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讀書(shū)作文600字

時(shí)間:2021-11-12 19:38:52 讀作文 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)作文600字合集7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書(shū)作文600字合集7篇

讀書(shū)作文600字 篇1

  很久沒(méi)有這么快活:像是在蒼涼的沙漠中尋到一片盎然的綠洲,干涸的心靈瞬間得到滋潤(rùn)的安慰;像是在萬(wàn)籟俱寂的夏夜,繁星般的文字在漆黑的幕布上閃閃爍爍——讀書(shū)讓我感受到遠(yuǎn)離喧囂的寧?kù)o愜意。

  以前的我做事總是拖泥帶水,進(jìn)度完成不到一半就不耐煩地放棄。這使得我每次精心制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃最終半途而廢。我為此自責(zé)、反思,堅(jiān)決地告訴自己下一次一定堅(jiān)持到底,可最終的結(jié)果仍舊不如人意。

  在第無(wú)數(shù)次的自我檢討后,我忽然注意到書(shū)架上擱著一本未開(kāi)封的書(shū),我拆包裝,翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),行云流水的情節(jié)隨著故事的進(jìn)展浮現(xiàn)在我的腦海中:我看到秦皇暴虐下的民不聊生;我看到時(shí)過(guò)境遷后的人面桃花;我看到洞房花燭夜下笑靨如花的新娘;我看到貞觀之治下的繁榮昌盛……。我被這塊散發(fā)著紙墨清香的樂(lè)土深深吸引,原先浮躁的情緒像是得到細(xì)膩的慰平。我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)。

  從此,每當(dāng)空閑時(shí),我會(huì)選擇從書(shū)架上取下一本書(shū),靠在窗邊慢慢咀嚼其中的多彩與芬芳。我享受于閱讀:盡管這些文字有的華麗、有的質(zhì)樸、有的快樂(lè)、有的悲傷,但每個(gè)場(chǎng)景都無(wú)不令我低頭深思,甚至難忘。

  漸漸地我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候,我總能平靜下來(lái),全神貫注地沉浸在書(shū)中的世界中:我跟隨愛(ài)麗絲尋找通往仙境的暗道;我提著煤油燈穿過(guò)繁忙的貝克街;我站在廬山山頂俯瞰浩瀚山河;我躺在草原上仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)……讀書(shū)使我的思維變得靈敏。讀的書(shū)越多,心態(tài)就越沉穩(wěn),做事情也有條不絮、堅(jiān)持到底,我很高興讀書(shū)帶來(lái)的改變。

  書(shū)是我內(nèi)心深處的伊甸園,我熱愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)作文600字 篇2

  讀書(shū)好比串門(mén)兒——“隱身”的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見(jiàn),也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén),翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別,或者另找高明,和他對(duì)質(zhì)。不問(wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外,不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代,不問(wèn)他什么專業(yè),不問(wèn)他講正經(jīng)大道理或聊天說(shuō)笑,都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門(mén)弟子追述夫子遺言,也不妨淘氣地笑問(wèn)“言必稱‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子”,他如果生在我們同一個(gè)時(shí)代,會(huì)不會(huì)是一位馬列主義老先生呀?我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊,聽(tīng)他和一位朋友談話;也可以對(duì)斯多葛派伊匹克悌的《金玉良言》思考懷疑。我們可以傾聽(tīng)前朝列代的遺聞逸事,也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機(jī)或言不入耳,不妨抽身退場(chǎng),甚至砰一下推上大門(mén)--就是說(shuō),拍地合上書(shū)面-誰(shuí)也不會(huì)嗔怪。這是書(shū)以外的世界里難得的自由!

  經(jīng)常在書(shū)里“串門(mén)兒”,至少也可以脫去幾分愚昧,多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧?我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語(yǔ)的大人先生,不必氣餒膽怯,因?yàn)樗麄儽救思依锉M管沒(méi)開(kāi)放門(mén)戶,沒(méi)讓人闖入,他們的親友家我們總到過(guò),自會(huì)認(rèn)識(shí)他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過(guò)巴黎賽納河上宏偉的大橋,我看到了棲息在大橋底下那群撿垃圾為生、蓋報(bào)紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒,只因?yàn)槲以侥莻(gè)地帶去串過(guò)門(mén)兒啊。

  可惜我們“串門(mén)”時(shí)“隱”而猶存“身”,畢竟只是凡胎俗骨。我們沒(méi)有如來(lái)佛的慧眼,把人世間幾千年積累的智慧一覽無(wú)余,只好時(shí)刻記住莊子“生也有涯而知也無(wú)涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲(chóng)豸(還不是孫大圣毫毛變成的蟲(chóng)兒),鉆入書(shū)中世界,這邊爬爬,那邊停停,有時(shí)遇到心儀的'人,聽(tīng)到愜意的話,或者心上懸掛的問(wèn)題偶有所得,就好比開(kāi)了心竅,樂(lè)以忘言。這“樂(lè)”和“追求享受”該不是一回事吧?

