關(guān)于與愛的作文600字匯總6篇
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的與愛的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與愛的作文600字 篇1
一天,一只大象習慣性的在洗澡,它那碩大的鼻子吸滿水,再向自己身后噴去,這只大象足足洗了一個小時的澡。
突然,一個聲音響了起來:“洗那么干凈用來當飯吃嗎?”大象的天性讓那只大的到聲音后立即向四面八方看去。正在大象在尋找聲音的主人,草叢里發(fā)出了一連串的沙沙場,大象聽到了聲音,馬上向那邊看去。
只見一只全身非常臟、非常臭的狗,好像是剛剛從垃圾堆里爬出來的一樣。大象看到這條狗這么臟,而且又臭,所以很討厭它。這條狗身上的臭味用臭不可聞來形容絕對不為過,沒有任何動物愿意接近它,就連在它身旁的植物都開始泛黃了。這里,一只小老鼠走到了那條狗的身邊,只過了幾秒鐘,那只可憐的小老鼠就被那臭不可聞的氣味給臭暈了。
大象驚訝的看著那條狗心想:這家伙竟然那么臭,它竟然把小老鼠給秒暈了,我還是離它遠好了。大象正在把剛剛發(fā)生的一切在腦海里回想的時候,狗以為大象睡著了,遍想盡辦法到達大象那個高度?删褪窍氩怀鲛k法。這時,它看見大象身后有一塊大石頭,狗終于想到了辦法,它用出九牛二虎之力才把那塊石頭推到大象,狗站上了大石頭上,用它那尖到級致的聲音去刺激大象的耳朵。大象聽到了這個聲音,馬上就睜開眼睛了,它睜開眼睛的同時,它那氣吞山河的聲音也響起來了:“誰的聲音那么尖,刺的我耳朵都快聽不見了!贝笙罂戳丝唇谥背叩墓罚鷼獾恼f:“是不是你把我耳朵弄成這樣的?”狗連忙歉意的說:“對不起,我不是故意的,我以為你睡著了,想去叫醒你!薄芭,原來是這樣,謝謝你!”大象溫柔的說。
這時,大象聞到狗身上那臭不可聞的氣味,說:“你有多少天沒有洗澡了?”狗說:“應該有一年多了吧!贝笙笳f:“你覺不覺得身體上很癢呢?”狗說:“是有些!贝笙笥终f:“我?guī)闳ハ磦澡吧?”狗說:“那就走吧,是有蠻久沒有洗澡了!”馬上,狗已經(jīng)看不出來是以前那只狗了。
從此以后,大象和狗成了森林里最好的朋友。
與愛的作文600字 篇2
“母愛是偉大的,凝結(jié)了我們的血肉,塑造了我們的靈魂!薄澳赣H,您是大樹:春天,倚著您幻想;夏天,倚著您繁榮;秋天,倚著您成熟;冬天,倚著您沉思!薄瓘男〉酱,到處都是贊美母愛的詩文,而贊美父愛的卻只有寥寥幾篇,屈指可數(shù)。自己也曾疑惑過,父愛和母愛都一樣偉大,可為什么關(guān)于母愛的詩文卻比關(guān)于父愛的多了好幾倍?也許是因為父愛與母愛那截然不同的愛。
母親的愛總是體現(xiàn)在言語之間!吧蠈W要小心點!”“上課要認真聽哦!”“鑰匙別忘了帶!”……幾句簡簡單單的叮囑,卻淋漓盡致地表達了母親的愛。母親噓寒問暖,甚為細心,可父親去總是毛手毛腳,丟三落四。其實父親也在默默的關(guān)心著我,只是他的愛較難察覺罷了,因為他的愛是和母愛截然不同的愛。
有一天下午,天黑沉沉的,烏云密布,風呼呼地吹著,敲打著教室門的玻璃。一切的一切,都預示著一場大暴雨的降臨。果然,在一聲驚天動地的響雷之后,大雨如同子彈般落下,窗外似有千軍萬馬在奮力廝殺放學后,“戰(zhàn)爭“仍未結(jié)束,而同學們幾乎都沒帶傘,所以都不敢輕舉妄動。沒想到,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,遠處跑來一個熟悉的身影,是父親!當他來到我身邊時,我才發(fā)現(xiàn),他雖然舉著傘,可全身都已經(jīng)濕透了。原來他知道我沒帶傘,一下班就舉著傘奔過來接我了!這時我才明白,父親是以行動來證明他的愛的。
雖然父愛較難察覺,而且贊美父愛的詩文比母愛的少,可父愛是與母愛截然不同的愛,父愛是與眾不同的愛!
