關(guān)于以笑為話題作文400字合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以笑為話題作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
以笑為話題作文400字 篇1
我的小手很冷，你知道;你的微笑很暖，我知道。
靜靜地站在操場的邊緣，看風(fēng)吹落了誰家的幽幽思念，吹不散的，是舊事與夢的纏綿。輕搓雙手，你的微笑映入眼簾，心里，緩緩地開出了一朵小花，我抬起頭，欣賞沒有白點綴的藍(lán)天，掩飾禁不住上揚的嘴角，天，藍(lán)得正好。
自習(xí)課上，同學(xué)們都在低頭認(rèn)真地奮筆疾書，我也低頭認(rèn)真地書寫。安靜的課堂，沙沙聲那么動聽，窗外，偶爾有風(fēng)吹落樹葉的聲音，帶著些許落寞�！巴郏愕摹Y(jié)’字寫錯了啦!”同桌狠狠地推著我嚷道，“現(xiàn)在是上課，你別影響其他的同學(xué)。”我警告著，用嚴(yán)肅的表情掩飾心底的慌亂，迅速的合上筆記本，那兩個大大的“糾杰”被筆記本精美的封面取代。我沒有寫錯，心底有著小小的抗議：我是故意的，因為你的名字有個“杰”字。
即使是夏天，我的雙手依然冰冷，就像遙遠(yuǎn)的水面，風(fēng)吹不起漣漪。
即使是冬天，你的微笑依然溫暖，就像遠(yuǎn)處的青山，白雪覆蓋不了蒼翠。
風(fēng)吹綠了藍(lán)天，透過淚眼看世界，整個世界都是哭泣的，我的小手仍然很冷，我知道;你的微笑仍然很暖，你卻不知道。
以笑為話題作文400字 篇2
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個小學(xué)五年級的'學(xué)生。時間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢想著時光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的、單純快樂的過去。可這只是幻想，正如一個個絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會破碎的。我們要面對現(xiàn)實，這是無法逃避的，不是嗎？
“既然無法逃避，那為何不微笑著面對呢？”智者的話解開了我的心結(jié)。是��！我們不僅要面對，更要微笑著面對。試想，當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時的心情一定很煩躁。這時，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個微笑，放松一下，大聲對自己說：“我能行�！币苍S，在放松之際，你就會得到靈感，不費吹灰之力解開這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時，給自己一個微笑；心情煩躁時，給自己一個微笑。相信這樣樂觀的態(tài)度，一定會取得事半功倍的效果。
我一定會微笑著面對人生，跨過人生的一道道坎，不讓時光白白流失！
以笑為話題作文400字 篇3
我們的笑容中有哈哈大笑，有冷笑，有溫柔的笑，有苦笑，還有真誠的微笑。其中最使我難以忘懷的是真誠的微笑。
記得在我七歲時，有一個朋友小名叫做冰冰。
有一次，我和她一起玩捉迷藏。我們石頭剪刀布決定勝負(fù)。石頭剪刀布，結(jié)果我贏了，在之前我們規(guī)定了游戲規(guī)則：誰贏了誰去藏。結(jié)果不用說，當(dāng)然是我去藏。游戲開始了，我找了一棵非常隱蔽的大樹，在大樹的后面藏了下來。只見冰冰東看看，西看看；東找找，西找找。像極了孫猴子在找妖怪的景象。突然，她像是發(fā)現(xiàn)了什么，直朝我這個方向奔來，我怕極了，生怕她找來。等她跑過來時，卻只在我的旁邊找來找去，就是沒有發(fā)現(xiàn)我藏身的地方。我一邊移動著，一邊心里笑著說她是傻冰冰。這時，冰冰加快了腳步，跑向了我這邊。突然，冰冰因為跑得太快，沒注意腳下，被腳下的大石頭絆了一跤。冰冰因為疼痛“哇”的一下哭出了聲。我急忙從我的“藏身地點”里跑了出來，把冰冰扶了起來。我看到冰冰的傷口被摔得血肉模糊，就急忙把她扶到家里，讓她坐在沙發(fā)上，從柜子里拿出了消毒水給她擦拭，又幫她清理了傷口。一切都做完了以后，我小心翼翼地問冰冰，她的傷口還疼嗎？冰冰擦去了眼中的淚水，露出她那真誠的微笑，笑著對我說她不疼了，因為她有我這樣的好朋友。
