擺渡人讀書筆記(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編為大家收集的擺渡人讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
擺渡人讀書筆記1
她在單親家庭中長大，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖，她內(nèi)向，自卑，膽小，不自信，同學(xué)們也嘲諷她，唯一可以傾訴的朋友凱蒂也搬家了。
于是她期待著與素昧謀面父親的見面， 那天的冷風(fēng)，那天的暴雨，那天的火車——卻隔絕了與她父親見面的希望。似乎期待在那一瞬間破滅。
她死了，那趟火車唯一的遇難者，然而她并不知道。
迪倫一路跌跌撞撞掙脫著逃出火車，她期待著警察救護(hù)車能在這一刻出現(xiàn)，然而什么都沒有，周圍只有空蕩蕩的山跟空氣。絕望在心中彌漫。
在抬頭仰望蒼穹的那一刻，她看見一個(gè)少年坐在山上，迪倫心想終于有人來分擔(dān)她的恐懼了，她一步一步的走上他。
她的靈魂擺渡人——崔斯坦。
靈魂擺渡人：他們的職責(zé)跟使命是引導(dǎo)靈魂穿過荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手，讓他們到達(dá)彼岸。彼岸便是心中的家。荒原是靈魂心里的映射，天氣的好壞取決于靈魂的心情�；脑心Ч砀谝苟际侵旅奈ｋU(xiǎn)，而安全屋卻像是休息的驛站。
面對陰晴不定的荒原天氣，黑暗沼澤，面對成千上萬的隨時(shí)可以吞噬迪倫靈魂的惡魔，崔斯坦引導(dǎo)并幫助著迪倫，使迪倫在艱難危險(xiǎn)的環(huán)境中敢于面對自己的恐懼，脆弱，迷茫的內(nèi)心世界，最終擺渡到彼岸。
崔斯坦帶著迪倫完成了靈魂的救贖，崔斯坦便是迪倫的擺渡人。在這個(gè)過程中兩人彼此溫暖，互生情愫，崔斯坦有自己的職責(zé)跟使命，他的任務(wù)僅限于把靈魂擺渡到彼岸，似乎也注定了與迪倫的分別。
當(dāng)其他靈魂擺渡到邊界，穿越邊界便能看到心中想要的家，可是當(dāng)?shù)蟼惔┰竭^來，卻還是一片荒原，因?yàn)樵诘蟼愋闹校匏固共攀且粋�(gè)讓她感到溫暖的人，而崔斯坦在荒原。顯然他們在的不是同一個(gè)荒原，這個(gè)荒原沒有崔斯坦，沒有迪倫想要的溫暖。
后來的后來，盡管害怕面對荒原，面對魔鬼，迪倫為了能夠再見到崔斯坦，還是義無反顧的踏上了重返荒原之旅。迪倫戰(zhàn)勝了不可能攻克的困難，因?yàn)樾闹袕?qiáng)烈的信念支撐著她，此時(shí)的她不在膽小懦弱，而是變得勇敢，不在畏懼。最終迪倫帶著崔斯坦，打破命運(yùn)的牢籠一起回到現(xiàn)實(shí)世界中。這一次迪倫便是崔斯坦的擺渡人，完成對崔斯坦生命的救贖。
在現(xiàn)實(shí)中，我們的親人，愛人，朋友，同事，甚至是陌生人亦都有可能是我們的擺渡人，在我們心中難免有迷茫有困境，他們亦有可能在那一刻成為我們的擺渡人，帶我們走過迷惘，跨過困境，感謝在那些時(shí)刻為你擺渡的人兒。
但不是所有的人都能陪我們度過一生，唯有自己才能做自己一生的擺渡人，最好的狀態(tài)是你——心中有愛，無懼，在那一刻你便是自己的擺渡人，亦能擺渡別人。
嗯嗯，故事的結(jié)局很完美，有情人終成眷屬，“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰薄?/p>
迪倫——“原來你在這里”。
崔斯坦——“我在這里”。
擺渡人讀書筆記2
今天，我在湖邊散步，看見了一個(gè)身強(qiáng)體壯的船夫在船中輕松地劃著槳，讓我想起了一本書——《擺渡人》。
這本書講了：一個(gè)叫迪倫的十五歲單親女孩決定坐火車去尋找父親，途中遭遇了車禍，不幸身亡，來到了荒原（每個(gè)死人的靈魂要的通過的地方），可她卻渾然不知，認(rèn)為自己是唯一的幸存者，直到她遇見了他的擺渡人——崔斯坦。知道真相后迪倫并沒有自爆自棄，而是跟著崔斯坦一起前往靈魂的棲息地，路上迪倫和崔斯坦雙雙墜入愛河。到了靈魂棲息地的時(shí)候迪倫才得知崔斯坦不能進(jìn)來，就回到了荒原找到了崔斯坦，要跟他回到人間，崔斯坦認(rèn)為這不可能，在迪倫的鼓勵(lì)下他還是答應(yīng)了，后來，他們在人間生活在了一起。
這篇小說中，迪倫的勇敢在身活中真是少見。她在自己一個(gè)人面對困難的時(shí)候還能擺出勇于面對一切的心態(tài)，這樣的精神難道不值得我們?nèi)タ矗W(xué)，去感受嗎？當(dāng)你面對一個(gè)幾乎無法克服的困難的時(shí)候，還能鼓起勇氣嗎？迪倫可以；在她看來，只要有機(jī)會(huì)，就會(huì)成功。所以，我們要學(xué)習(xí)迪倫這樣的勇敢，這種勇敢不是盲目的、不是蠻橫的，而是理智的。你要相信只要有勇氣去嘗試，就會(huì)成功；相信自己能做好一切事；相信世界上每個(gè)事物都有好的一面；相信這個(gè)世界上沒有不可能！只有勇氣，才能讓人無堅(jiān)不摧；只有勇氣，才能煉就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，只有勇氣是成功的來源！
讓我們鼓起勇氣，煉就一個(gè)完整的自己！
擺渡人讀書筆記3
假期回家探親的旅途中，我無意間看到了《擺渡人》這本書，滾滾的黑紫色烏云占據(jù)了上半頁的封面，下半頁烏云中透出萬丈金色的光芒，照耀著一片靜謐的湖水，一葉小舟飄行，湖水被金色陽光映襯著，閃著溫暖的光芒，陽光的盡頭似有一層烏黑翻滾的水波。一句“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你的靈魂擺渡人？”發(fā)人深思。略作了解后得知英國作家克萊兒。麥克福爾，憑借此書，一舉摘得五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)，該書也在發(fā)行一年多就暢銷歐美33個(gè)國家，很是好奇，怎樣的一部作品得到這樣的認(rèn)可與殊榮，于是在新年走親訪友的間隙，我花了一周的時(shí)間將它品讀。
