關(guān)于學(xué)會(huì)關(guān)心作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)關(guān)心作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇1
多少年來(lái)，我一直認(rèn)為父母對(duì)我的關(guān)心是應(yīng)該的，是很正常的事情。但是去年冬天發(fā)生的一件事，讓我的思想發(fā)生了徹底的改變。
距期末考試只有十多天了，當(dāng)我使出渾身解數(shù)準(zhǔn)備最后一搏的時(shí)候，媽媽突然病了。醫(yī)生診斷為“腰椎間盤(pán)突出”，遵醫(yī)囑，媽媽睡在了全家唯一的硬床上——那是我的睡眠領(lǐng)地。更糟糕的是，爸爸出差了，照顧媽媽的重任就落在了我一個(gè)人的身上。
一天夜晚，我在夢(mèng)中隱約聽(tīng)到有人在喊我的名字。我想不予理睬繼續(xù)睡覺(jué)，突然意識(shí)到是媽媽在喊我，趕緊強(qiáng)睜開(kāi)沉重的睡眼，摸索到媽媽床前。果然不出我的所料，媽媽的腰疼得忍受不住了，我立即拿來(lái)止疼藥，倒水，照顧媽媽服藥，隨后又幫她翻了一個(gè)身，使她因長(zhǎng)時(shí)間保持僵硬的姿勢(shì)而麻木的腰放松�？吹綃寢尵o鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，安然人睡，我才放心地回到自己的地鋪上。然而睡意卻不知跑到哪兒去了，往事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中。
上小學(xué)時(shí)，有一次，我一連幾天高燒不退，媽媽整夜守在我的身邊，一遍遍地用濕毛巾敷我的額頭，喂我吃藥、喝水……媽媽總說(shuō)我們這一代人只知道被人關(guān)心，不懂得關(guān)心別人。我振振有詞地爭(zhēng)辯：“現(xiàn)在的學(xué)生都這樣……”此時(shí)，躺在冷硬的地鋪上，我突然意識(shí)到，這么多年來(lái)，我認(rèn)為天經(jīng)地義的事，其實(shí)是親人們對(duì)我的傾情關(guān)愛(ài)，而我那自以為是的理由只證明自己的無(wú)知和自私。那一晚我想了許多，淚水伴著愧疚、自責(zé)，從眼里和心里流了出來(lái)……也就是從那一天起，我每天抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間來(lái)為媽媽多做點(diǎn)兒事。
媽媽的病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，我的心情也隨之輕松，甚至隱隱感到有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。哦，原來(lái)不僅被別人關(guān)心是一種幸福，關(guān)心別人也是一種幸福!
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇2
以前，我是一個(gè)不懂事的小女孩，可現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
因?yàn)槲以诩依锸亲钚〉�，所以家人都很疼我。被幸福包圍的我，也不懂關(guān)心的別人，只知道接受別人對(duì)我的關(guān)心。直到看了這個(gè)廣告，我才知道關(guān)心別人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。廣告內(nèi)容是：一個(gè)媽媽個(gè)自己的孩子洗完腳后，又去給婆婆洗腳。婆婆心疼媽媽?zhuān)f(shuō)：”累了一天了，休息一會(huì)兒吧！”可媽媽卻說(shuō)：”沒(méi)事，我不累。多泡泡腳對(duì)您的腿有好處。”這一幕，剛好被兒子看見(jiàn)了，兒子也端了一盆水，遙遙晃晃的走了進(jìn)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)茨_�！眿寢屢�(jiàn)了，感動(dòng)的笑了。
我從這個(gè)廣告中，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。一天晚上，媽媽下班回家，身體不舒服。雖然在我面前裝著沒(méi)事，但仍然被我發(fā)現(xiàn)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)闶遣皇遣皇娣眿寢屨f(shuō)：”哪有，你看媽媽身體多好��！””媽媽你就不要騙我了，我知道你生病了�！蔽艺f(shuō)。媽媽見(jiàn)我看出來(lái)了，便沒(méi)有騙我：媽媽沒(méi)事�！�
果然，一量體溫，39。5度，發(fā)燒了。我趕緊讓媽媽躺下，又是拿冰塊降溫，又是給媽媽倒水，又是給媽媽拿退燒藥。媽媽見(jiàn)我跑來(lái)跑去，心疼的說(shuō)：”美玲，媽媽沒(méi)事，別忙了�！薄睕](méi)事”我說(shuō)：”我又不累�！�
這就叫關(guān)心，從這件事上，我領(lǐng)悟到，原來(lái)關(guān)心可以是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可以是在口渴時(shí)遞上的一杯水，可以是在父母累時(shí)，給他們按摩，可以是———————
其實(shí)關(guān)心就是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是到現(xiàn)在才學(xué)會(huì)了它。其實(shí)，關(guān)心就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只在乎你是不是發(fā)現(xiàn)了它。
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇3
有許多孩子在生活條件越來(lái)越好的今天，表現(xiàn)出任性、霸道和自私的個(gè)性，這已成為現(xiàn)在孩子中存在的較為普遍的問(wèn)題。
形成現(xiàn)在孩子不會(huì)關(guān)心他人的主要原因一是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心過(guò)多�，F(xiàn)在的幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們把所有的心血都放在家中獨(dú)苗身上，極少需要孩子為長(zhǎng)輩做些什么，很多家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)楹⒆有』蜃龅貌缓枚晃兜匕k代替，不讓孩子干什么事。二是家長(zhǎng)存在重智輕德的觀念。為了讓孩子能夠成為將來(lái)的社會(huì)中的強(qiáng)者，非常注重孩子智力的培養(yǎng)和知識(shí)的傳授，卻忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng)。三是對(duì)孩子缺乏關(guān)心他人方面的教育。許多父母不曾想到教給孩子一些關(guān)心他人的做法，致使孩子缺乏關(guān)心意識(shí)，更不懂得如何去關(guān)心和幫助別人。另外，有很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子關(guān)心他人的行為和在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心品質(zhì)沒(méi)有及時(shí)地肯定和鼓勵(lì)，不注重日常生活中的隨機(jī)教育。
培養(yǎng)孩子關(guān)心品質(zhì)的方法一是充分發(fā)揮榜樣作用。家長(zhǎng)是孩子接觸最早、最多的親人，發(fā)揮榜樣的作用，教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心能起到事半功倍的作用。家長(zhǎng)們?cè)谏钪胁粌H要對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)心品質(zhì)的教育，同時(shí)也要做好孩子的榜樣。要讓孩子們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。教師要緊緊抓住平時(shí)小朋友中出現(xiàn)的好人好事及時(shí)熱情地表?yè)P(yáng)，啟發(fā)和鼓勵(lì)小朋友互相學(xué)習(xí)。要利用兒童文學(xué)作品進(jìn)行教育�？梢葬槍�(duì)孩子的心理特點(diǎn)和愛(ài)好，在生活中講一些關(guān)心他人的故事，如用“孔融讓梨”的故事來(lái)啟發(fā)教育從小要尊敬老人，關(guān)心小朋友，讓孩子初步懂得關(guān)心他人是一種美德，讓孩子知道關(guān)心父母、老師、小朋友，進(jìn)而關(guān)心日常生活中的人和事，乃至社會(huì)，是一種大家稱(chēng)贊的'好品質(zhì)，是一個(gè)好孩子，從而激發(fā)幼兒對(duì)“關(guān)心他人”這種美德的心理需要。
其次是要在日常生活中培養(yǎng)孩子關(guān)心品質(zhì)。在平時(shí)生活中，我們可以要求孩子對(duì)家人、同伴、客人表現(xiàn)出熱情，對(duì)陌生的求助者更要熱情。如班上有小朋友生病了，老師就應(yīng)該告訴全班小朋友，啟發(fā)大家去關(guān)心他，并帶幾名小代表去醫(yī)院或家里看望。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與孩子談?wù)勅粘Ｉ�、家鄉(xiāng)乃至國(guó)家和世界上的重大事件，尤其應(yīng)鼓勵(lì)孩子關(guān)心自己周?chē)l(fā)生的重要情況，對(duì)環(huán)境變化保持敏感性。還要鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事，對(duì)孩子的事，孩子自己能做的讓孩子自己做，并且鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校乃至社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇4
