【精品】愛國小學(xué)生作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的愛國小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愛國小學(xué)生作文 篇1
一顆流星劃過，我忘記了許愿，沒事還有下一顆;一場(chǎng)秋雨掠過，我忘記了觀看，沒事還有下一場(chǎng);一個(gè)故事講過，我忘記了聆聽，沒事還有下一個(gè);可是青春沒有下一個(gè)，所以我們要利用好青春年華，懷著一顆熾熱的愛國之心，報(bào)效祖國。
“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，想必大家都耳熟能詳，就在1919年的5月4日，愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了，在北京無數(shù)的愛國青年，舉起了拳頭，在抗議，，暴力對(duì)抗政府等多形式的運(yùn)動(dòng)。事件起因在第一次世界大戰(zhàn)完結(jié)后舉行的巴黎和會(huì)中，列強(qiáng)把德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，即山東問題。當(dāng)時(shí)北洋政府未能捍衛(wèi)國家利益，國人極端不滿，從而上街游行表達(dá)不滿。當(dāng)時(shí)最著名的口號(hào)之一是“外爭(zhēng)強(qiáng)權(quán)(對(duì)抗列強(qiáng)侵權(quán))，內(nèi)除國賊(懲除媚日官員)”。1919年5月6日，五四學(xué)潮擴(kuò)大到全國。
愛國小學(xué)生作文 篇2
下課了，明明來到窗前，看見外面下起了傾盆大雨，他向操場(chǎng)望去，看見五星紅旗就快淋濕了。明明想要愛護(hù)國旗，于是他飛快地跑向旗桿。
正當(dāng)明明在取五星紅旗的時(shí)候，浩浩打著傘走了過來，對(duì)明明說：“我來幫你吧�！泵髅鞲吲d地回答：“謝謝你�！�
就這樣，明明打著傘，浩浩捧著五星紅旗走到教室里。老師和同學(xué)們都表揚(yáng)了明明和浩浩，他們不好意思，臉都紅了。
愛國小學(xué)生作文 篇3
“崇洋向外”這四個(gè)字好像是時(shí)下，或者更早，就成為很多中國人的口頭禪。隨著中國的不斷發(fā)展，越來越多的國外文化流入中國，對(duì)本土文化帶來壓力，崇洋向外又成為一部分人津津樂道的話題。其中尤以對(duì)日本的文化流行，很多人最是不屑，只要一聽日文歌曲，看日本影視，就很有可能遭別人鄙視或是不屑，隨之耳邊就跳出那四個(gè)字。對(duì)于中日從古至今的恩恩怨怨，似乎就要牽扯出N萬字的評(píng)論或是連續(xù)M天的叫罵，爭(zhēng)辯，對(duì)此我就不再發(fā)表個(gè)人意見。
其實(shí)中國同胞對(duì)此的抱怨，反感，憤慨，同樣身為中國人的我是非常理解的，我也從來沒有忘記這段歷史。老一輩不能忘懷，對(duì)此無可厚非。但是，新時(shí)代應(yīng)該是由我們來開拓，我們既要不忘國恥，更要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，這樣我們的國家才能有未來。
我一向認(rèn)為對(duì)比產(chǎn)生差距，有了差距才會(huì)奮發(fā)，奮發(fā)后才會(huì)自強(qiáng)。我承認(rèn)自己是因?yàn)槿毡緞?dòng)畫才開始對(duì)這個(gè)國家產(chǎn)生興趣的，相信也有很多和我一樣的人，不得不承認(rèn)他們的動(dòng)畫制作的真是很好，能夠在這個(gè)時(shí)代看到這么多好動(dòng)畫，是我的幸運(yùn)，而對(duì)于目前的中國動(dòng)畫我不做任何評(píng)價(jià)。那些沒有看過就全盤否定的同齡人，我只能說這是他們精神享受的損失。然而我們并不能只沉迷于其中而不找尋自身的不足，這樣只會(huì)淪陷。
時(shí)代需要能夠接受新事物的創(chuàng)造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，閉關(guān)鎖國，固步自封也只能做井底之蛙，所以我們需要的不是過激的.愛國熱，而是理性愛國。
愛國小學(xué)生作文 篇4
迎著初升的太陽，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的國歌聲響徹了天空。我們很快又迎來祖國的第xx個(gè)生日—國慶節(jié)。
站在五星紅旗下，親愛的同學(xué)，你想到了什么此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕：
