【精品】樹(shù)的作文600字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的樹(shù)的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的作文600字 篇1
外公家的院子里,有一棵美麗的柿樹(shù)。
“一年之計(jì)在于春”,每到初春時(shí)節(jié),柿子樹(shù)輕輕吐出新芽,長(zhǎng)出嫩葉,猶如一個(gè)個(gè)春天的音符!它們慢慢睜大了眼睛,在春風(fēng)中東張西望,迎接全新的世界,看起來(lái)那樣好奇,讓人心生欣喜。
夏姑娘來(lái)到了,她帶來(lái)夏日的熱情,也帶來(lái)了驕陽(yáng)似火。柿子樹(shù)上,那一片一片的“小音符”長(zhǎng)得飛快,把柿子樹(shù)裝點(diǎn)成了濃碧,像一把撐開(kāi)了的大傘,帶給我們陰涼。放暑假了,在外公家的柿樹(shù)下,搖看竹扇,咬著冰棍乘涼,成了我莫大的享受。
秋天到了,柿子樹(shù)結(jié)出的大柿子,黃中帶綠,綠中透黃。每到了這個(gè)時(shí)節(jié),我們一家人就會(huì)圍著樹(shù)忙活,你扶梯,他摘果,你勞動(dòng),我歡語(yǔ),好不熱鬧。當(dāng)然剛摘下來(lái)的柿子還沒(méi)能吃,得和蘋(píng)果之類(lèi)存放幾天才能享用。柿子特別香,輕輕咬一口在嘴里,就有種說(shuō)不出的滋味,從嘴中一直甜到了心窩里邊呢!
不久,北風(fēng)呼嘯而來(lái)了,柿子樹(shù)的最后一片葉子也被刮走了。只有柿子樹(shù)仍挺立在寒冷的冬天里。
風(fēng)摧它,雨抽它,云纏它,霜雪欺壓它,這些嚴(yán)酷的考驗(yàn),“懲罰”了柿子樹(shù)整整一個(gè)冬天,但柿子樹(shù)似乎不惱。第二年初春,它又吐出新芽,長(zhǎng)出了綠葉,那是一種多么頑強(qiáng)的生命力呀!這堅(jiān)定的信念是無(wú)法打倒的。
站在柿樹(shù)下,我常常想,柿子樹(shù)的堅(jiān)定信念從何而來(lái)?靜靜思索,驀然發(fā)現(xiàn),這種信念靠的不正是希望嗎?這頑強(qiáng)的生命力,不也是希望在召喚它嗎?細(xì)細(xì)想來(lái),兩者的關(guān)系似乎完全通了。生命力被信念所召喚,而信念靠的,就是希望。
希望是冷風(fēng)冷雪中獨(dú)自綻放的臘梅,在嚴(yán)冬中讓我感覺(jué)到春的氣息;希望是茫茫大海明亮耀眼的燈塔,在黑夜里讓船找到航行的方向;希望是臘月時(shí)的殘陽(yáng),在寒風(fēng)中讓柿子樹(shù)覺(jué)得溫暖。
與其說(shuō),美麗的是柿樹(shù),不如說(shuō),美麗的是希望。
樹(shù)的作文600字 篇2
今天,我和小瑞去校園里看看那操場(chǎng)的樹(shù)。
今個(gè)月是春季那一棵棵整整齊齊地挺立地樹(shù),長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。那一片片綠油油葉子,春風(fēng)一吹‘沙沙沙’的聲音仿佛在討論說(shuō)話 。
夏天來(lái)了,陽(yáng)光照在一片片葉子上,葉子看起來(lái)在說(shuō);真舒服呀!我和一群小伙伴上體育課累了就在最大的那一棵樹(shù)乘涼,涼爽極了!
秋天來(lái)了,所有的樹(shù)都變成了一棵金黃金黃的了,真美啊!一片片葉子翩翩起舞,真好看啊!
冬天來(lái)了,樹(shù)依然想哨兵一樣不怕冷還是挺立在土地里。
校園里的樹(shù),一進(jìn)門(mén)就給人一個(gè)舒適輕松的感覺(jué),因?yàn)樾@里面的一草一木都是校長(zhǎng)和老師的精心照顧,一進(jìn)學(xué)?吹交ú輼(shù)木就能看到老師們的勞動(dòng)。
我愛(ài)我的校園。
我是長(zhǎng)安小學(xué)校園里的一棵大樹(shù),陪伴這個(gè)學(xué)校起碼有十年了!
