師，應(yīng)該是個善解人意的老師，在同學(xué)們有困難時候老師會盡量的幫助學(xué)生。我心目中的老師，是一個懂得讓學(xué)生們該松則松，該緊則緊的老師。每當同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儠r，應(yīng)適當?shù)慕o同學(xué)們一些獎勵，讓考好的同學(xué)繼續(xù)努力。在雙休日時，她會和學(xué)生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時了解學(xué)生的內(nèi)心感受。
這便是我心目中的老師，我相信，我會在她的教導(dǎo)下茁壯成長，長大后，我也成為這樣的老師。
心目中的老師作文5
時光匆匆，歲月如水，不知不覺三年時間已經(jīng)過去了。在我成長的這三年時間里，最讓我難以忘記的是崔老師那雙充滿焦急和鼓勵的眼睛。
老師的眼睛是焦急的。有一次課間大家在一起玩游戲，上課鈴響了，大家急匆匆的就往教室跑去，就在張思宇跑到教室門口時，突然出現(xiàn)的一陣“怪風(fēng)”把門給吹關(guān)上了，很不巧的是正好夾到了張思宇的手，還流了好多血，看上去有點嚴重。馬上就有同學(xué)去找老師了，正在批改試卷的崔老師一聽，丟下手中的筆就一陣風(fēng)似的跑過來，帶著她去醫(yī)院了。這時，我才注意到老師的眼睛里充滿了焦急。
老師的眼睛又充滿了鼓勵。一次課堂上，我們遇到了一道難題，大家都進入了思考。崔老師就提供給了大家一個解題思路，可就是沒有人舉手回答。崔老師也不急，就一直用那種關(guān)切和鼓勵的眼神兒激勵著大家。終于有人鼓起勇氣開始舉起手，一只、兩只......老師滿意地笑了。
感恩在過去的三年里有您的陪伴，也期待跟新老師在未來幾年的相伴。讓我們在各自的道路上一起努力、加油！
心目中的老師作文6
她有一頭棕色的頭發(fā)，水潤的眼睛和小小的鼻子。她喜歡穿裙子，有時候穿紅色的裙子，有時候穿紫色的裙子，有時候穿黃色的裙子。
她有時很溫柔當小朋友寫作業(yè)寫的不好的時候，讓他重寫一遍，但老師不會吵他。有一次組長沒有交作業(yè)，老師沒有說話，不過就是警告了他一下，下次不要忘記了，他開心的點點頭，還好老師沒有批評我。
她有時也很嚴厲，上課時不許說話，不許做小動作，要是被發(fā)現(xiàn)的話就會罰站講臺上，要是有作沒有寫的同學(xué)，老師會讓他把作業(yè)再翻倍寫兩遍。
有一次過節(jié)的'時候老師說可以把零食帶到學(xué)校里和同學(xué)們分享，我非常開心。下午上學(xué)的時候，我?guī)狭艘欢蚜闶车綄W(xué)校里和同學(xué)分享著零食，這個活動在下午第二節(jié)課去辦的，我們下午有三節(jié)課，可是有兩節(jié)課是做這個活動的。你可以上臺唱歌，在臺上說相聲，在臺上面和同學(xué)玩魔法，這一時刻我和同學(xué)們放飛自我開心的不得了。游戲還可以說話但不能太大聲。
這就是我心目中的語文老師。
心目中的老師作文7
我心目中有許許多多的老師，可是唯獨對我最好的老師就是我的電子琴老師王菲老師。
她長著一頭美麗的頭發(fā)，可是她最漂亮的地方就是她的眼睛因為她的眼睛很有神，每當課上有人說話的時候，她的眼睛一看我們立刻就停止了說話。
你知道我為什么說王菲老師是我心目中最好最負責(zé)的老師嗎？
記得有一次，我回老家了，我沒有上電子琴課，回來的時候老師給我們打了一個電話說要給我補一補課，于是，我到了學(xué)校，老師用非常認真的態(tài)度教我，我不一小心彈錯了一個音符，老師也不說我只是說：“沒關(guān)系，我們繼續(xù)�！蔽矣职央p手放到了鍵盤上。
還有一次快要比賽了，我還沒有彈會一首曲子，老師有自己休息的時間交我彈曲子，她讓我認真的聽她彈這首曲子，然后再一小節(jié)一小節(jié)的教我彈，有時還和我一起練，獎勵給我小貼畫，到比賽的時候老師在下面喊加油，我比完賽了，而且得到了獎狀我很高興，老師還還夸，說：“繼續(xù)努力！”我說：“我一定會更加努力拿到最好的成績的。”
這就是我心目中對我最好的電子琴老師，王菲老師。
心目中的老師作文8
人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識橋梁，把我們帶進奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？墒牵艺J為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。
