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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文400字

時(shí)間:2021-11-08 12:21:32 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

精選班級(jí)作文400字五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選班級(jí)作文400字五篇

班級(jí)作文400字 篇1

  “!”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。

  這是從五年(3)班發(fā)出來(lái)的,幾個(gè)同學(xué)在用水沖洗著教室,一不小心潑到了我的腳上,我的鞋子濕透了,不由得發(fā)出了尖叫,班上的同學(xué)都被我嚇了一跳。

  “干什么啊!往我腳上潑水!”我一下子就發(fā)怒了,說(shuō)完馬上往教室外跑!安痪褪菨姷搅艘稽c(diǎn)兒水嘛”,丘豐華無(wú)奈地說(shuō)。一個(gè)“和事佬”出來(lái)了,“兩位息怒,別吵架呀!”是劉柏成,我和丘豐華嘴上的戰(zhàn)爭(zhēng)止住了,可眼神戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)停,我瞪他了一眼,用唇語(yǔ)說(shuō)“信不信等會(huì)我揍你上天!”他得瑟地笑了笑,仿佛在挑釁說(shuō)“你過(guò)來(lái)啊,我又不怕你!

  沖完班級(jí)后,我們開(kāi)始沖走廊了。唐啟為的腳也濕了,戲謔地喊道:“不知所措,被水淹沒(méi)!”“你無(wú)不無(wú)聊?”邱豐華反問(wèn)!案傻煤,唐啟為,繼續(xù)加油!笨匆(jiàn)丘豐華快被氣死的樣子,我不禁狂笑起來(lái)。劉柏成又要來(lái)勸架了,他總是在快要萬(wàn)箭齊發(fā)的時(shí)候,出來(lái)當(dāng)說(shuō)客。

  在不知不覺(jué)中,家長(zhǎng)們已經(jīng)擺好了教室里的桌椅,F(xiàn)在只差搬書、分?jǐn)[書了。我們搬書也總是會(huì)吵架,搶書來(lái)搬。同樣,和我對(duì)著干的還是丘豐華。我拿語(yǔ)文書,他偏偏就要和我搶,搶著搶著書就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。

  難忘有趣的班級(jí)大掃除,不論是我和丘豐華吵架,還是唐啟為“作詩(shī)”,都在我的心中刻下了深刻的痕跡……

班級(jí)作文400字 篇2

  這里有許許多多的書籍:有的文字優(yōu)美,有的圖文并茂,有的是同學(xué)們從家來(lái)帶來(lái)的,有的是圖書管理員到學(xué)校圖書室借閱的,每個(gè)學(xué)期都會(huì)定時(shí)更換。這里是同學(xué)們喜愛(ài)的`地方,也是我的樂(lè)園——班級(jí)圖書角。

  圖書角并不大,只有一個(gè)不到兩米的木頭書柜靠在教室西南角上。書柜有兩層是專門用來(lái)放書的。每天圖書管理員都會(huì)把里面的書擺得整整齊齊,等待同學(xué)們借閱。

  我是圖書角的?。每天早上到學(xué)校,一放下書包,我就立刻飛奔到這里,津津有味地讀起書來(lái)。讀到《苦兒流浪記》中雷米的啟蒙老師皮大斯凍死在外面,我悲痛萬(wàn)分;讀到《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》中高冷小表妹的幼稚姐姐,十五歲了還喝兒童牛奶、看動(dòng)畫片,我哈哈大笑;讀到《送給小狐貍的禮物》中小熊把所有糖果都拿走了,不給其它小動(dòng)物的自私而霸道,我搖頭嘆息。媽媽說(shuō)我讀書就像吃飯一樣香甜?刹皇锹,我每次“吃”書都“吃”得非常飽,非常香。

  因?yàn)槲覉?jiān)持每天在圖書角讀書,并且每次都讀得很入迷,所以同學(xué)送我外號(hào)“小書蟲(chóng)”。隨著讀書越來(lái)越多,我的語(yǔ)文成績(jī)也一步一個(gè)腳印,越來(lái)越好。我的閱讀速度變快了,知識(shí)面也擴(kuò)大了。在我的帶動(dòng)下,班里越來(lái)越多的同學(xué)都喜歡上了讀書,喜歡上了我的樂(lè)園——班級(jí)圖書角。為此,我感到非常自豪。

  我的樂(lè)園就是班級(jí)圖書角,在這里,我認(rèn)識(shí)了許多書中的朋友,了解了許多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。我喜歡它,你喜歡嗎?如果你喜歡的話,就請(qǐng)你也來(lái)我的樂(lè)園,我們一起“吃書”吧!

班級(jí)作文400字 篇3

  在我看來(lái),寫周報(bào)不是日記,更不是流水賬。有必要寫一寫過(guò)去一周發(fā)生在班級(jí)或個(gè)人身上的重要事情或特別令人震驚的事情。

  這一周,我們班的每個(gè)學(xué)生都會(huì)留下深刻的印象。應(yīng)該發(fā)生在周二:因?yàn)橛袔讉(gè)學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律,蘇老師非常生氣,罰班上每個(gè)學(xué)生抄兩遍語(yǔ)文課文。耶穌基督!一千四百多字,相當(dāng)于三篇作文的量,讓我手發(fā)酸,頭發(fā)發(fā)脹,心里還是有情緒的:一直循規(guī)蹈矩,從不違紀(jì)。為什么我要求大家寫?

