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高作文

高中的我作文

時(shí)間:2021-11-11 09:00:30 高作文 我要投稿

有關(guān)高中的我作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的高中的我作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)高中的我作文四篇

高中的我作文 篇1

  人生就像小沈陽所說的:眼睛一閉,一睜,一天就這樣過去了;眼睛一閉,不睜,一輩子就這樣過去了,平凡的我。是的啊,轉(zhuǎn)眼之間,已度過16個(gè)春夏秋冬,我還沒好好看看自己呢。

  堅(jiān)強(qiáng)

  堅(jiān)強(qiáng),這是我所擁有的,也是我所珍惜的。中考的失利使我灰心喪氣,不敢面對父母的眼神。暑假的每一個(gè)夜晚,我?guī)缀醵紩䦃舻轿业弥锌挤謹(jǐn)?shù)后的苦痛。這慘痛的教訓(xùn)啊,幾乎將我打入十八層地獄。

  軍訓(xùn)開始了。鐵的紀(jì)律,這是軍訓(xùn)的內(nèi)容,我在這鐵的紀(jì)律中找到了那遺失已久的堅(jiān)強(qiáng)。不管太陽有多大,不管困難有多艱,我咬牙堅(jiān)持著。我相信:什么千山萬水我都能闖過,什么艱難險(xiǎn)阻我都能堅(jiān)持。因?yàn)槲,?jiān)強(qiáng)。

  幽默

  在初中的時(shí)候,老師問全班同學(xué)我們班誰最幽默,中學(xué)生作文《平凡的我》。大家居然異口同聲地喊出了我的名字,我真是受寵若驚!其實(shí)說起來也沒什么,我就是會耍點(diǎn)嘴皮子,在某些場合說些話活躍活躍氣氛,再加上天生的喜劇細(xì)胞,就造就了我幽默的個(gè)性。

  我的幽默,不僅僅帶給自己歡樂,還帶給我的朋友歡樂。

  熱情

  很多不太了解我的人見到我后都會說我是個(gè)內(nèi)向的、不愛說話的人,看我經(jīng)常默默地坐在那,做自己的事。熟悉我的人都知道我其實(shí)是個(gè)熱情的人?吹絼e人心里有煩惱,我會輕輕地拍了拍他的肩膀,然后默默地走開,在心里默默地期望他能快些解除心中的煩惱。學(xué)校舉辦的競賽,我會積極地參加,為那些參賽選手加油鼓勁?吹侥硞(gè)同學(xué)失利了,我會跑過去拍拍他的背然后給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,鼓勵(lì)他重新振作起來。

  堅(jiān)強(qiáng)、幽默、熱情,這三種元素混合著其他的元素,共同組成了朋友眼中的兄弟、父母眼中的兒子、老師眼中的調(diào)皮鬼……仔細(xì)想一想,我還有這么多優(yōu)點(diǎn)呢!看來我的十六年沒有白白地度過啊。至少我學(xué)會了:在骨子里堅(jiān)強(qiáng),在生活中幽默,在交往中熱情。

  這就是我,平凡的我。

高中的我作文 篇2

  我的未來是美好的。我是一名人民警察,穿著警服,拿著shouqiang,十分的威武,因?yàn)樵谖业膲粝肜,只有警察才是我唯一的夢想?/p>

  有一天我正在大街上走著,忽然看到一位戴著墨鏡、穿著黑衣的男子奮力撥開人群,慌慌張張地向站臺外跑去。他的身后,傳來一個(gè)女人一聲高過一聲的尖叫:“抓住他,搶劫呀!搶劫。

  不好,有人搶劫!我立刻明白有案情發(fā)生了。于是我雙手一松,放下手中的行李,快速地從口袋里拿出我的特制手機(jī),按下控制鍵。一眨眼,我就換上了一身鈦銀色的警服,別看它質(zhì)地柔軟,可是防彈的,不管壞人用什么槍打都不能穿透它。特制的眼鏡是用來定位的,只要我的目光所及,我就能瞬間測定壞蛋的方位。我還有另一個(gè)法寶——追蹤器。這個(gè)追蹤器可厲害了。此時(shí),我已看到逃跑的黑衣人正沒命地往遠(yuǎn)處逃竄。我迅即用眼鏡激光定位,按下綠鍵,腰間的警棍一聲低低的鳴叫,小偷已被暫時(shí)擊暈。我掏出最得意的激光手銬——這可是新研制的高科技產(chǎn)品,按下紅鍵,它就在0.5秒之內(nèi)將小偷銬住。正在這時(shí),我的同事收到信號,趕了過來。他們會帶著束手就擒的小偷,前往高鐵站,用傳送軟件將小偷輸送進(jìn)警察局。不到五分鐘,一個(gè)小偷就被我們制服了。人群在為我喝彩!

  還有一次,我接到任務(wù)。有一名罪犯想要越境逃跑,警察都在想各種方案在不傷害我們公安人員的情況下順利逮捕那名罪犯。我光榮的接到了任務(wù),我迅速準(zhǔn)備好等待命令。最終,那名罪犯還是未能逃脫我們的法網(wǎng),由于我們這次成功地逮捕了這位狡猾的罪犯,我們工作人員又沒有受到傷害,所以,領(lǐng)導(dǎo)授予我們二等獎(jiǎng)。因此,我們很光榮,很自豪。

  未來的我是警察,這是我的夢想。我堅(jiān)信,只要我努力,我會夢想成真的!

