我的期中考試總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的我的期中考試總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的期中考試總結(jié)1
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我?guī)У膬蓚�(gè)班考得不是很理想。半學(xué)期來我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué)，對這次考試進(jìn)行的具體而深入的分析。
首先，從試卷來看，有很多學(xué)過的知識學(xué)生都已經(jīng)忘記了。在聽錄音，一.請把聽到的內(nèi)容的代號填入括號內(nèi)的第４題，好多同學(xué)都做錯(cuò)了，造成學(xué)生失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。平時(shí)能考90多分的同學(xué)，這次只考了80幾分。優(yōu)秀率也給拉下來了。
其次，通過這次期中考試，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生充分調(diào)動(dòng)單詞的能力還有待加強(qiáng)，明明那些單詞學(xué)生都會說，聽寫很多次了，但遺忘率很高，第三題、完成下面單詞中call錯(cuò)寫成了coll，第五課還沒有學(xué)，導(dǎo)致扣分比較多。
第三，注意細(xì)節(jié)，強(qiáng)化記憶。有些題學(xué)生明明是可以拿滿分的，可因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)的東西而丟了分，這是最冤的。例如：句子首字母要大寫，出現(xiàn)2個(gè)或2個(gè)以上，名詞的復(fù)數(shù)形式要加S，這些你問起來學(xué)生都能回答，一回到試卷上，就全給拋到九霄云外去了。
第四，培優(yōu)輔差，關(guān)注學(xué)優(yōu)生。這次考試，原本能考滿分的學(xué)生卻都有丟分的現(xiàn)象。很多同學(xué)都是在88—90分之間徘徊，95分的呢？又上不去，只有幾個(gè)同學(xué)考滿分。我自己有很大的責(zé)任，平時(shí)把大部分的精力都放在了后進(jìn)生身上，但后進(jìn)生的進(jìn)步不明顯，忽視了對其他人的嚴(yán)格要求。
第五，課堂效率是非常重要的，課堂紀(jì)律是提高課堂效率的基本保障。通過這一階段的教學(xué)，下半學(xué)期一定要加強(qiáng)課堂組織教學(xué)。
針對以上的問題，下半個(gè)學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開始努力。
落實(shí)扎扎實(shí)的英語訓(xùn)練
1、在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來把以前相關(guān)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時(shí)的午讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
3、強(qiáng)化單詞記憶，要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過關(guān)。有針對性的布置家庭作業(yè)。
4、對所有學(xué)生都要照顧到。采用“一幫一”培優(yōu)輔差，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教。分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象，不僅僅要加強(qiáng)對后進(jìn)生的'輔導(dǎo)，也要加強(qiáng)對其他學(xué)生的輔導(dǎo)，對他們提出更高要求。
5、狠抓課堂紀(jì)律。要積極和班主任聯(lián)系，一起把課堂紀(jì)律整頓好，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
期中考試順利地結(jié)束了，期中考試對學(xué)生而言，是對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，，學(xué)習(xí)效果等學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。通過這次考試，我也找到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱之處，并找到了有效的解決方法。從而保證在今后的教學(xué)工作中，適時(shí)地拿出行之有效的教育教學(xué)方法和手段,力爭使每個(gè)學(xué)生都所進(jìn)步，不斷提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。
我的期中考試總結(jié)2
摘要:努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的......
期中考試考完了，試題倒是很簡單，可是我覺得考得并不理想。
生物卷紙里的題，大部分都是《學(xué)檢》上的，可是我考前并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，對自己太自信，也太過于輕敵了，并沒有發(fā)揮好，雖然成績還沒有下來，可是我猜，這成績差的也不敢讓人相信。
至于語文，我更可以肯定，我的成績有多么糟糕，數(shù)學(xué)我現(xiàn)在就知道自己已經(jīng)錯(cuò)了兩道題了，英語，也好不到哪去。總之，每科考得都不理想。
班主任王老師說了，小考小教訓(xùn)，大考大教訓(xùn)。這次教訓(xùn)可不小啊。是該努力了，剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)我們還感慨著初中和小學(xué)的區(qū)別，期中考試都已經(jīng)考完了，當(dāng)我們在感慨期中成績時(shí)，就已經(jīng)快期中考試了。真是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”啊。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題初一，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)？很簡單啊，預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)，做到這三點(diǎn)就可以了，說起來簡單，可是有誰能保證做到、做好這幾點(diǎn)呢？
預(yù)習(xí)，在書上寫旁注，做筆記，不會的話畫問號，把要講的知識點(diǎn)看透，語文要弄懂字詞、課文，數(shù)學(xué)要先做一下課堂練習(xí)的習(xí)題，熟記概念，英語則是牢記語法和句型，多背單詞。
聽講，這是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，老師講的一大部分往往都是教科書上沒有的，掌握了這些，甚至比作100道習(xí)題還有效。