故事從一個(gè)父母離異性格內(nèi)向的15歲小女孩迪倫，面對母親的冷漠，同學(xué)的嘲弄，感到孤獨(dú)而無助，為了重溫久逝的父愛，獨(dú)自一人坐火車去見自己的父親開始。不幸的是火車在通過一個(gè)隧道時(shí)失事，事故唯一的“幸存者”迪倫拼命爬出火車殘骸，走出黑暗的隧道口，卻發(fā)現(xiàn)眼前除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌，就是荒野和山脈，她驚恐，迷茫，無助，恰在這時(shí)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)山坡上坐著一個(gè)一直望著她，似乎專為等候她的男孩崔斯坦，于是他們開始了一趟驚險(xiǎn)的穿越無邊荒原的旅程。事實(shí)上，小女孩迪倫是這場事故唯一的遇難者，小男孩崔斯坦是上帝派給他的靈魂擺渡人，崔斯坦的職責(zé)就是帶著迪倫的靈魂越過一片片荒原、一座座高山、沼澤地，惡水湖，抵御和防止隨時(shí)而至的惡魔，最終將她送到靈魂的天堂。在這段驚心動(dòng)魄的旅程中，迪倫信任依賴著崔斯坦，在與魔鬼的搏斗中，兩個(gè)人生死與共，互相關(guān)愛，一粒愛的種子也在兩人之間萌發(fā)，在歷經(jīng)了千辛萬苦后，崔斯坦終于完成使命安全把迪倫送到了她該去的地方，自己卻返回荒原，繼續(xù)機(jī)械地周而復(fù)始地做著沒有情感不思未來的靈魂擺渡人。而迪倫一心想和崔斯坦在一起，于是為了愛情不惜自己的生命，以一種無人嘗試過的方式，義無反顧地重返荒原，孤身一人踏上了尋找崔斯坦的追愛之路，最后在迪倫善良、單純、勇敢的感召之下，崔斯坦開始復(fù)蘇，他擁有了人的情感，生出血肉之軀，他們回到事故的起點(diǎn)，穿越回時(shí)事故發(fā)生的剎那，奇跡發(fā)生了，兩人共同返回了人間，走向新生。
小說人物簡單，情節(jié)跌宕，引入入勝，作者對心境荒原的襯托描寫，人物心理的細(xì)膩刻畫，以及勇敢穿越的轉(zhuǎn)折結(jié)局，都將一部看似描寫愛情的小說，升華為人生哲理小說�；脑鞘裁矗开q如書中所描述的，當(dāng)?shù)蟼愒儐枴盀槭裁椿脑荒苌晕⑵教挂稽c(diǎn)呢？”崔斯坦告訴她“你的身體是你心像的投射，這片荒原也是”�；脑娘L(fēng)景如同一面鏡子，折射出人們內(nèi)心的景象。正所謂象由心生，15歲的迪倫的生活曾一片狼藉，與母親無話可說，在學(xué)校里受同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了，她一直處在無比的孤獨(dú)與痛苦之中，所以她的荒原在最初就是連綿不斷的荒山峻嶺。但在迪倫的靈魂深處，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的堅(jiān)定信念，正是因?yàn)檫@樣的信念讓她成長，勇敢，并最終突破了所有的不可能，帶著愛人重返人間，當(dāng)他們再次踏上曾經(jīng)走過的道路時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)曾感荒蕪的道路也有陣陣花香彌漫。如同我們對待生活的態(tài)度，當(dāng)我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，荒原便會(huì)狂風(fēng)大作，陰雨密布；如果我們感到希望歡笑，荒原就會(huì)燦爛暖陽，靜謐如水。我們用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì)回報(bào)給我們加倍的體驗(yàn)。當(dāng)我們內(nèi)心貧瘠，荒原就會(huì)干枯，雜草不生，當(dāng)我們內(nèi)心有愛，有堅(jiān)定的目標(biāo)，荒原就會(huì)陽光普照，長出蔥綠。正猶如書的封面，無論如何黑暗，有愛的陽光，一切都會(huì)美好的。所以我們每個(gè)人都是我們自己內(nèi)心荒原的塑造者，我們應(yīng)該努力去給予他充分的陽光，營養(yǎng)，讓他鮮花盛開，芬香沁心，美麗怡人。
誰是擺渡人？最終的結(jié)局令人深思。崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人，保護(hù)、引領(lǐng)過無數(shù)的靈魂穿過了荒原，來到靈魂的棲息地，盡管偶有失敗，千萬年來他墨守成規(guī)的履行著自己的職責(zé)。在他擺渡的萬千靈魂中的一個(gè)迪倫，因?yàn)閻鄣膮T乏，心中本是一片無盡的荒原，但她遇到崔斯坦，感受到了愛，自己也變得勇敢而有力，敢于重返荒原，最求幸福，而崔斯坦也因?yàn)橛龅搅说蟼�，沖破了思想的禁錮，脫離無形的控制，實(shí)現(xiàn)了所謂的不可能，重回到了人間，到底誰是誰的擺渡人？與其說崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人。
在我們的人生之路上，誰會(huì)是我們的擺渡人？我們能否也成為他人的擺渡人？我們要將自己的心靈擺渡到哪個(gè)河岸？一系列的問題發(fā)人深省。其實(shí)在每個(gè)人生的渡口，不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師，我們每個(gè)人都只能是自己心靈的擺渡人，善惡都由自己擺渡，你選擇做什么樣的人，行動(dòng)和意念就支配著向哪里去，一切只有堅(jiān)信自己，用完美自信，積極向上，友善，寬容，充滿愛意的態(tài)度堅(jiān)守內(nèi)心，才能穿過心靈的荒原，達(dá)到彼岸，靜待花開。當(dāng)我們有充足的愛，堅(jiān)定的信念，足夠的力量時(shí)，我們也會(huì)成為身邊所愛的那些人的擺渡人，帶他們走向美好的未來。
回到封面的那個(gè)問題，“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？”答案已在心中！
擺渡人讀書筆記4
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？
——題記
夕陽下黃沙肆虐的凄涼的荒原上，迪倫害怕著，驚慌著。崔斯坦輕撫她的左肩：“我會(huì)帶你走過去。”
……
合上書，茫然望了望窗外：城市的喧囂已經(jīng)落幕，田間的阡陌緩緩向遠(yuǎn)方延去，枯黃的樹葉凋零而沒入了泥土�；叵肫疬^往歲月的種種，我不禁沉思：何為擺渡？誰又是我的青春擺渡人？
——興許是你？——或者是他？
記得那是一個(gè)清晨，風(fēng)很輕。我和他正躺在輕柔的草地上，和風(fēng)輕輕拂過面頰，幾縷陽光透過細(xì)紗般的薄霧照射在我倆身上。他說：“清晨曜靈，和風(fēng)容與。”喔，真是好詩！我于是被這種唯美的文字折服了。我問他：“在哪里可以學(xué)到？”他又說：“在我身上，就映在我的心里�！蔽叶耍 叭诵�，必有我?guī)熝伞！贝_實(shí)是這個(gè)道理吧，我想。我常和他待在一起，我的青春，我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了鮮艷的顏色�！吹搅藵M池荷花蓮葉，我便會(huì)吟道：“接天蓮葉無窮碧”；領(lǐng)略了大海的浩瀚，我也要說句：“星漢燦爛，若出其里�！�
