【精華】初三寫人的作文集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初三寫人的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三寫人的作文 篇1
阿巴亥,翻譯成漢語的滿文,語調聲音鏗鏘,看不出半點端倪。
令人眼花繚亂的傳說故事中,她是丈夫的一個尾聲,兒子的一個序曲。云遮霧繞,如驚鴻一瞥,來不及審視,便以飄然而去。
歷史的簾幕背后,似斷似續(xù)的挽歌,歲月的煙塵中,若隱若現(xiàn)的殘紅。
十二歲的嬌柔
那一年,她十二歲。難以想象,一個女孩,背井離鄉(xiāng),獨自一人踏上一塊陌生的土地。一塊充滿敵意的土地——因為部落的戰(zhàn)敗,她成了敵人的妻;蛘,毋寧說是戰(zhàn)利品之一。
一個足夠做她父親的男人,走進她的生活,無從揣測,對于命運,她抱有怎樣的心態(tài)?或者,只是平靜的接受,一如當時的所有女子一樣,對于一切加諸身上的不幸,不置一詞,默然接受。
沒有人知道之前的她,幸或不幸,亦無法預測今后的生活,但難以忘卻的,珠圍翠繞下,弱不勝衣的十二歲女孩,走在一條茫然的未知之路上。
二十二歲的美艷
那一年,她二十二歲。她的生活看上去很好,比想象得好,難以想象的好。她成了丈夫嚴重的嬌妻,為她生子。那一年,她和所有的過去告別,因為,她的母族從此滅在了丈夫的手里。差不多與此同時,她成了大妃。沒有人知道她是如何做到這一切的。能看到的,只是出現(xiàn)在眾人面前的明艷端方。
沒有人知道,也沒有人有興趣去知道,午夜夢回,她是否會凄然地想起童年往事,想起那片離她已經(jīng)很遙遠,遙遠到幾乎無法記起的故鄉(xiāng)。
沒有人知道,也沒有人有興趣去知道,她是否有高處不勝寒的茫然,在心底,她是否在偷偷流淚?
包括他的丈夫。
那樣的美艷,卻是清冷,而寂寞的。眾星捧月中,只有一個人獨自的吟唱,沒有聽眾。
三十歲的魅惑
那一年,她三十歲。在那個春天,流言如芳草天涯,肆無忌憚地蔓延。情節(jié)老套,卻有人相信,有人傳播。她和那個比她還大了7歲的“兒子”,魅惑、艷情,各人懷著不同的目的,用不同的語調、申請,為之添油加醋。她由此被丈夫打入冷宮,卻又在不少人暗中彈冠相慶之時,迅速地回到了原來的地位。
只能瞠目結舌,沒有人知道她是怎么做到的。也許,成也美貌,敗也美貌。三十歲的她,在爾虞我詐的環(huán)境中,也許早已學會如何充分利用這手中唯一的資源。
在那段流言中,說不清她到底是否清白。也許,她也卻曾企圖用這點美貌,為將來爭取點什么。丈夫老矣,嬌兒尚猶——她所能看到的未來,晦暗不明。狼環(huán)虎伺之中,一個弱女子的心計,其實只是可憐二字。
三十七歲的凄麗
那一年,她三十七歲。死了丈夫,帶著三個年幼的兒子,更不應該的,還有那再不會有人了解真相的遺詔,和所有人都看得見的大筆遺產(chǎn)!八谷藷o罪,懷璧其罪”。那個史書上稱之為有機變的阿巴亥,大概早已看到了結局。一條白綾,為一個妖艷女子的一身畫上一個凄婉的句號。在生命的最后一刻,究竟有沒有留戀,還是,只是平靜地等待。
她的一生中,有太多的不知道,說不清?吹降,只是一個女子身上發(fā)生的那么多不可思議的故事:一個地位如同戰(zhàn)俘的女孩,如何迅速爬上大妃的寶座;一個被流言中傷的女子,如何重得丈夫的歡心。沒有人知道,也沒有人有興趣知道。她只是一朵飄零亂世的花,亂紅零落,流水無情。是一個硝煙彌漫的時代的底色,背景。
一個弱女子,無論美艷也好,機變也好,逃不開的,是令人神傷的命運。
初三寫人的作文 篇2
