生活作文 精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文 1
窗外大片大片的綠意，逐漸柔軟地浸濕干渴已久的眸子，任綠影飛速掠過(guò)卻仍然不舍眨眼�；蛟S真的是久違了這樣的視覺(jué)盛宴了吧，沒(méi)有上天指名道姓的安排，被自己隨意地放逐在城市渴望的陌生里，一路顛簸著平穩(wěn)的綠色。
而這一切的一切，僅是放逐，追尋心里干涸之前迫切的那份濕潤(rùn)的溫柔。我想我是很樂(lè)意這樣做的，帶著自己吵嚷了好久的靈魂。
總覺(jué)得這是個(gè)悠閑的城市，散發(fā)著蘇格蘭樣的慢調(diào)節(jié)奏，一切慢速進(jìn)行，慢慢融入新個(gè)體的靈魂。而我就是作為這個(gè)城市的新個(gè)體，不斷地放慢原來(lái)緊張的生活步調(diào)，適應(yīng)著緩緩的閑散，那是我一直追求的，不是嗎？
坐在干凈的巴士上，我想起了奇奇，那個(gè)喜歡背著包獨(dú)自旅行的孩子。每當(dāng)她興高采烈地向我講述旅行見(jiàn)聞時(shí)我總是感到那么無(wú)聊，要知道世界上最無(wú)聊的事就是聽(tīng)別人講述他的旅行過(guò)程。我現(xiàn)在可以依稀想起那些詞句――她一個(gè)人，亞麻色的背包，卡其布長(zhǎng)褲，永遠(yuǎn)空著的手心沒(méi)有任何累贅，還有唯一可以依靠的巴士玻璃窗�？墒乾F(xiàn)在，那些空白的片段被剪斷后很自然地附在了我的生命里，我體會(huì)著她所說(shuō)的微小的快樂(lè)。
親和的陽(yáng)光在上空盤旋，尋找空隙自然垂下，變得懶散悠閑，就像這里生活的人們。我可以坐上一輛只有我一個(gè)乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午后。我將頭倚在沒(méi)有溫度的玻璃窗上，看頭頂有密密交織的色彩，漂移著的白，深邃高遠(yuǎn)的藍(lán)和婆娑的綠，還有慢慢后退的乖戾的房子，大多是白色的。我的耳機(jī)很舊了，但是效果還是很好，低吟淺唱的調(diào)子和未爆發(fā)的沉穩(wěn)在腦海里放大一百倍地轟鳴，隔絕太過(guò)興奮的空氣里的躁動(dòng)。我很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)披散下來(lái)，很濃很密的黑色瞬間覆蓋了半個(gè)臉頰，冰涼溫柔的質(zhì)感給我?guī)?lái)沉穩(wěn)的心情還有異鄉(xiāng)里屬于自己的被包裹的安全感，就像戈壁灘上塵土飛揚(yáng)的荒涼在夜里變得安靜順從從而體現(xiàn)出的更有價(jià)值的靜謐。沒(méi)有了張揚(yáng)的荒涼更顯靜謐的美，這是在另一種環(huán)境下得到的升華。而我的頭發(fā)竟然在異鄉(xiāng)給我前所未有的安全感，這未嘗不是一種環(huán)境的升華。因而我感激我的頭發(fā)。
可是我還是感到了被放逐的孤獨(dú)，不是嗎？不然我為什么一直在極力地尋找給我以安慰的物質(zhì)？
生活作文 2
小時(shí)候，總是看到媽媽閑暇之余手執(zhí)一卷，靜坐在火爐旁，讀書的滿足感總會(huì)在她的臉上浮現(xiàn)，那是，我總會(huì)好奇，書里會(huì)有怎樣的秘密，會(huì)讓媽媽那樣癡迷。
后來(lái)，我慢慢識(shí)字了，學(xué)會(huì)了拼音，爸爸就給我買了一套帶有拼音標(biāo)注的《感悟童心的三百個(gè)親情故事》。當(dāng)我翻開書頁(yè)的一剎那，眼中是滿滿的驚喜，娟秀的字體，精美的插畫，這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀著�；蛟S初識(shí)拼音的我讀的還有些磕磕絆絆，也或許我還讀不懂它的含義，但這并不影響我對(duì)它的熱忱，我吮吸著它給予我的養(yǎng)分，就這樣，書籍走進(jìn)了我的生活。
從此，我對(duì)書的喜愛(ài)越來(lái)越濃，以至于迷戀上了一個(gè)地方——淄博市圖書市場(chǎng)。每逢周末或者節(jié)假日，我總是拉著爸爸的手，乘著公交車，奔向書市。在那里，我樂(lè)此不疲地穿梭在一個(gè)又一個(gè)的書店里，東瞧西選，把所有喜歡的書籍收入囊中，然后帶著大大的快樂(lè)，滿載而歸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也豐富了許多。
在我生日的時(shí)候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精致小巧的八冊(cè)書，讓我愛(ài)不釋手，我歡喜的帶著它們，走向我的秘密基地。
說(shuō)是秘密基地，其實(shí)是一間面朝陽(yáng)光的房間，我喜歡在那里看書，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗紗映照在書頁(yè)上，使得文字也好像鮮活了一樣，在書頁(yè)上跳動(dòng)著，跳進(jìn)了我的眼里，我深深的腦海里，揮之不去。
依稀還記得一件關(guān)于讀書的趣事，那時(shí)，我想學(xué)小時(shí)候媽媽那樣在火爐旁讀書。爐膛里的火苗活潑地包裹著木炭，溫暖的感覺(jué)讓我逐漸沉浸在書中跌宕起伏的故事情節(jié)
中，如癡如醉，不可自拔。時(shí)間悄無(wú)聲息的在書香中溜走，不知過(guò)了多久，一陣寒意襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爐中熾熱的火苗早已失去了生機(jī)，如死灰一般沉寂。
直到現(xiàn)在，書籍成了我生活中不可分割的一部分，無(wú)論走到哪里，只要看到書店，我總是忍不住進(jìn)去看看，挑幾本喜歡的書，然后找一個(gè)安靜的地方，愉悅地把它讀完。
我漸漸在書中找到了小時(shí)候那個(gè)讓媽媽擁有滿足感的答案：那是書的魅力，知識(shí)的光芒，它映照在媽媽的臉上，映進(jìn)了我的心里。
我總習(xí)慣在枕邊放幾本書，睡前拿來(lái)讀一讀，伴書入眠的夜晚，或許連夢(mèng)中，也會(huì)有書香漫延。
生活作文 3
茫茫塵世，悠悠歲月，我們數(shù)不清人生路上的困難苦境，也無(wú)法避免生活中的失敗挫折。大千世界，蕓蕓眾生，足以給我冥想的機(jī)會(huì)。有一些人告訴我，要忍耐謙遜；有一些事啟發(fā)我，要時(shí)刻反思，學(xué)會(huì)向生活低頭。
