學(xué)游泳的過程作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的'記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)游泳的過程作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)游泳的過程作文1
這天，我和上初三的姐姐一起又去學(xué)游泳了。這次裝備齊全，耳塞、鼻塞、泳鏡、泳帽都帶了，我就不信還學(xué)不好。
我戴好泳帽和泳鏡，并用鼻塞堵住了鼻子，開始學(xué)長時間憋氣。有了這些裝備，沉在水里的感覺就是不一樣。過了一會兒，我的身子竟不知不覺地浮上來了。我雙手用力劃，雙腳用力蹬，身子在不斷往前，我暗暗地想，堅持堅持再堅持。到最后我實在憋不住氣，手腳也很酸，才停了下來�；仡^一看，居然游出七八米了呢！
這樣游了幾次后，膽子也越來越大了。有一次，我只戴了泳鏡，居然可以從泳池的這頭游到另一頭，途中雖然抬頭換氣的次數(shù)很多，但我也心滿意足了。因為上初三的姐姐只敢撲騰幾下就站起來了�？上В煊胁粶y風(fēng)云，開始下雨了，我們無可奈何，只好上岸，才游了半小時，卻花了六十元，覺得很不劃算，工作人員同意明天再游一次。我想，明天我一定會比今天游得更好。
原來，學(xué)游泳開始很難，但一旦學(xué)會后就覺得很容易。
學(xué)游泳的過程作文2
那年我9歲，放暑假的時候，我報了一個游泳班，想學(xué)會游泳。
第一天我高高興興的來到游泳館。本想一去那兒就下水，可以盡情地玩，但事與愿違。
第一天下午，教練先是讓我在游泳池旁做動作，過了一會兒才讓我下水。誰知，到了水里，四肢就好像不是我的了，來回亂動，我走了好幾步才從對面走過來。真想不學(xué)了，連走路都這么累，想著想著，腳下一滑，摔了一跤，我用力地拍打水面，越打越急，我一連喝了好幾口水，連鼻子都被嗆到了，多虧旁邊就是老師。
學(xué)了幾天后，我逐漸對游泳有了興趣，也能慢慢地浮在在水面上，后來我學(xué)會了蛙游。
在游泳班畢業(yè)的前一天，我們還在深水區(qū)里進行了一次小小的比賽，誰先游過去誰就是第一。第一組，第二組，第三組······終于輪到我們組了，聽到哨響后，我用力望前游，直到對岸，我是第一名，我高興地跳了起來。
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