實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
告別了20xx，終于迎來(lái)了令人盼望、美好的20xx。20xx年，我最好、最美麗的夢(mèng)想就是親自去上海迪士尼樂(lè)園，體會(huì)一下那兒充滿樂(lè)趣、充滿天真的“童話世界”！
我變成一只蝴蝶，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地遨游在天空，感受著陽(yáng)光沐浴的快樂(lè)。不一會(huì)兒，我來(lái)到了上海迪士尼樂(lè)園。我變成了一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，指導(dǎo)他們建設(shè)樂(lè)園�！鞍�，這兒放一個(gè)花壇。那兒放一些卡通人物的頭像，ok,ok。喂，花壇旁放些氣球！”經(jīng)過(guò)幾天的辛勤勞動(dòng)，迪士尼樂(lè)園被我裝扮的漂漂亮亮、天真可愛(ài)、熱熱鬧鬧的。
裝扮樂(lè)園，好累呀！這時(shí)，我變成了一名好玩的游客，頑皮的笑著，玩著。甭提多開心了！
我來(lái)到了公主屋，據(jù)說(shuō)：從這兒走出去被打扮的人都會(huì)變得非常漂亮。我耐心地等待著，等待著造型師給我一個(gè)驚喜。哇—哇，這還是那個(gè)普普通通的我嗎？太不可思議了。站在那的是一位身穿華麗西服戴著整齊領(lǐng)帶的男生。我又來(lái)到了《卡通俱樂(lè)部》，那兒非常熱鬧�！澳愫�，米老鼠!” “你好”！“喂，還有我唐老鴨呢”！“你好，唐老鴨”“這才對(duì)嘛�？次姨评哮啠粋�(gè)可愛(ài)的'精靈，怎么會(huì)沒(méi)人理睬呢！”“你學(xué)學(xué)米奇，文質(zhì)彬彬的。那才是可愛(ài)呢!”“好吧，我學(xué)學(xué)他！”看吧，俱樂(lè)部真的很熱鬧吧！
這就是我的夢(mèng)想。上海迪士尼樂(lè)園，我一定會(huì)去看你的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
10月1日到了，我應(yīng)該回鄉(xiāng)下去看看爺爺了。于是一早我便和爸爸媽媽坐上了去湘城鄉(xiāng)下的公交車。
一路上我的思緒早就飄到具有濃郁江南水鄉(xiāng)特色的爺爺家,二年級(jí)作文；一下汽車，我就飛快地跑向爺爺家里。由于爺爺奶奶家離陽(yáng)澄湖很近，所以我馬上想到了舉世聞名的陽(yáng)澄湖大閘蟹；一到家，我就在每個(gè)角落里尋找著螃蟹的蹤影；找啊找，最后終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水桶。我打開桶蓋一看，哇！有好多螃蟹�。∥遗d奮地觀察起來(lái)了。
剛開始時(shí)，螃蟹們一動(dòng)不動(dòng)的，只是一個(gè)勁地往外吐泡泡，好像一個(gè)個(gè)的孩子在玩吹泡泡的'游戲；而當(dāng)我把桶一晃，他它們就立馬張牙舞爪起來(lái)，十分警覺(jué)，好像就要投入到保衛(wèi)自身安全的戰(zhàn)斗中去了。
到了傍晚，奶奶開始燒螃蟹了，在蒸的時(shí)候，一股香味就撲鼻而來(lái)，好香��！我的口水不由自主地滴了下來(lái)。開飯了、開飯了，奶奶拿來(lái)了一大碗紅燦燦的螃蟹。它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在碗里，像一個(gè)個(gè)紅氣球。我比較吃蟹的腳，所以，我拿了一只最大的雄蟹，把它的腳扳下來(lái)，呀！我的手被刺到了，好疼�。∥也铧c(diǎn)哭了出來(lái)。我先把前面的小腳扳掉，再在大的兩端咬開，一吸，一塊蟹肉就出來(lái)了，我把肉往醋里蘸了幾下，然后吃了起來(lái)，好鮮美的味道��！怪不得陽(yáng)澄湖大閘蟹能走出湘城，走遍世界，在金秋時(shí)節(jié)每一個(gè)地方都有它們的足跡！
我喜歡吃螃蟹，更喜愛(ài)盛產(chǎn)螃蟹的故鄉(xiāng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是兒童節(jié)，按照約定，我、姐姐和老爸、老媽的角色互換——我是“大當(dāng)家的”；姐姐是“二當(dāng)家的”；老媽是“大小孩”；老爸是“小小孩”。哈哈，還沒(méi)開始就忍不住想笑呢！