接著的一個(gè)冬季，我和他的來往更甚了。
一天，他輕輕地問我：“你想知道以前的事嗎？在你出生之前�！蔽乙詾樗f的是我的父輩又或是長輩的趣事，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。可誰知，他一張口便是：話說中華五千年……我愣住了，看看水杯里冒出的熱氣，裹著厚棉襖的行人。我只能靜靜地聽他說，他講得很快：從盤古開天地，女媧造人到三皇五帝；又從“力拔山兮氣蓋世”的豪杰項(xiàng)羽到“治世之能臣，亂世之梟雄”的曹操；還從“與爾同銷萬古愁”的李白到“把酒問青天”的蘇軾。
我這才明白這是在講歷史！在我這一片青春懵懂中，又因?yàn)樗年U述，多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫又被他勾勒出了一條條的墨線。
回過頭來，原來迪倫和崔斯坦早已度過艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，駛向了對岸的春暖花開。抬起頭，凝視窗外的景象：秋菊在寒風(fēng)中傲然怒放，老樹近乎枯死，卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中，幸運(yùn)地遇見了你——書！是你，讓嘈雜的生活放慢腳步；是你，讓我的生命得以充實(shí)；是你，讓我的青春得到了擺渡！
書——我的靈魂擺渡人。
書——我的青春擺渡人！
擺渡人讀書筆記5
這本書對我有一種巨大的吸引力，深深的被書中的劇情所吸引，與其說是劇情，不如說是被迪倫的堅(jiān)持與無畏所打動(dòng)。讀這本書，讓我忘乎所以，想讓時(shí)間變得慢下來，書中的內(nèi)容很精彩，每天讀完一部分后，想著把剩下的部分讀完，心里一直在想結(jié)局是什么。不知道迪倫和崔斯坦最后會(huì)怎么樣，心里也特別害怕迪倫和崔斯坦會(huì)分開，會(huì)死亡，會(huì)魂飛魄散......
看到小說的結(jié)局：原來你在這里，我在這里。瞬間感動(dòng)淚奔。心里的緊張感也放下了，這是一個(gè)美好的結(jié)局。
同時(shí)書中也讓我感到信念如此之偉大，迪倫正是靠著無畏的精神和執(zhí)著的信念，和對愛人的牽掛，這種愛是那么的純粹，在自己心里產(chǎn)生了共鳴，我喜歡她這種勇往直前，無所畏懼，為了愛人不顧一切的決心。崔斯坦一直遵循著上天的安排，保護(hù)每個(gè)靈魂是他的職責(zé)所在，然而他也為了迪倫，違反了天意，這種愛也是那么的純粹與無私。
上個(gè)月姥姥走了，我一直想著姥姥現(xiàn)在在哪里，過著什么樣的生活，開不開心等等，不知道人是否真的有來世，又或者是姥姥也許會(huì)在某在地方等著我們。自己想了好多好多，有時(shí)候想起姥姥，就會(huì)忍不住掉眼淚，隨后又趕緊自己安慰，擦去眼淚，繼續(xù)生活。
擺渡人讀書筆記6
花了兩天看完了這本書，情節(jié)的設(shè)定讓我為之一嘆，很顯然，這不是一本你能夠輕易放下的書。
它通過15歲少女迪倫的視角來解析如何去愛，具有史詩般的質(zhì)感，驚心動(dòng)魄。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無話可說更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見他的父親，然而一場意外發(fā)生，她遇見了崔斯坦，一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的男孩。由此展開了一場驚心動(dòng)魄愛戀。
他們一起穿過了荒原，在魔鬼的重重阻礙下，最終到達(dá)了分界線。在他們穿過荒原時(shí)，，遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩，這個(gè)情節(jié)讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著她被魔鬼拖下，不顧生命危險(xiǎn)去救了她，讓崔斯坦受了傷。而正是因?yàn)檫@樣，崔斯坦意外發(fā)現(xiàn)自己好像變成了人。他們最終也肯定了對對方的愛。迪倫把荒原當(dāng)成了家，因?yàn)橛写匏固沟拇嬖�。所以她最終回到了荒原，找到了崔斯坦，并成功回到了火車上。
最終迪倫的不放棄和堅(jiān)持使他復(fù)活，而崔斯坦對迪倫的愛也令他變成了人，最終在一起。
崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅(jiān)持，也是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持和他對迪倫的愛縱然她一次次的決定，最后完成了從未有人試過的方法-----沿著路往回走。
這本書對我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼，它之所以被被譽(yù)為令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說。不僅僅在于結(jié)尾的設(shè)定，也在于他們穿越荒原的行徑和做法，崔斯坦拼死去保護(hù)她所愛的人。
下面是令我印象最深刻的幾段話：
1.我用最適合的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前，在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰?/p>
2.崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來�？床坏剿请p像大森林一樣深邃的碧眼，疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對，這樣做是不被允許的。他對她的所有好感都是錯(cuò)誤的，他不應(yīng)該放縱這份感情，這是不應(yīng)該發(fā)生的。然而他還是愛了，他渴望體驗(yàn)人類為之生、為之死的那種奇妙的愛情，這是他唯一的機(jī)會(huì)了。他緩緩閉上眼，在迪倫唇間留下了一吻。
3.睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著她，她聽到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過時(shí)的寒氣，但她聽得到風(fēng)呼嘯著穿過罅隙與裂縫，想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲，這聲音聽起來非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來，但趁著崔斯坦沒注意，她盡量控制著身體，不讓自己抖得太厲害。
