有關(guān)五年級(jí)克隆作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)克隆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)克隆作文 篇1
月亮悄悄爬上了樹(shù)梢，大地灑滿了銀色的月光，我躺在床上不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一個(gè)人哇地一聲叫起來(lái)。原來(lái)她看到的是另一個(gè)世界在近處，河水靜靜地流淌著；河對(duì)岸，有一大群小動(dòng)物正在開(kāi)聚餐會(huì)。有的是世界珍惜的動(dòng)物，大熊貓一家，金絲猴夫婦，樹(shù)袋鼠母子，泰卡雞夫婦等在遠(yuǎn)處，一片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里有許多珍貴的的動(dòng)物。此時(shí)，眼前飛過(guò)了幾只鳥(niǎo)，還沒(méi)看清楚，又飛來(lái)了幾只，眼睛真是應(yīng)接不暇啊！
誰(shuí)看了都會(huì)驚訝，可你們千萬(wàn)別驚訝，因?yàn)槟銈儎偛趴吹降木跋蠖际俏铱寺〕鰜?lái)的。
我剛到那個(gè)地方時(shí)是一片大沙漠，我一看這兒沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有河流，多么單調(diào)��！，然后，我就把一些珍貴的樹(shù)木和小河克隆在了這里。再一看，這兒好像缺少了歡樂(lè)的聲音，原來(lái)，沒(méi)有了動(dòng)物就是缺少了歡樂(lè)。我就把珍貴的、瀕危滅絕的動(dòng)物都克隆在了一起，使這兒成了一個(gè)動(dòng)物的樂(lè)園。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘把我叫醒了，哦，原來(lái)剛才的是一個(gè)夢(mèng)。但是我堅(jiān)信，我只要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，將會(huì)成為一個(gè)克隆專(zhuān)家的。
五年級(jí)克隆作文 篇2
自從在電視上看到英國(guó)科學(xué)家，成功克隆出綿羊、牛、老鼠后，我非常羨慕他們的高超技術(shù)。我頭腦中就產(chǎn)生了神奇的的想象：要是我也擁有克隆的本領(lǐng)，那該多好��！
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我首先要克隆一些人民幣。讓流浪的兒童們按時(shí)回家；讓地震中生還的人們，生活得更美好；讓留守的兒童們有更多的熱心保姆陪伴，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；讓自己和爸媽有寶馬車(chē)開(kāi)，有別墅居住，有更多的書(shū)籍可看，有更多的玩具可玩，總之生活得無(wú)憂無(wú)慮。
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我會(huì)克隆更多的愛(ài)心。讓自私的人變得大方起來(lái)；讓小偷不再偷竊；讓交通肇事者不再逃逸；讓公園的花草不再哭泣；讓馬路上亮潔如新；讓溺水的兒童獲得新生等等。
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我要克隆更多人的生日。每人一年至少過(guò)兩次生日。讓每人天天擁有生日當(dāng)天的好心情，讓歡笑與快樂(lè)時(shí)常伴隨每個(gè)人的左右。
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我要克隆一個(gè)自己。讓他替我背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)；讓他幫我整理房間；讓他陪我一起快樂(lè)地游戲；讓他替我挨老師與爸媽的批評(píng)；將來(lái)讓他一起陪我一起照顧年邁的父母等等。
雖然這一切看起來(lái)有些不可思議，但這一直是我夢(mèng)寐以求的愿望。我希望有一天我的夢(mèng)想能如愿以償。
五年級(jí)克隆作文 篇3
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)利于社會(huì)，利于學(xué)習(xí)等等。
