精選春天的樹(shù)的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的春天的樹(shù)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
春天的樹(shù)的作文 篇1
春天像一位童話里的姑娘，從南向北傳梯著春天的消息。她所到之處，小草鉆出了地面，小花張開(kāi)了笑臉，冬眠的小動(dòng)物們也都睜開(kāi)了惺忪睡眼醒過(guò)來(lái)了……她所走過(guò)的道路變成了一條五彩的路，鵝黃嫩綠、擦紫嫣紅，葉兒和花兒們都充充滿了生機(jī)，那么春天柳樹(shù)是怎么樣的呢？
幾陣春雨過(guò)后，柔軟長(zhǎng)垂的柳條上長(zhǎng)滿了綠豆似柳絮，長(zhǎng)長(zhǎng)柳葉和柳絮組成了一條條長(zhǎng)辮子好看極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片鵝黃嫩綠，微風(fēng)吹來(lái)盡情地?cái)[弄著柔軟的身子，既像萬(wàn)條綠絲絳在迎風(fēng)起舞，又像美麗的姑娘再抖動(dòng)剛洗過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)。柳枝有長(zhǎng)的有短的，長(zhǎng)的二三米那么長(zhǎng)，短的只有幾十厘米那么短，柳條上的葉子是嫩綠色的，柳絮剛長(zhǎng)出時(shí)是綠色的像一串串鞭炮，柳條上像一串串羊肉串那樣，短的像一串串葡萄密密麻麻的。真是：“垂柳直下三千尺，疑是柳絮飄上天”呀！。
��！柳樹(shù)你給大地帶來(lái)了春天的生機(jī)，給人們帶來(lái)了新鮮的空氣，我贊美你，我愛(ài)你——春天的柳樹(shù)！
春天的樹(shù)的作文 篇2
春節(jié)一過(guò)，天氣漸漸暖和了起來(lái)，看看，河邊的那幾棵柳樹(shù)早就迫不及待地發(fā)出嫩綠的枝條了，在微風(fēng)中擺動(dòng)，那樣子可美了；那棵油桃樹(shù)呢，已經(jīng)開(kāi)始打花苞了，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就開(kāi)花了，可我家的那棵梨樹(shù)呢，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，好像春天的來(lái)臨和它一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，樹(shù)枝就那么光禿禿的，莫非是年前我給它修剪了枝條，它要故意和我鬧別扭，賭氣不發(fā)芽，也不開(kāi)花了。這么一想，我就急了，今年可能吃不到梨了。
都到三月初了，櫻桃都已經(jīng)掛果了，桃樹(shù)、李樹(shù)也都你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)起花來(lái)了，一個(gè)五彩繽紛的春天出現(xiàn)在了我的眼前，我抬頭看看自家的那棵梨樹(shù)呢，光禿禿的枝條伸向高處，依然故我，無(wú)聲無(wú)息，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。父親見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“別急，梨樹(shù)是不會(huì)錯(cuò)過(guò)春天的，今年有點(diǎn)干旱，水分少，梨樹(shù)開(kāi)花會(huì)遲一些的，到時(shí)候，它一定會(huì)開(kāi)花，你會(huì)吃到梨的�！蔽抑�，這是父親安慰我的話，也許是他看到我一直愁眉不展，說(shuō)的善意的謊言。
清明到了，剛剛那會(huì)兒還是艷陽(yáng)高照，不一會(huì)兒就烏云滾滾，雷聲隆隆，時(shí)晴時(shí)雨，春雨貴如油，今年雨水還算不錯(cuò)，不像去年年末，都六個(gè)月了，都滴雨未降，這雨下得很及時(shí)。
得益于清明的雨水，四月里的一天，梨樹(shù)上終于出現(xiàn)了花苞，一個(gè)個(gè)，從枝頭上一點(diǎn)點(diǎn)地冒出來(lái)，有點(diǎn)等不及了的樣子，我抬著頭，看著它們，笑了，父親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“梨樹(shù)是不會(huì)錯(cuò)過(guò)春天的，只是有的年份開(kāi)得早一些，有的年份開(kāi)得晚一些，沒(méi)有一棵梨樹(shù)會(huì)錯(cuò)過(guò)春天�！�
春天的樹(shù)的作文 篇3
春天來(lái)了，今天一大早外公就催我去種樹(shù)，我一骨碌從床上爬起，小心翼翼地拿好老師發(fā)的兩株小樹(shù)苗，樂(lè)呵呵地跟在外公身后。