學(xué)會(huì)向生活低頭，是迎接挑戰(zhàn)的開始。面對(duì)失敗，我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記失敗是成功之母沒(méi)有什么是不可以的。在失敗面前，我們要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)反省自己的不足，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，尋找通向成功的星光大道。
在無(wú)數(shù)的困難面前，愛(ài)迪生學(xué)會(huì)了低頭，他不斷地反思自己，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用百分之九十九的汗水澆灌他那百分之一的靈感，使得他在失敗九百九十九次之后取得一次成功。他令人景仰之處不僅僅是他的偉大發(fā)明，更重要的是他面對(duì)困難的態(tài)度，他告訴我們要學(xué)會(huì)想生活低頭。
向生活低頭是另一種哲理。垂下頭顱，是為了讓思想揚(yáng)起。當(dāng)我們翻山越嶺，尋找夢(mèng)想；當(dāng)我們披荊斬棘，開拓道路；當(dāng)我們走過(guò)荒野，涉過(guò)險(xiǎn)灘；當(dāng)我們山窮水盡飽覽足跡。我們要時(shí)刻提醒自己，人生的旅途中并不一定總要昂首闊步，很多時(shí)候需要我們垂下頭顱，看清腳下，這樣才能度過(guò)險(xiǎn)灘。
在昏庸無(wú)道的君王面前，司馬遷垂下了頭顱，忍辱含茍，不屈不撓。表面上是妥協(xié)讓步，實(shí)質(zhì)是更深層次的斗爭(zhēng)與反抗，一部名垂千史的《史記》誕生了，一個(gè)永垂不朽的人格點(diǎn)亮了。在污濁的官場(chǎng)上李白妥協(xié)了，但是，他的妥協(xié)是理智的，是充滿斗爭(zhēng)的。他沒(méi)有忘記夢(mèng)想，只是改變了揚(yáng)起思想的方式。在遭遇數(shù)次絆倒后，一個(gè)遠(yuǎn)行人仔細(xì)審視自己腳下的路，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)在一片荊棘叢中隱藏著一片可怕的沼澤，于是他改變了自己的方向，從死神面前拉回了自己的生命。
低頭是退后而不是退縮，更不是逆來(lái)順受消極頹廢，它是積極面對(duì)生活的寫照，是積蓄力量瞬間爆發(fā)的前兆，是一種生存智慧，是另一種處世之道。
生活就如一散小小的門，很多時(shí)候門因太小而無(wú)法通過(guò)，甚至對(duì)自己極不公平，然而我們必須要學(xué)會(huì)去適應(yīng)它。在困難面前低下不屈的頭，側(cè)身而過(guò)，然后繼續(xù)大步向前。否則將會(huì)被拒之門外。學(xué)會(huì)向生活低頭，會(huì)獲得很多很多。
生活作文 4
我的課余生活也算豐富的，其中最喜歡的還是看書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基先生對(duì)書籍的獨(dú)到見(jiàn)解。中國(guó)古代也有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“破萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的說(shuō)法。書是一個(gè)人精神的基柱，書是人成才之路上的食糧。文人、偉人、享譽(yù)中外的名人，哪個(gè)不是手不釋卷的書迷？懸梁刺股，為了苦讀；鑿壁偷光，為了成才，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。我固然不能高攀名人、與偉人相提并論，可我確實(shí)已經(jīng)讀了不少書，什么《三國(guó)演義》、《七俠五義》、《岳飛傳》……我都略知一二。這與我課余生活的那股看書熱情是分不開的。
從剛識(shí)字開始，外婆就給我買了不少拼音讀物，讓我借助拼音學(xué)習(xí)故事。再大一點(diǎn)，我就可以看沒(méi)有拼音的書了，可還是會(huì)碰上些不認(rèn)識(shí)的字，我只能自己學(xué)著查字典。十二三歲了，我就可以慢慢讀《三國(guó)演義》等名著了！
《三國(guó)演義》被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我還沒(méi)怎么注意他的美妙，一直到開始學(xué)習(xí)文言文，我才慢慢喜歡上它。我第一次讀完《三國(guó)演義》是在去新疆旅游的途中。火車上，長(zhǎng)途汽車上，飛機(jī)上，閑著沒(méi)事，我總會(huì)從包里拖出厚厚的《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)品讀。我也是個(gè)初來(lái)乍到之輩，有幾個(gè)章節(jié)也不太懂，可我還是深深被它所描述的情節(jié)吸引住了�？吹健皽鼐茢厝A雄”，我心中大快，逢者“過(guò)五關(guān)斬六將”，我被關(guān)羽的赤膽忠心、“身在曹營(yíng)心在漢”的精神感動(dòng)；“火燒赤壁”，曹操八十三萬(wàn)人馬被一把熊熊大火燒得灰飛煙滅，我拍手叫好；“五丈原諸葛亮歸天”，我的心中有一股說(shuō)不出的難過(guò)……喜怒哀樂(lè)，由著情節(jié)時(shí)時(shí)變化，忠奸勇怯，各個(gè)人物在作者筆下栩栩如生�！度龂�(guó)演義》成了我最喜歡的一本書。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的視野不能只局限于“魏蜀吳”了。從此，我開始閱讀更多的書籍，小說(shuō)歷史、武俠偵探、唐宋詩(shī)詞、古文名著……這些書不僅豐富了我的課余生活，還增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，更給我提供了數(shù)不盡的妙詞佳句，美妙篇章，我也有些得意起來(lái)。可是，更多的寓言，又教會(huì)了我不能驕傲，書成了我的老師、好伙伴……
看書的好處不勝枚舉，我就像一只書蟲，孜孜不倦地咀嚼著書，愿書蟲爬滿書籍，也愿書蟲早日化蝶翱翔！
生活作文 5
在我小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一段京�。骸八{(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳。”但在生活中，這些白臉、紅臉、藍(lán)臉的到底都代表什么人呢？在生活中，紅臉是代表正面角色，對(duì)事情采取寬容忍讓的態(tài)度；白臉是反面角色，對(duì)事情采取尖酸苛刻的態(tài)度；黑臉表現(xiàn)性格嚴(yán)肅，不茍言笑；藍(lán)臉代表剛猛忠直并富于反抗精神；黃臉表示驍勇善戰(zhàn)、殘暴。
