【精選】高中優(yōu)秀作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
幸福是什么？我認(rèn)為幸福就是一家三口人團(tuán)聚，小孩幫大人分擔(dān)家務(wù)。這樣的經(jīng)歷，我還清晰地記得。
那天晚上，我們?nèi)齻�(gè)人正坐在沙發(fā)上看電視，不知怎么地，我突然說(shuō)了句：“明天，我要當(dāng)家�！眿寢屨f(shuō)：“那明天我休息，你們爺倆好好當(dāng)家。”“嗻�！蔽液桶职之惪谕暤卣f(shuō)。
好不容易等到了第二天，我的當(dāng)家之旅正式開(kāi)始。
一大早，媽媽還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我就躡手躡腳地叫醒了爸爸，兩個(gè)人開(kāi)始商量早飯吃什么，最后決定早上吃荷包蛋面，先煮面，想不到這煮面也是個(gè)技術(shù)活，我放了差不多夠三個(gè)人吃的面，誰(shuí)知道煮好后竟變成了慢慢一大鍋，足足夠七八個(gè)成年人吃了，下鍋的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)把面散開(kāi)，等水沸騰起來(lái)的時(shí)候，那面條已經(jīng)好多黏在了一起，煮面，失敗。
做早飯的第二大關(guān)是荷包蛋，我小心翼翼地握著幾點(diǎn)敲鍋的邊緣，連續(xù)敲了七八下才把雞蛋敲成兩半，卻不料有好多大大小小的雞蛋殼掉進(jìn)鍋里，沒(méi)辦法，大的我用筷子夾上來(lái)，小的不好夾，只能用勺子舀，不知什么時(shí)候，媽媽沾到我旁邊，說(shuō)了一句：“大當(dāng)家的，您的打撈技術(shù)真不錯(cuò)，蛋我沒(méi)有翻，結(jié)果貼鍋的一面焦了，上半邊沒(méi)熟……”咳，看來(lái)今天的早飯只能去買(mǎi)了。
午飯，我托爸爸幫我買(mǎi)了一條鯽魚(yú)，一個(gè)南瓜，一小段冬瓜，還有青菜和排骨，排骨我不會(huì)煮，所以就把這個(gè)“偉大”的任務(wù)“光榮”地交給爸爸了。
至于殺魚(yú)嘛，我就是一個(gè)地地道道的門(mén)外漢，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了，我使用了渾身解數(shù)把魚(yú)打暈，剖在魚(yú)肚，掏出魚(yú)的五臟六腑，卻不料把魚(yú)膽給弄破了，我無(wú)奈之下把自來(lái)水開(kāi)到最大，漫不經(jīng)心地沖洗魚(yú)的餓肚子。開(kāi)始煮魚(yú)，我打開(kāi)煤氣灶，向鍋里倒了點(diǎn)油，我忘記將水烘干再倒油，我還在回憶水和油一起加熱會(huì)怎么樣，鍋里已經(jīng)“開(kāi)了花”，也顧不了那么多了，魚(yú)放進(jìn)鍋里炒了一小會(huì)兒，放了好多的水在鍋里，又放了點(diǎn)鹽。魚(yú)就煮好了。南瓜嘛，簡(jiǎn)單，我準(zhǔn)備清蒸，把南瓜切成兩半，掏出南瓜種子，削去皮，切成塊，放進(jìn)鍋里蒸十分鐘左右，南瓜就好了。青菜炒一下，放點(diǎn)水也好了，午飯就歐了。
晚飯熱一下中午的菜就好了。
經(jīng)過(guò)艱辛的當(dāng)家的一天，我也知道了，大人的不容易，我覺(jué)得我又長(zhǎng)大了些。
高中優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)坐落在偏僻的山區(qū)。它四面環(huán)山，兩面流水。夏天，山土、村中的樹(shù)木枝繁葉茂，它們用綠色把家鄉(xiāng)里里外外裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí)。我們就生活在花香鳥(niǎo)語(yǔ)的綠色世界里。