4.動(dòng)物的哀號(hào)聲越來越響亮，離他們越來越近。現(xiàn)在噪聲持續(xù)不斷，已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥，但始終沒看見一只狼。不過，他們快要到了，他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡直破敗不堪，這間木屋看起來要比那間堅(jiān)固多了，她不禁心中一喜。他們現(xiàn)在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了，迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。
擺渡人讀書筆記7
初二時(shí)接觸到《擺渡人1》，當(dāng)時(shí)對封面上的一句話實(shí)在無法理解：“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇！背跞x完《擺渡人2》，只覺得這本有些太過偏情愛，不是很喜歡。結(jié)果《擺渡人3》出來時(shí)，又興奮地買下。看著疊在一起的三本書，如今的我不免有些激動(dòng)。兩三年過去了，我也有些不一樣。
當(dāng)時(shí)拿到3，我就把1、2也找了出來。看著1上的那句話，我陷入沉思。默念著默念著，心里突然變得柔軟，眼睛也有些濕潤。黑色的夜里，在犯著困的昏黃的臺(tái)燈旁，我倍感溫暖。
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
從初中到高中，心智開始成熟，能夠發(fā)出自己獨(dú)有的聲音。我一直在想，我到底是誰，我到底是為了什么而存在的。無論是在班里做班干部，還是在家里做姐姐，我總覺得自己是一個(gè)可以被替代的人，因?yàn)槲易龅氖虑�，別人都可以做到。甚至有時(shí)候，面對日復(fù)一日的生活，我覺得自己像一個(gè)機(jī)器人，忘了自己的存在。
“我覺得你需要找一人去傾訴你的苦楚，或者······”
“所以我來找你了。我只能找你。”
那個(gè)晚上，當(dāng)朋友說出這句話時(shí)，我一愣，用笑聲掩飾住自己內(nèi)心的震驚。這是第一次有人對我說類似“我需要你”的話。當(dāng)時(shí)第一次認(rèn)識(shí)到，我是我，是無可取代的我。因?yàn)槲覀冎g有著不同于其他人的故事，所以我對你來說是與眾不同的，你對我來說是獨(dú)一無二的。
如果只是從愛情的角度去看待迪倫和崔斯坦，或者蘇珊娜和杰克，我覺得都過于狹隘。他們所經(jīng)歷的，是真正的生死離別。從荒原到人間，再回到荒原，這樣的經(jīng)歷只屬于他們自己，而他們才是真正的互為最重要的人。
因?yàn)榈蟼悾源匏固共辉僖矡o法做一個(gè)像以前一樣麻木的擺渡人，他不再是千篇一律的擺渡人里的一個(gè)，而是與迪倫休戚與共的一個(gè)個(gè)體。而迪倫的存在，又何嘗不是因?yàn)榇匏固鼓兀?/p>
懷著這樣的心情，去看3，會(huì)看到更多的東西。
老師告訴我，讀不同的書，可以過一次不同的人生，去看看別人的世界，去聽聽別人的觀點(diǎn)。
我們不一定真的能夠有和迪倫一樣從人間到荒原，重回人間，又回荒原的奇妙經(jīng)歷，可是人生中，何處是荒原，何處是樂園，每個(gè)人都有不一樣的答案。那，誰會(huì)是我們靈魂的擺渡人呢？
第一本和第三本上都有這樣一句話：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？
第二本上的回答是：每一個(gè)鐫刻著愛與善意的'靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人。
整本書，我想其實(shí)無論是誰，都是一個(gè)帶著善意的靈魂。哪怕是審判官，也有寬容的一面。即便是惡鬼，也尚存著最后的一點(diǎn)人性，不曾泯滅。這樣的世界里，沒有非黑即白的存在，也使得這一個(gè)世界，更加真實(shí)，讓人愿意去相信：
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
人是社交性動(dòng)物，除了物質(zhì)生活，還有社會(huì)生活，當(dāng)然我們也需要精神生活。三者不是孤立的，無論在哪一種生活里，我們之間的聯(lián)系都十分緊密。
因?yàn)槟阈枰�，因�(yàn)閻邸?/p>
當(dāng)然，我不會(huì)把這份愛理解成愛情，那樣的話，我實(shí)在無法說這一套書很值得一看。
在世界面前，我們都太過渺小。愈是長大，愈是需要能成為自己靈魂擺渡人的人，和他們一起，對抗世界的荒誕。
所以，為什么人人都渴望有一個(gè)知己呢？生命不易，需要一個(gè)人互為支撐。
從廣義上講，這個(gè)擺渡人，不一定非得是生活中面對面的人。偶像、書籍、宗教······與其說是擺渡人，不如說是一種信仰，這一種信仰，讓我們相信，我們的存在，是必要的。
擺渡人讀書筆記8
《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說。書中一開場展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像以前都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。
在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見任何光亮，她不明白自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸理解了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見到女孩。
人性的回歸，能夠讓人找到真實(shí)的自我;感情的力量，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以前自卑，軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。以前閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認(rèn)知，對完美的向往，對生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，應(yīng)對未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選取了即使灰飛煙滅也要在一齊的決定。他們一齊回到肉體死亡現(xiàn)場，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，能夠如愿以償?shù)纳钤谝积R。
閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
擺渡人讀書筆記9
一、當(dāng)我們失去目標(biāo)，或者面對困境，總希望有人引導(dǎo)自己，幫助自己，把他當(dāng)作自己的救命稻草；當(dāng)這個(gè)人消失時(shí)，我們不得不依靠自己的力量，我們或許會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，又或許是因?yàn)槲覀冏兊闷乒奁扑ざ兊脽o所謂害怕不害怕。既然苦難無法改變，那就迎接好了，最壞不過被毀滅。當(dāng)我們知道了內(nèi)心的需求，惡魔的拉扯撕咬又算的了什么，目標(biāo)堅(jiān)定，心中有愛，就是地獄也能走出一條自己的路。
二、我們的內(nèi)心世界是怎么樣，我們所感受到的環(huán)境就是怎么樣。迪倫心情好，就艷陽高照，迪倫心情不好，就烏云密布。日常生活中也是這樣，心情好，看什么都舒服，哪怕是下雨天，你也覺得這滴滴答答的雨聲是悅耳的旋律；心情不好，就是冬日陽光也溫暖不了你。無法改變環(huán)境，就改變自己的心情。
三、再一種環(huán)境中呆的太久，就會(huì)習(xí)慣成依賴。崔斯坦認(rèn)定自己是一個(gè)靈魂擺渡人，自己的工作就是護(hù)送一個(gè)又一個(gè)的靈魂，周而復(fù)始，卻從來沒有想過要擺脫這種生活。當(dāng)?shù)蟼惞膭?lì)他往回走時(shí)，他甚至認(rèn)為自己沒法回走，認(rèn)為自己無法控制自己的腿，認(rèn)為自己會(huì)遭受雷罰�？僧�(dāng)他踏出第一步，什么事都沒有發(fā)生。有時(shí)候我們需要克服的，就是自己內(nèi)心對不確定的未來的恐懼。只要踏出第一步，然后堅(jiān)定的走下去，一定會(huì)找到屬于自己的幸福。
四、擺渡人，漫漫生命長河中，渡的，其實(shí)是自己的靈魂。崔斯坦在渡迪倫的過程中，被迪倫當(dāng)作一個(gè)人，當(dāng)作一個(gè)靈魂，被迪倫所愛，他有了身為人才有的感覺，而返程中，是迪倫帶著崔斯坦，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)他來到人間成為真正的人，而迪倫自己也得到重生——渡人，就是渡己！
擺渡人讀書筆記10
崔斯坦注視著她，眼睛含笑。他把她拉到身邊，然后，像過去四個(gè)月里每天做的那樣，在她耳邊輕聲說：“我愛你�！�
我一共花了三天時(shí)間把《擺渡人》兩部都讀完了，這個(gè)故事讓我很震撼。崔斯坦和迪倫之間的愛情確實(shí)很讓人羨慕，可我想談?wù)勌K珊娜。
我對她充滿了同情和憐惜。她從一開始就愛著崔斯坦，也許是日久生情吧，她和崔斯坦同為擺渡人，他們能彼此看到，更像是同事。雖然無法對話，但在冷漠客觀的荒原上也是彼此的慰藉，至少蘇珊娜是這么認(rèn)為的。她一直勤勤懇懇地履行著自己的職責(zé)，心中沒有任何雜念，或許有崔斯坦的緣故�？墒�，一切就在她目睹了崔斯坦穿越荒原的那一刻改變了。她想要追隨他，進(jìn)而想要和他一起，在人間過著美好平凡的生活，為此，她忍受了很長時(shí)間的猶豫與煎熬，她苦苦思索著，最終，她不惜以讓人唾棄的手段達(dá)到了目的——她穿越到了人間。可她不知道的是崔斯坦和迪倫早已深深地連結(jié)在一起了，那里根本沒有她的位置，她一直活在在自己的一廂情愿中。當(dāng)她真正意識(shí)到的時(shí)候，事情的發(fā)展已經(jīng)惡化了。她為自己的行為所帶來的后果感到深深的抱歉、內(nèi)疚和自責(zé)，可一切太遲了�？梢哉f，她為了自己的愛情放棄了內(nèi)心的道義，她也最終收到了懲罰。
我還沒有體驗(yàn)過愛情的甜蜜，所以我無法想象為什么蘇珊娜寧愿放棄正直也要去追尋它。不過其實(shí)她追隨的已經(jīng)算不上是愛情了，而是她自己的私欲，自己的執(zhí)念。即使這樣，我仍然對她討厭不起來，她是命運(yùn)的可憐人，我深深地同情她。
而崔斯坦和迪倫讓我對愛情似乎有了新的理解。在故事的尾聲，迪倫的一番話讓我印象深刻，她說：“在你來之前，我每天都不開心。沒有愛人，只想自己躲起來。現(xiàn)在，我都等不及想和你一起出去探索一下這大千世界了！我想和你在一起，看所有的風(fēng)景，做一切的事情。”
真正的愛情是使人變好的，使人充滿希望，覺得生活是美好的，而且未來可期，我向往這樣的愛情。
擺渡人讀書筆記11
《擺渡人》是一部心靈治愈系的小說。起先，看到書名時(shí)，我還以為擺渡人的意思僅僅是在船上，拿著船漿，在河上渡人過對岸的人�？赐炅苏緯琶靼�，“擺渡人”還有更深一層的意思，那就是那個(gè)默默為你指明前進(jìn)的道路、帶你經(jīng)歷挫折與坎坷的人。
在《擺渡人》中，迪倫是一個(gè)15歲的單親小女孩，生活一片狼藉——母親對她總是愛理不理的，在學(xué)校里同學(xué)經(jīng)常捉弄她，唯一談得來的好朋友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開。這一切的一切讓迪倫悲痛萬分。于是，她決定去看望久未謀面的父親，可是，路上突發(fā)事故，一車子的人不幸身亡，而她的靈魂還存活在。她的靈魂拼命爬出火車殘骸之后，驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前是一片荒原。從這時(shí)候開始，她的靈魂便遇到了她命運(yùn)的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦不是人，也并非神，確切地說，他的正職是將死后的人的靈魂穿過有魔鬼撕扯的荒原平安送達(dá)天堂。但是，迪倫并未發(fā)現(xiàn)自己死了，相反她以為崔斯坦要帶自己去找人救援。在荒原上，迪倫和崔斯坦度過了重重困難，擺脫魔鬼的糾纏，崔斯坦一直保護(hù)著迪倫，支持她，安慰她，幫助迪倫渡過難關(guān)。漸漸地迪倫喜歡上了崔斯坦，但崔斯坦有著自己的工作，他還要去保護(hù)更多的人，盡管這樣，崔斯坦還是喜歡上了這個(gè)他一直保護(hù)著的女孩。終于，他們到達(dá)了目的地，命運(yùn)還是殘酷地把他們兩人分開了。執(zhí)著的迪倫就是不相信命運(yùn)，于是，她又踏上了可怕的荒原，與崔斯坦一起回到了現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)幸福下去!