如果我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出科學(xué)家，讓科學(xué)家們研究出世界不解之謎，探究是否存在著外星人，火星是否適合人類(lèi)在哪生活。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出許許多多的糧食，送出給貧困山區(qū)的人們，讓他們得到溫飽，得到營(yíng)養(yǎng)和食物。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出另一個(gè)地球出來(lái)，讓地球的一半的人上去居住，上去過(guò)著自由自在的生活。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出許許多多的樹(shù)木，防止風(fēng)沙的蔓延，讓人們得到新鮮的空氣，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出人體里的器官，讓人們的生命得到延續(xù)，現(xiàn)今的社會(huì)，人體的器官十分寶貴，因?yàn)橐粋�(gè)人只有一種器官，沒(méi)有多沒(méi)有小，所以我們要珍惜生命，不要濫用器官。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生，孔子等等的出名科學(xué)家，教育家，提高現(xiàn)金社會(huì)的教育水平。 克隆，是一種無(wú)性繁殖的生命體，我自認(rèn)說(shuō)“生態(tài)的循環(huán)”，克隆出的東西比原先的東西所需好多付出或者代價(jià)，克隆可以讓生物（非生物）進(jìn)行復(fù)制，如果克隆技術(shù)得以研究，克隆的付出的死亡數(shù)量就可以大大的減小，以免傷亡人口增多。
五年級(jí)克隆作文 篇4
如果我會(huì)克隆技術(shù)，我要克隆幾千萬(wàn)個(gè)微笑。為什么我要克隆這么多微笑呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我要克隆幾千萬(wàn)個(gè)微笑，是因?yàn)樘嗵嗟娜艘驗(yàn)闆](méi)有笑容而煩惱著�，F(xiàn)在在大街上，獨(dú)自一個(gè)人走在路上的一般都是板著面孔的。沒(méi)有笑容的原因可能是工作不順心、遇到麻煩事、與朋友爭(zhēng)吵、失去知心等。太多的人因?yàn)闆](méi)有人可以傾訴煩惱而整天都是那種“陰”的面孔。如果我可以幫他們恢復(fù)以往那燦爛的笑容，我豈不是成了“雷鋒第二”，我會(huì)因此而感到快樂(lè)。當(dāng)然，他們的笑容也將使自己的.生活更加幸福、美滿。
我要克隆幾千萬(wàn)個(gè)微笑，是因?yàn)槿澜绲娜嗣�，特別是那些生活在正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的人民都需要笑容。如利比亞、巴基斯坦、阿富汗等國(guó)家的人民。在利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于反對(duì)派與政府軍的交戰(zhàn)，使國(guó)家受到了破壞，使無(wú)辜的平民受到傷害，失去了自己寶貴的生命。他們都需要和平。而如果全世界的人臉上都掛著友好的笑容，見(jiàn)面握握手，甚至用擁抱表示友好，那世界上如果還有戰(zhàn)爭(zhēng)的話，肯定就是電腦游戲里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。如果世界上所有的人都能以誠(chéng)相待，用笑容面對(duì)每一個(gè)人，那所有恐怖的分子就都得“辭職”或“轉(zhuǎn)業(yè)”，去當(dāng)國(guó)家的“積極分子”，為國(guó)家建設(shè)出一份力。那和平鴿也可以回家睡大覺(jué)，去安享晚年的天倫之樂(lè)了。
我要克隆幾千萬(wàn)個(gè)微笑，是因?yàn)槲乙屖澜绺拿�。你看，在大街上，人與人之間不小心有一些摩擦，就嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，好像都很小氣。記得有一次，爺爺用自行車(chē)載著我，前面一個(gè)中年婦女一直只顧著自己走，我爺爺想避開(kāi)她就往旁邊騎，可那中年婦女卻也往旁邊轉(zhuǎn)，結(jié)果我爺爺?shù)氖种馀龅搅怂＼?chē)倒沒(méi)有碰到她，根本無(wú)傷大雅。爺爺見(jiàn)碰到了人，連忙連聲道歉�？赡侵心陭D女瞪大了像彈珠那么大的眼睛，怒火中燒的一直罵。要是我克隆的微笑風(fēng)靡世界，每個(gè)人遇見(jiàn)別人，不管是熟悉，還是陌生，都會(huì)友好的微笑一下。那么即使有點(diǎn)磨擦，人們也不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，至多道個(gè)歉，然后和好如初。如果是這樣，那世界不就大文明了嗎？