條小溪把家鄉(xiāng)包住一半，清澈的溪水涓涓長(zhǎng)流。溪邊的花草挨挨擠擠，蔥茂連綿，護(hù)著滋潤(rùn)她們的小溪。溪邊的大樹(shù)密立成林，掩映成蔭，給人們提供了一片片的避暑寶地。傍晚，太陽(yáng)西落，失去耀眼光芒的太陽(yáng)紅通通的，把西邊的天空染得火紅火紅的。絢麗多姿的晚霞映在水中，水中頓時(shí)像著了火，水面立刻被點(diǎn)上
畫(huà)，好看極了。在小溪上游，有一座金字塔似的山，高高地聳立著。上面長(zhǎng)滿r野花野草，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)草奪奇，密密麻麻，好像給山穿上了一件花衣裳旱晨，云霧繚繞，把山柔柔地纏了好兒周，猶如冬天母親給孩子圍上的圍巾，只有山頂露出一小片。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照著柔和的霧，陽(yáng)光從霧薄的地方斜射下來(lái)，輕輕地灑在小草嫩葉上的.水珠上，水珠透亮多彩，珍珠般好看。
山的一邊平緩，另一邊卻陡如斧削，崖面大石突兀，堆堆疊疊，雖無(wú)怪石，但也美麗迷人。荊棘布滿懸崖，長(zhǎng)得粗大的，竟探出身子來(lái)張望，把自己最好的枝葉抖出來(lái)炫耀。頑強(qiáng)的小草也擠出亂石縫，顯示自己的威力。這山是緩的，是陡的，更是雋秀的。
山如此美，水更迷人村頭池塘像一方明鏡，鑲在山巖之間。池旁那棵歷盡風(fēng)霜又生得蒼勁的柳樹(shù)，尤其引人注目。成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)繞著樹(shù)飛來(lái)飛去，無(wú)憂無(wú)慮，“吱吱喳喳”，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌只要你大喊一聲，從樹(shù)上密葉里便“撲”地又飛出一群鳥(niǎo)。這棵柳樹(shù)是鳥(niǎo)兒們的大堂。水中的小魚(yú)圍著水草吐著氣泡，它們時(shí)而追逐，時(shí)而靜停，時(shí)而上浮，時(shí)而F沉，真有“魚(yú)戲蓮葉問(wèn)”的妙趣。
家鄉(xiāng)的山是美的，水是秀的。家鄉(xiāng)的一切都深深地印在我的心底。
高中優(yōu)秀作文 篇3
該忍則忍，當(dāng)斷則斷
俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。中國(guó)歷史上“忍者”可謂不少，而謙卑忍讓也正是中華傳統(tǒng)美德之一。
能忍能讓?zhuān)顒?shì)待發(fā)，后發(fā)制人，正是一則錦囊妙計(jì)。三國(guó)鼎立中，在魏國(guó)曹爽集團(tuán)與司馬懿的政治斗爭(zhēng)中，曹爽集團(tuán)處處放子，將司馬懿逼上絕路。進(jìn)退兩難的司馬懿并不是莽撞地發(fā)動(dòng)軍事政變，而是稱(chēng)病不朝，麻痹敵人，蓄勢(shì)待發(fā)，果然，三年后司馬懿“一揮便斬曹氏三千人頭”。這就好比射箭一般，弓往后拉得越開(kāi)，箭才能射得更遠(yuǎn)。面對(duì)一時(shí)得勢(shì)的小人，能忍則忍；對(duì)待志同道合的兄弟，能讓則讓。對(duì)小人“忍”，而后伺機(jī)將他推下懸崖，對(duì)兄弟讓?zhuān)蠊矂?chuàng)大業(yè)。
