有關(guān)桃花小學(xué)生作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的桃花小學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
桃花小學(xué)生作文 篇1
陽(yáng)春三月，花紅柳綠，美麗的荊州城一片春意盎然，真是春游的好日子。在一個(gè)春光燦爛的星期天，我們一家人早早出發(fā)，準(zhǔn)備到郊外的桃花村去春游。
來(lái)到車站，只見(jiàn)排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的人群焦急地等著班車。我們只好站在隊(duì)伍的后邊耐心地等待。大約過(guò)了十幾分鐘，班車終于來(lái)了。忽然哄的一下，人群大亂，紛紛擠向車門，爭(zhēng)先恐后地往上爬，爺爺推著我，經(jīng)過(guò)努力掙扎，我們終于擠上了車。擁擠的班車向郊外駛?cè)�。我打開(kāi)車窗呼吸著田野里新鮮的空氣。只見(jiàn)兩邊的綠樹(shù)向車后跑去，不時(shí)閃過(guò)一簇簇鮮紅的花和黃燦燦的油菜花，樹(shù)林里傳來(lái)鳥兒歡快的歌唱聲。鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美��！
經(jīng)過(guò)近一小時(shí)的旅行，我們的班車漸漸靠進(jìn)了桃花村，路邊停滿了大大小小的各種車輛。我們下了車，跟著成群結(jié)隊(duì)的.游客往村里走去。一進(jìn)村，只見(jiàn)兩邊的田里都盛開(kāi)著桃花，我感覺(jué)自己像是進(jìn)入了一個(gè)桃花的世界。聽(tīng)身邊的游客說(shuō)：“桃花村綿延十幾里，這幾年村里 的農(nóng)民都是靠著這桃樹(shù)發(fā)家致富的�！蔽野l(fā)現(xiàn)路邊、田邊新蓋了許多樓房，像是城里的別墅。
走進(jìn)桃園，我一下就呆了，這里真是粉色的世界，這里真是花的海洋。一朵朵桃花站在枝頭上露出粉紅、嬌嫩的美麗笑臉，正在熱情地歡迎我們呢！蜜蜂也成群結(jié)隊(duì)在枝頭上嗡嗡鬧著。我們和許多游客一起，徜徉在花海中，一會(huì)兒追逐嘻戲，一會(huì)兒又爭(zhēng)著和桃花合影留念，有說(shuō)有笑，好不快活！
中午，我們依依不舍地告別了桃花園，在路邊的農(nóng)家小院里吃了一頓地道的農(nóng)家小炒。我看著這新樓里農(nóng)民伯伯的笑臉，想到為什么桃花村這么美呢？大慨是當(dāng)?shù)氐娜藗儫釔?ài)大自然、熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境，所以才會(huì)有如此美麗的桃花林吧！我真舍不得離開(kāi)。
別了，美麗的桃花村！
桃花小學(xué)生作文 篇2
身穿粉衣服，摸來(lái)像絨布。頭上戴皇冠，身份非常的顯高貴。你知道這是什么東西嗎？這就是美麗而高貴的桃花。
桃花穿著粉紅色的衣服，花蕊好像一頂大皇冠，聞起來(lái)非常香。人們看見(jiàn)后立刻感覺(jué)自己仿佛在仙境一般，令人心曠神怡。
我最喜歡的花就是桃花了，每當(dāng)我看它時(shí)，它就像害羞的小姑娘低下了頭，不想被別人看見(jiàn)似的；當(dāng)我給它澆水的時(shí)候，他就想精神飽滿的大小伙子，立馬把身子豎起來(lái)，等我給它澆水，好像在自言自語(yǔ)地說(shuō)i：嘻嘻！主人要給我澆水了，我餓了這么多天，主人見(jiàn)我一直搖，就立馬明白我的心思，立刻拿上噴壺來(lái)給我澆水，嘻嘻！
這就是美麗的桃花，你喜歡嗎？
山西省晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):田桓宇
桃花小學(xué)生作文 篇3
早上，我去公園玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。
我趕緊往桃花園邊跑去，桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了。桃花非常多，桃花的葉子非常茂盛，很多花瓣都全展開(kāi)了，但有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的。樹(shù)枝上還長(zhǎng)著嫩綠色的新葉在春風(fēng)中綠的閃光，綠的發(fā)亮，就像仙女在舞蹈一樣。
我忽然覺(jué)得自己是一朵桃花穿著粉紅的衣裳站在陽(yáng)光底下，微風(fēng)一吹我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳就隨風(fēng)飄動(dòng)。忽然小蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)她清早飛行的快樂(lè)，青蛙跳到我的腳下，告訴我昨天做的好夢(mèng)……