在我家，也有臉譜現(xiàn)象。有一次，我正在文思泉涌地寫作文，白臉的爸爸突然過(guò)來(lái)，看了看我寫的作文，一會(huì)兒說(shuō)這不行，一會(huì)兒說(shuō)那不好，而藍(lán)臉的我卻認(rèn)為他不對(duì)，于是就與他爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。這時(shí)紅臉的媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)清楚事情的原委后，也跟我一塊來(lái)“對(duì)抗”爸爸了。媽媽說(shuō)：“他有自己的思想，你不要干涉。再說(shuō)了，這是你寫作文還是他寫作文？搞清楚好不好。”爸爸聽(tīng)了張口結(jié)舌，說(shuō)不出話來(lái)了。我也暗暗佩服媽媽的口才，居然能一下子讓爸爸啞口無(wú)言，真是厲害！
還有一次，一個(gè)星期六的晚上，我正在寫作文。這時(shí)，我的好朋友來(lái)找我玩，我就快速地寫完了作文，下樓玩了。當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，紅臉的媽媽讓我趕緊睡覺(jué)養(yǎng)養(yǎng)精神，不然會(huì)睡眠不足�？珊谀樀陌职謪s不讓，說(shuō)：“還沒(méi)有聽(tīng)英語(yǔ)呢！”這時(shí)媽媽又帶上了藍(lán)面具反駁道：“明天聽(tīng)不行嗎？”這時(shí)黑臉爸爸生氣地說(shuō)，“今天的作業(yè)怎么能拖到明天去做呢！”藍(lán)臉?gòu)寢専o(wú)言以對(duì)，只好自己先去睡覺(jué)了，而我則去聽(tīng)英語(yǔ)了。
在我們小區(qū)里，也經(jīng)常有“臉譜”現(xiàn)象發(fā)生。有一次，我正在跟幾個(gè)小伙伴做游戲。其中一個(gè)小伙伴犯規(guī)了，大家都要懲罰他，紛紛戴上了“白臉譜”。而我卻戴上了“紅臉譜”，說(shuō)：“大家都在做游戲，何必這么遵守規(guī)則呢？只要大家開心就好呀�！钡蠹也环䴕�，一起說(shuō)“做任何事情都要有規(guī)矩�！蔽乙廊环瘩g道：“做游戲是要有規(guī)矩，但他犯規(guī)對(duì)你們有害嗎？為了這么一點(diǎn)點(diǎn)小事而糾纏，你們的肚量也太小了吧！這只不過(guò)是在做游戲。如果你不小心犯了一個(gè)小小的規(guī)，并沒(méi)有造成什么影響，但別人卻對(duì)你不依不饒、糾纏不放，你什么感覺(jué)？犯規(guī)了，我們可以重新開始，誰(shuí)又不是故意搗亂�！彼麄兟�(tīng)了，都紛紛地低下了頭，默不做聲了。
生活中有許多有趣的事，只要自己積極去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在，就像生活中的臉譜一樣。大家也去探索生活中的奧妙吧！
生活作文 6
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若說(shuō)詩(shī)意地生活，在我看來(lái)并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。
這種生活的詩(shī)意正是王國(guó)維《人間詞語(yǔ)》中的人生三境界。
理想，是第一層境界。“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅。泰戈?duì)栐f(shuō)：“我詩(shī)中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才會(huì)奮力去追尋詩(shī)意的天堂。詩(shī)意地生活，首先要有一個(gè)理想，不論它是黯淡還是光輝，也不論它是渺小還是偉大，若無(wú)理想，春天的繁花如何盛開出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路如何揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄？
奮斗，是第二層境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。柳永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)對(duì)伊人的思念，生活的詩(shī)意，等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想�，F(xiàn)實(shí)中，詩(shī)意地生活，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想，便穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。北擊匈奴，收復(fù)河套，南制百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止。終于待得麾滅六國(guó)、橫掃中原的壯觀場(chǎng)面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽(yáng)天。這等人生，誰(shuí)人敢說(shuō)不詩(shī)意？！
收獲，是第三層境界�！膀嚾换厥祝侨藚s在燈火闌珊處”。當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“麥田”是大是小，也不說(shuō)這收獲是否等值付出，只要是收獲，便已是一種結(jié)果，成功了，便收獲鮮花與掌聲；失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)。就像季羨林先生所說(shuō)：“人活一世，就像作一首詩(shī)，你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意�！笔斋@，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩(shī)意的人生。
我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。
用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！
生活作文 7