不管是對(duì)小人的“忍”，還是對(duì)兄弟的“讓”，都不是為了忍讓而忍讓?zhuān)菫閷?lái)大有作為。因此，不可忍時(shí)不忍，不可讓時(shí)不讓?zhuān)霸摮鍪謺r(shí)就出手”同樣是一條箴言。當(dāng)國(guó)家主權(quán)、個(gè)人尊嚴(yán)受到侵犯，我們能忍讓嗎？這就如同截拳道中寸拳一般，不必收拳，在方寸之間使出前斤力氣，給敵人致命一擊。對(duì)小人，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一擊必殺；對(duì)待不顧大局，肆意妄為的兄弟，也應(yīng)像“諸葛亮揮淚斬馬謖”一般，當(dāng)機(jī)立斷，大義滅親。
“忍讓還是不忍讓?zhuān)俊边@個(gè)問(wèn)題沒(méi)有確切的答案，只有就事論事，才有權(quán)衡利弊后的結(jié)果。一個(gè)人要想成大器，既要有“海納百川”的度量，又要有“該出手時(shí)就出手”的果斷，更重要的是協(xié)調(diào)二者的關(guān)系。做到這些，幾乎就可以成就一番事業(yè)了。
當(dāng)忍時(shí)忍，當(dāng)斷時(shí)斷。這幾乎便是明君之道，更可為后世所用。
高中優(yōu)秀作文 篇4
養(yǎng)狗容易，養(yǎng)蟋蟀容易嗎？欲知真相，請(qǐng)觀下文。
從頭說(shuō)起：蟋蟀在學(xué)校捉的，它可九死一生，從三樓摔下，卻毫發(fā)無(wú)損，大難不死，必有后福�，F(xiàn)在它可大腹便便，簡(jiǎn)直一“大爺”，每天“飯來(lái)張口，吃了就走”，唯一工作——拉琴。這位天生音樂(lè)家雖沒(méi)有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，卻為自己的琴聲流連忘返，津津樂(lè)道。度過(guò)了幾個(gè)快樂(lè)的假日，享受著充足的陽(yáng)光浴和美味佳肴，它滿足而快樂(lè)的生活著。
可是起初，它不服從囚犯生活，采用絕食策略，以示反抗。如果以前，我便中計(jì)，但自從學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化武器——《昆蟲(chóng)記》，囚犯的各種狡猾心理不起絲毫作用。見(jiàn)此種情景，囚犯認(rèn)為我這“牢頭”吃軟不吃硬，策略改變，疏于防備之際，我終于上當(dāng)。換食之時(shí)，囚犯利用矯健的大腿傾向地，全身下蹲。突然一躍而起，跳出籠子。正享受自由的它，認(rèn)為大局已定，十分安全，奏起勝利的凱歌，得意忘形之態(tài)畢現(xiàn)。誰(shuí)知牢頭不可欺，尋聲所向，發(fā)現(xiàn)囚犯，不禁大喊：“哈哈，想跑，沒(méi)門(mén)！”于是，囚犯又關(guān)押籠中。經(jīng)此教訓(xùn)，牢頭領(lǐng)教到蟋蟀之奸詐狡猾，加強(qiáng)防備再所難免，每次換食，經(jīng)常為之?dāng)Q汗一把，連打掃籠子也格外小心翼翼。
苦后見(jiàn)甜，習(xí)慣禁閉生活后蟋蟀，每當(dāng)夜幕降臨，都會(huì)奏起宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琴聲。辛勤的養(yǎng)育，得來(lái)回報(bào)，我不亦樂(lè)乎。如果你現(xiàn)在問(wèn)我：養(yǎng)蟋蟀難嗎？你該知道我會(huì)怎么回答。
師評(píng)：意趣盎然，童心可見(jiàn)；比擬恰當(dāng)，語(yǔ)言生動(dòng)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
窗外的天陰沉著，像是拉下臉來(lái)唬人的老爺爺，嚴(yán)肅沉悶，了無(wú)生趣。我推開(kāi)窗，看見(jiàn)樓下的數(shù)目耷拉著葉子，仿佛被之前連續(xù)幾天的熱烈的陽(yáng)光折磨得病懨懨的。