書中的情節(jié)一波三折，一次次經(jīng)過荒原，進(jìn)入木屋，又一次次從木屋出來到下一個(gè)站點(diǎn)，把我?guī)胍淮未蔚捏@險(xiǎn)之中，我的心情被著故事的情節(jié)撥動(dòng)著。迪倫的堅(jiān)定執(zhí)著，崔斯坦的勇敢無畏，讓我無比佩服。書中有一句話令我難以忘懷——“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話引人深思，生命長河中，總是需要有一個(gè)人，為我們指明一條前進(jìn)的道路，幫助我們?nèi)プ龀鲞x擇。
記得小時(shí)候，我和奶奶一起住在鄉(xiāng)村，那時(shí)，我還十分的內(nèi)向，不太愛交朋友。有同學(xué)來找我玩時(shí)，我總把他們排斥在外�？墒牵�(dāng)我看到同學(xué)們開開心心地玩在一起，有說有笑時(shí)，我又十分羨慕，心中也渴望融入他們的世界里。奶奶見我那副樣子，輕輕地笑了笑，拉著我走到后院，倒了兩杯茶，一杯給我，一杯自己拿著。她讓我聞聞茶香，和藹地摸摸我的頭：“孫女，知道這茶里面加了什么嗎?”我聞了聞茶香，又噘了一口，細(xì)細(xì)地品著，可卻不知道茶里加了什么，只覺得這茶比往日的香得多，我心中充滿疑惑：“奶奶這茶里面加了什么啊?”奶奶語重心長地說：“這茶里面加了菊花，加了菊花的茶比一般的茶都要香，但是，并非所有的菊花都可以入茶，只有開得好的菊花，被蜜蜂和蝴蝶精心采過了花粉，才可以成為入茶的菊花。你現(xiàn)在就像那未開好的菊花一般，將自己的內(nèi)心封閉起來，不讓蜜蜂和蝴蝶進(jìn)入你的世界，你就無法體會(huì)到友誼的珍貴與快樂了!”我萬分震驚地看著奶奶，奶奶的話如同警鈴一般，驚醒了我這個(gè)沉睡在夢中的人，我心中的霧霾一下子被奶奶揮去�！拔覍O女會(huì)有好多朋友的!”奶奶笑著提醒我。
現(xiàn)在想來，我才明白，奶奶就是我那時(shí)候的擺渡人，在我孤獨(dú)無助，沒有朋友的時(shí)候，是她為我指了一條正確的道路，讓我打開了自己的世界，愿意讓他人進(jìn)入我的心中�，F(xiàn)在，我已經(jīng)結(jié)識(shí)了不少朋友，也漸漸明白了友誼的可貴。
記得我曾經(jīng)聽說過這樣句話：“上帝在為了幫助孤苦無依的靈魂順利找到回家的路，便給每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人�！碑�(dāng)我們孤獨(dú)無依的時(shí)候，身邊總會(huì)出現(xiàn)一些人默默幫助我們，悄悄給我們力量，陪著我們一起經(jīng)歷挫折與磨難，他們就像崔斯坦保護(hù)每一個(gè)靈魂到天堂一樣，他們也一路地保護(hù)著我們，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的“擺渡人”，感謝他們的傾心幫助與關(guān)心!
擺渡人讀書筆記12
不久前，我讀了一本名為《擺渡人》的故事，文章講述了15歲的單親女孩迪倫在去看望父親的路途上，火車不幸出事故了。她爬出火車殘骸，意外認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，便在他的幫助下一同往前走。途中，迪倫漸漸意識(shí)到那男孩有意在等自己，原來自己早已經(jīng)死了，那男孩就是她的“靈魂擺渡人”。他們互相幫助，竟奇跡般一起回到了人間。
文中的主人公依靠著她的擺渡人，在混沌中重回溫暖的人間。那么你有你的擺渡人嗎？他是否曾助你抵達(dá)花開的彼岸?其實(shí)，我們身邊圍繞著許多擺渡人——老師、朋友、家長，甚至一個(gè)萍水相逢的路人都有可能曾為你擺渡護(hù)航。
我不禁想起了《人間世》中的一段故事。一位叫張麗君的年輕孕婦，當(dāng)新生命住進(jìn)身體里時(shí)，可怕的癌癥也尾隨而至。腫瘤每天都瘋狂地長大著，壓迫小寶寶的生長。醫(yī)生委婉地勸其放棄小生命以自保。這位偉大的母親有那么一瞬間陷入了兩難：保孩子？保自己？斟酌了很久，她終于決定自我舍棄，將孩子“渡”來這美麗的人間！
她對著鏡頭說了一句令人落淚的話：“雖然這個(gè)世界很美好，我不想離開，但是如果在自己與孩子之間選擇一個(gè)，我選擇孩子！”這時(shí)，我真的感到人多么渺小，而愛多么偉大！帶著愛和希望去“擺渡”一條新生命，自己也重新“擺渡”了自己。
當(dāng)這位偉大的母親成功生下孩子，那激動(dòng)與幸福，幾乎溢出了鏡頭，感染了每一個(gè)人。盡管腫瘤又惡化了，盡管頭發(fā)全掉光了，盡管一只眼睛失明了……然而你幾乎感覺不到這二十七歲的年輕生命在迅速消遁，感覺不到她的疼痛，感覺不到她被黑暗包圍……你只聽到她坦然地笑笑，說：“我早就做好死亡的準(zhǔn)備了�！惫适碌慕Y(jié)尾，張麗君決定一邊與丈夫旅游，一邊進(jìn)行化療。也許是死神被感化了吧，在后續(xù)報(bào)道中，張麗君的腫瘤竟?jié)u漸得到控制，也許這就是愛的力量吧！
節(jié)目播出后，千千萬萬顆心被打動(dòng)了。母親張麗君擺渡來孩子的生命，而孩子又渡她路過死亡，走向新生。而這個(gè)向死而生的感人故事，又使得成千上萬的人得到了情感的指引，心靈的慰藉，何嘗不是另一種溫暖的擺渡呢？
我又回到了《擺渡人》一書中，突然明白了，無論是書中虛構(gòu)的人物，還是現(xiàn)實(shí)中的真人真事，都離不開真善美。渡人走向光明，體會(huì)愛，也是將自己沐浴在幸福的陽光中。