與愛的作文600字 篇3
愛,是生命中的奇跡;是人生中的溫暖;是挫折中的自信;是黑夜中的指路明燈;是沙漠中的一片湖泊;是天空中的點點繁星…。。人生中充滿愛:是愛給我們希望,給我們信心,給我們溫暖!
親人對我們的愛是無人能比的,自從我們呱呱落地,牙牙學語時。是他們細心的照顧著我們,不厭其煩。是他們教會我們學習行走、說話、和各種知識。我們摔倒了他們來關(guān)心我們,我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼,而我們呢。有的還不知恩圖報,整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報的付出對我們的愛,而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡?親人的愛是溫暖的,溫暖著我們!
老師在我們的成長道路上充當了重要的角色。當然,他們也為我們付出了愛。很多人可能不認為老師為我們付出了愛,錯了。除了和家人在一起相處的時間,我們便和老師在一起。可以這么說,老師可能比家人還理解我們。雖然有時候他們對我們很兇,他們讓我們做的事我們不想做,甚至還很討厭他們。但你要理解,他們這么做也是為我們好。當我們在學習上失誤或遇到傷心的事時,他們會像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯事時,他們會糾正我們的錯誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴厲的,指引著我們!
朋友是我們?nèi)松械?一股清泉,滋潤著我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關(guān)愛和朋友之間的一種無法用語言表達的情感。它使我們的成長道路上充滿了樂趣也讓我們體會到了朋友之間的愛——關(guān)愛。朋友會陪著我們渡過難關(guān),陪著我們歡笑,陪著我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的!
與愛的作文600字 篇4
閑時站在窗前,陽光伏在我的臉上,帶來無限美好與憧憬。眼前閃過你的影子,蒼白的臉龐,皺紋已爬上臉頰,一頭烏黑的長發(fā)中,摻雜著幾絲白發(fā)。與你相伴的每一天,都讓我感受著溫暖與愛
叮當--叮當--放學了,對于我們來說,又一次迎來了每個人都夢寐以求的周末假期;氐郊,便把書包丟到一邊,打開電視,拿起手機,開始了愉快的玩耍。晚飯過后,我依舊坐在電視跟前,目不轉(zhuǎn)睛,全神貫注,直到深夜,我才悄悄走進房間,爬上床,倒頭就睡。
周六一早,母親與往常一樣,早早起床。她悄悄的走進我的房間,生怕發(fā)出動靜驚醒我,她拉開了窗簾,陽光照射進來,明亮與溫暖,我微微睜開眼睛,只見那路旁的柳樹在向我招著手,樹上的鳥兒也開始了歌唱。野花遍地,競相開放,蝴蝶和蜜蜂在花叢中游蕩,開始一天忙碌的工作,萬物復蘇,一切都是那么生機勃勃。這一切,卻與我恰恰相反,我想坐起身來,但身體卻疲憊不堪,母親看著我通紅的臉,發(fā)現(xiàn)了異樣,她走了過來,輕輕坐在我的床邊,用手撫摸著我的額頭慈祥地說:這么燙,有沒有哪兒不舒服?從母親的話語中,我能體會到她的急切與不安,我費力的張開嘴巴說著難受。母親看上去,表面并沒有那么急躁,她只是倒了一杯水,放在我的床頭,便匆忙的趕了出去。過了不久,她提著一個塑料袋回來了,袋子里是幾盒藥,我看了看,有:消炎藥,退燒藥,止痛藥等等。
過后,母親就靜靜的坐在我的床邊,時不時用濕毛巾給我擦著臉上的汗水,期盼著我入睡,夢里很亂,很復雜,會讓人焦躁不安。不久,母親接了一個電話,便出了房間,電話那頭聲音很大,母親只是反復回答著抱歉抱歉,我的問題我的心里很不是滋味,眼眶濕潤了,淚水隨著眼角滑落,打濕在枕頭上。后來,我漸漸的好起來,母親也不用再為我擔心,我們的生活也恢復了往常。