  當(dāng)我靜下心來(lái)認(rèn)真思考問(wèn)題的時(shí)候,我想通了。因?yàn)槲覀儼嗍且粋(gè)整體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),誰(shuí)也不能置身事外。我們應(yīng)該問(wèn)自己的是:當(dāng)有人不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候,你在做什么?你為什么不勸阻我?為什么不理自己,高高掛起?如果我們每一個(gè)人都把班級(jí)的榮譽(yù)放在第一位,如果我們?cè)诓徽L(fēng)剛出現(xiàn)的時(shí)候就制止它,如果我們對(duì)那些成績(jī)暫時(shí)不夠好的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助,像星期二這樣的事情就不會(huì)再發(fā)生了。

  我們必須自尊、自愛(ài)、自律,自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),共同努力建設(shè)文明班級(jí)。

班級(jí)作文400字 篇4

  我們班上有聞名遐邇的“四大天王”,分別是:“才藝之王”姚夢(mèng)穎,“幽默之王”祁靜,“古怪之王”劉靖宇,“可愛(ài)之王”王倩。也許你會(huì)覺(jué)得奇怪,不妨聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  姚夢(mèng)穎,待人溫和,成績(jī)優(yōu)異,而且在音樂(lè)、書法、繪畫、作文等方面都頗有一番造詣。在班級(jí)舉行的“才藝表演大比拼”中,一首優(yōu)美的古箏曲《漁歌唱晚》為自己贏得了冠軍之譽(yù)。書法、繪畫作品也經(jīng)常在校櫥窗中展出,多篇作文發(fā)表在《讀寫周刊》上。因此,她成了我們班上當(dāng)之無(wú)愧的“才藝之王”。

  祁靜,個(gè)子矮小,一頭短發(fā),活像一個(gè)“假小子”,真有笑星潘長(zhǎng)江那種“濃縮就是精華”的味道。她每次講話時(shí),都伴隨著一些搞笑的動(dòng)作,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,簡(jiǎn)直成了我們班的“開(kāi)心果”。故,大家都親切地稱她為“幽默之王”。

  劉靖宇,身材魁梧,體格健壯,脾氣古怪。高興時(shí),他會(huì)任勞任怨地為我們做事,講笑話,從不計(jì)較個(gè)人得失,頗有一番君子風(fēng)度;生氣時(shí),臉色鐵青,眉頭緊鎖,目光里透著一股“殺氣”,讓人不寒而栗!肮殴种酢狈撬獙。

  “可愛(ài)之王”王倩,長(zhǎng)著一張娃娃臉,一雙漂亮的大眼睛眨巴著,仿佛能說(shuō)話似的,講起話來(lái)還特溫柔,特可愛(ài),真是“可愛(ài)之王”。

  瞧,這就是我們班上人人皆知的“四大天王”。

  ··········

班級(jí)作文400字 篇5

  一個(gè)讓我度過(guò)六年時(shí)光的地方,除了溫馨的家?還有哪兒呢?只有學(xué)校罷了。

  在學(xué)校中,我們六(3)班可是風(fēng)云的班級(jí),并不是因?yàn)楹檬侣劽,而是壞事傳千里?/p>

  我們班有一個(gè)“組合”,叫“四大天王”,正因?yàn)椤俺粑断嗤丁,所以玩在了一起?/p>

  他們不肯做作業(yè),上課不聽(tīng)……他們有那么多不好,但十分講義氣——一個(gè)人被老師抓住,絕不會(huì)出賣第二個(gè)人。

  每當(dāng)夏天中午,我們都要睡午覺(jué),當(dāng)老師把電風(fēng)扇關(guān)掉,我們底下就會(huì)一直說(shuō)老師壞話。

  過(guò)了一會(huì)兒,全班都快熱得不行了,可沒(méi)人敢開(kāi),此時(shí)“四大天王”的其中一個(gè)跳了出來(lái),打開(kāi)了電風(fēng)扇,我們?nèi)嘁魂嚉g呼。可老師的小助手——班長(zhǎng)走了出來(lái),關(guān)掉了電風(fēng)扇。

  一個(gè)開(kāi),一個(gè)關(guān),一個(gè)開(kāi),一個(gè)關(guān)……

  大戰(zhàn)幾個(gè)回合后,班長(zhǎng)開(kāi)口了:“算了,開(kāi)一會(huì)兒吧,不過(guò)老師來(lái)了必須關(guān)了!”

  我們?nèi)帱c(diǎn)起了頭。

  坐在我后面的,是一位學(xué)霸,其他人互抄答案,她絕對(duì)不會(huì)參加,只會(huì)一本正經(jīng)地做。漸漸地,我被她感染了,再也不和同學(xué)互抄答案,只和她交對(duì)答案,討論錯(cuò)題。

  來(lái)談?wù)劙嚅L(zhǎng)吧!我知道她無(wú)柰,必須聽(tīng)班主任指揮,否則就會(huì)被挨罵。但,這只限于上課時(shí)間。下課了,不知她比多少人活潑呢!

  在我們班級(jí)還有一個(gè)家庭呢!有阿姨、哥哥等等稱呼,當(dāng)然,班長(zhǎng)在下課時(shí),我們稱她為“祖宗”。這正因?yàn)樗挲g大、權(quán)力大。

  這就是六(三)班,課堂上我們孜孜不倦,下課卻天真爛漫。

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