生活如同一個(gè)海洋，而人類，就是在海洋上航行的人。——題記
把生活當(dāng)作一頓美餐，我品嘗到了甜美；把生活當(dāng)作長(zhǎng)征，我體會(huì)到了艱辛；把生活當(dāng)作課堂，我感謝為我傳授知識(shí)的每位老師。
我說(shuō)，生活不苦，它是甜美的！
靜靜地，躺在草坡上；輕輕地，閉上眼睛；慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予你的一切，你會(huì)懂得：生活其實(shí)并不時(shí)時(shí)復(fù)雜，生活有時(shí)也是簡(jiǎn)單的。
品一首優(yōu)美的詩(shī)，品一本抒情的散文，聆聽(tīng)一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲。才發(fā)現(xiàn)：生活需要?jiǎng)?chuàng)造，無(wú)味的生活才會(huì)產(chǎn)生甜美的清香。把心放歸生活，把心放歸大自然的原始中，用最優(yōu)美的歌聲唱出甜美的生活。聽(tīng)！生活與大自然傳來(lái)了回音：“只要你相信生活，創(chuàng)造生活，改變生活。你的生活才會(huì)甜美！”
我說(shuō)，生活像2萬(wàn)5千里長(zhǎng)征。
也許，生活并不完全是一帆風(fēng)順，心想事成的。再令人羨慕的生活也會(huì)有被隱藏起來(lái)的一面，那就是——艱辛。
遇到失敗，我氣餒了；遇到挫折，我膽怯了。生活就是如此不可猜想，總有一些無(wú)名石來(lái)闖進(jìn)你的生活。
多一些淚水，多一些艱辛，多一些磨難。我想，生活才不會(huì)像黑夜，只有幾點(diǎn)星光的.照耀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上一代人的生活，把艱辛的生活作為磨礪，把絆腳石當(dāng)作輔助。有了這一切，你我都來(lái)感受這另一種生活，雖然有點(diǎn)苦澀，但你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)更多生活的真諦與美。
我說(shuō)，生活是一個(gè)永久的課堂，每個(gè)人都是我的老師。
對(duì)手——是的，對(duì)手很強(qiáng)，但我不怕！15年中，許多人都充當(dāng)過(guò)我的對(duì)手。我與對(duì)手相互競(jìng)爭(zhēng)，相互學(xué)習(xí)，到最后，勝利屬于你的也是我的。你激發(fā)了我，使我懂得的知識(shí)更多些。我要感謝你！
老師——啟蒙老師、小學(xué)老師、初中老師，甚至我以后的每一位老師。你們教育了我、培養(yǎng)了我、磨煉了我，使我有能力改變生活，在生活中尋找最真的自我。
父母——最愛(ài)我的人，我最愛(ài)的人。15年的無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿。你們的養(yǎng)育之恩，重如泰山。你們對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷與照料，是毫無(wú)瑕疵的，是最悉心的。
生活這個(gè)課堂，我力求用每一次的真心去聽(tīng)課。我要感謝生活，它讓我感受至深。
七彩的生活，七彩的人生，不需要任何佐料，只需用心靈去感受生活，品味生活。把生活的每一章詩(shī)篇，用最無(wú)憾的話語(yǔ)，記錄下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)限的真諦。
生活作文 8
生活，一個(gè)包羅萬(wàn)千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水；有失敗也有成功。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運(yùn)的不公，而我認(rèn)為——生活是美好的。
對(duì)于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因?yàn)樯詈兔\(yùn)賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對(duì)幸福和生活的思維方式。面對(duì)事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。
我坦然，所以我快樂(lè)，生活也隨之美麗。
坦然是平淡中的快樂(lè)。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨(dú)釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽(yáng)下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個(gè)角度想，便不再那樣認(rèn)為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來(lái)了一天的快樂(lè)與閑暇。對(duì)于垂釣者來(lái)說(shuō)釣到最大的魚是快樂(lè)，最大的收獲也是快樂(lè)，釣來(lái)了快樂(lè)，便釣來(lái)了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好默默地奉獻(xiàn)著。對(duì)他們來(lái)說(shuō)掃除最潔凈的道路是他們?nèi)松畲蟮呢?zé)任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信。上帝剝奪了他們活得高貴與奢華的權(quán)利，卻賜予了他們活得崇高偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們崇高！他們平凡的工作也同樣偉大，他們的生活也因此自信、美麗。
坦然是失敗后的樂(lè)觀。
在生活中，我們難以預(yù)料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過(guò)，它們往往在我們最想接近時(shí)設(shè)起屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不必消極悲觀，坦然接受，會(huì)使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。
泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我早已飛過(guò)�！边@也許是對(duì)坦然的最好詮釋。
