社會(huì)作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的社會(huì)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社會(huì)作文600字 篇1

　　在人世間，疼自己的孩子，愛(ài)自己的孩子，當(dāng)然是爸爸媽媽。我的爸爸媽媽雖然疼我，也愛(ài)我，但卻不是真正理解我的`。

　　自從上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，爸爸媽媽總是時(shí)時(shí)刻刻地教育我:要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多參加學(xué)校舉行的活動(dòng)，模范遵守紀(jì)律，帶好頭，培養(yǎng)自己的組織能力……可是自從升入初中后，同學(xué)們選舉我當(dāng)班長(zhǎng)，爸爸媽媽就出面干涉了，說(shuō)上初中了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要去當(dāng)什么班長(zhǎng)，將來(lái)升不上學(xué)，撿狗屎去……老師幾次給爸爸媽媽做工作，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)�？扇匀徊粩喔缮嫖覅⒓訉W(xué)校舉行的各種活動(dòng)。記得去年下學(xué)期的那一件事，簡(jiǎn)直使我傷透了心。

　　那是開(kāi)展學(xué)“十佳”、學(xué)賴寧活動(dòng)的高潮，為了配合開(kāi)展學(xué)習(xí)賴寧活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)部決定讓我和另一位同學(xué)去安居參加關(guān)于“英雄少年——何艷菊”的會(huì)議，當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了這個(gè)消息，心里比吃了蜜還要甜�？墒�，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和爸爸媽媽交換意見(jiàn)時(shí)，沒(méi)想到，你們卻當(dāng)場(chǎng)拒絕了，還說(shuō)什么我有病。大隊(duì)輔導(dǎo)員老師沒(méi)有辦法，只好叫上另一位同學(xué)去。我聽(tīng)了，難過(guò)得掉下淚來(lái)。當(dāng)那位同學(xué)返校時(shí)，對(duì)我講起何艷菊的事跡和他的感受。我表面上，裝著替他高興，可心里卻比吃了黃蓮還要難受。

　　爸爸媽媽，我要對(duì)你們說(shuō):“讓我多多參加一些社會(huì)活動(dòng)吧!我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)是一個(gè)初中生了，用不著你們多操心了�！蹦銈儾皇浅Ｕf(shuō)，要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一位大官�？墒悄囊晃淮蠊�，不是從小就多參加社會(huì)活動(dòng)，從小就培養(yǎng)自己的組織能力開(kāi)始的。人不是生在真空中的，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)接觸一些人或事，讓我多多參加一些社會(huì)活動(dòng)吧!多增長(zhǎng)一些社會(huì)常識(shí)吧！

　　我要高聲激昂地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“讓我多多參加一些社會(huì)活動(dòng)吧!”

社會(huì)作文600字 篇2

　　正確的漢字是中華兒女的象征�？涩F(xiàn)在卻出現(xiàn)一些濫用繁體字、濫用詞語(yǔ)、濫改詞語(yǔ)濫用諧音字的商販。

　　早上，我去買書(shū)時(shí)看到一個(gè)名叫緣來(lái)飾你的飾品店，其實(shí)想這樣那樣亂用詞語(yǔ)的還有很多，例如：用玲瓏踢透的`宣傳標(biāo)語(yǔ)行容某球鞋；用騎樂(lè)融融的宣傳標(biāo)語(yǔ)形容某牌自行車；用充氣斗牛的宣傳標(biāo)語(yǔ)形容某牌氣枕。這不僅使中華漢字面目全非，還對(duì)教育下一代造成一定影響。

　　有個(gè)二年級(jí)小孩兒寫(xiě)了這樣一段話：

　　早就聽(tīng)說(shuō)收集郵票是一件騎（其）樂(lè)融融的事，聽(tīng)說(shuō)街上有個(gè)郵票展覽，我和媽媽信（興）高采烈地去餐（參）加活動(dòng)。街上車死(水)馬聾(龍)，人來(lái)人望(往)。

