實用的談讀書作文合集五篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的談讀書作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談讀書作文 篇1
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！币灿腥苏f：“讀一本好書，勝于交一個朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”……
記得上次著名作家韓青辰到我們學校簽名售書。她寫的《莉天使的成長圣經(jīng)》就是一本好書，記敘了小茉莉從一年級到五年級的學習生涯。看著看著仿佛自己就成了點點吳菁菁蔚藍藍宋詞劇熊珍妮……描寫的聲情并茂。但那些言情小說啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習慣以致上面的不好習慣影響到成績。
我現(xiàn)在最愛看《茉莉天使的成長圣經(jīng)》小茉莉一年級是個可愛朵，二年級愛做女巫夢，三年級不上提高班，最后變成了機器人。四年級種了顆能量豆,最后通往快樂門.我很佩服她,她再多作業(yè)也不怕,只要把想象成一個機器人.再也不怕寫作業(yè)了,她每天總樂哈哈,煩惱優(yōu)愁被她化為快樂,吵架打架被她化為和平.我也羨慕她有一個好爸爸媽媽,不加重小茉莉靳學負擔別人都報了提高班,只的小茉莉沒報,他們對小茉莉的要求就是快樂,我們是不是要向他們學習呢?反正我說是的。
我希望從現(xiàn)在起，自己能養(yǎng)成讀書的好習慣，學更多的知識，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎。
談讀書作文 篇2
春節(jié)期間，在和朋友的聊天中，我聽到他們談得最多的話題就是關于孩子讀書的問題，這雖是個很熟悉的話題，但又是我們做父母人每代都必須關心的話題。做為一個教育工作者，也身為人父，面對我們當前教育中存在的尷尬，我覺得有必要再談談孩子讀書的問題，這也算是對我們父母的提醒吧！
讀書是為什么？讀書的目的到底怎么去定位？
在我們對孩子的教育中，還是在學校的教育中，都把讀書的目標誤解為考大學的教育，這樣的思維模式就像一個枷鎖套著讀書人的雙手，也讓我們的教育在發(fā)展一度遭受到前所未有的困惑。當然造成這樣的結果責任不能埋怨我們的父母，但也不能講我們的父母就沒有一點的責任。這個話題雖然算得上是老生常談了，但面對我們孩子的健康成長，我覺得還是有必要值得我們去探究的。
我們的父母對孩子的讀書有著十分重要的責任，在這里的責任有雙重的意思：一個是子女在讀書期間經(jīng)濟的擔負責任；另一個責任如何為子女定位讀書。前一個問題我相信我們有責任的父母一定能克服困難做得到的，在這里，我主要談的是第二個問題，我也自信，這也是我們父母都想要關心的問題。由于子女是父母的希望，因此天下的父母親對子女的未來有一個共同的心聲：希望自己的子女成龍成鳳。這樣的想法與心愿，我們無須懷疑。但做為一個有社會責任與社會經(jīng)驗的父母，就一定要研究自己的子女，給自己子女在人生的讀書道路上創(chuàng)造一健康的環(huán)境。這才是我們父母的責任之所在。就像我一個朋友在聊天中所講的那樣，在孩子的學習上，我讓孩子吃最好的，穿最好的，從不讓他在生活上委屈，可就是孩子的學習成績上不去？他對孩子的將來感到很失望，于是因為孩子的學習自己陷入一種苦惱與無奈，有的時候甚至要放棄對孩子的教育。現(xiàn)在是教育最為艱難的時刻，由于社會的誤解，教育將在一段時間內很難走出自己的無區(qū)，就像我這朋友一樣的人，我相信還會有很多的父母。在這里我要說的，教育孩子永遠是我們父母的責任之一，無論在孩子的教育問題上遇到什么挫折，我們都不要選擇放棄，放棄將意味著對我們孩子一生的成長不負責任。