上課的時(shí)候,我在享受,聽(tīng)著教室里傳來(lái)陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,我就像身臨其境一樣:二年級(jí)上《荷花》那一課時(shí),當(dāng)讀到荷花在風(fēng)中搖擺時(shí),我情不自禁地閉上雙眼,隨著風(fēng)娃娃的節(jié)奏,翩翩起舞,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地叫著,在為我喝彩呢!聽(tīng)著六年級(jí)孩子讀《索溪峪的“野”》時(shí),我的心早已飛到神奇的張家界:深不可測(cè)的斷壁懸崖、活潑可愛(ài)的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中,幸福之感不能言語(yǔ)。
下課時(shí)的校園是我的天堂?粗蝗喝汉⒆釉谖疑砼缘牟賵(chǎng)上興高采烈地做游戲,我不由自主地笑了。最使我高興的是,我擋住了驕陽(yáng)似火的烈日,給孩子們帶來(lái)了清涼和歡快,他們把我圍得里三層、外三層,在我身下嬉戲,我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱,那歌聲隨風(fēng)飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
下課也是我的受難時(shí)刻。有些同學(xué)跳起來(lái),把我的“好寶寶”——樹(shù)葉,往天上一扔,讓他們?cè)谔炜罩泄铝懔愕仫h飄悠悠,使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下,看著我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上,心在流淚,在滴血……
我愛(ài)長(zhǎng)安小學(xué),我愛(ài)這些生龍活虎的孩子,但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友!
樹(shù)的作文600字 篇3
老家的葡萄樹(shù)打小從我記事就一直立在老家的院子里,一直不見(jiàn)怎么長(zhǎng)高。
一次夏天,我剛從外面散步回來(lái)。那時(shí)剛到家就碰巧下起了雨,我一下子就迅速躲進(jìn)老家的前門(mén)下辟雨。“這壞天氣怎么時(shí)候才停。 ”我望著天小聲地抱怨道。突然,我往院子里的葡萄樹(shù)投向一瞥,瞥見(jiàn)葡萄樹(shù)被越來(lái)越大的雨打得東倒西歪,打得差點(diǎn)樹(shù)都要快折斷了?墒遣铧c(diǎn)被雨打折的葡萄樹(shù)一次次地被打得倒下來(lái),又一次次地堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
就這樣,葡萄樹(shù)與雨雙方各僵持了半個(gè)小時(shí)。最終,雨還是比不過(guò)樹(shù)。一會(huì)兒烏云迅速消失,太陽(yáng)公公臉上重見(jiàn)笑容。院中的葡萄樹(shù)經(jīng)過(guò)這一次雨的折騰,葡萄樹(shù)又精神抖擻地立在院子里。
因?yàn)檫@件事讓我懂得了:做人,要堅(jiān)強(qiáng)、自立,因?yàn)檫@樣才能腳踏實(shí)地。
另一次是在中秋節(jié)晚上,由于老家里的大人都有事情要出去。就只有我和我的弟弟留下來(lái)守著這空蕩蕩的老家。不過(guò),幸巧家人走之前倒是多買(mǎi)了一些月餅留于我們這對(duì)兄弟倆。否則,我們兄弟倆可要鬧脾氣了。家人走后,我們兄弟倆可是孤獨(dú)得不能再孤獨(dú)了,一個(gè)不過(guò)八歲的哥哥和一個(gè)六歲的弟弟守著一個(gè)空蕩蕩的家,換誰(shuí)都會(huì)孤單。
我和弟弟守了一小時(shí)多,當(dāng)時(shí)我們兄弟倆直再是困得不行了。過(guò)一會(huì),我對(duì)弟弟說(shuō):“你是不是很困?”弟弟回答說(shuō):“哥,咱倆去睡會(huì)吧?”我說(shuō):“我不想睡,要不你先睡吧?”弟弟聽(tīng)完后就邊回寢室邊說(shuō):“哥,我先睡會(huì)!蔽也徽f(shuō)話,本來(lái)己夠孤獨(dú)了,現(xiàn)在弟弟睡了,就更孤獨(dú)了。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn),在當(dāng)時(shí),還是有一些自己不知道的在陪伴著我。比如:月亮、樹(shù)。還是葡萄樹(shù)陪伴著我。
