人物描寫作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人物描寫作文，歡迎閱讀與收藏。
人物描寫作文1
老僧入定般，端坐著，即便是身邊同學背書的聲音山響，即便是小組成員討論的熱情似火，他都無動于衷地端坐著。面無表情，眼不眨，嘴不動，好似五官拒絕接受外界傳來的任何訊息。
課堂上，他表情麻木，一臉冷漠，一切學習活動都絕不參與。主動回答問題，這一概念在他的大腦中還沒形成，一旦被老師提問，也是木然站起，要么兩眼空洞，要么直勾勾地盯著老師的臉，總之是一言不發(fā)，一秒，兩秒，三秒，仿佛過了一個世紀，人家還是沉默不語，終于有人耐不住這死寂的氣氛，打破僵局，說出答案，而他依舊神游九天，看者心焦，聽者無奈，他，麻木不仁。
人物描寫作文2
我的媽媽有兩個面，興奮一面，生氣一面。
興奮：我聽話、自覺地幫媽媽干活、考試考得好時，媽媽就非常興奮，抱起我左親右親，一邊親一邊說：“我的小寶貝，我的心肝呀，我的肺，我親愛的寶貝我的肉啊！”像發(fā)瘋了一樣。
生氣：如果我做了什么不好的事，媽媽就罵我，可媽媽一罵就罵好久，而且有的與學習關的，媽媽卻會說到考試什么的。
這就是我的雙面媽媽。
人物描寫作文3
我的弟弟長得很精靈。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，總是滴溜溜地轉，嘴巴有點大，每天說個不停。我的弟弟又淘氣又煩，我有點討厭他！有一次，我在家里寫作業(yè)，他老是拿我的東西，我去追他，他就跑，還朝著我做鬼臉，吐舌頭。我剛做下一會兒，他又偷偷地在我背后嚇我一大跳，我立即站起來，哼，非得找他算賬去。誰知，他早就逃得無影無蹤，我真想抓住他揍他一頓。有時候他又非常的乖，看到我心情不好，就靜靜地在我身邊看小人書。有好吃的，他舍不得自己獨吞，總要和我一起分享。我的弟弟又淘氣又可愛，我又有點喜歡他！
人物描寫作文4
說到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學期的第一個同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點調皮。
她是一個善良、樂于助人的女孩子。記得那天，已經快要上課了，正準備拿筆時，發(fā)現(xiàn)筆斷了�！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀！”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，袁媛看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢！
這就是我的同桌：一個樂于助人的女孩！
人物描寫作文5
姥爺做飯時全神貫注。只見他一會兒切菜，一會兒炒菜，嘴里嘰里咕嚕的，好像在和飯菜說著悄悄話，讓它們乖乖聽話；忽然他節(jié)奏改變，用鏟子在鍋里飛快地翻炒著……轉眼間，廚房里香氣四溢，這時，姥爺的手腕突然一抖，食材在空中翻了個“跟斗”，又穩(wěn)穩(wěn)地落回鍋里。
他像欣賞佳作一樣，沉浸在美食的香氣中——大約過了半個小時，姥爺終于停止了忙碌，看著自己的“杰作”，微微點點頭，夾了一點菜，放進嘴里，臉上露出了滿意的微笑。
人物描寫作文6
我的哥哥叫張恩旗，他很淘氣，眼睛小小的，一張不大不小的嘴巴，心里總是想著玩電腦。
記得有一次，爺爺臨出門前把電腦的電源藏了起來，然后就出門了。我剛準備寫作業(yè)，忽然聽到一聲歡呼：“我找到電源了”。我嚇了一大跳，想：“怎么可能？哥哥怎么能找到電源？我不相信�！本驮谶@時，我看見哥哥走來了，他的手里果然拿著電源。他說：“你怎么抱著那么一大堆作業(yè)，來，一起玩一會兒休閑游戲吧！”我說：“要玩你玩吧，我寫完作業(yè)再玩�！闭f著，我就去寫作業(yè)了。
我的哥哥真淘氣呀！
人物描寫作文7
我有一個調皮又可愛的弟弟，他愛設陷阱來捉弄人。
一天，他把我的小熊放在門的上面，弟弟把電視機的聲音開得很大，我大喊聲音小點，我沖進屋里。咣��！的一聲我被炸了一下，我很生氣，向前走了一不，誰知前面有一條繩子拴在凳子和桌子中間，砰地一聲��！我被繩子弄到了W.W~~~怒氣沖沖的走向弟弟，我輕蔑的一笑，弟弟開始發(fā)抖�！袄@我一命吧~~”(*^__^*) 嘻嘻……還是殺手锏厲害，弟弟也用殺手锏，立刻跑了，( ⊙o⊙ )哇！比兔子還快。
我在我的房間里也設了陷阱，(*^__^*) 嘻嘻……他跑不掉了。弟弟在門外眨巴著大眼睛求情，我一開門，咣~~~又被炸了，一回來，又被弄到了。
嗨��！還是斗不過弟弟。
人物描寫作文8
我的妹妹——六六。她長得很可愛，大大的腦袋上長著一些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是忽閃忽閃的，好像天上的小星星。