我們來(lái)到外公家屋后的一塊空地前。外公拿著鋤頭先挖坑。我也學(xué)著外公的樣子挖了起來(lái)，可是我的力氣不夠大，挖來(lái)挖去挖不深。終于，在外公的幫助下，樹(shù)坑挖好了，挖好后，外公說(shuō)要把小樹(shù)苗放到坑里，然后把坑填平。這個(gè)步驟很簡(jiǎn)單，我照外公說(shuō)的一下子就完成了。最后要給小樹(shù)苗澆水。外公用茶壺灌來(lái)了滿滿一壺水，我好奇地問(wèn)：“外公，小樹(shù)苗要喝這么多水嗎？”外公笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“是的，剛種下的樹(shù)要多澆一些水，要把泥土浸濕為止�！甭�(tīng)了外公的話，我就拿著茶壺給小樹(shù)苗澆水了。小樹(shù)苗就像貪吃的小狗一樣，喝了好多水呢！
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，真希望我的小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大！
春天的樹(shù)的作文 篇4
我要為家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)高唱贊歌！她偉岸挺拔，樹(shù)冠寬廣，美麗絕倫，使松柏遜色，楓槐形穢，楊柳低頭，桃李失艷。
春天到了，銀杏樹(shù)嫩綠的新葉慢慢拓展開(kāi)來(lái)，在晴空萬(wàn)里的日子，空氣濕潤(rùn)的早晨，當(dāng)太陽(yáng)把金光拋灑到她身上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)翠綠的寶蓋周圍，呈現(xiàn)出一道彩虹似的光環(huán)，看到這奇異景色的人，無(wú)不為她的美麗壯觀而傾倒。她端莊而瀟灑，嫻靜而大方。清風(fēng)徐來(lái)，婆娑起舞，一揮手，一投足，或彈指，或點(diǎn)頭，旋律優(yōu)美，動(dòng)作與諧，賽過(guò)熟練的舞蹈演員。
放學(xué)后，我們?cè)谒龘伍_(kāi)的大傘下，讀書(shū)、寫(xiě)生、解題看報(bào)、游樂(lè)等，各有興致。這時(shí)的銀杏樹(shù)儼然一尊保護(hù)神。
她有時(shí)也灑落幾片樹(shù)葉，敲打孩子們的頭與身，考驗(yàn)他們是否專心致志，當(dāng)看到成長(zhǎng)中的孩子毫不理睬時(shí)，便默默地笑了，于是昂首挺胸，用更加警惕的目光掃視著周圍，搜索可能發(fā)生的任何風(fēng)波。她的姿態(tài)就是嚴(yán)肅、端莊、文雅與神圣不可侵犯的。聰敏的孩子還聽(tīng)見(jiàn)了她的心聲：努力鉆研吧，孩子們，知識(shí)就是力量！
春天的銀杏是我們女心中的圣樹(shù)。
春天的樹(shù)的作文 篇5
垂柳也喜歡風(fēng)。哪怕只有一絲風(fēng)，她也能覺(jué)察到，于是你呼我，我喚你，悄聲地互相傳遞消息。風(fēng)雨急些，她們就像一群受了驚嚇的小鳥(niǎo)一樣不安起來(lái)，手牽手一起蕩動(dòng)一起轉(zhuǎn)側(cè)。風(fēng)更大了，那千百根柔條，千百絲秀發(fā)，千百?gòu)埩�，就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的，披掛的柔條時(shí)散時(shí)聚，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而欲凌空飛奔，時(shí)而又纏綿柔順，時(shí)而翩然若驚鴻，時(shí)而又清雅似仙鶴，那氣勢(shì)，那韻味，宛然徜徉天際的.仙女，飄逸極了，灑脫極了。
每逢這時(shí)節(jié)，便是我們最快活的時(shí)候。各家的孩子都甩開(kāi)冬日的束縛，輕爽地走出小院，來(lái)到垂柳下雀躍著攀上樹(shù)去，折一根柔條，采一片新葉，望一會(huì)兒遠(yuǎn)處，愜意得很。不會(huì)爬樹(shù)的孩子，個(gè)個(gè)仰著腦瓜，眼巴巴地盯著樹(shù)上，嘴里不住“哥、姐”地叫著，渴望他們能給自己做一支柳笛。
柳笛剛到手里，趕緊吮吸幾下，一股清涼苦澀的味道沁人心脾，五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的哨音從各處響起，仿佛就是一首春天的諧奏曲。
唐詩(shī)里有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的佳句，的確如此，誰(shuí)也不曉得是什么時(shí)候，這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命，在微風(fēng)中努力地抱定樹(shù)枝柔軟的身軀顫顫地舒展開(kāi)去，讓人看后，不知那感覺(jué)究竟是清新、愛(ài)憐、欣慰還是激動(dòng)，或許都有點(diǎn)吧。
倘若是在無(wú)風(fēng)的日子里，垂柳的長(zhǎng)枝就從樹(shù)上直傾下來(lái)，靜靜地偎在一起，倒像是一張翠竹簾，又仿佛是小姑娘額前的一抹劉海兒那般密，那般整齊。誰(shuí)也難說(shuō)這綠究竟有多深，那綠到底有多濃……
春天的樹(shù)的作文 篇6
