【精品】思念作文400字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的思念作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
思念作文400字 篇1
一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，那紛紛飄落的樹(shù)葉又勾起了我的思念。那位我一年級(jí)時(shí)形影不離的好朋友——邢秀蕓又浮現(xiàn)在我眼前。
邢秀蕓很漂亮。她的眼睛很吸引人，水靈靈的，她只要眨一下眼，那就無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的迷人。特別是她那烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，別提有多油亮了，因此，別的女生都在心里嫉妒她，所以“仇家”特別多，但不管她遇到什么困難，我都會(huì)陪在她身旁。
可奇怪的是，邢秀蕓不管是開(kāi)心還是悲傷，她都翹著小嘴，讓別人感覺(jué)到她總在生氣，不敢靠近她。也許是她內(nèi)向的原因吧，總不愿跟別人說(shuō)話(huà)，上課她也不愿意回答問(wèn)題，可每次考試成績(jī)總又那么好！真是神了！而她跟我在一起時(shí)，說(shuō)起話(huà)來(lái)卻總是滔滔不絕。
有時(shí)她也很固執(zhí)。一年級(jí)時(shí)，她教我寫(xiě)她的名字，可偏偏這個(gè)“秀”不太好寫(xiě)。她說(shuō)“秀”下在是個(gè)耳朵旁，我說(shuō)：“錯(cuò)了吧！應(yīng)該是‘乃’”。“就是這樣寫(xiě)，不會(huì)錯(cuò)。”我半信半疑，可后來(lái)查了字典，我跟她解釋這個(gè)字，她還是只相信自己沒(méi)錯(cuò)，真拿她沒(méi)辦法！
在上二年級(jí)時(shí)，不知道怎么了，她就忽地一下轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到溧水去了。因此我很傷心，因?yàn)槲曳浅７浅Ｉ岵坏盟�，可現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。
邢秀蕓，現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)你好像已經(jīng)回來(lái)了，那你還記不記得和你在一年級(jí)時(shí)的.好朋友，每天都在盼望你回來(lái)的好姐妹——孔琳？
思念作文400字 篇2
月圓時(shí)分，桌上放著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月餅，似乎是對(duì)月亮的向往，總是微笑著面對(duì)圓月。月亮高高掛在天空，旁邊的星星一眨一眨的，中秋節(jié)，爸爸總要回來(lái)與我們一起過(guò)節(jié)，也許出門(mén)在外的人也都回家了吧？也許也會(huì)隔窗外，對(duì)著月亮，思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的家人。
媽媽說(shuō)中秋節(jié)時(shí)一定吃月餅的，月餅有很多種味道：有蜜餞、有桂花、有紅豆、有蛋黃……咬上一口，滿(mǎn)口濃濃的味道，吃在嘴里，卻早已糊在心里。魂?duì)繅?mèng)繞般的思念牽扯不斷。注視這窗外的金華的月亮，爸爸的臉?biāo)坪醭霈F(xiàn)在上面——思念，其實(shí)很痛苦的。
媽媽走進(jìn)書(shū)房，手里端著一盤(pán)月餅，香味一下子溢了出來(lái)，那上一個(gè)，要上一個(gè)，很好吃，也很開(kāi)心。月亮在黑暗的夜空凄涼的掛著，月光瀉在墻上，像流水一般。
黑云遮蓋了月亮，圓月跟我們像一個(gè)小孩子，嘻嘻哈哈，媽媽和我一起賞月，聽(tīng)著蟋蟀的叫聲，覺(jué)得別樣有感。
我跑下樓，等待著爸爸回來(lái)，希望出現(xiàn)那個(gè)厚實(shí)的背影。等了許久，未果，就躺在草坪上，靜靜地仰望夜空。天上的月亮似乎對(duì)我微笑，我的嘴角撇起一絲微笑。
金黃的月亮掛在夜空，對(duì)每個(gè)人溫柔的微笑著……我心中覺(jué)得有些凄涼，——爸爸還未歸來(lái)，心中也很沮喪，百感交集。
也許，不一定每個(gè)家都會(huì)團(tuán)聚，但至少要學(xué)會(huì)思念，思念長(zhǎng)輩、思念家人、思念那個(gè)讓人溫暖的家……
思念作文400字 篇3
我上幼兒園的那位老師，是一位經(jīng)常糾正我們不當(dāng)行為、有著美麗面容的好老師，是一位只有28歲的年輕老師。
那天，一個(gè)小朋友咬了我一口，我傻傻地站在那兒，沒(méi)有反抗，只是哭。是她，我的老師，用溫柔親切的話(huà)語(yǔ)安慰我：“沒(méi)事，沒(méi)事的，咬人的孩子會(huì)變成小狗�！甭�(tīng)了這話(huà)，我抬起頭，用一雙充滿(mǎn)淚水的眼睛望著她，天真地問(wèn)：“那我可以批評(píng)他嗎？”“嗯！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。是她的溫柔、她善意的哄騙、她的關(guān)愛(ài)保護(hù)了我那容易受傷的弱小的心靈。
每天放學(xué)，她都是等我們?nèi)咄旰�，才�?dú)自一人靜靜地擦著黑板……一直都這樣勞累著。終于，老師病了，聽(tīng)說(shuō)是癌癥。
當(dāng)?shù)弥@個(gè)噩耗后，我趕去看望她。這時(shí)的老師已經(jīng)不再像以前一樣珠圓玉潤(rùn)了，而是面容憔悴。我想起了往事，傷心地?fù)溥M(jìn)老師的懷里，哭得天昏地暗……
后來(lái)，老師還是走了，離我們而去了。恍惚之中，我問(wèn)爸爸：“什么是‘走了呢？”爸爸沒(méi)有馬上回答，只是抱著我，默不作聲，然后說(shuō)：“孩子，你的老師去了天堂�！币院螅飞嫌龅叫∨笥驯持�(shū)包去幼兒園時(shí)，我會(huì)主動(dòng)避開(kāi)，因?yàn)檫@常使我想起我的老師。
如果，時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)再陪陪我的老師。我最敬愛(ài)的老師，愿您在天堂安好！
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