世間萬(wàn)物總是變幻莫測(cè)。對(duì)待生活的人和事，從不同的角度換個(gè)思維方式，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者，面對(duì)生活，坦然相待，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗；總會(huì)找到自己生活的位置，生活的快樂(lè)，生活中屬于自己的一片藍(lán)天！
生活作文 9
“低碳”、“綠色”，其實(shí)就是近年來(lái)的舶來(lái)品。對(duì)于我們這樣的窮國(guó)家，沾上洋字的詞或是有點(diǎn)血緣關(guān)系的，除了“洋鬼子”，都是好東西。
然而換一個(gè)角度，其實(shí)也是奢侈品。很顯然，我們不可能強(qiáng)求美洲土著改燒天然氣，也不能強(qiáng)迫一個(gè)辛苦多年才買上轎車的白領(lǐng)使用清潔的氫能源。這樣想，“綠色生活”和我們平頭老百姓似乎毫無(wú)瓜葛了。
這就牽扯到一個(gè)很惹眼的話題——平等。
在西方國(guó)家的法律中，“平等”是一個(gè)高頻率的詞條。不管是頂著怎樣的冠冕，他們總堂而皇之地宣稱：“人人生而平等�！逼鋵�(shí)真相不是如此，幾百年來(lái)的教訓(xùn)告訴我們：生是平等的，但是生下來(lái)就不平等了。比如你生在美國(guó)，家庭優(yōu)裕，前途光明，你自然有能力燒天然氣；氫氣用不上，也可乘坐磁懸浮之類的公共交通工具。但是很不幸，投胎的時(shí)候你走錯(cuò)了輪回，降生到五千年文明的中國(guó)，也只好提著尚未滅絕的塑料袋，呼吸著工業(yè)文明產(chǎn)生的廢氣，在城市中奔忙嘍。更加不幸的是，你還要經(jīng)�？吹交蚵�(tīng)到西方國(guó)家(或洋鬼子)指責(zé)你們不環(huán)保啊，不綠色啊，于是你憤怒了，義憤填膺，叫囂著要怎樣怎樣。但是收回遙遠(yuǎn)的視線，低頭面對(duì)真切的生活，“綠色”依然遙遠(yuǎn)，屬于天邊外的東西。
西方學(xué)者在考慮問(wèn)題時(shí)總是忽略平等問(wèn)題。當(dāng)然，這兒的問(wèn)題是指他國(guó)利益問(wèn)題。無(wú)論是怎樣的主義，怎樣的理論，都不能忽視實(shí)際的情況，也就是現(xiàn)在人們常提在嘴邊的“特殊國(guó)情”。
生活水平，社會(huì)發(fā)展程度，以及人們的文化素質(zhì)，決定了各地千差萬(wàn)別的價(jià)值觀，同時(shí)也限制了他們的生活方式。綠色生活，自然可以作為發(fā)達(dá)國(guó)家的生活方式，但是卻不能以此來(lái)強(qiáng)迫尚待發(fā)展的貧窮國(guó)家�！熬G色生活”所宣傳的理念自然是正確的，值得效法的，但是我們不能硬要騾子去代牛犁地，也不能讓羊產(chǎn)牛奶。同樣的，也不能讓燒煤都有困難的百姓去燒更加昂貴的天然氣、氫氣吧？
生下來(lái)雖然不平等，但我們可以用自己的智慧來(lái)消弭一些差異。對(duì)于綠色生活，我們不能面面俱到，但我們可以量力而為，可以用少污染少浪費(fèi)來(lái)減輕環(huán)境的壓力，可以告訴朋友鄰居少用一個(gè)塑料袋。
如果能夠用平等的眼光客觀地看問(wèn)題，這些生活中的小事又何嘗不是綠色生活的一部分？
生活作文 10
又起了風(fēng)，落了星光，散了疊層的云。臥室里時(shí)鐘嘀嗒，又是只有我一人坐在空蕩蕩的臥室里的夜晚。
頭頂上的燈是如此的明亮，而心中的空洞與迷茫卻如墨一般渲染開來(lái)，把整個(gè)世界一片又一片的染黑。已經(jīng)不知道有多少個(gè)夜晚是獨(dú)自一人的了，父母總是忙于工作，有時(shí)甚至一夜不回。我拖沓著鞋，無(wú)力地倒在床上，腦子不時(shí)浮現(xiàn)一些一家三口歡樂(lè)，卻不屬于我的場(chǎng)景。
第二天來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)在抱怨他的父母每天管他有多嚴(yán)，他很能希望有一段屬于他個(gè)人的時(shí)間，這樣就能做他所喜愛(ài)的事情了。我聽(tīng)到這里，內(nèi)心的黑暗似乎被照進(jìn)了光：對(duì)啊，一個(gè)人時(shí)候能做好多事情，為什么要糾結(jié)是否由父母陪伴在身旁呢？
那天晚上，我第一次沒(méi)有感到寂寞。我從家里找來(lái)一本有關(guān)烹飪的書，經(jīng)過(guò)細(xì)心挑選決定學(xué)會(huì)做幾道菜�！皩⒂图訜嶂寥蔁幔谷胧[……”我一邊嘀咕著，一邊認(rèn)真去完成每一步。以前經(jīng)�？吹絼e人第一次做菜的文章，總是充滿了意外，而我卻似乎格外順利。
做好后，自己先嘗了嘗，沒(méi)有想象的那么美味，但是作為第一次嘗試，也算是很棒了。接著，我將飯菜放入冰箱，并在門上貼上便簽：爸爸媽媽辛苦啦快來(lái)嘗嘗女兒的手藝吧！隨后我回到臥室，帶著笑意進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，爸媽回來(lái)了，嘗到我做的菜，都夸我長(zhǎng)大了……那一夜的夢(mèng)好香好醇。
一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……我?guī)缀趺刻於紘L試做不同的菜，時(shí)間一長(zhǎng)，我竟也能做出與媽媽相比美的菜。再到后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了洗衣服，學(xué)會(huì)了做些手工小物件裝飾自己的房間……
上高中后第一學(xué)期我便住入了宿舍，那個(gè)時(shí)候夏季的“威風(fēng)”還沒(méi)過(guò)去。宿舍里的女孩子都將衣服累積起來(lái)，等家長(zhǎng)拿走一起洗，而我則每天自己將衣服洗干凈。這不免受到舍友及其家長(zhǎng)的夸贊，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起自己度過(guò)的一個(gè)有一個(gè)孤獨(dú)的夜晚，我現(xiàn)在很感謝那時(shí)的自己沒(méi)有一直處在消極的情緒中，而是找來(lái)了“鮮花的種子”并將它們埋下。
我想，在任何時(shí)候都應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己的生活埋上花種，誰(shuí)知道生活什么時(shí)候就開出了鮮花呢?