　　令人感到不可思議的是，這樣的片段竟然出現(xiàn)在某日?qǐng)?bào)上，這種縱容是使得的讓非正確漢子在小孩子腦海里變?yōu)檎�確漢字的主要原因。我還發(fā)現(xiàn)在一些高中的學(xué)生也在使用錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字也是兒時(shí)留下的傷痕。而這些寫(xiě)錯(cuò)別字的學(xué)生有的還丟棄學(xué)業(yè)去開(kāi)辦幼兒園，用那些兒時(shí)的傷痕去教育下一代，下下代。這樣的話，漢字、詞語(yǔ)將完全癱瘓，語(yǔ)文課程也將封閉。還有的人說(shuō)先學(xué)英語(yǔ)，再學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很重要，我要?jiǎng)衲銈円痪洌鹤约簢?guó)家的語(yǔ)言都搞不明白，學(xué)習(xí)外語(yǔ)又有什么用呢？

　　一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言代表這個(gè)國(guó)家的根基；一個(gè)民族的語(yǔ)言表達(dá)這個(gè)國(guó)家的智慧。如果一個(gè)國(guó)家失去語(yǔ)言，那么這個(gè)國(guó)家將會(huì)垮掉；如果一個(gè)民族失去語(yǔ)言，那么這個(gè)民族將會(huì)消失。

　　讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的語(yǔ)言吧！保衛(wèi)我們即將失去的語(yǔ)言吧！否則國(guó)家將會(huì)垮掉，民族將會(huì)消滅。

社會(huì)作文600字 篇3

　　為了貪圖便利，為了追求商品中的利潤(rùn)，人們一步一步跟著前人的腳步走，這就是從眾心理。

　　材料中小李在商鋪10m開(kāi)外堆放垃圾，假以時(shí)日，周邊的居民也跟著在那個(gè)位置堆放，垃圾越堆越多，等小李想起要處理垃圾堆的時(shí)候，垃圾早已經(jīng)成瘋增長(zhǎng)。前者怎么做，后者跟著做，發(fā)展到后來(lái)一堆人跟著做，最后只會(huì)自食其果。

　　中國(guó)式過(guò)馬路，是中國(guó)人結(jié)群過(guò)馬路闖紅燈而從網(wǎng)絡(luò)延伸的專有名詞。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的‘從眾心理’影響，從而不顧及交通安全。其實(shí)，結(jié)群闖紅燈更加危險(xiǎn)，車不讓人，人不讓車，很容易出現(xiàn)交通混亂的局面。這不僅反映管理力度不強(qiáng)，而且更多的.是國(guó)人規(guī)則意識(shí)薄弱。城市天橋，人行通道設(shè)施健全，為了貪圖便利、快捷，冒著生命危險(xiǎn)過(guò)馬路、跨欄桿，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。

　　讓我們把目光轉(zhuǎn)向市場(chǎng)，它有自己的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，供不應(yīng)求，價(jià)格上漲，供過(guò)于求，價(jià)格下跌，只有認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象，企業(yè)才不會(huì)虧損嚴(yán)重導(dǎo)致破產(chǎn)被兼并。市場(chǎng)如果出現(xiàn)一種利潤(rùn)高而需求大供給少的商品，就會(huì)有很有多人前仆后繼投入這種商品的生產(chǎn)。物依稀為貴，人人都懂，反過(guò)來(lái)供給量大于需求量，自然迅速貶值�，F(xiàn)代社會(huì)，以科技是第一生產(chǎn)力為發(fā)展趨勢(shì)，只有獨(dú)樹(shù)一幟，走與常人不同的道路，發(fā)展自己企業(yè)特色，打造自己的品牌，磨難過(guò)后迎接的將是康莊大道。

　　人生有很多路，很多人會(huì)選擇平坦、開(kāi)闊，綠樹(shù)林陰的路，不用花費(fèi)多少力氣，很容易就到達(dá)終點(diǎn)，他的一生肯定平平淡淡，無(wú)風(fēng)無(wú)浪。還有一條路是布滿荊棘的危險(xiǎn)叢林，沒(méi)有固定的路，腳下是低洼沼澤，頭頂是直插云霄的大樹(shù)，這是冒險(xiǎn)家所鐘愛(ài)的，也是常人所不敢嘗試的，驚險(xiǎn)過(guò)后，苦盡甘來(lái)，過(guò)程的苦與酸，將是人生最寶貴的經(jīng)歷。學(xué)著去拒絕盲目從眾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩無(wú)處不在。

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