談到讀書的問題，我們就要與教育連在一起。由于經(jīng)濟的差別，就自然會給教育帶來差別的，也就是說，只要不消除城鄉(xiāng)之間的差別，那我們城鄉(xiāng)之間的教育就一定也存在著差別的，這個事實我們無法回避的。讀書是我們人生中的一個內容，也是教育的一個方式。讀書的最終目標應該是讓我們的孩子在讀書中學會認識世界，認識歷史，認識規(guī)律的。于是受過高等教育讀書的人，他們的視野就會擴大，他們認識世界的態(tài)度就客觀，就會得到大多數(shù)人的認可。可我們的父母能有多少人站在這樣的位置上來定位我們子女的讀書教育問題呢？甚至我們社會上一些教育單位，大搞考大學排行榜，從而擾亂了我們父母關于子女教育讀書的質疑，這應該是影響我們父母關于對子女讀書得失的主要原因，其實，這種功利之上的教育是對我們教育造成最大傷害的因素。面對這樣的教育，我們的父母在我們子女的讀書問題上尤其要謹慎，一定要把孩子的健康成長看成孩子讀書的內容來抓，且不可人云爾語，否則，受到傷害最大的就是我們孩子自己。所以我要提醒我們的父母要慎重面對孩子的讀書問題。
經(jīng)濟是文化、宗教、教育、法律等的基礎，隨著我們國家經(jīng)濟的迅速崛起，我們孩子的受教育將會進一步擴大，這應該是我們教育界的一大喜事。教育隨著經(jīng)濟的發(fā)展也在客觀地改變著自己，而讀書的問題也會隨著經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生新的問題，這也是我們在對孩子教育中不可回避的事實。就像一位朋友講到的：在以前的時候，由于家里經(jīng)濟負擔重，邊讀書邊勞動。然而學習成績并不一定的差；而現(xiàn)在的孩子，就僅讓他學習，成績也并非那么的好。剛聽到這位朋友的話，我還真的覺得現(xiàn)在的孩子太不可思議了，但仔細再想，這是教育環(huán)境的變化給我們讀書帶來的變化。是的，我們如果要用過去的環(huán)境思維來認識我們現(xiàn)在的教育問題，勢必就會給我們孩子現(xiàn)在需要的教育帶來沖突，因此在面對教育孩子的讀書問題上，我們的父母要奔著發(fā)展的眼光看待我們的孩子，認識我們的教育，面對我們的讀書。
認識事物就要用發(fā)展的眼光，對我們子女讀書問題的認識也應該是這樣的。社會的發(fā)展需要各種人才，俗話說，三百六十行，行行出狀元。在孩子的讀書中，我們不要把孩子成長的希望看成是考大學的目的，我們父母的心里也許就會少去煩惱，我們的子女成長也就會少些壓力，兩全其美的事情，我們何樂而不為呀？相信我們自己的眼光，也相信我們的孩子，天生我才必有用，這樣就會給我們的子女在成長的道路上提供足夠的自信！我們的孩子從落地就開始了他們生命的賽跑，遇到挫折是需要加油吶喊的，而他們最需要聽到的吶喊聲就是自己的父母！我們要為我們的孩子吶喊加油是我們父母義不容辭的責任。
讀書是一個人成長的內容，是把一個自然人改變成一個社會人的必然過程。做為父母，我們對他們的責任與愛就是要把自己的子女從一個自然人改變成一個對社會、對歷史、對家庭都能負擔起起來的社會人，這才是我們讀書的目的。
新的一年開始了，對于讀書的問題，我談了自己的一些看法，也許有的地方認識淺陋，還望各位父母見諒！最后，祝愿我們的父母與我們的孩子在新的'一年里生活幸福，萬事隨心！
談讀書作文 篇3
凡古今之大學者多從書中獲取，也將本人才學著之于書。讀書者，無非兩條：多讀書，精讀書。
杜甫所謂"讀書破萬卷，下筆如有神",強調的即是讀書數(shù)量。古人有頭懸梁錐刺骨，有鑿壁偷光，宣揚贊賞的就是抓緊一切時間讀書的精神，韓愈告誡學生業(yè)精于勤，也是這個主張。但善讀書者，無之而非書，慧能大師目不識丁，卻于其修行中讀出"本來無一物，何處染塵埃"的佛學境地，漸開出"南宗禪";岳飛讀書很多，但他更多的是從書中讀出"國破山河在"、"遺民淚盡胡塵里"的亡國之情，于是立大志，終成一代名將。可見書不局限于書本本身，萬物皆書，唯善讀者可用。
古今中外各種書籍無窮無盡，諸子百家無所不包。于是便需要擇其精華而讀。
