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【實(shí)用】愚人節(jié)的作文300字匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的愚人節(jié)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文300字 篇1
記得兩年前的今天,家里可真是樂(lè)翻了天。
那天晚上,我在家玩電腦,爸爸在看電視,媽媽在廚房里不知道在干什么。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫到:“快出來(lái)吃西瓜!”我和爸爸以百米沖刺的速度進(jìn)了廚房。我說(shuō):“媽媽?zhuān)鞴显谀膬?”媽媽一臉壞笑,說(shuō):“在水果店里呢!”果然廚房里沒(méi)有西瓜。
我猛地想起今天是愚人節(jié),哎,我們?cè)瓉?lái)被媽媽整了一次。我心有不甘,于是一個(gè)整人的計(jì)劃在我的腦海里醞釀。
我回到房間,看到了電腦,不由想出一個(gè)餿主意來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒,我便喊:“天哪,電腦冒煙了啦!”爸爸擔(dān)心發(fā)生火災(zāi),連忙趕了過(guò)來(lái),可電腦還是好好的,并沒(méi)有損壞,他問(wèn)我:“電腦哪里冒煙了?”我回答到:“網(wǎng)上有一條消息說(shuō),北京某網(wǎng)吧的.一臺(tái)電腦冒煙了!卑职钟直凰A,可憐的他被我和媽媽整了兩次,心里好不服氣。剛回到客廳,爸爸就高聲喊道蕭亞軒在唱歌,這回輪到我和媽媽飛奔了。奔到客廳,只見(jiàn)電視里在播放財(cái)經(jīng)新聞,我問(wèn)爸爸:“歌星在哪里唱歌?”爸爸回答:“KTV!卑ィ瑲獾梦液蛬寢屩倍迥_,不過(guò)細(xì)想:我們家每個(gè)人都被整過(guò)兩次,還挺平均的。
那個(gè)愚人節(jié),我們家還真是樂(lè)翻了天。
愚人節(jié)的作文300字 篇2
4月1日,在中國(guó)是個(gè)平凡的日子,而在西方,卻是歡樂(lè)無(wú)比的`愚人節(jié)。盡管如此,我還是想出了許多鬼點(diǎn)子,耍耍同學(xué)門(mén)。
剛踏入教室,安琪就對(duì)我說(shuō);喂,你臉上有東西。我就用手抹了一下臉。沒(méi)想到同學(xué)們都捧腹大笑起來(lái),真是莫名其妙。安琪這才沖我做了個(gè)鬼臉,說(shuō):騙你拉,今天是愚人節(jié)。我聽(tīng)了,不由得也哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)兒,釗詢(xún)來(lái)了。我仿佛想起了什么,連忙對(duì)她說(shuō);班主任找你,釗詢(xún)聽(tīng)了,放下書(shū)包就走…… 這時(shí),又有個(gè)同學(xué)想要來(lái)騙陳潔了。她不知道陳潔是個(gè)老狐貍,就若無(wú)其事地說(shuō);你這次英文考試像是得了82。5分哦。是嗎?陳潔半信半疑。那同學(xué)只能說(shuō):撒謊的。陳潔得意洋洋地,被我識(shí)破了吧?一點(diǎn)騙人技巧都沒(méi)有。……唉,她又要滔滔不絕了,大家都落荒而逃。想騙陳潔,真是自討沒(méi)趣!
這時(shí),釗詢(xún)回來(lái)了。她氣喘吁吁地問(wèn)我;我找不到班主任呀。我聳聳肩。對(duì)了,釗詢(xún)恍然大悟,你是不是在騙我?沒(méi)錯(cuò),我笑得前俯后仰,You are April fool!釗詢(xún)氣極敗壞,卻又無(wú)可奈何,只能干巴巴地笑。
愚人節(jié)萬(wàn)歲!
愚人節(jié)的作文300字 篇3
期盼以久的日子終于到來(lái)了,這下,我可以耍耍同學(xué)們,反正又不會(huì)被老師嘛。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榻裉炀褪莻(gè)特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛,好象有什么事。就在我沒(méi)怎么注意的時(shí)候,大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過(guò)去。到底就是什么事呢?我真就是百思不得其解。于就是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來(lái),張入云正在擺一件恐怖的事情,她們?cè)鹤永镉袃蓷l蛇,雖然沒(méi)有看見(jiàn),可就是,她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽(tīng)起來(lái)滿(mǎn)嚇人的`。就在這個(gè)時(shí)候,我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說(shuō):“今天難得大家這么高興,中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬(wàn)歲……哦……”頓時(shí),教室里一片沸騰,正當(dāng)大家想一擁而出的時(shí)候,孫老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字,就就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯,到底就是哪三個(gè)字呢?大概你們也已經(jīng)知道了,就就是“愚人節(jié)”。哎!我們真就是空歡喜一場(chǎng)。大家都在抱怨說(shuō):“要就是愚人節(jié)就是昨天該多好……”
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有因有果,……,這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂(lè),但就是我們還就是很“快樂(lè)”,因?yàn)榻裉炀褪怯奕斯?jié),當(dāng)然會(huì)受騙啦!