擺渡人讀書筆記13
書的封面上這樣寫的:I exist because you need me. 我并不是很清楚這句話和書的主旨有多大聯(lián)系。因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)愛情故事，或者說根本就不是。
故事很簡單，一女孩經(jīng)歷車禍之后在生于死的邊緣遇到了擺渡人。然后一起穿過荒原，最后，此間兩人不對是兩鬼產(chǎn)生了感情。迪倫不接受現(xiàn)實(shí)，在愛的呼喚下有再次穿過荒原回到人間。故事并不是很精彩，作者只是想把他要表達(dá)的東西生硬的賦予這個(gè)故事之上。換句話說，這個(gè)故事之所以誕生，是因?yàn)樽髡哂泻芏嗟览硪f。有點(diǎn)類似《遇見未知的自己》這種。
什么是擺渡人，崔斯坦這樣說的:我引導(dǎo)靈魂穿過荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相，然后把他們送到他們要去的地方。其實(shí)這就是在表達(dá)現(xiàn)實(shí)，說現(xiàn)實(shí)中有很多惡魔，我們要不被腐蝕，就必須成功的穿過荒原，荒原是什么，荒原就是我們自己。因?yàn)樽髡咭苍诒磉_(dá)一個(gè)哲學(xué)問題，我們所見，所感都只存在于你主體意識(shí)里。作者還有試圖去解答，愛情，孤獨(dú)，生死，命運(yùn)是怎么回事，比如荒原中的小屋就是家的象征。或者說作者更想表達(dá)的是我們該用什么樣的心態(tài)去面對這些，我已經(jīng)不再會(huì)為作者給出的答案感到激動(dòng)，因?yàn)榇鸢肝乙呀?jīng)見過。故事讀來有點(diǎn)像放了調(diào)料的雞湯。
最后我只想說:我的生命里沒有擺渡人，我也不是任何人的擺渡人，我也不會(huì)因?yàn)槿魏稳诵枰叶嬖�，我存在只因我已�?jīng)存在。
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我想我需要靜靜地思考我的人生，我的生活。
我一如既往地渴望著有那么一個(gè)人，能夠在工作上給予我指點(diǎn)，在生活中給予我寄托，我多么希望在我遇到困難時(shí)，在我感到失望無助時(shí)，有那么一個(gè)人能夠一直陪伴在我身邊，這個(gè)人不一定是我的上司，不一定是我的伴侶，不一定是我親人，這不就是我一直渴望有個(gè)屬于我的擺渡人嗎？
很多時(shí)候很像女主角，對現(xiàn)實(shí)世界里的一切都感到不滿意，感到厭煩，也想坐上列車，去往未知的地方，見未知的人。
我也這么獨(dú)立，這么傲嬌，即便沒有高貴的氣質(zhì)，沒有華麗的衣服，仍然覺得自己與眾不同，仍然覺得自己更加高格。
對待這個(gè)世界，我充滿了好奇，充滿了期待。盡快女主角經(jīng)歷的太過兇險(xiǎn)，太過讓人恐慌，但只要心中有陽光，有希望，一切的惡魔可以傷害我們，但是不能將我們毀滅。
在命運(yùn)的孤獨(dú)河流中，我們可能遠(yuǎn)離親朋好友獨(dú)自走好長好長的路，我們會(huì)遇到各種讓我們欣喜的事情，也會(huì)遇到各種困難挫折，落魄的時(shí)候，所以的人和事都是惡魔，都圍繞著我們，攻擊著我們，無情地嘲笑我們的無能為力，挑釁著我們脆弱的決心�；蛟S有那么一刻鐘，我們被這個(gè)世界嚇呆了，我們停下來想要搞清楚究竟發(fā)生了什么事情，就在這個(gè)時(shí)候，無情的惡魔會(huì)肆無忌憚地加大攻擊力度，如果我們沒有了信念，沒有了決心，或許我們會(huì)就此被惡魔吞噬，成為他們的其中一員。
放棄總是比較容易的，而堅(jiān)持是件很難的事情。無數(shù)次，在困難面前，在無助面前，我都曾想過要放棄，放棄又怎樣？生命還在，生活仍繼續(xù)，而且不用那么累，那么傷，那么痛。為什么不可以放棄，即便變成了惡魔又如何，那不過是另外一種狀態(tài)，惡魔自有惡魔的生存方式，何必那么杞人憂天？是啊，為什么還要堅(jiān)持？有時(shí)候自己也想不明白。或許還有不甘心，或許還有期待，還有希望，所以即便被惡魔圍攻，也奮力沖出重圍，為的是能夠重見天日，能夠和著溫柔的春風(fēng)，走在漫山遍野的鮮花叢中，欣賞這人間美景，這也是件多么愜意，多么令人向往的景象啊！
既然活著，就不能白白地活著。人生下來，并非為了享福的。我們應(yīng)該讓自己過得精彩，讓自己過得充實(shí)。如果二十多歲的年紀(jì)過著六十多歲過的生活，有什么意義呢？世界那么大，那么精彩，我們竟如井底之蛙般蜷縮在安全屋里，只要不離開，就不會(huì)受傷害，可是我們都不甘心一輩子躲在安全屋里不出來，即便外面布滿了惡魔，我們?nèi)匀粐L試著探出頭去看看這個(gè)未知的世界以及未知的驚險(xiǎn)。始終不甘心一直躲著，這不是女主角的做法，也不是我的做法，不是大多數(shù)人的做法。
去往未知的世界，帶著好奇，帶著活下去，走出去的決心，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，沖出重圍，即便被惡魔圍攻，即便遍體鱗傷，只因不甘心留在這個(gè)混沌黑暗的世界，哪怕雙腳無力，哪怕垂死掙扎，只要還有一口氣，只要還能夠挪動(dòng)，就不會(huì)停止。
擺渡人讀書筆記15
故事梗概