今天早晨，“大小孩”第一個(gè)起來(lái)，出去跳健美操。六點(diǎn)多，她剛一回來(lái)，就來(lái)到正在熟睡的我和姐姐身邊，“放肆”地把“大當(dāng)家的”和“二當(dāng)家的”搖醒，對(duì)著我們嬌聲嬌氣地說(shuō)：“‘當(dāng)家的’，我餓啦！”無(wú)奈，我們只好起來(lái)了，穿衣洗漱，抖擻精神，準(zhǔn)備進(jìn)入角色．
我洗漱完畢后，來(lái)到兩個(gè)“孩子”的屋里查看情況：“大小孩”在玩校信通博客，“小小孩”則是躺在床上。
我先對(duì)“大小孩”點(diǎn)點(diǎn)頭表示鼓勵(lì)，又用親切而又不失威嚴(yán)的聲音對(duì)“小小孩”說(shuō)：“該起來(lái)讀書啦！早晨的時(shí)間是最寶貴的，不要浪費(fèi)！”
“小小孩”聽了，開始慢吞吞地穿衣服。
“安頓”了“小小孩”，我又轉(zhuǎn)向了“大小孩”：“你也不要老是看博客了，洗漱了嗎？”“沒(méi)”，“大小孩”不好意思地回答：“我這就去洗澡！”我笑了一下。
“大小孩”說(shuō)：“‘大當(dāng)家的.’，你來(lái)看一下，你在校信通的暑假書香活動(dòng)上排名第三——呵呵，我第二！”
我聽了，也很高興，對(duì)“小小孩”說(shuō)：“希望你能以‘大小孩’為榜樣，努力寫博！”
“小小孩”點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)我：“我還要洗澡嗎？”
我思索了一下，說(shuō)：“最好洗洗。頭也洗一下吧。”
“小小孩”撒嬌說(shuō)：“我洗頭洗不干凈，你給我洗！”
我很快又說(shuō)：“那可不行。你都那么大了，也該自己洗了，要從小鍛煉獨(dú)立自主的能力！我像你那么大時(shí)都是自己洗！”
“小小孩”聽了，半懂半不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很滿意自己制造的這個(gè)氣氛，對(duì)兩個(gè)“孩子”說(shuō)：“‘二當(dāng)家的’估計(jì)把飯做好了，我去給你們炒雞蛋�！闭f(shuō)著，走下了樓。
來(lái)到廚房見(jiàn)到了姐姐，告訴她當(dāng)大人的感覺(jué)好極了！姐姐聽了，嘴也癢癢了，也要去試試。于是，我在下面炒雞蛋，姐姐在上邊“說(shuō)教”。
到了吃飯時(shí)間，我們把“孩子”喊下?lián)?lái)�！昂⒆印焙爸俺燥垏D！”興沖沖地來(lái)到了桌旁。
“吃吧。‘二當(dāng)家的’還專門給你們倆煮了雞蛋。”
兩個(gè)“孩子”哇了一聲，大吃特吃起來(lái)。
我和姐姐相視一笑。我對(duì)他倆說(shuō)：“一會(huì)呢，我和‘二當(dāng)家的’得去上班（補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)），這個(gè)碗筷就交給你們了，你們自己分工�！�
兩個(gè)“孩子”爽快地答應(yīng)了。
吃了一會(huì)兒，姐姐又說(shuō)：“‘小小孩’，中午你還回來(lái)吃飯嗎？”
“不了，我去同學(xué)家吃�！保ê呛�，其實(shí)他上班）
“你呢？”姐姐指了指“大小孩”。
“我也不了，同學(xué)請(qǐng)我吃飯呢�！保ㄆ鋵�(shí)是去商丘）
我說(shuō)：“那好，中午我們?nèi)ツ銈兡棠碳页燥埲ァ！?/p>
“恩，好的。”
我見(jiàn)時(shí)候不早了，掂起書包，對(duì)“孩子”說(shuō)：“好了，我上班去了。你們?cè)诩乙�，不管去哪里吃飯，都別忘了給我們打個(gè)電話。”
“好的，請(qǐng)‘當(dāng)家的’放心！”
我和姐姐跨出了家門。外面的空氣是那么的新鮮！花兒更紅了，草兒更綠了，微風(fēng)吹拂在臉上，舒服極了。又是一個(gè)兒童節(jié)——我們的生活是多么的美好！
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