愚人節(jié)的作文300字 篇4
說(shuō)起校園里的新鮮事,就不得不提今年的四月一日愚人節(jié)。由于我太誠(chéng)實(shí)了,被同學(xué)“愚弄”了好幾回。
一大早,我像往常一樣一進(jìn)班,一個(gè)同學(xué)就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“馮樂(lè)樂(lè),你遲到了”。我有點(diǎn)不知所措,半天都沒(méi)說(shuō)話(huà),心里想,怎么辦呢,怎么會(huì)遲到呀,而這時(shí)那位同學(xué)卻說(shuō):“啊哈,你上當(dāng)了,祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”我聽(tīng)了之后,想起我剛才的表情,真有點(diǎn)哭笑不得。
課間操的時(shí)候,同學(xué)鄭欣怡笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“馮樂(lè)樂(lè),我爸說(shuō)讓你晚上放學(xué)后去我家玩”。我聽(tīng)了后說(shuō):“去你家得經(jīng)過(guò)我媽同意,等放學(xué)了再說(shuō)吧。”鄭欣怡聽(tīng)了哈哈大笑:“哈哈,逗你玩呢,你還真當(dāng)真呀”,旁邊的同學(xué)聽(tīng)了,都笑了,我也不好意思地笑了笑。
放學(xué)后,我把書(shū)包放在升國(guó)旗的臺(tái)子上,想玩一會(huì)兒。這時(shí),同學(xué)師可一跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“馮樂(lè)樂(lè),你媽媽來(lái)了”。我連忙掂起書(shū)包往大門(mén)口跑去。抬頭望去,到處都是接同學(xué)的.家長(zhǎng),搜尋來(lái)搜尋去,也沒(méi)看到我媽媽的影子,我媽媽在哪呢?正在我非常著急的時(shí)候,師可一又跑了過(guò)來(lái),對(duì)著我調(diào)皮地說(shuō):“馮樂(lè)樂(lè),你太誠(chéng)實(shí)了,今天你被愚弄了幾回已經(jīng)記不清了吧,好了,我要回家了,咱們明天見(jiàn)”。
哈哈!真新鮮,被“愚弄”的感覺(jué)很快樂(lè)!
愚人節(jié)的作文300字 篇5
童年,人的出發(fā)點(diǎn),如夢(mèng)一樣的黃金時(shí)間。童年,像一條船,裝滿(mǎn)了糖果,也裝滿(mǎn)了歡樂(lè)。
說(shuō)起來(lái),那還是一個(gè)愚人節(jié)呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的懶腰,腦子里便想著我的愚人節(jié)計(jì)劃。到了學(xué)校這才發(fā)現(xiàn),華蔚也在搞惡作劇啊,于是,我心想:不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設(shè)的機(jī)關(guān)讓很多人都中招了,而我笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
“叮鈴鈴……’上課了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)情商測(cè)試,首先要請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上來(lái)。!闭f(shuō)著,老師邊打開(kāi)了電腦上面記載著有關(guān)情商的.資料。老師叫我們先寫(xiě)上自己的名字,之后在名字的四周寫(xiě)上一個(gè)e,一個(gè)q,兩個(gè)w,一個(gè)m。我們寫(xiě)好后,老師又叫我們用線(xiàn)把這五個(gè)字母連起來(lái),就可以了。這時(shí),老師笑了起來(lái),我很好奇,用線(xiàn)一連起來(lái),啊!居然是豬,老師耍我們!頓時(shí),我們不約而同地笑了起來(lái)。
就這樣,一個(gè)好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語(yǔ)這趟列車(chē)轟隆轟隆地拉走了,只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年,充滿(mǎn)著幼稚和童真。仔細(xì)回想,他像一串風(fēng)鈴,只要有風(fēng),就會(huì)丁零丁零響,童年還像一串冰糖葫蘆,又酸又甜。
愚人節(jié)的作文300字 篇6
愚人節(jié)終于來(lái)到了,我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨,我早早地來(lái)到教室里,在一張精美別致的紙條上寫(xiě)了一句話(huà):我是頭豬,而且還畫(huà)了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰(shuí)的`身上,偶然間看見(jiàn)任天同學(xué)正在看板報(bào),我的目標(biāo)便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過(guò)去,把紙條貼在了他的背上。
“干嘛?”任天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“2+6=?”我說(shuō)。
“我不知道!彼詾槲乙獮殡y他。
這時(shí),來(lái)了幾個(gè)同學(xué),看見(jiàn)任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。
“怎么了?”任天問(wèn)。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō):“我是頭豬!”說(shuō)著,便笑著跑開(kāi)了。
正在我高興的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。
“劉鑫洋,王老師叫你去辦公室。”
我一聽(tīng),像被霜打的茄子一樣,提不起精神來(lái),心想:“是我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好?還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了?”
我來(lái)到了辦公室。
“有事嗎?”老師問(wèn)。
“王老師,您不是叫我嗎?”我說(shuō)。
“沒(méi)有呀,今天是愚人節(jié),你可能被愚弄了。”王老師笑著說(shuō)。
嗨!我剛剛愚了一把同學(xué),現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了,真是的!
這個(gè)愚人節(jié),我過(guò)得可真快樂(lè)呀!
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