龔自珍所謂："讀書過萬卷，胸中無適主",所指即是讀書之精。讀過很多書后，佛家、道家、法家、陰陽家全部都接受，容易造成思維的混亂，在各種思想的沖擊下，自己的主見反倒容易丟失，終于只能被稱為文人墨客，抬手張口子曰詩云，恰恰沒有自己的主張和見解，最終被可悲的稱為"書櫥".讀書目的在于用書，而不只是機械的記憶和套用，這便是"盡信書不如無書".從《詩經(jīng)》到《四庫全書》，從《荷馬史詩》到《戰(zhàn)爭與和平》，無一不是當時社會精英用血汗所書的極品。從中可以深化精神，提高修養(yǎng)，感悟人生，尋找真理。其余像瓊瑤、古龍等等的言情武打則不讀也罷。
讀書并非為讀書而讀書，也并非為在人前顯示資本。只停留在此的人至少是膚淺的。讀書是基礎，而它后面還有學書和用書兩個部分。只有俱全者才是真正的學者、讀書人。
何謂"善讀書者"?通常文人不是善讀書者。他們在乎的是風花雪月，活得狹隘。只在乎文章的格式和語言華美的讀書人也并非真人才，充其量是支寫文章比較突出的筆。真的讀書人從任何角度都能讀到整個社會。他們敢于痛社會弊端，憂國憂民，惟有如此，方顯書生本色。蘇軾文章絕倫，惜乎他的才華沒能完全發(fā)揮，最終并沒傾向幾件值得贊頌流傳的事跡；范仲淹就好一些，因為他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，至少他是努力過的；而文天祥、史可法是真正值得稱贊、值得敬佩的，他們讀書，而且從書中讀出了真理。這才是真正的善讀書人。
善讀書者，無之而非書。山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
真讀書人，不只詠風花，不只誦雪月，亦憂國也，亦懷博愛也。
談讀書作文 篇4
書籍是人類進步的階梯，人類必須讀書才能進步。
讀書很重要。偉大的文學家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話’理想的書籍是智慧的鑰匙’可見，書籍是人類尋找智慧的源泉，讀書是人類必不可少的一部分。
書籍，成就一生，我們敬愛的毛澤東毛主席，即使身為主席而且還是在那樣的戰(zhàn)爭年代，他從來都是書不離手，終生與書為伴，他為了讀書，把一切可利用時間都用上了，每次開會或者外出考察指導，他總是會帶著幾箱子的書，一擠出時間就好像‘餓狼撲食’般看書，毛主席為了看書經(jīng)常廢寢忘食，這樣的熱愛讀書成就了毛主席的輝煌一生。
讀書可以補天然之不足。英國哲學家。作家弗朗西斯培根這樣認為；讀書補天然之不足經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示如不以經(jīng)驗范之。則又大而無當。都是能彌補先天的不足，多讀書百益無一害。
讀書還能改變人生。正如培根所言‘讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。’多讀書讀不同種類的書籍能改變一個人的一生，‘人無完人，金無赤足’多讀書努力塑造一個‘完人’讀書可以改變命運。(文章閱讀網(wǎng)：
萬般皆下品，唯有讀書高。
談讀書作文 篇5
讀書是人類進步的一個根本。不讀書的人類社會是無法有大的進步的。
讀書使人擁有了創(chuàng)造力�！白x書破萬卷，下筆如有神�！敝挥性谧x了很多書以后，才能有能力去創(chuàng)造。在讀書的過程中，人們得知、理解了別人的想法，這便猶如，人們在黑暗中看到了光明，認清了別人的臉。如果沒有讀書這一階段，人們便生活在那黑暗之中，不會有創(chuàng)造力，人類社會也不會有進步。
讀書使人類有了更高的思考。人們在原始社會中，沒有書籍的指引，所思考的東西便沒有方向。而有了書籍，人們讀書，此時人們的思考就上升了一個高度，是一種認同或是質疑，這樣的思考才有意義。有了這樣的思考，人類才會有進步。
讀書是人類文明得以延續(xù)。人們通過讀古跡，讀史書，去認識那已然消亡的王朝。使得我們認識到了當時的文化、風俗、宗教等等。這是一種文明的延續(xù)。我們以史為鑒，不去犯前人犯過的錯誤。這也是一種文明延續(xù)。人類文明能夠延續(xù)，才能說人類社會有最根本的進步。
總而言之，“書籍是人類進步的階梯�！敝挥凶x書才能使人類社會進步。
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