一個(gè)小女孩在學(xué)校里撿到一枚一角的硬幣，見到硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細(xì)擦起來，大概是因?yàn)闆]有擦干凈的緣故，她又跑到水龍頭前，認(rèn)真地清洗起來。然后，她把硬幣交給了我。這個(gè)小女孩就是我們一班的一位學(xué)生，我為她的行為所感動(dòng)。這枚硬幣面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國微，就變得很重很重。國微是一個(gè)國家的標(biāo)志，尊敬，愛護(hù)國微是熱愛祖國，維護(hù)祖國尊嚴(yán)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，愛祖國是我們的責(zé)任;愛祖國就要把祖國時(shí)刻裝在心里;愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩！
愛國小學(xué)生作文 篇5
愛國，什么是愛國愛國是用心說的，愛國又是一種崇高的感情。
愛國不是用嘴說的，而是要用行動(dòng)來落實(shí)的。那些熱愛祖國的人，會(huì)團(tuán)結(jié)互助不會(huì)不講愛國，如果不講愛國，那國家就像一盤散沙。損人利己的人，人人都討厭他。要愛國，就要誠實(shí)守信，不能不講信用，要無時(shí)無刻地為人民的利益而奮斗，要關(guān)心國家大事。
有些人很迷信，說什么世界上有鬼啊，神啊，佛啊為什么要這么迷信，我們應(yīng)該相信科學(xué)，愛科學(xué)，才能為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
愛國，當(dāng)然也要遵紀(jì)守法了。不能想做什么就做什么。如果沒有紀(jì)律，那學(xué)校就是個(gè)“大市場(chǎng)”，如果沒有法律，哪有什么冤情可告呢就像古有開封府的“包青天”，文廉王，才能除暴安良，為民請(qǐng)命。所以，我們的國家應(yīng)是一個(gè)有法，有律的國家。
在有法律的國家里，有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族里都有兄弟姐妹，他們建立了非常深厚的手足情，朋友，好朋友建立了用金錢買不到的友誼。那些貪心不足的人，見小便宜就要撿，大了，有人出錢，叫他背棄朋友，背棄親人，他都有可能會(huì)做得出來。我們要喝”井水不忘挖井人�！�
做一個(gè)愛國的人，當(dāng)然要愛勞動(dòng)了。那些“偷得浮生半日閑”的人，從小養(yǎng)成壞習(xí)慣，在家做“小公主”，“小皇帝”做慣了，衣服不會(huì)洗，作業(yè)不會(huì)做，掃地更不用說了，地都不會(huì)掃，簡(jiǎn)直是懶人。有一本故事書里說到《蝸牛和黃�！�，蝸牛整天不干活，就懂叫小黃牛做，而它自已卻睡懶覺，小黃牛干了一天的活，額上的汗，豆大的流下來。一天，小黃牛和小蝸牛分家了。此后，小黃牛耕田，一日三餐溫飽，而小蝸牛日的家漏水了，也懶得修，
終于有一天，小蝸牛的家蹋了，把小蝸牛砸成一個(gè)像車輪似的形狀，從此，小蝸牛在沒人的地方就伸出觸角，一有人，它馬上就縮起來，沒臉見人。
聽了這個(gè)故事，我們應(yīng)該要勤勞，不能懶惰，要像周總理那樣，無時(shí)無刻不在關(guān)心人民，為人民的利益，為了祖國更加強(qiáng)在，我們從現(xiàn)在起，為了祖國奮勇向前。要記住，祖國是我們的母親，她用知識(shí)，用智慧哺育了我們，我們應(yīng)該要立志報(bào)效祖國，讓我們手牽手，一起創(chuàng)造更美好的明天吧!
愛國小學(xué)生作文 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
我們的祖國有著那令人驚嘆的大好河山。那西湖洞庭的水如此清澈見底，如一面鏡子般映照著人影、月影、鳥影，有看得出水底的沙石，嬉戲的魚群，在陽光的沐浴下，波光粼粼；那水又是如此綠，如一塊碧玉，無暇動(dòng)人，沒有一絲污濁，純凈無比；那水又是如此的幽靜，坐在船中，要不是看到兩岸的山再后退，真不知道船在前進(jìn)。
水都如此美，那山呢？
雄偉的高山無時(shí)不讓人留戀。挺拔的泰山，秀麗的衡山，驚險(xiǎn)的華山，奇特的恒山，峻拔的嵩山，它們都如一位巨人站立在云間，俯視著大地，令人望而生畏。
欣賞著這華夏的名山秀水，人們常常不禁地贊嘆著:"江山如此多嬌!''
我們的祖國是世界公認(rèn)的一大古國，她積郁著中華上下五千年的悠悠文學(xué)歷史！
唐詩宋詞元曲，無一不展現(xiàn)它們各有千秋的魅力！那讀上去韻味十足、朗朗上口的唐詩！那吟上去鏗鏘有力、寓意深長(zhǎng)的宋詞！那唱上去柔意情深、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的元曲！都令全世界人民陶醉其中，回味無窮！
那古代流傳下來的四大名著更是如今世界文學(xué)史上 一顆璀璨的明珠，耀耀生輝，燦爛奪目!羅貫中的《三國演義》，記載了祖國古代的一段熱血澎湃的戰(zhàn)國歷史；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》大膽形象向我們揭露了封建社會(huì)的丑惡殘酷；施耐庵的《水滸傳》讓我們看到了許許多多的綠林好漢的英雄事跡，要我們心中都要有正義；吳承恩的《西游記》以神話的方式向我們緩緩道來一段關(guān)于西天取經(jīng)的冒險(xiǎn)傳奇！
我愛我的祖國，愛她那大好河山、河水秀逸，愛她那悠悠文學(xué)的浪漫燦爛、輝煌無比！
謝謝大家，我的演講完畢。
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