圖書(shū)館前綠樹(shù)成蔭的林蔭大道曾經(jīng)是校園里一道亮麗的風(fēng)景線，栽在那里的的榕樹(shù)還是20xx年8月從思茅運(yùn)過(guò)來(lái)的，陪伴校園走過(guò)了14年時(shí)間。據(jù)李天俊老師介紹，榕樹(shù)根系發(fā)達(dá)，是含水量較高的熱帶樹(shù)種。去年“7·19特大洪澇災(zāi)害發(fā)生后，樹(shù)木根部被嚴(yán)重浸泡，開(kāi)始腐壞掉葉子。雖然學(xué)校對(duì)這批榕樹(shù)的治療取得了一定成效，但由于這些樹(shù)本身已經(jīng)受過(guò)傷，相對(duì)而言較為脆弱，去年冬季昆明4次零度以下的大降溫還是使這些樹(shù)雪上加霜，遭受了重大打擊。過(guò)低的氣溫使得樹(shù)木細(xì)胞壁內(nèi)的水分結(jié)冰，把細(xì)胞壁撐破，導(dǎo)致細(xì)胞死亡、組織壞死，所以才會(huì)出現(xiàn)樹(shù)木發(fā)不出新芽、整體枯萎的狀況。
今年春節(jié)剛過(guò)，校管中心便開(kāi)始清點(diǎn)受損樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)出受損的喬木達(dá)1204棵，并迅速對(duì)“生病”的樹(shù)木采取了一系列的處理措施。從2月8日開(kāi)始，校管中心對(duì)銀杏餐廳、游泳館前確定已經(jīng)枯死的樹(shù)枝進(jìn)行修除，并在修剪處涂上傷口愈合劑，促進(jìn)傷口愈合。2月10日，300余棵受損樹(shù)木都輸上了氨基酸營(yíng)養(yǎng)液，幫助補(bǔ)充能量和養(yǎng)分，以增強(qiáng)樹(shù)的抵抗力�！拔覀円呀�(jīng)盡量把所有可以用上的方法都用上了。在樹(shù)木受凍期間采取有效控水，避免更嚴(yán)重的凍傷，在現(xiàn)階段大量補(bǔ)充養(yǎng)分跟上，促進(jìn)樹(shù)木恢復(fù)，但依然有5％的樹(shù)木已經(jīng)確定枯死，無(wú)法救活�！崩钐炜±蠋熡行﹤械卣f(shuō)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年開(kāi)春后，經(jīng)過(guò)一系列的救治措施，校園受損的喬木中有95%已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽。生病的榕樹(shù)中有60%-70%只是枯了一部分，韌皮部仍然還很飽滿保存有水分，樹(shù)干已經(jīng)開(kāi)始冒出新芽�！斑@部分樹(shù)是肯定可以恢復(fù)的�！崩钐炜±蠋煶錆M信心地說(shuō)。他同時(shí)表示，還有25%的樹(shù)木由于根部受損太嚴(yán)重，可能呈現(xiàn)假死狀態(tài)，目前處于觀察期。李天俊說(shuō)：“或于今年暑假進(jìn)行樹(shù)木更換，如果不替換這些樹(shù)種，以后說(shuō)不定還會(huì)再遇上這么極端的天氣，就會(huì)形成惡性循環(huán)，因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮還是更換更為合適�！�
目前，校管中心已經(jīng)對(duì)校園樹(shù)木的更換提出預(yù)案，考慮到行道樹(shù)觀感的整齊性和一致性，預(yù)計(jì)在圖書(shū)館東南廣場(chǎng)、配電房至國(guó)際工商學(xué)院、南院逸遠(yuǎn)樓至北院等多個(gè)路段更換為云南櫻花、滇潤(rùn)楠、楓香等耐寒的昆明鄉(xiāng)土樹(shù)種。
廣大師生也對(duì)枯萎的樹(shù)木頗為關(guān)心，傳媒學(xué)院陳同學(xué)說(shuō)：“去年8月我們軍訓(xùn)的時(shí)候，就已經(jīng)看到很多樹(shù)木大面積掉葉子了，沒(méi)想到今年開(kāi)春已經(jīng)枯了，我希望能夠早日看到校園恢復(fù)綠色生機(jī)�！�
春天的樹(shù)的作文 篇7
春天到了，我和好朋友外力最喜歡在校園的小樹(shù)林里玩耍，遠(yuǎn)看小樹(shù)林沒(méi)有變化，近處看紙條上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，充滿了生機(jī)。
小樹(shù)林是明媚的，我們每天都高高興興地和樹(shù)林里的小昆蟲(chóng)玩，有小螞蟻、小螞蚱、七星瓢蟲(chóng)，還有一些不知名的鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌。小樹(shù)林里還開(kāi)著一些黃色、紫色的小野花，它們散發(fā)出的淡淡香氣引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，邊唱歌邊采蜜。還有翩翩飛舞的蝴蝶在花叢中穿梭，為小樹(shù)林增添了許多動(dòng)人的景致。
我愛(ài)你，美麗的小樹(shù)林！
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