復(fù)習(xí)，這是應(yīng)該把老師一天所講的內(nèi)容及習(xí)題的錯(cuò)誤的地方，整理在一個(gè)專門的筆記本上，方便以后復(fù)習(xí)。
還有，我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須一絲不茍。習(xí)題做錯(cuò)了，不算什么，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
以上就是我針對自己初一上半學(xué)期的期中考試的情況做的總結(jié)，一句話，就是：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧。
我的期中考試總結(jié)3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了。學(xué)期中必不可少的就是期中考試。期中考試是主要測驗(yàn)?zāi)氵@一個(gè)學(xué)期對知識的檢驗(yàn)，看看你掌握的怎么樣。
1月15日，我們張店區(qū)各個(gè)小學(xué)進(jìn)行了期中考試。我對期中考試有兩種心理：第一種是高興的心理，因?yàn)榭纪暝嚲涂梢苑偶佟５诙N是稍微有一點(diǎn)緊張，尤其是在發(fā)試卷的那一天。這一次考試，我是帶著一種輕松的心情去考試，沒有任何顧慮。
首先考的是數(shù)學(xué)。還沒做完第一大題，就有好幾個(gè)疑點(diǎn)出現(xiàn)。我采取的方法是先放下不做，等做完后再慢慢思考。很快，我就做完了試卷和附加題。開始思考那些有問題的題。經(jīng)過一番“餓思考”我終于把題全做完了。開始檢查，通過檢查，我發(fā)現(xiàn)了比較多的計(jì)算粗心問題，這說明我在計(jì)算上還要再仔細(xì)認(rèn)真一點(diǎn)。時(shí)間一到，我就把試卷交給了組長，開始督促同學(xué)們復(fù)習(xí)語文，我自己也開始認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。
語文考試我比數(shù)學(xué)考試有信心，因?yàn)槲业恼Z文還算是比較好的。但是如果不認(rèn)真，照樣考不好。因?yàn)檎Z文試卷是三面的試卷，所以做語文試卷必須要好中求快，這樣才能滿足時(shí)間的需求。語文試卷我覺得閱讀理解比較讓人難理解，其他的題還是比較簡單的。語文試卷我在離收卷前半個(gè)小時(shí)就做完了，然后我就開始認(rèn)真檢查，沒有檢查出大問題，只是個(gè)別沒有寫規(guī)范。我檢查完了2--3遍，就到時(shí)間了，我把試卷交給了組長，就回到教室了。
下午考的是英語，英語是我的強(qiáng)項(xiàng)。對于英語，我信心滿滿，我很有信心能考滿分100分。先是五年級的聽力，在五年級做聽力時(shí)，我就把筆試做完了，并且檢查完了筆試部分的全部題。到了聽力部分，我開始仔細(xì)認(rèn)真地聽每個(gè)單詞和每一個(gè)句子。聽力結(jié)束之后，我又仔細(xì)檢查了一遍，時(shí)間到了之后，我就交卷了。
通過跟同學(xué)們的討論，我不知道語文錯(cuò)沒錯(cuò)，但是我知道數(shù)學(xué)錯(cuò)了一個(gè)題，這個(gè)題是這樣的：請你算出下面角的度數(shù)按角分，這是一個(gè)（直角三角形）按邊分，這是一個(gè)（等邊三角形）這是錯(cuò)誤的答案，正確的答案應(yīng)該是：按邊分，這是一個(gè)（等腰三角形）。我知道了自己的錯(cuò)誤后，開始反思。我覺得錯(cuò)誤的原因是：1、沒有認(rèn)真看清楚三角形的邊。2、也是最重要的一條，態(tài)度比較不端正。在考試的前一天晚上，我復(fù)習(xí)了語文也復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)。到了晚上吃完飯后，媽媽讓我再復(fù)習(xí)一遍數(shù)學(xué)，再看看書，我卻不想看，在客廳玩。當(dāng)時(shí)我的想法是：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的挺扎實(shí)了，不用再復(fù)習(xí)了。但是，今天沒有認(rèn)真讀題和思考。
態(tài)度決定一切，也包括成績。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣，一定在下一次考試中抓緊復(fù)習(xí)，考試是認(rèn)真仔細(xì)的做題、書寫，檢查。同時(shí)，我也意識到了我自己的不足和缺點(diǎn)。我一定會獨(dú)立改正自己的缺點(diǎn)，爭取在下一次考試中讓家長和老師同學(xué)們看到我的成長和進(jìn)步，以及優(yōu)異的成績！
我的期中考試總結(jié)4
嗨！光陰真如江河之水，一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么就那么短，轉(zhuǎn)眼便已往日。這個(gè)學(xué)期完結(jié)了，我也該對本人做個(gè)期中歸納了吧！
昨天剛考完期中考試，回家后我還從來是決心滿滿。今日上晝老師叫我去幫助登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在謄寫分?jǐn)?shù)時(shí)，我留意了一下本人的考試成績。語文和數(shù)學(xué)考的還行，即是英語考的太差了，只得了90分，我素來對父母夸下�？谡f一題都沒錯(cuò)，這下幾乎令我慚愧得汗顏無地。我實(shí)在是該好好的檢討一下了。追念在期中考試的前一個(gè)多月，我?guī)捉鼪]有讀一下英語教材，父母屢屢提示我聽讀，我基本就沒有去做，不過忽悠他們說：“我全都會了”。俗語說：種瓜得瓜，種豆得豆。我過去天天種下的惡因，此刻輪到我嘗苦果時(shí)了。與之相比，那幾位得高分的同學(xué)，就比我努力很多了，據(jù)我所明白，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，天天聽讀英語起碼一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢！我支出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共通的特征：即是熟讀課文，擅寫單詞。而英語素來即是我的弱項(xiàng)，我卻歷來沒有好好的勞累。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。好在，我的語文進(jìn)步了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn)，但英語后進(jìn)了那么多，這好像是在告戒我：沒有好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，孤行己見的情緒，否認(rèn)怠惰的弊端……各類壞習(xí)性假如不矯正的話，是悠久也考不出好成績的。
總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退卻不小。從此我肯定要好好的檢討本人的差池，力求放學(xué)期改正這些諸多缺陷。要了解：“客套令人進(jìn)步，傲慢令人后進(jìn)‘。這是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守的原因。
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