讀書(shū)作文600字 篇3

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x一本好書(shū),就像在聆聽(tīng)智者的教誨;讀一本好書(shū),就像在荒漠中找到路標(biāo);讀一本好書(shū),像一艘茫茫大海上航行的小船,揚(yáng)起了風(fēng)帆。讀一本好書(shū),就像一只小船從未知的海域駛向了彼岸。此時(shí),人們不得不感嘆書(shū)籍給人類帶來(lái)無(wú)窮的智慧和巨大的財(cái)富。此時(shí)人們不能不贊嘆:有書(shū)真好!

  小時(shí)候,書(shū)就對(duì)我有著磁鐵般的吸引力。因?yàn)槊刻焱砩,我都要纏著媽媽給我講有趣的童話,在一個(gè)個(gè)精彩的童話故事里,我為《賣火柴的小女孩》可憐的小女孩悲慘的遭遇而傷心;我為《皇帝的新裝》中的皇帝和大臣的愚昧無(wú)知而感到可笑;我為《打火匣》中騎士的英雄氣概拍手叫好長(zhǎng)大后,這些小兒科的童話故事再也滿足不了我求知欲。記得我十歲生日的時(shí)候,媽媽送給我一套歷史悠久的中國(guó)古典四大名著。我從此愛(ài)上這套書(shū)不能自拔。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著濃郁墨香的書(shū)籍,我才發(fā)現(xiàn),書(shū)中有如此多傳奇曲折的故事。在《三國(guó)演義》中,劉備三顧茅廬請(qǐng)臥龍出山,曹操煮酒論英雄,諸葛亮巧用天時(shí)火燒赤壁等一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事令我癡迷,愛(ài)不釋手。我也感受到歷史風(fēng)云瞬息萬(wàn)變,感嘆歲月悠悠中的世事滄桑。在《水滸傳》中,我感受到梁山一百單八將的英雄豪邁,俠肝義膽在一個(gè)煙雨蒙蒙的午后,捧一卷名著,盡情暢游在書(shū)的世界里,和歷史煙云背后的他們一同歡笑和悲傷。

  當(dāng)我意志消沉的時(shí)候,我會(huì)想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾卡察金身殘志堅(jiān)的身影;使我想起“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,他落入敵人之手的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  書(shū),是我一步步成長(zhǎng)的階梯。讀書(shū),為我插上了飛翔的翅膀。我要說(shuō),有書(shū)真好!

讀書(shū)作文600字 篇4

  我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),看書(shū)已是我生活的一部分,從很小的時(shí)候開(kāi)始,我就深深地愛(ài)上了閱讀。

  讀書(shū)使我快樂(lè)。我的情緒總會(huì)隨著人物的一舉一動(dòng)和劇情的發(fā)展而跌宕起伏,會(huì)和書(shū)中的主人公一起體會(huì)生活中的喜怒哀樂(lè)。傷心我會(huì)閱讀,讓自己的心在書(shū)的安撫下漸漸平靜;快樂(lè),我也會(huì)閱讀,讓自己的情緒在書(shū)中得以釋放!耙蝗諢o(wú)書(shū),百事荒蕪”,書(shū)已儼然成了我生活的一部分,不可分離。

  我喜歡在書(shū)的海洋之中游弋的感覺(jué)。在名著中,我似乎看到了書(shū)上所著的人物。《三國(guó)演義》使我看見(jiàn)了金戈鐵馬、煙火連天,看到了三顧茅廬、草船借箭,看到了書(shū)中人物的奮勇善戰(zhàn)和胸懷大志,看到了許多許多……

  一本書(shū)就像點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著我的心田,又像一把鑰匙將我?guī)нM(jìn)智慧的大門(mén)。在書(shū)中,我的作文得以一點(diǎn)一滴的提高,可以銘記許多關(guān)于人生的真理?梢哉f(shuō)我與書(shū)密不可分,書(shū)與我緊緊相連。讀書(shū)放松了我的心情,讓我不感到疲倦。坐在床上,手捧書(shū)籍,就是我感覺(jué)最好的時(shí)刻!

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,當(dāng)然,它他也一定使我進(jìn)步,我語(yǔ)文上取得的好成績(jī)都一定是踏著它們才走上的。讀書(shū)的感覺(jué)就像與書(shū)融為一體,與主人公融為一體,那感覺(jué)簡(jiǎn)直太好了,讓我無(wú)法與它離開(kāi)。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”,這一句句,都被我認(rèn)為是至理名言。為何?因?yàn)槲覑?ài)閱讀,深深地愛(ài)著它,它在我進(jìn)步的路上功不可沒(méi),在我傷心失望的時(shí)候給了我溫暖,在這兒,我一定要說(shuō)一句——————讀書(shū)的感覺(jué),真好!