笑容雖然不是每個(gè)人生命的主題，但也是人們不可或缺的。我要讓全世界人民的笑容更加燦爛！20年后，我會(huì)成立一家克隆公司，專(zhuān)門(mén)克隆微笑。相信20年后，世界將變得更加美好。因?yàn)橛辛恕Γ?/p>
五年級(jí)克隆作文 篇5
晚上，我看著眼前的一大堆作業(yè)，厭倦的推到一邊，趴在桌子上，開(kāi)始異想天開(kāi)，心里感嘆到：哎~這么多作業(yè)，真煩人！忽然，一個(gè)奇怪的想法，從我的腦子里閃過(guò)：假如有兩個(gè)我，那會(huì)怎么樣？恩！肯定很好玩！我要讓另外一個(gè)我替我寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，干脆讓她幫我上學(xué)！哈哈，這樣我就能天天在家里看電視了！
我想著想著，竟然睡著了，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)森林里，我好奇的往里走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小木屋，我敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)老頭兒。我走了進(jìn)去，看見(jiàn)小木屋里好多稀奇古怪的東西。老頭兒開(kāi)口了：“你不是想要克隆一個(gè)和你一模一樣的你嗎？我能幫你實(shí)現(xiàn)！”“哦？真的嗎？那太好了！”我跳了起來(lái)。只見(jiàn)，老頭兒把我的細(xì)胞提取出來(lái)了，不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，另一個(gè)“我”出現(xiàn)在我的面前，老頭兒說(shuō)：“這張紙給你，只要往地上一放，“我”就會(huì)出現(xiàn)，再次往地上放，那個(gè)“我”就會(huì)消失�！蔽衣�(tīng)后，告別老頭兒，回家了。
一回家，我馬上將紙往地上一放，“我”蹦出來(lái)了，我叫她幫我寫(xiě)作業(yè)，而我自己在一旁玩，媽媽回來(lái)了，我馬上把紙往地上一放，“我“消失了，媽媽見(jiàn)我這么認(rèn)真，不住的夸我。
以后天天如此。直到有一天，等我玩得滿頭大汗的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)紙不見(jiàn)了，“我”開(kāi)口了：“我把紙燒了，以后，我就是這個(gè)家的主人！”她的話頓時(shí)讓我驚呆了！我們倆你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。“我”吼道：“你這個(gè)冒牌貨！看媽媽回來(lái)怎么收拾你！”“那是我媽媽?zhuān)悴荒芙兴龐寢專(zhuān) 蔽疑鷼獾卣f(shuō)。話音剛落，媽媽會(huì)來(lái)了，她看見(jiàn)有兩個(gè)我，也分不清了，但她看見(jiàn)“我”穿著她買(mǎi)的裙子，不由分說(shuō)，立刻把我趕了出去。
任我百般解釋也無(wú)濟(jì)于事。我大喊一聲：“爸爸媽媽她不是我！”
五年級(jí)克隆作文 篇6
假如我會(huì)克隆，我一定克隆許多大森林。
我先從珍稀植物的種子中提取單細(xì)胞，再進(jìn)行人工培育，讓細(xì)胞變成和原來(lái)一模一樣的種子。然后，我就用飛機(jī)播種，讓整片整片的荒山變成大森林，使沙漠變成綠洲。
我為什么要克隆大森林呢？事情是這樣的：現(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重了，而森林里的參天大樹(shù)可以凈化、美化環(huán)境�，F(xiàn)在有些人只為眼前的利益，亂砍濫伐，森林遭到毀滅性破壞。
那些手持斧頭、電鋸的人們可能還不知道，沒(méi)有了森林，就沒(méi)有了清新的空氣，沒(méi)有了青的山，綠的水，沒(méi)有了動(dòng)物嬉戲的地方，地球也將變成一片荒漠，那時(shí)人類(lèi)就無(wú)法生存。難道人們?cè)敢膺^(guò)那日子。
所以，我現(xiàn)在要克隆大森林，和真的森林一模一樣，而且，我克隆出來(lái)的森林，還具有特殊的免疫力，它可以防止人類(lèi)亂砍濫伐，不怕旱澇、不怕蟲(chóng)害。
我還要克隆出各種珍稀動(dòng)物，讓它們?cè)谏掷锇簿訕?lè)業(yè)，過(guò)著幸福而安寧的生活，沒(méi)有獵人侵?jǐn)_它們，沒(méi)有人類(lèi)與它們，沒(méi)有人類(lèi)與它們爭(zhēng)奪地盤(pán)。
��！如果我的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)那該多好�。�
五年級(jí)克隆作文 篇7
誰(shuí)是真的？