高中的我作文 篇3

  雨,忽而粗獷豪放,忽而輕柔婉約;忽而狂妄暴烈,忽而纏綿多情;忽而莫測神秘,忽而親近如故。這就是雨,當(dāng)然,也就是我!

  雨,你時(shí)而細(xì)而柔,時(shí)而大而猛,變幻萬千,我,也是如此!還記得以前的你嗎?從第一次你從異鄉(xiāng)來到這里,你的性格發(fā)生了天翻地覆的變化。從前,你總是孤陋寡聞,不與人交談,更別說訴說內(nèi)心。你第一次離開了熟悉的城市,來到了這一個(gè)陌生的大家庭。當(dāng)時(shí)的你,就像初生的嬰兒離開了母親的庇護(hù),那樣無助!第一次踏入學(xué)校,還記得那個(gè)幼稚的想法嗎?第一次踏入自己的班級,看到全班最調(diào)皮的女生,竟天真地以為她就是班長!后來想起來,感到嗤笑不已!如今,變化得簡直判若兩人。早晨,你打睜眼起,整個(gè)人就處于興奮狀態(tài),好心情滿滿的一袋子,開開心心上學(xué)去。回到學(xué)校,見到同班同學(xué)大聲問好;見到好朋友勾肩搭背回教室;見到老師恭恭敬敬行個(gè)禮……我的生活早已不是一個(gè)人,多了許許多多的新角色。而我,也不再是那個(gè)過份溫柔的`人,而是一個(gè)活潑開朗的人了。

  雨,你無情卻又多情,而我,也是如此!還記得以前的你嗎?從你第一次有了屬于自己的思想起,你總在無形之中傷害了許許多多無辜的人。曾經(jīng),你用苛刻的語言傷害了想勸你改錯(cuò)的媽媽,用尖銳的語句傷害了關(guān)心你的爺爺……他們只是暗自痛苦,并無怨言。也許是你那時(shí)只有單純的思想,并無惡意;也許是你尚未成熟,也未察覺,當(dāng)對他人的傷害也是不言而喻的。如今的你,早已一恥前雪,但又變得多情!看到校園的一草一木,想到這是在小學(xué)在母校的最后一年,你傷感起來,忽然覺得母校好美。每次踏入集體,你總會想:真是個(gè)快樂的集體,不知道畢業(yè)后我們?nèi)杂新?lián)系嗎?有時(shí)想到了畢業(yè),真舍不得我的朋友。我常與小雅訴說著自己的心事,訴說著自己的情感,她總會是一個(gè)最忠實(shí)的聽眾。我常與小歡交談學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲,與她談?wù)搶W(xué)習(xí)不懂的難題,她總會是我學(xué)習(xí)上的助手。我還常與小妮交談自己眼中的世界和生活,期望的未來與明天,一起奇思妙想,一起天馬行空。以后天各一方,相信彼此總會在對方的心田占上一塊,難以遺忘!也不知何時(shí),我變得如此多愁傷感!

  雨,你忽如幻的黃昏,忽如夢的黎明。我也和你一樣!我系著你,你——系著我奇妙的情感!

高中的我作文 篇4

  進(jìn)入大千世界,讀書與成長有著密切的關(guān)系。如果你在成長中沒有接受大量的教育,那你就是一個(gè)文盲,不能在社會上立足,在社會上毫無地位。但在接受知識的過程,要接受咱們的好朋友--書。所以,書無疑是很重要的。

  俗話說得好:“風(fēng)月為益友,詩書是良師!睍--是我們每一個(gè)人所需要的。就與吃飯睡覺一樣,與我們的生活,與我們的成長都密不可分。

  “好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食!边@是陶淵明先生對書的癡。

  “我有了面包和馬鈴薯便足以充饑,偶爾搞到一支蠟燭,能在夜里讀書,便有天大的快樂!边@是左拉先生對書的迷

  我對書的癡迷,卻從接觸第一本書本便充斥心頭。最早遇上的書或許是《安徒生童話集》,那跳躍的小草,透亮的泉水,活潑的陽光,人性化的動物,曾給心靈留下不知多少悸動。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹,為《老頭子做事總不會錯(cuò)》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜,愛與恨的詼諧爛漫的故事,心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時(shí)起不自覺地愛上書,走進(jìn)七彩斑斕的書世界,走進(jìn)充滿美好的另一個(gè)世界里……

  在陪伴我們成長的搖籃--書籍里,我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國演義》而激動的時(shí)候,那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪;在我為《紅樓夢》里撕心裂肺的愛恨情仇而心潮澎湃的時(shí)候,那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……

  成長是離不開讀書的,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!备郀柣倪@番話是不會錯(cuò)的。讀書,讓精神得到升華,讓心靈得到洗禮;讀書,是在體悟著時(shí)空的靜謐,是在讓躁動的靈魂有所寄托。

  書陪伴著我走過人生的喜怒哀樂,然而,你可想過沒有書的日子會是怎樣的?是孤寂,是愚昧。如果沒有了書,教師無言,學(xué)生無語;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價(jià)值。

  可見,書在我們的成長中占據(jù)了多么重要的地位。

  晴好的日子,瓢縷的檀香,我徜徉在密郁的書林,摩挲著書卷;月夜,香茗與書--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發(fā)梢,任古樸純清的書香彌漫鼻尖,任泛黃的書頁在指間翻動,任書香陪伴我成長……

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