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我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)小學(xué)作文1
春天來(lái)了，在這綿綿細(xì)雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下，小樹(shù)每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹(shù)需要我的呵護(hù)成長(zhǎng)，我也需要學(xué)習(xí)小樹(shù)的品質(zhì)而成長(zhǎng)。
1.我要和小樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)。
剛剛移植來(lái)的小樹(shù)，看起來(lái)好似弱不禁風(fēng)。那耷拉下來(lái)的嫩葉，那軟弱的枝條無(wú)不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時(shí)被欺負(fù)，母雞要吃它的葉子，大風(fēng)無(wú)情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)了起來(lái)，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風(fēng)也對(duì)它無(wú)能為力。
在成長(zhǎng)的.道路上，我也要堅(jiān)強(qiáng)。
2.我要和小樹(shù)一樣充足。
自從小樹(shù)長(zhǎng)得比我高的時(shí)候，除了松松土，我再也沒(méi)給它澆過(guò)水，施過(guò)肥。但為了生存，小樹(shù)把更扎得更深了，直到泥土濕潤(rùn)的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹(shù)也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習(xí)道路上，我也需要不斷吸收別人的知識(shí)，來(lái)獲得更多好成績(jī)。
3.我要和小樹(shù)一樣碩果累累。
秋天到了，小樹(shù)上的花成了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)，小樹(shù)早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實(shí)提供給我們。
我也要努力學(xué)習(xí)，以后能報(bào)效祖國(guó)！
愿我能和小樹(shù)一樣成長(zhǎng)！
我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)小學(xué)作文2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇了！樹(shù)木抽出了新的枝條，春姑娘將一切無(wú)邊無(wú)際有綠的從容的綠衣裳披上大地，冬眠的`小動(dòng)物也慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，使大地充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我和同學(xué)們一起去植樹(shù)了！
3月3日，星期日，我們作文班的同學(xué)一起去植樹(shù)，可是，早晨卻下陣陣春雨，這可如何是好呀！看來(lái)今天的植樹(shù)計(jì)劃落空了，我的心情頃刻間，郁悶，透頂！
可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了！下午天氣放晴，又可以去植樹(shù)了！下午，大家就拿著鏟子啊，小水桶啊！鋤頭啦！等工具爬到了山頂了，開(kāi)始植樹(shù)啦！
首先，我認(rèn)真找了一塊空地，我旁邊的枯枝雜草清理干凈，然后就開(kāi)始挖坑了，我雙手玩握住鐵鏟，弓著前腿。使出了吃奶的力氣。挖土，可是為什么一直無(wú)法把土產(chǎn)去呢？理想，下面有一個(gè)人樹(shù)根擋住了去路，所以我只好重新再挖坑，我好坑剛放樹(shù)苗了，我小心翼翼地將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里扶植放好，生怕把它摘了我心里好像在說(shuō)：“小樹(shù)苗��！你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，我可不能把你在外地呀！”最后再填上土，就大功告成了！我和媽媽的小樹(shù)前合影留念呢！
樹(shù)終于植完了，大家雖然累得汗流浹背，臉上卻洋溢著歡快的笑容，看著那一棵棵小樹(shù)苗在陽(yáng)光下昂首挺胸立、活力充沛，擺動(dòng)著綠色的枝條，好像在向我們表示感謝了！10年后，這些小樹(shù)苗就形成一道風(fēng)景線，我天馬山增添光彩。到那時(shí)我們將無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀円矠槟且坏里L(fēng)景線奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。
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