幾個月的點點滴滴，都留在心里。班主任帶著我們前進，他在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個不停，總是批評學(xué)生……可是，身為學(xué)生的我們，誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績？
正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
親愛的老師，我——愛——您！
心目中的老師作文9
我心中的老師，是和藹可親的，是幽默的，也是必須能嚴格要求我們的。
她能用眼睛說話。
比如，上課時，有同學(xué)開小差，老師就要用警告的眼神看著他。再比如，我們?nèi)〉昧撕贸煽�，她就用喜悅的眼神看我們，好像在說"你們可真棒！"
老師一定要有顆童心。
下課了，勞累了35分鐘的同學(xué)們也該休息休息了，當然，老師肯定也很累。這時，老師在有時間的情況下，就應(yīng)當陪同學(xué)們在教室外面踢踢毽子，扔扔沙包。這樣，一是可以陪同學(xué)們輕松輕松，心情就會很好。二也可以讓老師放松一下身體，不要過度疲勞，那樣會累壞身體的。
我心中的老師，她不必很漂亮，但一定要嚴格；她不必很時髦，但一定要有一顆童心。這就是我心目中的老師。
朋友，你呢？
心目中的老師作文10
我心中的老師，是富有愛心的使者。當我遇到困難時，他會伸出溫暖的雙手來幫助我；當我面對失敗時，他會真誠地鼓勵我，給我笑對人生的勇氣。老師的愛就像陽光，照亮我的心靈；老師的愛就像春風(fēng)，伴我茁壯成長。
我心中的老師，是嚴格要求我們的老師。我們不遵守紀律時，她會嚴厲地批評教育我們。我們的作業(yè)做得馬馬虎虎時，她會嚴肅地向我們指出，不允許我們有一點懶惰。老師的目光有時會像一把利劍，能洞穿學(xué)生心里的鬼主意，讓那些頑皮搗蛋者都變得乖乖的。
我心中的老師，是知識豐富的智者。我們遇到難題不知所措時，老師腦筋一轉(zhuǎn)，馬上就能回答我們的問題，我們都夸老師“真棒！”“真棒！”。上課時，老師會跟我們講許多有趣的故事，還會告訴我們大千世界的許多奧秘。老師的智慧是教育我們的法寶。
我心中的老師，是一位多才多藝的老師。她會教我們唱優(yōu)美動聽的歌曲，她會寫一手瀟灑漂亮的字，她會和我們一起做各種各樣有趣的玩具，她還會演奏一首首美妙動人的曲子……這樣的老師會給我們帶來許多樂趣，和她在一起，我們會永遠快樂。
我心中的老師是多么美好��！我愛我心中的老師。如果我有這樣的老師，我會感到驕傲自豪。
心目中的老師作文11
“咚！咚！咚！”這是什么聲音？是大皮鞋踩在走廊上的聲音嗎？忽然，推開門走進來的是一個矮矮的男老師，他身穿一件天藍色的襯衣，兩眼炯炯有神，還翹著幾根頭發(fā)。最有趣的，還是他穿在腳上一雙大大的皮鞋。
當您日夜操勞專心上課時，您的頭發(fā)上已經(jīng)大汗淋漓，但您并沒有放在心上，仍然聚精會神地批改著堆積如山的作業(yè)，教導(dǎo)著不聽話的我們……
在由您教書的課堂上，不時傳來陣陣笑聲，因為有了您的幽默風(fēng)趣，才使同學(xué)們學(xué)習(xí)起來更加輕松、愉快。
您最喜歡的事，便是我們在課堂上積極舉手回答您提出的問題。您最喜歡聽的話語，便是我們努力地回答您提出的問題。
老師，雖然我們現(xiàn)在只能用優(yōu)異的成績來報答您的苦心，但我相信，在不久以后，我們對社會做出的貢獻，一定會成為對您最好的禮物。
心目中的老師作文12
我心目中的好老師是一位和藹可親，善解人意的老師，她首先擁有一副慈祥的面容，面帶微笑，還帶著一副可愛的小眼鏡，這樣上課面對我們，我們心里也就放松許多，讓人覺得有種親切感。她要儀表堂堂，朝氣蓬勃；要關(guān)心學(xué)生無微不至的照顧學(xué)生，愛護學(xué)生，體諒別人的難處；還要有一顆寬容同情的心，不能是一個對身邊的事，不聞不問，冷酷無情的人，這樣即使她教學(xué)質(zhì)量好，也不會受到學(xué)生的喜愛。