自從我七歲以后，我就經(jīng)常地幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情。
有一天，我正在看電視，媽媽在做飯，爸爸在上網(wǎng)查資料。我看著電視，找到了一個(gè)臺(tái)，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在非常流行小朋友幫爸爸媽媽做一些力所能及的事�！蔽衣�(tīng)了這句話，就想：我為什么不能幫爸爸媽媽做一些事呢？媽媽不是教育過(guò)我要關(guān)心他人，助人為樂(lè)嗎？然后，我大膽的走向了廚房。媽媽看見(jiàn)我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你不是在看電視嗎？怎么跑到廚房來(lái)了？你來(lái)這兒干什么？”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫您做一些力所能及的事了。”媽媽聽(tīng)到這句話，開(kāi)心的笑了，笑的是那么甜！
這時(shí)，爸爸從電腦室里出來(lái)，說(shuō)：“你們娘倆在干什么呢？”媽媽跟爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，然后，他們異口同聲地說(shuō)：“我們的小機(jī)靈鬼比以前懂事多了！”我開(kāi)心的笑了。
我終于明白了一個(gè)道理：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇5
記得有一天，爸爸去外頭學(xué)車(chē)，在烈日暴曬下從早晨八點(diǎn)到下午三點(diǎn)才干完活。爸爸急匆匆地回到家，馬上脫掉了上衣，說(shuō)道：“周璐，來(lái)幫我揉揉背吧!我的背好像扭著了，好疼呀!”我一看，不禁大吃一驚。爸爸的背不是扭著了，而是因烈日暴曬而起皮了。爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿藥油來(lái)，幫爸爸擦一擦!”擦完后，他吃完飯又去學(xué)了。我擔(dān)心爸爸背上會(huì)發(fā)炎，又打電話給爸爸。對(duì)爸爸說(shuō)：“不要在樓下等車(chē)咯，會(huì)發(fā)炎的，他輕撫著我的頭，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子!”我心里有說(shuō)不出的高興。
還有一個(gè)夜晚，媽媽不在家中。下午她說(shuō)：“孩子，媽媽今天很累。你一會(huì)洗好了我就睡覺(jué),因?yàn)閶寢屘哿�，有兩天沒(méi)吃飯了所以病了連忙打了電話給爸爸，叫爸爸回來(lái)把媽媽送去了醫(yī)院。我在家中左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回想起剛才媽媽肚子疼的樣子，忍不住打電話給爸爸，向他問(wèn)媽媽的病情。媽媽接過(guò)電話，我只聽(tīng)見(jiàn)她那沙啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)事了，不用擔(dān)心，快去睡覺(jué)吧!”我很擔(dān)心，睡不著，一直等啊等，終于，媽媽回來(lái)。我跑出房間外頭，只見(jiàn)媽媽嘴角掛著欣慰的微笑，說(shuō)：“我的懂事了!好了，你快去睡吧!”我聽(tīng)了這句話心里甜甜的。
我學(xué)會(huì)了關(guān)心!
學(xué)會(huì)關(guān)心作文 篇6
我學(xué)會(huì)了關(guān)心在我還在四五歲的時(shí)候，便已學(xué)會(huì)了關(guān)心。那件事是爸爸感動(dòng)了，從此很少打我。那是一個(gè)寒冷的冬天，早晨，我想起床上廁所，可是當(dāng)我來(lái)到客廳時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸，他坐在沙發(fā)上，閉著眼睛，睡著了。可能爸爸昨晚加班，不愿打擾我和媽媽吧，便睡在了沙發(fā)上。我看到了，顧不得上廁所便跑到了床上，抱起被子，往客廳走。因?yàn)槲夷昙o(jì)小，個(gè)子矮，抱不動(dòng)被子，便拖著被子來(lái)到爸爸身邊。我爬到沙發(fā)上，抱起被子，往爸爸身上蓋�？墒且徊恍⌒陌职职雅蚜恕０职直犻_(kāi)眼，看到我在為他蓋被子，哽咽地說(shuō)：“乖孩子，爸爸不冷，你拿去蓋吧�！蔽冶恪班忄忄狻迸艿綆�，上完廁所后，又噔噔噔抱著被子，回到了房間。晚上，爸爸下班回來(lái)后對(duì)媽媽說(shuō)：“看，咱家孩子長(zhǎng)大了。今天早上，我睡在沙發(fā)上，他還給我蓋被子來(lái)著�！薄笆前。麑W(xué)會(huì)關(guān)心父母啦……”我聽(tīng)到，心里暖洋洋的，比吃了蜜還甜，關(guān)上燈，便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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