我也笑了，因為我?guī)椭吮�，又收獲了一份禮物---一份笑---一份真誠的微笑。
以笑為話題作文400字 篇4
在人的喜怒哀樂等各種感情中，我認(rèn)為最為神奇、最有魅力的，要數(shù)微笑了。
課堂上，我看到了老師那滿面的微笑，便從心底感覺到一股暖流傳遍全身，這一節(jié)課都會聽得津津有味，做起作業(yè)來也輕松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、媽媽那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病時，醫(yī)生阿姨一邊為我治療，一邊微笑著同我談話，藥還未吃，我就覺得病痛一下子減輕了許多。
微笑不但能給人以力量，給人以幸福，還能使人與人之間友好相處。
一天，我在教室里學(xué)習(xí)，不小心把同桌趙丹丹的鋼筆碰落地上，急忙撿起一看，筆尖彎了。這支鋼筆是趙丹丹的爸爸從上海買回來的，趙丹丹一直把它當(dāng)作寶貝一樣珍惜，今天卻在我的手下摔壞了，她會怎樣呢？她會罵我嗎？她會哭嗎？我正忐忑不安的時候，趙丹丹出現(xiàn)在我的面前，見自己的心愛之物被摔壞了，她先是一驚，隨即臉色都變了，轉(zhuǎn)而看到我那難受的樣子時，她的臉上又露出了微笑，說：“不值得，一支鋼筆值個啥？誰叫咱們是好朋友呢！”看著這動人的微笑，聽著這感人的話語，霎那間，我覺得丹丹比我的親姐妹還要親！我走過去，我們兩人的手緊緊地握在了一起……
啊，微笑對人們太重要了！我想，如果人人都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
以笑為話題作文400字 篇5
微笑是人類最美麗的語言，在我的生活中，我就感受到這一抹溫暖、動人的微笑。
在語文學(xué)習(xí)中，我的成績常常拖班級的后腿，可我們的語文王老師她會經(jīng)常留下我補課，王老師的眼睛像會“讀心術(shù)”似的。在我遇見了難題時，王老師就會趕緊過來教我題目；在我做習(xí)題發(fā)傻發(fā)呆的時候，那雙“偵察兵雷達(dá)”似的眼睛死死地盯著我，讓我頭也不敢抬趕緊往下做，我做完后快速的看了一遍就交給王老師，誰知王老師可比我這個馬大哈認(rèn)真仔細(xì)多了，她逐字逐句地用紅筆點著批改，我竟然沒有一處錯誤。這可是出乎王老師的意料之外，王老師神秘兮兮地對我說：“最近有很大的進(jìn)步哦，我有一件禮物送給你。”說著臉上浮起一個甜甜的笑臉，我的心里像吃了熱巧克力一樣甜甜的暖暖的，王老師又親切地鼓勵我：“好好學(xué)習(xí)，加油哦，期末考個好成績。”我慎重地用雙手接過禮物，愛不釋手地抱在胸前，晚上臨睡前，都要練練毛筆書法，這可是王老師對我的愛。
美美的夢中又看到了王老師的微笑，那微笑給了我?guī)椭�，給了我溫暖，還給了我很大的鼓勵。
以笑為話題作文400字 篇6
鼓勵有許多種方式，語言.動作.神情都是一種鼓勵。那位舞蹈老師美麗的微笑，一直深深地印在我的腦海中。
記得一年級時，媽媽為我報了青少年宮的舞蹈班，因為在幼兒園時，我是舞蹈隊的，就有了很好的基礎(chǔ)。在舞蹈班中我又是一位比較出色的學(xué)生，所以每次有難得動作女老師總是讓我們比較優(yōu)秀的同學(xué)來完成。
有一次，舞蹈老師在將要結(jié)束時布置作業(yè)，讓我們可以試試站著下彎腰，這可真難道我們了�；丶液笪曳磸�(fù)練習(xí)，可是就是不敢下腰。時間一天天地過去了，很快又到了星期六。老師讓我們做完基礎(chǔ)鍛煉后，就開始讓我們下彎腰了，女老師怕我們受傷便拿來了一個大墊子。一次.兩次.三次......排在我前面的幾個同學(xué)一個個的都失敗了，老師的臉上卻并沒有不耐煩的意思，每次都微笑而過。很快就該輪到我了。我的心不由得緊張了起來，可看著老師美麗的笑容，我總不希望讓老師失望。第一次.第二次，雖然都失敗了，可老師卻一直微笑的看著我。似乎在鼓勵著我，對我說：“加油，要加油啊!”第三次終于不負(fù)眾望成功了!老師和同學(xué)們不斷的送給我響亮的掌聲。在我后面的幾個同學(xué)也似乎有了信心接連二三地成功了。
在下課時，一位大膽的同學(xué)問老師，說：“老師，你為什么在上課時，臉上總是掛著微笑啊?”老師微笑著回答：“因為微笑也是一種鼓勵啊!”