我心目中的好老師，雖然她個子很低，但她有著廣闊的知識面和一副驚人的口才，這也是作為一個合格教師的基本條件。在課上，老師要用各種不同的教學(xué)方式使學(xué)生聽得十分明白，要以一種吸引的話語讓同學(xué)聽得更加投入、更加積極。老師還要讓我們積極拓展用于實踐，豐富我們的課外知識，她要讓我們懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
我心目中的好老師是一位品德高尚的老師，她要以高尚的情操領(lǐng)導(dǎo)我們走向健康，走向成功，讓我們這些祖國的嫩苗兒能夠幸�？鞓返某砷L！
��！老師，老師，我心目中的好老師，就如那心靈的燈塔，照亮我心中的火焰；就如那啟航的揚帆，帶我到達勝利的彼岸……老師啊，您是我遇到的最好的老師！
心目中的老師作文13
教過我的老師，有許許多多。在這些老師中，好的老師也不少，他們像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。其中我最喜歡的，還是三年級的英語老師——x老師。
她個子不高，有著一雙大大的眼睛和一張和藹可親的臉。還總是扎著短短的馬尾辮。她和藹可親、平易近人，很少打罵學(xué)生。即使學(xué)生犯了錯誤，也不會過于嚴厲地批評學(xué)生。
x老師上課時經(jīng)常帶我們做游戲，學(xué)生上英語課時都很快樂，所以同學(xué)們都喜歡上她的課。有一次，我們學(xué)習(xí)了一個新知識。但對這個新知識還不太熟悉。于是路老師就帶我們做了一個游戲，這不僅讓我們很開心，還記住了知識。
她不僅在教學(xué)上很成功，在教育上也很有方法。上次有個同學(xué)犯了錯誤，為了讓老師不批評自己，他說了謊，不承認自己犯了錯。于是老師就教育他不能說謊，還給他說了一個故事，最后他終于承認了。
如今，她已經(jīng)不再教我們了，但我永遠記得她。
心目中的老師作文14
每個人都有自己夢想的老師。而我心目中的老師是什么樣的呢？
她是一位女老師。大大方方的，也是一位風(fēng)趣幽默，和藹可親的老師。
上課時，她講課生動，令課堂氣氛活躍，當同學(xué)回答問題答得好時，她將會表揚。當同學(xué)講得含糊時，她將會鼓勵。當同學(xué)回答錯誤時，她會笑著說：'沒關(guān)系，"再努力。那么，我們就不會拘束了，再膽小的同學(xué)也都積極舉手發(fā)言了。
她也是一位和藹可親的老師。當同學(xué)做錯事時，她不是光批評，而是微笑著給這位同學(xué)講道理。例如：有同學(xué)打架，她知道了，會給這些打架的同學(xué)說："我知道當中一定有誤會，我希望他們能改正過來。"那么，做錯事的同學(xué)一定會及時改正錯誤。
她是一位關(guān)心同學(xué)，樂于助人的老師。下課時，她會和我們一起玩耍。
這就是我心目中的老師。
心目中的老師作文15
我覺得好老師應(yīng)該具有一個好的品格。
在我四年級的時候，我遇到了那個我心目中的好老師，她善良，工作認真，對學(xué)生負責(zé)，教學(xué)方法獨特。她是一位姓鄧的老師。四年級的時候，她是我們的班主任，他從沒有對我們發(fā)過脾氣，有一次，鄧老師的身體不舒服，她不是先去看醫(yī)生，而是先給我們上完課，等到上完課，安排好班級里面的事情，她才去看醫(yī)生。還有一次，班里面有一位同學(xué)，生病了，鄧老師，將這位同學(xué)送到醫(yī)院，鄧老師知道這位同學(xué)的監(jiān)護人是老人，鄧老師就獨自一個人在醫(yī)院里這位同學(xué)，在醫(yī)院里鄧老師也不忘關(guān)心班里面的事情，等到同學(xué)出院時，醫(yī)生說要回家休息幾天，鄧老師就將同學(xué)送到家里面，沒有告訴這位同學(xué)的家長發(fā)生了什么。每當?shù)搅藢懽魑牡臅r候，老師都會告訴我們，應(yīng)該如何寫好這個類型的作文，有時還會念幾篇作文讓我們參考。以前閱讀理解是我的弱項，自從遇見鄧老師我的閱讀理解水平提高了，她為我們付出了很多。
鄧老師，她是我心目中的好老師。
【心目中的老師作文(精選15篇)】相關(guān)文章：
心目中的語文老師作文02-17
我心目中的吳老師作文01-25
我心目中的老師作文13篇01-14
以我心目中的老師為題的作文01-01
我心目中的老師話題作文6篇02-22
我心目中的好老師_900字02-15
我心目中最好的老師作文(4篇)02-02
我心目中最好的老師作文4篇02-02
初三作文我心目中最美的老師01-19