老師的笑是純潔無私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經(jīng)快五十多歲,皺紋爬滿了她的額頭,她的眼睛“閃閃發(fā)光”,似乎要看透學生的心靈。
那是我讀六年級時;不知怎的,我迷上了畫畫;上課也畫,下課也畫,因此我的學習非常差。一天上課,我蹲在課桌下面畫畫;突然,傳來:“楊聰”的喊聲,我應聲站了起來。只見張老師望了望我一眼說:“坐下”。
下課后,我來到了張老師辦公室門前,等待著一頓批評。
“楊聰,你的畫畫的的確很好,值得發(fā)揚”張老師拍了拍我的肩膀說。對于這種迂回戰(zhàn)術,我置之不理,默默無聲!暗,你的畫畫的好,學習不好可不行!”張老師此時臉上顯現(xiàn)出了嚴肅的神情!澳俏乙院笤谝膊划嫯嬃恕蔽依淅浔恼f,“哎!你怎么老是不和我想到一塊去呢?”老師皺紋攏在了一起,接著微笑著對我說:“我要你畫的時候你又不畫,不要你畫的時候你又偏偏要畫!
“真的嗎?”我懷疑自己聽錯了。
“以后,每個星期送一幅你畫的畫,好嗎?”張老師撫摸著我的額頭。
“好的”我?guī)缀醺吲d地跳了起來。
“好了,上課去吧”
我望了望張老師,她坐在椅子上,雙手正在理著花白的頭發(fā),沖著我笑了,!這種笑是多么的和藹啊。
我也飛快的離開了辦公司。
誰也沒有想到,死神正在悄悄的逼近我們的張老師,至于是什么病我們自己也不知道。
這天,我抱來一幅畫來看望張老師了,不知是怎么回事,同學們也紛紛來了,剛到醫(yī)院門口。這時,一位醫(yī)生捂著臉跑了出來,看他樣子,好像剛哭過。此時,我有種不祥的感覺。!我看到了;張老師正努力的`睜著眼睛。我連忙把畫遞了過去,可是張老師連說話的力氣也沒有了,只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時候,一位醫(yī)生站在了我們身后,對著我們沉痛的說:“走吧!”
多好的一位老師!臨終前,還帶給學生們一種寄托著希望的微笑。
初三寫人的作文 篇3
昨天,做了一個很長很長的夢:夢里是熙熙朗朗的市集,一老一少緊握著雙手,陽光照在他們身上,映得人影更加的悠長,襯得那嘴角的上揚更加明媚。如果世界可以一直這樣……夢醒了,紛飛的是我感傷的眼淚。外公的笑,我看得到但卻觸摸不了,淚不是想要滑落而是止不住的洶涌,也好就讓它放肆地流一回吧!
有一種愛,也許無法倒帶,我們真的再也回不去了。。
結尾
人生太過于單薄,以至于我們不可避免的寒冷,總有些人,總有些愛會紛飛陳殘陽的溫暖,也許短暫,但殘留著的那怕是一丁點的溫暖便足以使我們在余下的生命中感覺溫暖……
曾以為世界上沒有最遙遠的距離,現(xiàn)在我終于知道了眼淚到不了的地方便是世界上最遙遠的地方,那里橫亙的是生與死……
臨淄區(qū)齊都中學初三:老姐最大
初三寫人的作文 篇4
姥爺負責送我上下學。每天,我一放學,就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標志牌下。一頭銀發(fā),滿面笑容,食指和中指夾著一根快燃完了的香煙,興高采烈地和旁邊的人交談著?吹轿页鰜砹耍R上把身旁的電動車準備好,扔掉了煙頭,等著我過來。待我上了車,姥爺便和剛才說話的人交待兩句,就帶著我回家了。有時有的人問姥爺“這是您孫子?”“不是,外孫子!薄芭叮悄這么上心?”“外不外的,也是我孫子啊。”我那時并不知道孫子和外孫子的區(qū)別,就只聽著。有時候,姥爺因家里有事來得晚些,讓我等了一會兒。我便說:“姥爺,怎么來得這么晚啊,我等半天了!崩褷斦f:“那我下次來早點兒!迸赃吅臀依褷斦J識的一同接孩子的看不下去對我說:“你這么說就不對了,你沒看見每天你姥爺?shù)攘四愣嗑!”別他這么一說,我感到了一絲愧疚。可姥爺卻說:“沒事兒,小孩子嘛,得寵著!