現(xiàn)在的你依舊帶給我溫暖與愛,夜幕降臨,躲起來的星星都在努力發(fā)光,我也必然要加油,讓努力發(fā)光,成為你的驕傲,我的榮幸
與愛的作文600字 篇5
萬物皆有憂與愛。在詩人的境界里,先憂后愛與先愛后憂也不相同。南宋愛國詩人陸游“死去元知萬事空,但悲不見九州同”,是因為對國家愛得深沉,才會有他在彌留之際那一句句深切地囑咐;正因為愛,才會有范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的覺悟;因為愛,才會有政冶詩的絕妙,詠物詩的清麗雅致;正因有愛,才會有李清照“佳節(jié)又重陽,夜枕紗櫥,半夜涼初透”的思親之情……這些詩詞,是一種先愛后憂的愛之深切!凹t酥手。黃滕酒,滿城春色宮墻柳。東風惡,歡情薄。
一杯愁緒,幾年離索。錯,錯,錯……山盟雖在,錦書難托。莫,莫,莫!尻懹魏吞仆竦墓适录矣鲬魰。但是,陸游終其一生也只有一愛——國家。若陸游真的愛唐婉,那么無論陸母怎樣反對,陸游也不會休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉,會讓她受天下人恥笑嗎?難道他不明白一旦休了她,會讓她終生再難嫁嗎?就因為唐婉才情頗高,陸游偏信“女子無才便是德″,就要這么“作賤″唐婉嗎?這不公平!古代的婦女明明都那么辛苦了,為什么還要立陳規(guī)、守那所謂的婦道呢?條條陳規(guī)束搏了唐婉那么多年,你陸游憑什么多年后再見唐婉說什么“山盟雖在,錦書難托″!而唐婉不明白,她以為陸游是被逼無奈,甚至還迎合陸游的詞,寫下了人生絕筆,殊不知若不是多年后沈園再見,陸游怎會為唐婉之死而神傷?陸游可真不愧是“愛國詩人″,這美譽,此時我竟覺得倒是褒義全無,貶義橫生了呢!所以,陸游對國先愛后憂,對唐婉則是先憂后愛。
詩人的憂與愛,愛與憂,全在一念之間。
與愛的作文600字 篇6
在不知不覺中,時間飛速地在指尖流走,腦海里,記憶中,那些懵懂無知的兒時趣事,在流走的時光中逐漸消失,被沖刷掉,留下淺淺的,一點,印跡……
一年級,我們一個個素不相識的小盆友,一臉茫然地走進那混雜著許多陌生氣息的教室?粗粡垙埳婵,疑惑又有點不安的咬著手指。漸漸地,開始可以喊出幾個同學的名字,開始有了新朋友,在課間,大家聚在一起玩鬧,嬉戲,臉上洋溢著自在而滿足的笑
二年級,開始有些小團體,隨時都是集體行動,去一次冼手間有個伙伴也會是一件驕傲的事吧?男生女生也會在一起玩耍,沒有那么多隔閡,沒有那么顧忌,只是越來越調(diào)皮,批評開始多了呢!
三年級,“三八線”大概就是從那時開始的吧,班里時不時會聽見,“你超線了!”那些規(guī)距,只怕,比《小學生守則》還多吧!但是,漸漸開始懂事,懂得禮節(jié),懂得幫助,懂得了許多許多……
四年級,是讓人傷感的,陪伴了我們那么久的魏老師,走了,盡管,回來過兩次,可畢竟四年的感情啊,忘不了,回憶的憂傷,含著淚的微笑……
五年級,迎來可愛、可敬又可親韋老師!熱鬧的氣氛中,也許還會有殘余的憂傷,久久回蕩在教室時,不肯離去,加上章冉和袁朗達的離開,這憂傷又加了一層……。二班也好像沒有以前那么有活力了……。
六年級,到這里,已經(jīng)過去了四分之一,但是我們好像都沒有意識到快到的離別,依舊如往日那樣瘋瘋傻傻,打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開的時刻,害怕從此刻就開始孤單吧……
二班,我們一起度過了那么多,在回憶中我們也長大了呢,懂得憂傷,懂得忘卻,懂得離別和相逢時的那滴淚的含義……
過去的時光已逝去,我們還會記得那初遇時的畫面,還會記得那往事的碎片嗎?
P.S:做個約定,十年后的今日,個起回到勝西,回到我們的“家”……
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