以笑為話題作文400字 篇7
“微笑”這個詞大家都很熟悉吧，予人微笑，自己快樂。我也有過予人微笑的經(jīng)歷：
記得有一天，我乘公交車去上學(xué)。我一上車就占了個好位子。坐在位子上，半睜半閉著眼睛，懶洋洋地曬著太陽，望著窗外。公交車慢慢行駛到了汽車站，這一站除非遇見特殊情況，否則不是上的人多就是下的人多。不一會兒，上來的人就把座位全占了。
公交車快開走了。這時，從前門上來一位老爺爺，他在投幣箱前投了錢，邁著緩慢的步伐默不作聲地走到后門邊的扶手旁。我看著老爺爺?shù)纳碛�，想給他讓個座，但讓了座以后就坐不到位子了，最后，我又想起一個詞語“助人為樂”，想到這里，我起身給老爺爺讓座——這一切像是在十秒鐘之內(nèi)完成的——“老爺爺，請坐！”我微笑著對老爺爺說。老爺爺回過頭來，“啊，小朋友，謝謝啦！”同時露出了笑臉，坐在了位子上。雖然我拉著扶手站了兩站，但感覺時間就像半站那么短。
這是我給予和接受微笑的經(jīng)歷。至于微笑為什么有那么大的作用，讓我感到時間過得很快，讓我站著不累。我也覺得奇怪。微笑只是一個簡單的動作，卻有很大的魔力。微笑也是人與人之間溝通的橋梁、真情的流露。正如那句西班牙民歌所說：“在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑�！�
以笑為話題作文400字 篇8
過去的繁花瑣事，只有最感人，印象最深的愛之花才會永遠(yuǎn)開著，讓我們于落日黃昏時拾撿。
那天風(fēng)大-天昏-地寒。
我因犯錯被罰請家長，還要停宿三天，心里萬分沉重，我害怕父親，擔(dān)心他會失望乃至絕望，擔(dān)心他會哀求乃至流淚祈求老師，不要懲罰我。就這樣，我留下了一行行的淚珠……
那天心快-步慢-淚流。
越來越近，越來越近……我該作何解釋呢?應(yīng)該怎么辦才好……心跳越來越快，表情越來越凝重——父親已在辦公室里靜靜等著我�！皥蟾�!”我艱難地走了進(jìn)去。他在窗邊靜立著呆望著，或許他在思考我犯了什么錯誤吧!
我哭了，再也控制不住內(nèi)心的悲傷，淚水奪眶而出，我不敢正視父親，只是偷偷望了父親一下，父親的眼里只有關(guān)懷。父親到我身邊，用手撫摸著我的頭，親切的說：“孰能無過，爸爸也借此機會來看看你，了解你的學(xué)習(xí)情況�！标柟馔高^玻璃罩在父親的臉上，一點亮光從父親眼角一閃而過，父親為我流淚了。父親似乎覺察到了，趕忙用那雙粗糙的手試了一下眼角，那是一雙干枯得像松樹皮的手，手指尖的泥土還未洗掉，但它留給我的只有溫暖。
父親呀，我親愛的父親，您為我吃盡了人間疾苦，我難以用語言來表達(dá)我對您的愛，但此時，我已下定決心，一定用行動來換您的今生微笑。
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