讀書(shū)作文600字 篇5

  常常聽(tīng)大人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!彪m然這個(gè)道理我不完全懂,但是我卻特別喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí),還可以提高作文水平,何樂(lè)而不為呢!

  告訴你們呦,我有一個(gè)“秘密讀書(shū)基地”。這個(gè)“秘密讀書(shū)基地”啊,是在一個(gè)你, 我包括你們?cè)谧龅拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)去到的地方,那個(gè)地方就是……“廁所”我每天上廁所都要看書(shū)。想那些:名人傳記,童話故事,科幻小說(shuō),四大名著我都看,而且,大多數(shù)都是在廁所看完的。由此可見(jiàn),我上廁所的時(shí)間得有多長(zhǎng)!

  這一次,我又要上廁所,我就以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之速度拿了一本從同學(xué)手中借來(lái)的《小公主》看。

  哇!這不看不知道,一看還真奇妙。這本書(shū)中講的是一個(gè)叫”莎拉“的小姑娘在一間私立的女子學(xué)校中的見(jiàn)聞。書(shū)中的故事引人入勝,那些優(yōu)美的詞句就像一個(gè)個(gè)歡快的音符,在我的腦海中組成了一曲優(yōu)美的樂(lè)章。這些精彩紛呈的段落好像帶我走進(jìn)了小莎拉的內(nèi)心世界。她那種無(wú)助而又委屈的心情是我感同身受……

  不知不覺(jué),幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽進(jìn)來(lái)查看情況?捎捎谖铱磿(shū)太專注了,根本沒(méi)有察覺(jué)媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)了,等我看完了書(shū),抬起頭來(lái)一起瞧,哇!媽媽睜兩眼冒火的看著我呢!我的小心肝兒“咯噔”地顫了一下,“媽,您怎么進(jìn)來(lái)了!”媽媽使勁壓住怒火,冷笑了一聲說(shuō):“書(shū)看完啦?如果你再不出來(lái),我就叫你沒(méi)書(shū)可看!聽(tīng)完,我趕緊把廁所沖了,把書(shū)放回書(shū)包里。我可害怕我老媽的“河?xùn)|獅吼”呢!

  呵呵,好玩兒吧?直到現(xiàn)在,我的這個(gè)上廁所愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還沒(méi)改呢!

讀書(shū)作文600字 篇6

  歌德曾說(shuō):"一書(shū)一世界。

  ——題記

  兒時(shí)閱讀只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué),只為心中那份莫名的悸動(dòng),只為了書(shū)中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。

  如今閱讀不是為了那黃金屋,不是為了那顏如玉,也不是為了千鐘粟,只是由于我已悄悄愛(ài)上這指間的世界。

  讀《紅樓夢(mèng)》,那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前,與黛玉一同悲葬花,與湘云一同醉臥芍藥園,感寶玉"富貴閑人"之叛逆,嘆歲月的更送,人生百態(tài)。

  讀朱自清,領(lǐng)悟深沉的父愛(ài),平民百姓平凡而認(rèn)真的生活,與他一同在荷塘邊賞月,把酒共嘗夏荷之香。

  讀《簡(jiǎn)o愛(ài)》,讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等,同樣無(wú)尊卑貴賤之分,懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。

  在這指間的世界里,我看到蘇軾大唱:"大江東去浪海盡,千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫,仿佛飲一盞白干,讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切,恰似品一杯紅酒,讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"的奇特思緒,好比干一瓶老窯,令我回味無(wú)窮。

  在書(shū)里,我看到了洪戰(zhàn)輝,當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,他在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),從一個(gè)小男孩變成了男子漢。

  在這指間的世界里,我如一只彩蝶,翩躚起舞;如一只野鶴,在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆;在這指間的世界,我看到了大千世界的縮影。

  在這奇幻的指間世界里,我看見(jiàn)了生活的縮影,嘗遍了生活的百態(tài),學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考,學(xué)會(huì)了理性與睿智。

  這指間的世界,讓我的生命不斷增值。

  我愛(ài)這指間的世界。

讀書(shū)作文600字 篇7

  每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本,書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼,我會(huì)感到無(wú)比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是啊,讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,從中能得到一些道理和知識(shí)。

  兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良,而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后,從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好,更加快樂(lè),在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。

  書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感!镀呱ā芬奈腋∠肼(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書(shū),便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我愛(ài)讀書(shū),我像一個(gè)饑渴的孩子,貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中,讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!

  記得有一次,媽媽給我買了一本《純真年華》,我一看,就情不自禁的愛(ài)上了它:淡紫色的封面,是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看,潔白的紙上印著黑體的鉛字,好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了,稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變,而我的回答是多讀書(shū),知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。

  同學(xué)們,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。有的書(shū)像陳年佳釀,百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香

  書(shū),是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū), 她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,書(shū)是我的良師益友,她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無(wú)窮的知識(shí)感謝一路有你,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

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