接我回家后,姥爺也不閑著,馬上去這兒補補墻,那兒修修下水口。家里人勸了好幾次,他也不聽,在他眼里仿佛有干不完的活兒。到了吃飯的時候,姥爺便用他那又黑又臟并布滿裂紋和傷口的手來摸我的臉,我連忙叫著跑開。這時,姥爺便站在遠處,一邊洗著手一邊對我笑著。
我上了初中后,就自己上下學,不用姥爺接送了。但不久,我的姥爺卻被查出患了胃癌,半年后就去世了。
一放學,校門口還是熙熙攘攘的人群,嘈雜的聲音,卻再也尋不到那黑瘦的身影,聽不到那溫暖的對話;氐郊遥是那幾間平房,一個大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……
有人問,住的家和家有什么不同?答案是:房子是用磚塊建成的,而家是用愛建成的。姥爺,讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時不懂得珍惜,失去了才追悔莫及,現(xiàn)在想想,有姥爺在的日子真好……
初三寫人的作文 篇5
現(xiàn)在,每當提到令我敬佩的人,我的眼前就會浮現(xiàn)出那個人的身影……
那是一個寒冷的早晨,狂風呼嘯,路邊落葉成堆,一陣寒風吹過,頑皮的樹葉像一個個孩童似的在空中飛舞。我頂著寒風,走在上學的路上,刺骨的寒風早已將我的耳朵凍得通紅。雖然我戴著厚厚的手套,但雙手依然能夠感到?jīng)鲆狻N覐娙讨湎蚯白呷ァ?/p>
就在這時,眼前隱隱約約出現(xiàn)了一個人影。走近一看,哦,原來是一個清潔工。只見他一手拿掃帚,一手拿簸箕,認真而又耐心地清掃著道路上的垃圾,凜冽的寒風將他的臉頰凍得通紅。這時,我想:在如此寒冷的天氣中,清潔工依然堅持工作,他們難道不怕冷嗎?我一邊想著,一邊望著他那辛苦的身影,心里既敬佩,又同情。
然而此時,一陣狂風呼嘯而過,使得路邊的落葉漫天飛舞,道路一片狼藉。這時,那位清潔工無奈地說道:“唉,我又要重新掃了……”隨后,他再次振作起來說:“沒關系,我一定能掃完的!”于是,他再次拿起掃帚,重新掃起來。
這一次,他吸取了上次的教訓,只見他先將一堆樹葉掃入簸箕,緊接著用掃帚蓋住,小心翼翼地移到垃圾車里,再用另一把掃帚迅速壓住,這樣,既保證了萬無一失,又節(jié)省了時間,真是一舉兩得,“哦,原來這就是勞動人民的智慧啊!”看到這里,我更加敬佩這位默默奉獻的清潔工了。瞧,他左手拿著簸箕,右手拿著掃帚,雙手配合地多么默契呀!不一會兒,原本一片狼藉的路面便讓他打掃得干干凈凈。這時,我再次望向那位清潔工,只見他的臉上洋溢著快樂而又自豪的微笑。這個微笑永遠印在了我的腦海里,讓我永生難忘。
這就是我最敬佩的人,一個默默奉獻的清潔工。
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