葡萄樹(shù)在我的記憶里留下了許多,我希望老家中的葡萄樹(shù)以后能長(zhǎng)在我心里,年年生長(zhǎng)、年年成熟。
樹(shù)的作文600字 篇4
一片樹(shù)葉在普通人眼里也許是一個(gè)極為平凡的事物,而在我眼里樹(shù)葉卻是一片優(yōu)美的文章。
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候,這時(shí)樹(shù)木也在冒出嫩綠的新芽,起先這些小嫩芽很害羞,像是個(gè)剛剛出生的孩子,葉子是卷起來(lái)的,隨后它便漸漸展開(kāi)這些卷起的小嫩葉,這些嫩葉的顏色和大葉子并不一樣,是很淡的草綠色。而大葉子則是深綠色,小葉子是大葉子的微縮模型。它雖小卻顯得格外可愛(ài)。早上的春葉最美,上面有著露珠,這些露珠像一顆顆珍珠一般閃耀著五彩斑斕的光點(diǎn)。
夏天的葉子更為茂盛,多已是長(zhǎng)大了的葉子,看夏天的葉子一定要在晚上看,時(shí)間越晚越好,一定要長(zhǎng)時(shí)間觀察,因?yàn)榇蟛糠种参锒荚谝雇聿艜?huì)發(fā)生一些細(xì)微的變化。夏天葉子的`正面逐漸變綠,背面卻仍然和春天一樣是淡淡的綠色。
秋天的葉子最具特點(diǎn),它會(huì)變成黃色和紅色,秋風(fēng)一吹,整樹(shù)的葉子都會(huì)落下來(lái),夕陽(yáng)斜照大樹(shù)時(shí),那些金的、紅的葉子也都讓照得愈發(fā)美麗,金得耀眼,紅得發(fā)紫,紅色的葉子落在地上,鋪成了一條紅色地毯,紅色的葉子就是楓葉,古人對(duì)楓葉也獨(dú)有鐘情,杜牧有詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”晏殊有詩(shī)“重陽(yáng)過(guò)后,西風(fēng)漸緊,庭樹(shù)葉紛紛!标懹我灿性(shī)“疏樹(shù)葉遲落,遠(yuǎn)樹(shù)燈更明。”
冬天不宜看樹(shù)葉,如果想看也只能看冬青、銀杉、女貞這幾種樹(shù)是不落葉子的,其他樹(shù)的葉子都為了讓大樹(shù)活下去而犧牲了自己,這就是冬天樹(shù)葉的偉大之處吧。
我愛(ài)樹(shù)葉,愛(ài)它保住了別人,而犧牲了自己,愛(ài)它頑強(qiáng)不屈,愛(ài)它這種高尚的精神,它雖然落在了地里變成了枯葉,但它的精神永遠(yuǎn)長(zhǎng)青。
樹(shù)的作文600字 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了,一轉(zhuǎn)眼在這里已到了第四個(gè)年頭了。在我的眼里,校園的每一處景物都是可愛(ài)的,有新建的噴水池,寬闊的操場(chǎng),還有那蹦蹦跳跳、歡樂(lè)愉快的同學(xué)們。其中令我印象最深刻的是那不管天晴還是刮風(fēng)下雨,都傲然挺立在那里的松樹(shù)。
春天是一個(gè)多雨的季節(jié),春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。春雨綿綿,甘甜滋潤(rùn)的雨水紛紛從天上跳了下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,各種植物和動(dòng)物都從那蕭殺和冷漠的冬天里蘇醒過(guò)來(lái)。小燕子從遠(yuǎn)方飛來(lái),選著泥土和枝條準(zhǔn)備搭個(gè)新房。各種植物紛紛都從地底下竄了上來(lái),小草和小花經(jīng)過(guò)雨水的洗禮變得更加明艷了,你若蹲在地上,貼著小草準(zhǔn)能聽(tīng)到嗖!嗖!成長(zhǎng)的聲音。當(dāng)然,松樹(shù)也不例外,只見(jiàn)它挺直身板,像邊疆的哨兵那樣挺立在肥沃的土地上,它那粗壯的根基從雨水中汲取到源源不斷的養(yǎng)分,越發(fā)顯得那源自自然的青綠。