生活作文 11
都說(shuō)十六七歲的女孩如初升的太陽(yáng)，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波；都說(shuō)十六七歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角的笑，乖巧地歪著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚；都說(shuō)十六七歲的女孩如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛(ài)扮可愛(ài)的鬼臉，有些調(diào)皮，有些任性……我也是個(gè)十六七歲的女孩，從小娃起，跌跌撞撞地成長(zhǎng)為大姑娘。女孩的成長(zhǎng)很奇妙，女孩的成長(zhǎng)滋味多。
小小的童年是小小的夢(mèng)，像小小的手中握的果汁，甜甜的。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子。幼兒園里最瘋的是我，家里最鬧的是我。還記得放學(xué)跑出幼兒園，總舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇地?fù)溥M(jìn)爸爸懷中，嘟著小嘴，揚(yáng)著小臉要爸爸親，爸爸臉上永遠(yuǎn)是寵溺的笑臉；還記得老在家里東跑西跑，這里翻那里找，弄得家里跟二戰(zhàn)過(guò)后的戰(zhàn)場(chǎng)那樣，媽媽嘮叨，揚(yáng)言要把我送給老妖婆�？梢贿呥�是無(wú)奈地笑著在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快樂(lè)，大大的幸福！(中考作文 )喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。
余家有女初長(zhǎng)成，花季的少女有了小小的煩惱，搖搖杯中香醇的咖啡，是什么滋味呢？
呀！額頭上的痘痘，好多好多書要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥……十四五歲的小女生總愛(ài)想些純純的小事情。愛(ài)想，愛(ài)煩，愛(ài)感慨！痘痘多了變丑了，好多書念著真累，我怎么沒(méi)有花裙子？帥帥的男生會(huì)打球嗎？唉，小女生呀小女生，什么東西那么煩，什么東西值得傷腦筋呢？這也是我，小小的花季大大的煩惱……再輕搖手中的咖啡，香氣撲鼻多么美好，輕輕啜一口，嗯，它是又苦又甜的。
走出了花季，路過(guò)了雨季，十六七歲的女孩又長(zhǎng)大了。我是一個(gè)大姑娘，扎著高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲。不愛(ài)想不愛(ài)煩。手中握著一瓶娃哈哈純凈水，冰冰的涼涼的，陽(yáng)光下的透徹，心里清涼。
走進(jìn)了初三，栽進(jìn)了書堆，干巴巴的生活要低調(diào)。乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地過(guò)著校園生活。有空打打球，哼哼歌。沒(méi)了童年愛(ài)鬧的熱情，沒(méi)了少年愛(ài)愁的閑情，靜靜地出落成一個(gè)大姑娘，就那樣淡淡地，帶點(diǎn)白玉蘭的芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡淡的笑……十六七歲的生活像純凈水，冰涼舒適，平淡卻也適合心境……
喜歡甜蜜蜜的童年，喜歡苦中帶甜，甜中滲著苦的少年，也喜歡平平淡淡略帶清甜的十六七的年華。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成長(zhǎng)滋味多，女孩的成長(zhǎng)滋味妙！
生活作文 12
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)豐富多彩的暑假匆匆離我們遠(yuǎn)去了。
一個(gè)暑假有兩個(gè)月，六十天。每天的早晨幾乎是在忘記昨天的事情開始的。但，卻有一件事，跟隨著我渡過(guò)暑假，迎來(lái)開學(xué)。
在這烈日炎炎的暑假中，誰(shuí)不想躺在冰涼的床上，吃著冰棒，面對(duì)電視呢？可就在今年某月某日，某時(shí)某分某秒的時(shí)候，我們偉大的大當(dāng)家——母上大人，揪起我和弟弟的耳朵，二話不說(shuō)把我們丟進(jìn)車?yán)铩?/p>
此時(shí)正在享受生活的兄弟二人當(dāng)然不樂(lè)意了。我生氣地對(duì)老媽說(shuō)：“老媽！你干什么呢？大熱天讓我們出來(lái)曬太陽(yáng)，快放我們回家�！碑�(dāng)我一口氣說(shuō)完這句話時(shí)，弟弟也很合力的馬上接上來(lái)了：“就是嘛，我們讀書累死了，好不容易放暑假了，還扯我們?nèi)ツ睦�，快讓我們回去休息�！眿寢屄?tīng)完我和弟弟發(fā)的嘮叨，只是淡淡地說(shuō)一句：“帶你們?nèi)ハ硎苋松��！?/p>
就這樣，我、弟弟、爸爸和媽媽坐著車走上蜿蜒陡峭的山路。我看著這條路，是通往外婆家的。
一下車，撲面而來(lái)的熱氣吹得我們幾乎睜不開眼睛，恨不得馬上再鉆回涼爽的車內(nèi)。媽媽她當(dāng)然不可能讓我們?nèi)缭敢詢�。關(guān)上，并鎖上了車門，讓我們趕快去找外婆�！鞍�，我們外孫來(lái)看我嘍！”向前望去，原來(lái)是外婆出來(lái)接我們了！