迪倫坐上火車去見多年未謀面的父親，火車在經(jīng)過隧道時(shí)發(fā)生事故，迪倫成為唯一一個(gè)沒有生還的乘客，她死后遇到自己靈魂的擺渡人崔斯坦。每一個(gè)亡靈從人間去往天堂必須要穿過一片荒原，而這片荒原是靈魂的心像，心情是怎樣的就會(huì)經(jīng)歷怎樣的天氣，荒原與沼澤中有許多魔鬼出沒，靈魂一旦被它們抓住就將萬劫不復(fù)。擺渡人的任務(wù)就是必須保護(hù)這個(gè)靈魂不被抓走并一路護(hù)送靈魂順利地到達(dá)目的地。一路上迪倫與崔斯坦經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，在此過程中迪倫愛上了他的靈魂擺渡人，崔斯坦也愛上了迪倫，但兩人終將分離，到達(dá)天堂之后的迪倫并不想永遠(yuǎn)地失去崔斯坦，她前去拜訪了崔斯坦曾經(jīng)擺渡過的靈魂并得知了重返荒原的可能性，于是她做出了大膽的決定，不顧一切回到荒原尋找崔斯坦，并說服崔斯坦和她一起走，最終兩人回到了人世，迪倫也成為了崔斯坦靈魂的“擺渡人”。
主要人物介紹
小說對不同人物的刻畫是愛憎分明的，魔鬼代表黑暗，充滿邪惡，令人毛骨悚然，而崔斯坦與迪倫則象征著希望與光明。
迪倫是一個(gè)十五歲女孩，從小與母親一起生活，在學(xué)校被同學(xué)嘲笑，最好的朋友也轉(zhuǎn)學(xué)了。她的生活并不如意，少有快樂。為了崔斯坦，即使是面對危險(xiǎn)她也盡可能地調(diào)整自己的情緒，減少他的負(fù)擔(dān)，她有時(shí)會(huì)有些許任性，鬧情緒，但她深知自己離不開崔斯坦。
崔斯坦擺渡過許多靈魂，他會(huì)變成每一個(gè)靈魂信任的模樣。有時(shí)他會(huì)冷漠地對待某些靈魂，只是盡自己的職責(zé)而沒有過多的想法，而面對迪倫，他的內(nèi)心產(chǎn)生了自己也未曾預(yù)料到的變化，是迪倫讓他真切地體會(huì)到原來自己也有靈魂，也有愛的能力。于是他寧可犧牲自己也要保護(hù)迪倫。崔斯坦的年紀(jì)一直是個(gè)謎，但其實(shí)這并不重要，既是簡單自然的愛情，就可以跨越年齡。從開始的疏離到逐漸相互敞開心扉再到毫無保留，在這個(gè)過程中，兩人的默契不斷增加，崔斯坦也始終充滿耐心地幫助她，呵護(hù)她。
迪倫與崔斯坦兩人的靈魂都同樣純潔而善良，因此兩人才可能相互吸引。而兩人共同經(jīng)歷的種種磨難與挫折恰恰成為了滋養(yǎng)愛情的溫床。對于迪倫來說，這種愛情是懵懂的，是由依賴與好感發(fā)展而來的。對于崔斯坦來說，迪倫是他靈魂的伴侶。
寫作手法
小說構(gòu)思新穎，作者憑借獨(dú)特的想象力為讀者展現(xiàn)了一個(gè)少有人涉足的神秘世界，也就是人瀕死之際或者說死后亡靈去往的世界。雖然完全是想象，卻也環(huán)環(huán)相扣，思維嚴(yán)謹(jǐn)，因而才能讓人又感到十分真實(shí)，仿佛人死后其靈魂的經(jīng)歷真的如作者所描繪的一般。當(dāng)然，作者的寫作意圖決不僅是發(fā)表一通癡人囈語，費(fèi)如此多的口舌去描繪一個(gè)虛幻的世界，而是要講述人在絕處逢生，孤獨(dú)無依時(shí)產(chǎn)生的愛情。而這樣的愛情是否能得到圓滿的歸宿？作者慷慨地給出了答案�；脑系陌踩菔锹L旅程的各個(gè)階段的節(jié)點(diǎn)，同時(shí)也是兩人的關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。
結(jié)尾男女主人公最終還是幸運(yùn)地活了下來并走在一起，其實(shí)我在讀到一半的時(shí)候便已經(jīng)隱約地感覺到了故事接下來的走向并且大概預(yù)知了這樣一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，雖然結(jié)局如我們所愿，但是難免落入中規(guī)中矩的窠臼之中，缺少了一些意料之外的東西，讀來略有虎頭蛇尾之感。不過就其文字的特色來說還是可圈可點(diǎn)的，一些比喻別出心裁，尤其是對于人物內(nèi)心世界具象化的描述十分精彩。美中不足的是自始至終都是大量的描寫，容易讓人略感疲憊。
體會(huì)與建議
崔斯坦并不是萬能的，更多的時(shí)候正是迪倫自己才能在絕境中自我拯救，其實(shí)唯有自己才是自己靈魂的擺渡人。我們能夠從書中欣慰地看到一個(gè)女孩不可思議的成長，從開始時(shí)的脆弱到勇于面對一切挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)。她的家庭背景和她敢作敢為的性格使她的靈魂如此獨(dú)特，在最美好的年紀(jì)死去，她沒有沉溺于悲傷安于現(xiàn)狀，被動(dòng)地接受一切，而是很快地振作，敢于嘗試新的可能。每一個(gè)到達(dá)天堂的人都沒有想過離開，只有迪倫想要一個(gè)人原路折返。對于大多數(shù)人來說，與家人團(tuán)聚便是溫馨的天堂，但這并非迪倫自己想要的歸宿，她在現(xiàn)實(shí)世界中經(jīng)歷了太多痛苦，只有崔斯坦才是她的全部。為了崔斯坦，她不懼怕再次經(jīng)歷痛苦與孤獨(dú)。幸運(yùn)的是她成功了，努力沒有被辜負(fù)，她在無數(shù)擺渡人中尋找到了崔斯坦的身影。
荒原茫茫，不知前路何方，擺渡人是她唯一的希望。
渡人無數(shù)，不懼艱難險(xiǎn)阻，他為她敢棄成規(guī)于不顧。
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