早上，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書(shū)包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“張……張……佳音，你倆到底誰(shuí)是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說(shuō)。
“嘿，你是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時(shí)，坐在我前面的王佳琪扭過(guò)頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音？”說(shuō)完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，還有人在自言自語(yǔ)：“我不是在做夢(mèng)吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語(yǔ)老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時(shí)，臉上的笑容立刻僵住了�？墒�，老師也分不清誰(shuí)是誰(shuí)。這時(shí)，鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說(shuō)了幾句話，老師聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭�！吧险n！”老師走向講臺(tái)，“既然我們都不知道誰(shuí)是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰(shuí)知，我剛坐下，老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來(lái)。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，“克隆人”就流利地背了起來(lái)，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽(tīng)了直皺眉頭。
不過(guò)，老師卻指著我說(shuō)：“這是真的張佳音。”“是的！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說(shuō)：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒(méi)有要求大家課后背誦，而且有幾個(gè)單詞還沒(méi)有學(xué)習(xí)。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開(kāi)了。
五年級(jí)克隆作文 篇8
克隆，是現(xiàn)在的一種新科技，世界上第一個(gè)被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬間成了一個(gè)克隆人。
星期四中午，我們?nèi)ル娊淌遗魑募Ｎ夷贸鯱盤(pán)，將它插進(jìn)了主機(jī)里。一個(gè)版面跳了出來(lái)，我點(diǎn)了一下“打開(kāi)U盤(pán)”，作文集文件夾在里頭乖乖的“躺”著，和我一樣等待著老師的發(fā)令。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們復(fù)制粘貼一個(gè)作文集復(fù)件，我看了看方欣怡。見(jiàn)她的U盤(pán)文件里有“方欣怡1”、“方欣怡2”這樣的字眼，我就嘲笑她：“哈哈，你被克隆啦!”她先是一怔，又看看我的電腦，反咬一口道：“諾，你不也被克隆了嘛!”我一聽(tīng)，看看電腦，不以為然，并沒(méi)有“王艷婷1”、“王艷婷2”這樣的字眼呀，哪里有被克隆嗎?
方欣怡見(jiàn)我盯著屏幕半天，知道了我的疑惑，說(shuō)：“你看，‘王艷婷復(fù)件’就說(shuō)明你也被克隆了!”我一看，嘿!還真是，我也被克隆了，世界真奇妙，兩個(gè)“克隆人”竟成為了好朋友，好玩呀!接著，我倆會(huì)心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆嘍，說(shuō)起“克隆人”，我倒真想見(jiàn)見(jiàn)“二號(hào)王艷婷”，有種莫名的小激動(dòng)!不知道克隆王艷婷會(huì)不會(huì)和克隆方欣怡再次成為好朋友呢?哈哈，電腦成全了我們克隆夢(mèng)，我也還是首次見(jiàn)“王艷婷克隆人”呢!
我和方欣怡被克隆了?
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