走進(jìn)外婆家，雖然比外面涼爽，但還是很熱�！皠e找了，外婆家沒(méi)有空調(diào)�！敝灰�(jiàn)爸爸在一旁樂(lè)呵呵地說(shuō)著，又用一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的表情看著我們。當(dāng)時(shí)，我真想說(shuō)這么一句話：“爹呀，在這逐漸暖化的21世紀(jì)里，不裝空調(diào)是會(huì)熱死人滴！”
“好了，你們先在里面玩，外婆去喂雞鴨了�！闭f(shuō)完，外婆戴上了斗笠，去了外面。孝順的我和弟弟可不能讓外婆那么辛苦，爭(zhēng)著搶著去幫外婆。我吃力地?fù)屵^(guò)雞鴨的午飯?zhí)嶂蝗骋还盏馗�。弟弟�?jiàn)沒(méi)事干，就問(wèn)外外婆要不要給蔬菜澆水。外婆連忙擺擺手說(shuō)：“不行不行，中午給菜澆水它們會(huì)死的�！�
當(dāng)我們干完外婆一天干的一小點(diǎn)活時(shí)，已經(jīng)累得滿頭大汗，汗流浹背了。
傍晚，太陽(yáng)快要落山了，我們就去河邊給菜澆水。與其說(shuō)是在澆水，倒不如說(shuō)是在打水仗。外婆還帶了畚箕讓我們?cè)诤永镒紧~抓蝦……
晚飯，是我們?nèi)艘黄鹜瓿傻�。我在灶爐前燒火，弟弟洗菜，外婆炒菜，忙得不可開交。
我們坐在院子里，看著月亮，吃著晚飯，吹著夏風(fēng)，聽(tīng)著蟬鳴。這一切，比呆在空調(diào)間舒服多了。
這是難忘的一天，因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)了城里體驗(yàn)不到的鄉(xiāng)間生活。
生活作文 13
天氣真晴朗，處處百花香，花兒對(duì)我笑，鳥兒對(duì)我叫……我哼著小調(diào)，走著舞步，歡快的像一只剛剛出籠的小鳥。今天是我們來(lái)拓展的第二天，我們來(lái)到新的環(huán)境、接受新的教官，我們對(duì)這里的一切都感到非常好奇。
兩聲尖利而又刺耳的哨聲把我的思想扯回了現(xiàn)實(shí)，這是集合的口號(hào)，我們飛速的沖向集合地點(diǎn)，當(dāng)教官數(shù)到“0”時(shí)，大家已經(jīng)站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿整整齊齊的排成4隊(duì)，我們清晰的看到教官的眼里蕩漾著笑意。“今天我們的科目主要是訓(xùn)練小隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)程度，教學(xué)器材是大腳板”。教官讓8個(gè)男同學(xué)抬了過(guò)來(lái)，“大腳板”顧名思義，就是一個(gè)大板子上綁著12根繩子，雙手提著繩子就可以移動(dòng)板子了�！蹦信鞣忠魂�(duì)，每6人一隊(duì)，比誰(shuí)先走完一個(gè)來(lái)回！我很幸運(yùn)的被挑入第一批，站在第3位，大家都做好了賽前的準(zhǔn)備，就等著教官一聲令下，雖然沖出去時(shí)不能向離弦的火箭，但至少可以達(dá)到快步行走的速度。
“砰”一聲令下，第一個(gè)女同學(xué)飛快的喊道“1、2、3，左！我們立刻繃緊了神經(jīng)，迅速抬起左腳，并扯著嗓子興奮的喊著：左、右、左、右……就在這時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了，前排兩個(gè)女生都比較高，所以邁出的步子也比我大，我一個(gè)不小心就失去了平衡，身體迅速向后傾斜，不過(guò)還好，后面的同學(xué)在千鈞一發(fā)間把我扶住了，才導(dǎo)致我沒(méi)有摔跤。但是就應(yīng)為我的一個(gè)小小的失誤，一整隊(duì)的人都亂了手腳，有人抬左腿，也有人抬右腿，我們喊左，卻還是有人抬右腿。眼看男生就要追上來(lái)了，第一個(gè)女生不管三七二十一，憤怒的喊道“后面的人聽(tīng)好，再不快點(diǎn)，男生就比我們快了，下一步是左！”她幾乎是尖叫著喊出這句話。因?yàn)閯偛诺幕靵y是我造成的，所以我更加賣力的動(dòng)了起來(lái)……。
最后，還是我們女生第一隊(duì)搶到了第一名的寶座，不過(guò)最值得高興的是“大腳板”比賽女生大獲全勝。敗將（男生）們很不服氣，在最后一隊(duì)比賽時(shí)，男生竟然擋在路口不讓過(guò)，全體女生一起反攻，他們只好乖乖讓路，
這件事是我在拓展中記憶最深的一件事，因?yàn)檫@獲得的不僅僅是榮譽(yù)，獲得的是更加堅(jiān)固的友誼，獲得的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)……。。
生活作文 14
生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一
經(jīng)過(guò)一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣，每周要寫一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評(píng)價(jià)。
一周后，我接到了發(fā)下來(lái)的作文本，老師鮮紅的批語(yǔ)讓我一時(shí)愕然�！氨疚倪x材不錯(cuò)，有生活氣息，可是語(yǔ)言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認(rèn)真修改，肯定會(huì)成為一篇佳作的�！蔽蚁矐n參半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，也會(huì)成為佳作。我會(huì)努力的。
二個(gè)月后的一天，語(yǔ)文課，老師興沖沖地走進(jìn)教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準(zhǔn)有什么好消息�！芭蛯W(xué)，恭喜你，你的作文在《語(yǔ)文周報(bào)》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品！”老師把發(fā)表我作品的報(bào)紙遞給了我。