我喜歡桃花是因?yàn)樗浅Ｃ利�，而去還發(fā)出一陣陣淡淡芳香，非常惹人喜愛(ài)。
我喜歡桃花。
桃花小學(xué)生作文 篇4
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
——題記
深夜，我在石階上獨(dú)坐。仰望天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，身旁桃花正盛，繁如群星，清風(fēng)微吹，花瓣亦紛紛飛舞，美輪美奐。
我一直在想：我何時(shí)才能“一覽眾山小，”感受那立于天地之間的自豪與滿足；“一枝紅杏出墻來(lái)”安心賞花之嬌美；“忙趁東風(fēng)放紙鳶”返回?zé)o憂無(wú)慮的童年……唉！好羨慕王維呀，能看破紅塵，隱居山林。其實(shí)在這人間生活的大部分人無(wú)非就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利，能謀得一官半職，否則官場(chǎng)怎會(huì)如此敗？無(wú)論怎樣，競(jìng)爭(zhēng)留下的東西只是一份輝煌的回憶，其實(shí)你自己的心靈并沒(méi)有得到凈化，縈繞在你心中的千千萬(wàn)萬(wàn)結(jié)，永遠(yuǎn)也得不到解答。
記得有人曾說(shuō)：“寧可做雞頭，也不愿做鳳尾�！比缃�，來(lái)到這里，可謂是高手如云。真是“山外有山，天外有天人，”��！令人壓力之大，可想而知。我該如何是好？
此時(shí)此刻，我心早已波濤洶涌，再無(wú)心去欣賞花下之舞。顰眉，眼中滿是無(wú)奈與憂郁。如今社會(huì)，又有誰(shuí)愿當(dāng)“鳳尾”呢？終于體會(huì)到“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”之痛苦了。
��！何時(shí)才能不“科舉，”拋棄世俗“包裹，”游蕩于山水之間，閑適自得，自食其力，自吟自唱，何樂(lè)而不為？唉！可悲可嘆。
我知道游蕩于山水之間雖不實(shí)際，但是，世俗的煩亂，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)，隱居山林，遠(yuǎn)離世俗，或許變成了大部分人內(nèi)心深處的愿望。
桃花小學(xué)生作文 篇5
我家院子里種了一顆櫻桃樹(shù)，春姑娘剛剛來(lái)到，櫻桃花就急不可待的張開(kāi)笑臉，迎接天使的到來(lái)。
櫻桃花的花瓣很小，花片也很薄，但是開(kāi)得卻密密麻麻，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，像趕集似的擠在一起，吐露著淡淡的清香。或許是太嬌嫩，櫻桃花的花期很短，一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，滿地都是粉色的花瓣，讓人十分疼愛(ài)。
我喜歡櫻桃花，喜歡它淡淡的美!
桃花小學(xué)生作文 篇6
一年一度的暑假到了，快樂(lè)作文組織我們?nèi)ネ钅嫌瓮�。這次旅行內(nèi)容很豐富，我們走進(jìn)了中國(guó)最美鄉(xiāng)村——宏村，參加了南屏古鎮(zhèn)定向拓展訓(xùn)練，參觀了徽州文化博物館，體驗(yàn)了夾溪河漂流……我最喜歡的是當(dāng)年李白《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中所描寫的桃花潭。
桃花潭位于安徽黃山市涇縣桃花潭鎮(zhèn)。景區(qū)內(nèi)自然景色和人文景觀融為一體，既有清新秀麗、蒼巒疊翠的皖南自然風(fēng)光，又有保存完整、風(fēng)格獨(dú)特的古代建筑。
我和同學(xué)們來(lái)到桃花潭渡口，感受1400年前“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的場(chǎng)面，體會(huì)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的心情。頓時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：詩(shī)人李白乘著小船將要離開(kāi)遠(yuǎn)行，忽然聽(tīng)見(jiàn)桃花潭邊傳來(lái)一陣陣踏著節(jié)拍唱歌的聲音，“我”順著歌聲望去，原來(lái)是好友汪倫來(lái)送“我”了，“我”不禁感慨，即使這桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫對(duì)我的情誼啊……突然，同學(xué)拍了我一下，把我從1400年前的場(chǎng)景中拉了回來(lái)，原來(lái)我們集合了。
現(xiàn)在桃花潭更美了，這里的居民生活更加美好，李白的詩(shī)更是長(zhǎng)久流傳。
這真是一次愉快的旅行。