我正閑的無(wú)趣，一陣電話聲響起。“下午到我家來(lái)玩吧，帶上衣服，多住幾天，陪陪你老姐我……”原來(lái)是表姐，我爽快地答應(yīng)了。表姐又和老媽說(shuō)了幾句才掛電話。
我這幾天在家里寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得實(shí)在無(wú)趣，遇見(jiàn)這種好事當(dāng)然高興了�！霸僖膊挥寐�(tīng)媽媽天天在耳邊嘮叨，再也不用望著家中電腦興嘆玩不成，再也不用連續(xù)寫(xiě)作業(yè)了……”我在心中打著小算盤(pán)，同事還不忘手忙腳亂地去收拾衣服。
媽媽坐在沙發(fā)上，手里拿著一本《讀者》，她抬起頭來(lái)問(wèn)我：“至于這么高興么？”“當(dāng)然了！我就要奔向老姐，奔向我的自由了！自由啊，我來(lái)了……”我興高采烈的說(shuō)道。媽媽無(wú)奈的看了我一眼，又埋頭看書(shū)了。
突然，一陣雨點(diǎn)從天而降，“嘩嘩”的雨聲中我又望了一眼樓下的樹(shù)木，它們正經(jīng)受著大自然暢快淋漓的洗禮，不過(guò)，這洗禮略微有些霸氣。天空更加灰暗了，幾道閃電劃過(guò)，低沉的雷聲在空中翻滾了幾次，也耐不住性子，在三閃電后尾隨而至�！鞍嗽路莸挠昕烧娲蟆！蔽亦洁炝艘痪洹；璋抵幸惨廊豢梢郧逦乜匆�(jiàn)她的臉龐，魚(yú)尾紋在眼角撒歡，我看見(jiàn)她眼中有濃濃的不解和無(wú)奈：越來(lái)越不懂孩子是怎么想的了。我頓時(shí)語(yǔ)塞，心中卻翻江倒海——
我不自由嗎？我在家除了未經(jīng)父母同意不能玩電腦以外幾乎是想干什么都可以，我寫(xiě)的日記父母從來(lái)不會(huì)翻看，我從來(lái)不會(huì)被逼著上什么補(bǔ)習(xí)班，冰箱里永遠(yuǎn)有我愛(ài)吃的東西……我真的不自由嗎？那么，所謂的自由又該是什么呢？
雨依舊“嘩嘩”地下個(gè)不停，我從思索中驚醒，臉上擠出一絲笑容：“我只是隨口喊喊以表我的激動(dòng)之情嘛，干嘛那么認(rèn)真，是吧？媽�！蔽易哌M(jìn)房間里，心中卻再無(wú)半點(diǎn)高興。
過(guò)了不久，雨停了。天空漸漸明亮起來(lái)。
“媽?zhuān)页鋈プ咦�，看《兒童文學(xué)》到了沒(méi)�！贝蛄艘宦曊泻簦译x開(kāi)了家里。
雨后的空氣清新多了，我深吸了一口氣，枝頭的葉子上還掛著兩行淚珠——雨點(diǎn)，土地變成濕潤(rùn)的深褐色。放眼望去，樹(shù)木早已一掃之前的倦態(tài)，鮮潤(rùn)的、張揚(yáng)的綠色撲面而來(lái)，仿佛一望無(wú)際的森林，充滿了旺盛的活力。
這，都是剛才那場(chǎng)雨的功勞吧。還樹(shù)木一個(gè)更美麗的面貌，哪怕剛才才下的多么大，對(duì)這些樹(shù)木有多么粗暴，可終究是對(duì)樹(shù)木有益的灌溉。這人間八月的雨呵，急匆匆地想展示自己對(duì)樹(shù)木的關(guān)愛(ài)。
媽媽于我，又何嘗不是這人間八月的雨呢？她閃爍的、不安的、無(wú)奈的眼神，我知道，那是她的關(guān)心。即使是平時(shí)里表達(dá)的方式我并不樂(lè)意接受，比如她決然地吧電腦上了密碼，可我知道，那是怕我沉迷。只有愛(ài)到深處，才會(huì)有這種領(lǐng)悟吧。
我抬起頭，望著天空，享受著然間八月雨后的清涼，那是只有領(lǐng)悟后才能明白的愛(ài)的味道。
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