如果不是老師的那句批語(yǔ)，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到“不以物喜，不以己悲”，我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因?yàn)橹灰愀冻隽耍蜁?huì)有回報(bào)。
二
小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說(shuō)送我去上學(xué)。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說(shuō)：“你幫我打傘�！�
爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說(shuō)：“騎大馬啰�！卑职植桓适救�，笑著說(shuō)：“扛小豬啰�！比缓笫俏覀兏缸拥囊魂嚉g笑。
這是我面對(duì)一大堆作業(yè)時(shí)腦袋里浮現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)多年前的回憶。
回憶是美好的，因?yàn)槌林刂械幕貞涀屢磺卸甲兊脺剀捌饋?lái)，我有了力量。
三
作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來(lái)到操場(chǎng)，躺到草地上，很久沒(méi)有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒(méi)有進(jìn)教室之前溜到操場(chǎng)上來(lái)的。
天很美，不知道正在忙于功課的人有沒(méi)有一片這樣閑逸的天空？附近的樓頂上有幾個(gè)人走來(lái)走去，還有一個(gè)小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。
風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。
在一旁的草，也被風(fēng)逗樂(lè)了，樂(lè)得擺頭晃腦的。
好了，不跟你們玩了。我站起來(lái)，這種閑暇只屬于生活的片刻。
輕松是美好的，因?yàn)槟惴畔铝艘磺兄負(fù)?dān)，只有鮮活美麗的自然。
但是我們輕松得了嗎？讓我們記得生活中的這些美好吧。
生活作文 15
毛毛早上一起床，電視自己打開了，原來(lái)是已經(jīng)到辦公室上班的媽媽用手機(jī)打開了家中的電視，媽媽的笑臉出現(xiàn)在電視屏幕上：“毛毛，你起床了，一定吃完早餐再去上學(xué)�！泵珣醒笱蟮臎_著電視說(shuō)：“知道了，媽咪，你安心上班吧�！睕](méi)等媽媽關(guān)手機(jī)，毛毛抬手一指電視。
電視就關(guān)了，原來(lái)毛毛的指甲里有一塊肉眼看不到的芯片，它和媽媽的手機(jī)一樣，與家中的電腦系統(tǒng)相連，媽媽在外面就能用手機(jī)控制家中的一切，下雨了，用手機(jī)控制窗戶關(guān)閉，家里人快回家前，讓電飯煲蒸飯，洗菜機(jī)洗菜，熱水器燒水，暖氣供熱，夏天提前打開空調(diào)。毛毛手上的芯片，22世紀(jì)的孩子都有，不但能控制開燈關(guān)門，里面還有這個(gè)孩子的所有信息檔案，小孩一旦丟失，警察在電腦前通過(guò)空中的衛(wèi)星系統(tǒng)，幾秒種就能看到這個(gè)孩子在哪。
毛毛洗漱完畢，來(lái)到微波爐前，手一指，爐門開了，毛毛取出帶著熱氣的面包津津有味的吃起來(lái)，這種面包里有人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)，在烤制前可以用微波爐設(shè)計(jì)好出爐后的味道，水果的，烤肉的，香腸的，不是只有簡(jiǎn)單的香味，口感也一樣，毛毛今天吃的就是烤肉的，手里是面包，口中咀嚼的卻是香噴噴的烤肉。毛毛出門前從廚柜里拿出一盒飲料，22世紀(jì)早就不用冰箱了，因?yàn)樗械氖称泛褪卟硕疾捎谜婵瞻b，和空氣完全隔離，不打開包裝永遠(yuǎn)不會(huì)壞。
毛毛背著書包來(lái)到大門前，用手指一瞄準(zhǔn)，門開了。毛毛去上學(xué)了，乘電梯到達(dá)頂層，原來(lái)頂層是停車場(chǎng)和車站，22世紀(jì)的馬路沒(méi)有立交橋，全是步行街，所有車輛都在離地面200米的空中行駛，像飛機(jī)的航道一樣，空中有多層表面看不見(jiàn)的道路，有專門行駛校車的，專門讓救護(hù)車等緊急車輛通行的。所有的車都不用汽油，全是太陽(yáng)能，沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)就用備用的高能量電池，車子沒(méi)有輪胎，不產(chǎn)生任何摩擦，所以根本就沒(méi)有汽車這個(gè)詞了，是真正的飛行車。毛毛乘空中校車幾分鐘就到了學(xué)校，上課時(shí)，老師的黑板就和電腦的液晶顯示器一樣，老師用教鞭輕輕一指，講課內(nèi)容就顯示出來(lái)，老師再也不用辛苦的用粉筆寫板書了。
今天貝貝同學(xué)發(fā)燒沒(méi)來(lái)上學(xué)，老師一按電鈕，教室后墻上的錄像系統(tǒng)打開了，它和每個(gè)學(xué)生家中的電腦相連，貝貝同學(xué)在家里也能和教室中的同學(xué)們一起上課，以后也能夠看老師講課的錄像。這就是22世紀(jì)的美好科技生活，多么令人向往。
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