夏天,似火一般的太陽(yáng)烤的大地?zé)岷婧娴,校園里的各種植物都承受著考驗(yàn)。原本綠油油的小草被烤的“面黃肌瘦”,一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有,隨風(fēng)擺動(dòng)著僅剩的兩片黃枯葉子,花兒更是早已枯去。在這種惡劣的自然條件下,松樹(shù)堅(jiān)持了下來(lái),看起來(lái)絲毫不怕那火辣辣的太陽(yáng)的烘烤,太陽(yáng)變得越來(lái)越熱了,像是對(duì)松樹(shù)說(shuō)“你就別堅(jiān)持了,乖乖的投降吧!”松樹(shù)用它的實(shí)際行動(dòng)告訴太陽(yáng),我是永遠(yuǎn)不會(huì)屈服的。
金秋時(shí)節(jié)到來(lái)了,各種果樹(shù)結(jié)出了果子,校園里的松樹(shù)也結(jié)出了可愛(ài)的松果,桂花帶來(lái)了一陣陣的清香,使得松樹(shù)也被染上了那迷人的香味兒。課間休息時(shí),同學(xué)們會(huì)按照老師的指點(diǎn)畫(huà)出拓片,或者拿著松樹(shù)的種子去做標(biāo)本。我想松樹(shù)也一定會(huì)很開(kāi)心的。
一陣北風(fēng)吹走了撒落一地的樹(shù)葉,隨之而來(lái)的是寒冷的冬天。小草枯萎了,小花兒不見(jiàn)了,也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)唱歌了,松樹(shù)卻還穿著那一身綠油油的衣服,刺骨的寒風(fēng)吹不走它的一根枝丫。
松樹(shù),你是多么的堅(jiān)強(qiáng)!多么的翠綠!多么的挺拔!這是一種頑強(qiáng)不息的精神,是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。松樹(shù),你是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
樹(shù)的作文600字 篇6
自從搬進(jìn)了新的小區(qū),我的煩惱也涌上了心頭,我房間的窗戶(hù)前有一棵桂花樹(shù),足有六層樓那么高,但我并不喜歡它,因?yàn)樗刮覍?xiě)作業(yè)變得光線不足,很是昏暗,而且還阻礙我看樓下小朋友們踢足球的視線。不僅如此,它還只有一個(gè)粗糙的樹(shù)桿,一點(diǎn)也不好看,真是丑死了,它跟旁邊的漂亮的市棉樹(shù)比起來(lái),簡(jiǎn)直一個(gè)是天,一個(gè)是地。我曾讓小區(qū)的物業(yè)管理把它砍掉,可就是不如我所愿。
有一年春天,我旁邊的樹(shù)都長(zhǎng)出了新芽,唯獨(dú)只有那棵桂花樹(shù)遲遲沒(méi)有長(zhǎng)出新芽。我判定它一定是經(jīng)不住嚴(yán)冬的考驗(yàn)而枯死了。我非常開(kāi)心,心想:哈哈哈!不用我動(dòng)手就把你這個(gè)煩人的東西解決掉了。
可是有一天早晨,我把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)一看,不看不知道,一看嚇一跳,發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出新芽來(lái)了,星星點(diǎn)點(diǎn)地在枝頭上好像仰頭查看著什么,看上去非常生機(jī),就這樣它每天長(zhǎng)一點(diǎn),每天長(zhǎng)一點(diǎn),枝葉越來(lái)越多,越來(lái)越密,我也越來(lái)越喜歡它了。
今年夏天,因?yàn)樗敲艿臉?shù)枝幫我遮擋陽(yáng)光,使我的房間非常涼爽,而且空氣清新。秋天我正在窗邊寫(xiě)作業(yè),忽然許多許多的桂花飄進(jìn)來(lái),飄到我身上,飄到我作業(yè)本上,飄到我的床上……你仰頭一聞,還會(huì)聞到一股淡淡的清香,令人心曠神怡,我非常享受這樣的感覺(jué),因?yàn)槲蚁矚g它……
通過(guò)這棵桂花樹(shù),我明白了想發(fā)現(xiàn)事物的美,就要用心去觀察,因?yàn)槭挛锏拿啦皇悄敲幢蝗菀装l(fā)現(xiàn)的。所以以后我每去一個(gè)地方,就用心去觀察事物,去觀察它們的一點(diǎn)一滴,有時(shí)候細(xì)小的地方也很美,也最是動(dòng)人。
樹(shù)的作文600字 篇7
美德是純凈的雨滴,洗刷去綠葉上的灰塵;美德是豐富的養(yǎng)料,給予綠樹(shù)能量茁壯成長(zhǎng);美德是春天的陽(yáng)光,喚醒了每一棵沉睡著的大樹(shù)。