她的皮膚那么白，那么嫩，我總是忍不住要捏她幾下，我最喜歡和她玩了，我一逗她她就咧著小嘴朝我高興地笑，有時還咿咿呀呀的對我說話呢。妹妹也喜歡圍繞在我身邊，要是沒看見我，就會姐姐、姐姐的叫。
六六還喜歡音樂呢，只要一聽到音樂聲，她那兩只小手臂在那里晃呀晃晃個不停，惹的我們全家開懷大笑。舅媽告訴我，六六是在跳廣場舞呢。
瞧！這就是我的妹妹�？蓯郯�
人物描寫作文9
暑假，我們上了作文班，來了很多新同學�，F(xiàn)在我們是一個新集體，我們要團結，一起學習寫作文。
在這個作文班里，我有一個好朋友叫魏夢汐，是女生，從理工實小來的。
她是長頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，扎著馬尾辮，走路的時候頭發(fā)會甩來甩去，頭像小的鵝蛋，眉毛像月亮，眼睛大大的，像葡萄，鼻子像高高挺挺的山，嘴巴笑起來的時候，旁邊還有兩個小酒窩，耳朵大大的，像大扇子似的呢，皮膚白白的。
她很瘦，雖然是一個女生，可是她不喜歡穿裙子，怕蚊子叮她。
她喜歡體育運動，喜歡游泳，還喜歡芭比娃娃。
以后我們就是朋友了，我們要互相幫助。
人物描寫作文10
她的臉型并不好看，甚至還有點扎眼，高顴骨，有棱有角，少了那么一分圓潤，且上窄中寬下也寬，是個瓜子臉，卻是長倒了的瓜子，確切地說更像個大木瓜，而且線條一點兒也不流暢。她的膚色不白，也可以說是黝黑，就像一方肥沃且滿是鄉(xiāng)味的黑土地一樣，仁厚，淳樸。狹窄的額頭正中，一個清晰的11赫然而見，就像被歲月的洪流沖刷出的兩道深邃的溝壑，穩(wěn)穩(wěn)地扎根在眉宇間，使本就不夠平整的額更顯雜亂。
眼皮兒有些松弛，眼角也稍布魚尾，眼白兒因時光的沉淀略有渾黃，可一點兒也沒抹去青春的色彩，依舊迸發(fā)出極有力的光輝，黑亮的眸子里盛滿了無盡的生氣，一顧一盼中帶動著整個臉龐都鮮活了起來，沉穩(wěn)中顯著活力，靈動中透著干練。
人物描寫作文11
我的媽媽中等個子，身材有點瘦，一雙迷人的小眼睛，一笑起來就瞇成了一條縫。媽媽平時很樸素，她不喜歡化妝，因為，她覺得化妝對皮膚不好。
媽媽有時候很溫柔，但我不聽話的時候，她就會很兇，我知道，這都是為我好，所以，我也不會生氣。
媽媽平時很辛苦，她每天要上班，還要為我做早餐，照顧我。等我長大了，我一定要好好的孝順媽媽。
媽媽我愛您。
人物描寫作文12
我有一個同學，名字叫莫國豪。他是我的同桌，我們已經同桌好久了。他的個子不高，有點瘦，皮膚白白的，眼睛不大，但很有神。
他很搞笑，有一次他過生日，謝老師叫他到講臺上表演，他就上去表演喜刷刷，他邊唱邊跳，全班都哄堂大笑，雖然有時候跑調了，但是還是很好笑。
他也很聰明，有一次上數學課，書上有一道題，宋老師叫同學們想一些辦法把這道題做出來，莫國豪第一個舉手，用一種很好的方法算出了那道題，被宋老師稱為“莫式計算法”
我和他是好朋友，我們有時候下課會玩猜數，抓人等等，但他最喜歡跟女生玩，我總是看到女生來找他玩。
這就是我的同桌，是個又搞笑又聰明的'學生。
人物描寫作文13
我有一個親弟弟，他的名字叫章天佑。小名叫天天，很好聽吧！
他有一雙黑葡萄似的大眼睛，眼睫毛卷卷的，他的鼻子里老有拖不完的鼻涕。雖然我弟弟只有9個月，但他已經能分辨出哪個是爸爸、媽媽、外婆。
我弟弟是個急性子。要喝奶了，如果不給他喝，就拼命哭。
我要告訴你一個秘密，我弟弟最喜歡的人只有3個，分別是:媽媽、外婆和我（章雯），其中最最喜歡的人就是媽媽嘍！我也不例外，我也經常抱他，有時作業(yè)多，沒時間抱他。
天天對音樂很敏感，比如：我在彈鋼琴時，天天就要進來聽。特別是，進來了不光想聽，而且要自己來彈，所以媽媽只好抱著他，讓他自己彈。
我的弟弟多有個性啊。
人物描寫作文14
任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。
有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
人物描寫作文15
我有一個好朋友，她的名字叫劉佳怡。她有一頭烏黑的長發(fā)，她的臉蛋圓圓的、白白的，她的眼睛大大的、亮亮的，看起來很有神，她的鼻子高高的，她的嘴唇粉嫩嫩的，好像水蜜桃的顏色，她的身材不胖也不瘦�？傮w來說，她看起來特別可愛。
她是一個愛學習、愛勞動、又樂于幫助同學的好學生。她最喜歡上英語課，她還認真對待每一門功課。每當我們吃完午餐，她都會主動去擺桌椅。每當有同學遇到困難，她都會熱心地幫助他們。她很活潑、也很漂亮，下課的時候，同學們都很喜歡和她一起玩游戲。
她很善良、也很有愛心，她特別喜歡小動物。課外時間，她還參加了舞蹈、英語興趣班，我和她經常一起玩，我很喜歡我的好朋友劉佳怡。
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