學(xué)會(huì)忘記初二滿(mǎn)分作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)忘記初二滿(mǎn)分作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)忘記初二滿(mǎn)分作文600字1
人的大腦其實(shí)就像一部計(jì)算機(jī)一樣，是有內(nèi)存的，當(dāng)大腦中存留大量的信息以后，大腦就會(huì)反應(yīng)變得緩慢，當(dāng)然不會(huì)像計(jì)算機(jī)那樣，對(duì)于人來(lái)講，大腦中存留過(guò)多的信息，就會(huì)導(dǎo)致人想的事情太多，心煩意燥。
我今天要說(shuō)的是告訴大家要學(xué)會(huì)忘記。
那么怎么樣去學(xué)會(huì)忘記呢?我們都知道電腦有一個(gè)按鍵叫做“刪除鍵”，那我們?nèi)说拇竽X也應(yīng)該有一個(gè)刪除鍵，去刪除那些對(duì)自己不好的信息，影響自己心情的信息。比方：來(lái)自于他人的嘲笑，來(lái)自于別人的侮辱，對(duì)自己內(nèi)心所造成的影響所形成的陰影，那像類(lèi)似這樣的信息，我們應(yīng)該將它刪除掉�；蛘邔⑦@些悲痛化為力量，轉(zhuǎn)化為自己去努力的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)忘記，真的是一門(mén)藝術(shù)。我們一生中所經(jīng)歷的所有事情，都會(huì)在大腦中形成一個(gè)印象，我們叫做“記憶”，這些記憶有的是對(duì)我們有利的，有的是對(duì)我們沒(méi)有作用的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分類(lèi)把它們分開(kāi)來(lái)，哪些是對(duì)我們的生活有用處，有幫助對(duì)我們的人生起到支撐作用的;，又有哪些是影響今后發(fā)展的，影響自己生活的，把它們分類(lèi)處理。
學(xué)會(huì)忘記也是一種自身的能力提高。當(dāng)一個(gè)人的自控力，一個(gè)人對(duì)自己的掌握里，一個(gè)人對(duì)事情的領(lǐng)導(dǎo)力，這些能力提高以后，那么自己對(duì)于自己所處的環(huán)境，自己大腦中所留的一些不好的東西，自然而然的就會(huì)能夠忘記，所以當(dāng)你去刪除自己那些不好的印象，刪除那些對(duì)自己不好的東西的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你自己就成長(zhǎng)了，自己的能力就提升了。
在如今的21世紀(jì)，我們經(jīng)歷的事情有很多影響我們心智的東西有很多我們更需要學(xué)會(huì)忘記，只有學(xué)會(huì)了忘記大腦才可以接收更多的信息，才可以去想更多的有利于自己發(fā)展的事情，才可以更加的智慧。
所以學(xué)會(huì)忘記，拼搏向前，自己的人生自己把握!
學(xué)會(huì)忘記初二滿(mǎn)分作文600字2
當(dāng)命運(yùn)將你拋入低谷，只有學(xué)會(huì)忘記傷痛，用腳底的碎石壘高自己，才能站在山巔，俯瞰眾生�！}記
一口清茶，一生貧苦。記憶中的爺爺是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可臉上總會(huì)掛著微笑的和藹老人，父親說(shuō)過(guò)，爺爺?shù)囊簧β刀降錾鷷r(shí)，家境還算殷實(shí)，于是讀了幾年書(shū)，爺爺也算得上是聰慧好學(xué)，在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績(jī)，奈何后來(lái)家中無(wú)法支付他上學(xué)的費(fèi)用，便匆匆輟學(xué)，學(xué)了手藝當(dāng)了木匠�？墒菭敔攨s并沒(méi)有放棄他讀書(shū)的志向，每天早出晚歸，四處干活，將掙得的錢(qián)全都花在了買(mǎi)書(shū)上，半夜醒來(lái)點(diǎn)著燈，看書(shū)一看就到天亮。
“木匠又怎樣，同樣可以好好讀書(shū)�！睜敔攬�(jiān)守著自己的初心，不愿同“反對(duì)讀書(shū)”的人為伍，遇到嘲諷他的人，他總會(huì)用他堅(jiān)定而懇切的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行反擊。忘記他是個(gè)木匠，忘記他早已輟學(xué)，忘記他所有的挫折與失意，一心維護(hù)自己的初心。
如今，爺爺依舊熱愛(ài)著學(xué)習(xí)，他最?lèi)?ài)杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在湘江邊淺行縱歌，同樣的位置，同樣的年齡，跨越幾千年的二人竟有諸多相似，他也許忘記了曾經(jīng)的波折，但他依舊記得自己的“大志”，自己愛(ài)學(xué)習(xí)的那顆“初心”。
記得一次我考試失利時(shí)，爺爺給予我的教誨：當(dāng)你被命運(yùn)甩向谷底時(shí)，你不能耿耿于懷的指責(zé)命運(yùn)的無(wú)情，你只有學(xué)會(huì)忘記曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的挫折，懷揣一顆向上，奮斗的心，不斷的壘高自己，才能站上自己心中的高臺(tái)。
或許之前我不能理解，但如今我已了然。當(dāng)我們?cè)馐懿豁樑c挫折時(shí)，只有忘懷傷感，記住目標(biāo)，才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，如爺爺將過(guò)去所遭受的'挫折拋之腦后，一直在奔山巔的道路上前行著，靠近著，最終“一覽眾山小”，俯瞰命運(yùn)的山峰。
學(xué)會(huì)忘記初二滿(mǎn)分作文600字3
生活中有太多的不愉快，也許忘記那些不愉快能使人生道路走得更加輕松。
一次，我好心地幫助一個(gè)人，使討厭她的人很不爽，她們便對(duì)我用各種刻薄的言語(yǔ)攻擊。之后便展開(kāi)了激烈的吵架……
一間安靜的廁所，孤零零的我面對(duì)著一面鏡子。鏡子中的人眼神犀利，緊皺眉頭、氣急敗壞。靜靜的，看著鏡子里陌生的自己，我哭了。你不應(yīng)該是常掛笑顏、活潑開(kāi)朗的嗎?為何會(huì)變成現(xiàn)在這般模樣?能使你變成這樣到底是怎樣的人啊。她們心理變態(tài)、心靈扭曲，你為何要管她們?“不懂得世上無(wú)完人、自己沒(méi)有領(lǐng)悟助人為樂(lè)這一道理還對(duì)別人的善舉持強(qiáng)烈反對(duì)態(tài)度”這樣的人，你為何要為她們大動(dòng)肝火呢?不值得。生活中對(duì)我們不滿(mǎn)的人太多了，為何要被別人犀利的目光、偏激的話(huà)語(yǔ)、扭曲的心靈影響自己的情緒呢?是的。應(yīng)該忘記。
經(jīng)過(guò)這樣一番思索，頓覺(jué)空氣新鮮。是啊!應(yīng)該忘記那些不愉快，繼續(xù)我生活的節(jié)奏。之后的日子里，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，那些人不在群體排斥我，反倒總重、敬佩起我來(lái)了�；蛟S，我的正能量感染她們了吧，我淡淡地笑了。
這段經(jīng)歷給我的啟示很有價(jià)值：人生路上應(yīng)該忘記別人犀利的目光，忘記一些不愉快，堅(jiān)持正確的行為。做這樣的自己才最有力量。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記!
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