一個(gè)人心中美好的事物就是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。這棵樹(shù)關(guān)乎淡泊名利,知恩圖報(bào),溫和淳正等美德。我們應(yīng)該好好守護(hù)著這棵綠樹(shù),滿心虔誠(chéng)地期待著它綻放出似錦繁花。
守護(hù)著心中向往逍遙的綠樹(shù),終達(dá)哲學(xué)巔峰。他有著蛇的犀利冷酷,更有鴿子的溫柔寬仁。他把九萬(wàn)里的情懷蕩漾于三千濮水之上,把赤子之心歸于自然。他拒絕入朝為相,放棄高官厚祿,因?yàn)樗磺箦羞b于塵世,曳尾于途中。他——莊子,一路逍遙灑脫,追求真理,終達(dá)哲學(xué)巔峰。
每個(gè)人內(nèi)心深處總有一種堅(jiān)持,為靈魂保有一片自由的天空。胸懷理想并敢于堅(jiān)持,你才能自由翱翔。
守護(hù)著心中知恩圖報(bào)的綠樹(shù),詮釋孝順真諦。陳斌強(qiáng),一位平凡的人民教師,卻因他的孝道而不平凡。他用那根維系了兩代人恩情的布帶“綁著”患病母親上班。他要料理母親的衣食住行,甚至還要服侍母親上廁所,十幾年如一日。母愛(ài),是趴在母親脊背上的溫暖,孝順是兒子給母親的安全感。
人之百善,孝之為先。孝順是知恩圖報(bào)的一種表現(xiàn)。知恩圖報(bào),才能讓我們體會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)的美好,才能讓我們懂得付出和收獲一樣都是幸福的源泉。
守護(hù)著心中潔身自好的綠樹(shù),收獲詩(shī)意生活。你掬著淡雅的菊花,散發(fā)出詩(shī)意的清香,陶淵明,你在菊花開(kāi)遍的南山西疇臨清流而賦詩(shī),在明月朗照下吟哦著輕揚(yáng)的詩(shī)句。你身無(wú)長(zhǎng)物,卻收獲了一份閑適安逸,過(guò)上了你向往的詩(shī)意生活。
金銀雖珍寶,在眼亦為病。在凡夫俗子傾心追求利益之時(shí),我們?nèi)砸獔?jiān)守本心,潔身自好,不隨波逐流。
美德是會(huì)開(kāi)花的樹(shù),我們只有好好守護(hù)它,它才能綻放出繁花朵朵,散發(fā)出幽雅芬芳。
樹(shù)的作文600字 篇8
三月輕風(fēng)暖陽(yáng),桃花遍地芬芳。這一直是我對(duì)家鄉(xiāng)春天的印象。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,天空灑下了暖和的陽(yáng)光,桃花也開(kāi)了,粉色的花朵掛滿了枝頭,代替了冬天的白色。遠(yuǎn)看,桃花的身影在新生的綠葉的襯托下,顯得更加鮮艷嬌美;近看,有些花骨朵兒,鼓鼓的,小心翼翼地縮在群花中,似乎不敢出來(lái)和花枝招展的“姐妹”們爭(zhēng)艷。你再走近些,還能聞到一股極淡的清香,雖淡卻能吸引住路過(guò)的人們。我就時(shí)常被它吸引住,每次路過(guò)都不禁放慢腳步,想多看它幾眼。
這棵桃樹(shù)很早就在了,是一個(gè)和藹的老爺爺親手種下的。起初,它還是一株小樹(shù)苗,矮矮的纖細(xì)的樹(shù)枝,仿佛隨意刮來(lái)陣輕風(fēng)就能把它吹倒。但現(xiàn)在,它已經(jīng)長(zhǎng)大了,成了一棵可以給周?chē)男?shù)擋風(fēng)遮雨的存在。
我時(shí)?匆(jiàn)老爺爺滿眼慈愛(ài)地注視著這棵樹(shù),一站便是幾十分鐘。老爺爺從來(lái)不舍得任何人去傷害它。有一次,我爬上樹(shù)去摘花,不巧,被老爺爺撞見(jiàn),只見(jiàn)那老爺爺慌慌張張地小跑過(guò)來(lái),一臉緊張又心疼地?fù)崦鴺?shù)枝,他圍繞著樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈,看到桃樹(shù)上沒(méi)有樹(shù)枝被折斷的痕跡,他才舒了一口氣。而我呢?早就因?yàn)楹ε卤焕蠣敔斬?zé)罵,而偷偷溜掉了。我跑出一段路再回頭看時(shí),老爺爺依舊站在桃樹(shù)下,仰頭望著樹(shù)枝,連我的離開(kāi)都不曾發(fā)現(xiàn)。老爺爺?shù)泥従右苍@樣評(píng)價(jià)過(guò)他:“他那哪是對(duì)待樹(shù)的態(tài)度啊,簡(jiǎn)直就是把這棵樹(shù)當(dāng)作他的寶貝孫女看待嘛!”
當(dāng)我再一次路過(guò)這棵桃樹(shù)時(shí),我仿佛又一次看見(jiàn)那個(gè)老爺爺站在樹(shù)下,癡癡地望著樹(shù)干。然而我知道,他已經(jīng)離開(kāi)了,不會(huì)有人再去細(xì)心照顧這棵桃樹(shù)了。我們總是行走在消逝中,“天下沒(méi)有不散的宴席”,朋友、親人也會(huì)因?yàn)楦鞣N原因離我們而去,但是離開(kāi)不代表不存在,他們雖然不在了,但生活中有著他們存在過(guò)的痕跡。比如:這棵桃樹(shù)就見(jiàn)證了老爺爺在這生活的時(shí)光……
樹(shù)的作文600字 篇9
樹(shù)林里,有一棵樹(shù)和鳥(niǎo)兒是好朋友,鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌,樹(shù)呢,天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。
日子一天天過(guò)去,寒冷的冬天就要到了,鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù),到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去!霸僖(jiàn)了,小鳥(niǎo),明年春天請(qǐng)你回來(lái),還唱歌給我聽(tīng)!”樹(shù)說(shuō)。鳥(niǎo)兒很感動(dòng),沒(méi)想到,自己只做了這么小的事,卻能打動(dòng)樹(shù)。
鳥(niǎo)兒堅(jiān)定的說(shuō):“好的,我明年春天一定回來(lái),把歌唱給你聽(tīng)!請(qǐng)等著我吧!”鳥(niǎo)兒說(shuō)完,就依依不舍的飛走了,飛向了南方。
在冬天的日子里,鳥(niǎo)兒天天想著歌,練習(xí)去年的歌,準(zhǔn)備給樹(shù)唱的歌。
春天終于來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,草翠花開(kāi),雪也融化了。鳥(niǎo)兒到了原來(lái)的樹(shù)林里尋找樹(shù)?墒,樹(shù)不見(jiàn)了,只剩下了樹(shù)根。
“立在這的這棵樹(shù)到什么地方去了呀?”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。
“你走后,樹(shù)天天盼著你,前幾天,伐木工人把它砍倒,當(dāng)時(shí)他發(fā)出不甘心的恕吼,失望地對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)你告訴小鳥(niǎo),我被砍倒了,希望她能找到我,把歌唱給我聽(tīng)!”“那你知道他在哪嗎?“鳥(niǎo)兒?jiǎn)!八蝗藗兝M(jìn)山谷的木頭工廠去了!”鳥(niǎo)兒著急的飛去工廠,鋸木頭的聲音沙-沙-地響著。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎箝T(mén):“門(mén)先生,樹(shù)在哪兒您知道嗎?”大門(mén)說(shuō):“樹(shù)么,在廠子里切成了細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到東邊的村子里賣(mài)掉了。”鳥(niǎo)兒又向村子飛去。在一戶(hù)家庭里有一盞油燈,照亮了整個(gè)屋子,有個(gè)小女孩坐在燈旁,鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚,?qǐng)告訴我,火柴在哪啊?”
女孩回答說(shuō):“火柴已經(jīng)用光了,可是,火柴點(diǎn)燃的火,還在燈里亮著!
鳥(niǎo)兒想了想,又對(duì)燈火看了一會(huì)兒,就唱起了去年的那首歌。
唱完了歌,鳥(niǎo)兒想:“樹(shù)為人類(lèi)做出貢獻(xiàn),我也要去為人們做點(diǎn)什么!”過(guò)了一會(huì)兒,就飛走了。
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